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  • 學生禁用手機倡議書

    時間:2021-02-26 09:40:24 倡議書 我要投稿

    學生禁用手機倡議書(通用5篇)

      在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會用到倡議書,通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。大家知道倡議書的格式嗎?以下是小編整理的學生禁用手機倡議書(通用5篇),歡迎大家分享。

    學生禁用手機倡議書(通用5篇)

      學生禁用手機倡議書1

    各位家長、各位同學:

      科學技術日新月異,手機已經成為人們日常生活中的普通工具,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。學生使用手機主要有以下危害:

      一、利用手機玩游戲、聊QQ或發微信。

      中學生自制力比較弱,不分時間地使用手機玩游戲、上網、聊天,課間玩、上課玩、睡覺也玩,不分場合,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學習和生活。部分學生還把相互轉發“黃段子”作為時尚,許多學生在網上下載的電子書、視頻、圖片等內容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受到污染,己經成為危害中學生健康成長的最大的隱患。

      二、利用手機考試作弊。

      由于手機發短信簡單、隱蔽,成了學生作弊的工具,這不但貽誤了學業,而且敗壞考風、學風,喪失最起碼的誠信美德,對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。

      三、增加家庭額外負擔,滋生攀比心理。

      學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經濟壓力,不利于勤儉節約良好風氣的培養和形成。

      四、青少年的免疫系統比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。

      事實證明,手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾。

      為加強校園管理,促進孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,結合我校實際情況,學校決定禁止學生在校園內使用手機。

           具體倡議如下:

      1、不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮,以不互相攀比為榮。

      2、各班團委、班團干部應率以身作則,做出表率,并能經受同學監督、考驗,堅決不攜帶手機進校園。

      3、不向父母提過分要求,以各種理由索要手機和加重父母經濟負擔。

      學校規定:從現在開始,全校學生均不得帶手機進入校園。在學校內任何一個地方,若發現學生使用這些設備,任何一位領導、教師都有權力和義務收繳。

    倡議人:xx

    20xx年xx月xx日

      學生禁用手機倡議書2

      現實生活中,有許多學生在校讀書就是為了混時度日,認為過一天是一天。他們在校有的上課講小話,有的上課開小差,有的上課擾亂課堂紀律,還有一部分人在上課時雖然不找別人講話,卻課桌下玩手機,有的甚至在晚上睡覺時,在被子里玩手機。

      在如今的校園中,高中生中間仍然存在著許多玩手機的現象。

      有一部分高中生認為在校玩手機沒有什么錯,學校規定不準玩手機是限制了學生的人身自由。還有一部分高中生認為在校玩手機不僅會影響睡眠質量,導致學習成績下降,還會影響身體健康。

      那在學校中該不該玩手機呢?

      我認為不該。因為在學校玩手機,不僅會影響睡眠質量和身體健康,還會影響我們的學習成績。我們在學校中的任務就是學習,如果因為玩手機而導致學習成績下降,那就得不償失了。

      我們高中生正處于青春期,沒有社會實踐經驗,又想脫離父母獨立。對社會的是非判斷缺乏正確認知,容易受到外界不良信息的誘惑。學生玩手機一般都會在晚上睡覺時玩,這樣直接就會導致學生的視力急劇下降。

      綜上所述,我認為在校不應該玩手機。學生必須要自我控制,堅決不在學校中玩手機。學校也要開展心理教育課程,對學生進行心理教育,讓學生認識到在校玩手機的眾多弊端,并給學生提供如何才能有效抵制手機誘惑的方法。

      希望各位同學都能抵制手機誘惑,多參加一些有益身心健康的社團活動,將注意力從手機上轉移到學習和生活中來。

      最后祝各位同學身體健康,成績進步!

    倡議人:xxx

    20xx年xx月xx日

      學生禁用手機倡議書3

      同學們:當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給同學們帶來了成長中的許多隱患。

      首先,使用手機對身體健康有不良影響。中學生在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。一個健康的身體是每個人都夢寐以求的,為了你的健康就請同學們收起手中的手機吧。

      其次,大家都知道很多同學使用手機是為了與人攀比或趕時髦,更有甚者,有的同學買手機就是為了上網玩游戲。也許有的同學會說,我們使用手機是為了與家長聯系方便。

      那么,我請問這些同學,看看你的話費單據,你的話費支出中,有多少是為了與家長打電話而支出的呢?大部分同學購買手機的動機就是隨大流,或者說是單純地為了攀比,這個例子就發生在我們周圍,我校有位同學,家庭條件一般,但是,他的手機價格就達到了4000多。各位同學們,請大家想一想,如果因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔,我們還能夠用的安心嗎?

