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初二下主題班會
在現實學習生活中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編收集整理的初二下主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動對象：初二年級學生
活動目標：
1. 讓學生在活動中明白人與人之間發生矛盾，產生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。 建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。
2.引導學生正確處理與同學們的交往關系，在接人待物時要善于發現他們的優點，學會欣賞他人，尊重他們，同時還要培養一種寬容和接納的心態，注意時刻保持自己的理智，三思而后行，學會諒解和理解他人。
3.引導學生要知道“以理服人”，同時也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學會冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
活動準備：
1.充分發揮學生的組織能力，調動學生的積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學排練好的小品劇
2.由同學們找好幾個關于理解寬容他人的故事
3.播放歌曲《假如愛有天意》
活動方式：小品展示、討論發言
活動過程：
一、小品劇表演
上課開始了，班長在黑板上寫下班會的主題，同學們很快安靜下來，可是有兩位同學因一件小事而爭吵起來，形式有些嚴重，紛紛引起同學們的議論。（兩位吵架的同學是事先由班級主持人安排好的，只有內部人員知道。）
這時，老師走進來，老師也沒有說什么，而是看同學們的表現，若不知情的同學主動出來勸架，自然地引到主題上來那時最好的；若果沒有就由主持人按他們設計的計劃勸架，然后點到主題班會上來。這樣能帶給同學們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
二、主持辯論
主持人引出主題后，老師發言對剛才同學們的爭吵發表自己的見解。接著建議主持人就剛才發生的爭吵組織同學們分成兩組，分別代表爭吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對這種情況的時候是怎么看待對方的，希望對方的態度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學寫出雙方的觀點，匯集同學們的處理這一問題的態度和看法。
辯論后，兩位爭吵的同學根據同學們的建議后自我反思，勇于承認自己的錯誤，老師對他們的態度表態，鼓勵他們和歸于好。
三、故事分享
由同學們分享預先準備好的關于寬容他人的故事；首先，主持人安排一名同學用PPT播放一段新聞資料，資料內容為：今年三月9日下午，在海珠區同福中路環珠直街路口，剛剛放學廣州市第三十三中學初二學生的龍某與同學梁某發生爭執，隨即扭打起來，突然，龍某掏出一把水果刀砍向梁某頭部、頸部，梁某當場鮮血直流，因失血過多，經搶救無效后死亡。通過擺出這一事件，讓同學們說出自己的看法，使同學們在故事中學會正確地處理矛盾，保持良好心態，學會寬容他人
四、真心話分享
主持人總結提升，引導同學們樹立正確地心態，寬容、理解他人，接著，讓同學們自主地發言，夸夸自己的同桌，或是評評他人的優點
五、班主任總結，播放PPT，情感升華
班主任總結：班主任就同學們的表現，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進行總結。
總結后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學們在音樂和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學們的情感得到鞏固升華。
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