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  • 推廣普通話的倡議書

    時間:2022-06-21 06:10:08 倡議書 我要投稿

    推廣普通話的倡議書三篇

      推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用,下面是小編精心整理的推廣普通話倡議書范文,供大家學習和參閱。

    推廣普通話的倡議書三篇

      推廣普通話的倡議書

    親愛的家長、老師、小朋友們:

      普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,今年推普周的主題是:大力推廣和規范使用國家通用語言文。

      為了適應社會發展的需要,廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活,養成說普通話的習慣,能為他們今后掌握規范的語言文打下良好的基礎,并受益終生。為了做好推普工作,我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議:

      1、課堂內,老師、孩子間的交流堅持使用普通話,并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話,形成良好的語言環境。

      2、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話,逐步養成習慣,由生硬走向自然。

      3、積極為孩子創造各種學習機會,學說普通話,規范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等,訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語,要給予及時糾正。

      4、認真查找身邊的各種用是否規范,發現不規范漢及時指出并改正。

      5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的`塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

      說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容,為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學普通話,說普通話,共同構建和諧語言生活!

      推廣普通話的倡議書2

      普通話是我國的標準語言,為了增強廣大師生運用語言文的規范意識和規范能力,以及進一步提高語言文法律法規的社會知曉率,為了營造規范、文明、和諧的校園語言環境,我們將在本周開展一系列的推廣普通話活動。

      我們的國家需要普通話,它不僅體現了語言的魅力,傳承了中華民族的優良傳統,而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范來交流使我們的國家更加和諧,充滿溫馨。去年的北京奧運會、的上海世博會以及中國承辦的`各種事項,都建立在普通話的基礎上,與世界各地進行交流。所以,我們希望,大家都從我做起,一起說好普通話,寫好規范,努力營造一個文明和諧的校園環境。為此,學校組織了一系列的活動,來迎接第十二屆推普周的到來。如:中華經典古詩文誦讀會、推普周主題征文比賽等等,希望我們的同學們能夠積極參與其中。

      各位老師和同學,在普通話成為一種素質要求的今天,讓我們走出家鄉話的小田園,跨向民族共同語的大天地。讓我們從現在做起,大力推廣普通話,寫好規范,形成推廣規范語言文的良好風氣,大膽開口,人人重視,時時、處處說普通話、寫規范。讓普通話、規范成為我們走向明天,走向未來的橋梁!

      推廣普通話的倡議書3

      尊敬的家長、親愛的小朋友們:普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發展,人們越來越深刻地意識到,使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活,養成說普通話的習慣,能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎,并受益終生,所以我們向各位家長發出倡議:

      廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活,養成說普通話的習慣,能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎,并受益終生。

      在此,我們向全園家長、老師和孩子們發出如下倡議:

      1、入園后,老師、孩子間的交流堅持使用普通話,并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話,形成良好的語言環境。

      2、請家長給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物,積極為孩子創造各種學習機會:多聽故事、多收聽廣播、觀看幼兒動畫片等,學說普通話,規范日常用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等,訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的'發音、存在方言、土語,要及時給予糾正。

      3、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文,感受漢語言的美,弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化,認真查找身邊的各種用字是否規范,發現不規范漢字及時指出并改正。

      4、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話,逐步養成習慣,形成良好的語言交際環境。老師和家長盡量帶動家人在家庭生活中也使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

      5、老師和家長在語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,使規范用語成為一種自覺行為。

      為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學普通話,說普通話,從我做起,從現在做起,共同構建和諧語言生活,人人都講普通話,處處盛開文明花!

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