      第三,更嚴重的是,有的同學玩手機不分時間和場合,有個別同學甚至在上課時間發短信、玩手機,致使教室經常會響起不和諧的'聲音,嚴重干擾了其他同學的學習,影響了老師的教學情緒,妨礙上課的效果;更有的同學把手機作為戀愛的傳音帶;甚至有的同學使用手機在考試中作弊!許多同學在課余時間用手機上網、聊QQ、玩游戲、瀏覽不健康網站,更是嚴重影響了正常的學習和生活!

      泉州市城東中學校長萬道虹說,學生利用手機上網是普遍現象,城東中學有初中生、高中生3970名,一半左右的學生有手機,擁有手機的學生絕大多數開通了手機上網功能。

      萬道虹說,學校管理人員多次發現住校生晚上躲在被窩用手機上網,影響學習、生活。不少班主任反映,一些往日學習成績不錯的學生因為手機上網,接觸不良信息,結識了社會上游手好閑人員,開始貪圖享樂、尋求刺激,做出了違紀行為。

      鑒于以上情況,同時,學校配合國家治理手機上網的統一行動,為進一步凈化校園環境,凈化同學們的學習環境,學校向全體同學提出以下倡議:

      1、作為中學生,不攜帶手機進入校園,以不帶手機為榮,不互相攀比。

      2、學校學生會成員及各班班委、班團干部應率先以身作則,做出表率,不攜帶手機進入校園。

      3、不向父母提過分要求,不以各種理由索要手機加重父母和家庭的經濟負擔。

      中學生使用手機已經嚴重影響了同學們的學習和健康,問題非常嚴重。相信同學們都是有理想的人,為了理想是要勇于舍棄一些愛好的。既然如此,那么舍棄一些壞毛病就更加不用說了。所以請大家先將學校的紀律放在首位,務必做到以上倡議。為了自己有更加光輝的`未來而積極勤奮地學習、生活,以實際行動支持學校的倡議,爭取做到校園內“所有學生不帶手機,所有學生不用手機”。

      或許有的同學會說沒有手機我們怎么與家長聯系呢?我現在就可以代表學校告訴大家,我們學校的話吧已經完全可以滿足家校通訊的要求。

      為了落實好上述倡議,我代表學校向同學們提幾個要求:

      1、本周大休回家后,一律將手機放在家里,返校時,不再帶回學校。

      2、大休回家時,每位同學要把學校下發的《致學生家長的一封信》交給家長閱讀,并請家長簽字,注明家長的聯系電話。當然,我們也會公布學校電話、班主任電話,方便家長聯系同學們。

      3、從下周開始,學校將開始檢查同學們使用手機的問題,首先班主任老師自己檢查,其次是學校值班領導檢查,凡是學校檢查中發現使用手機的,每次,扣本班班級管理分10分,手機沒收。

    倡議人:xxx

    20xx年xx月xx日

      學生禁用手機倡議書4

    XXX:

      近年來,由于手機的普及,許多學生帶手機進校園,在課堂上打電話、發短信、上網聊天,給學習、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴重。為了給學生創造更好的學習環境,徹底排除因手機帶來的不良影響,近日,十四中學開展了“中學生拒絕帶手機進校園”活動。

      一、認真學習《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》,從自身做起,不帶手機進校園。

      二、學校各年級組與每位學生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》,要求學生不向家長索要手機,承諾做到不帶手機進校園,做到自我約束。

      三、家校聯手,雙管齊下。部分家長出于對學生學習、生活和安全方面的關注考慮,給學生佩帶了手機。為此,學校統一下發了《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》。讓家長明白孩子帶手機上學的弊端,從源頭上減少學生擁有手機的機會。

      四、各班將開展“帶手機上學的利與弊”主題班會。通過辯論,學生明白帶手機上學不僅給自己的學習帶來危害,并且增加父母的經濟負擔,從而做到不帶手機進校園。

      五、為方便家長與學校的聯系,學校采取以下措施:班主任經常使用校訊通和家長進行聯系和溝通;學校每個年級都安裝公用電話供學生使用。

      為了給學生創造更好的學習環境,學校倡議學生在校園期間禁帶手機,希望得到廣大學生和家長的理解和大力支持。

      倡議人:XXX

      時間:20XX年XX月XX日

      學生禁用手機倡議書5

    尊敬的家長,親愛的同學們:

      科學技術日新月異,手機已從以前的奢侈品變為人們日常生活中的普通工具,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產損失。

      其次,使用手機對身體不利。據有關專家指出,手機在工作時會產生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

      第三,作為消費群體的高中生,很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學生為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負擔。更為重要的是,有的同學下課玩手機,上課發短信,致使教室經常會響起不和諧的聲音,嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網、聊QQ、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學習和生活!鑒于以上情況,為了促進學校學風建設,營造良好的學習氛圍,保證良好的課堂教學秩序,幫助學生養成良好的學習習慣,夯實學習基礎,提高學習成績,我們向各位家長倡議:

      收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。

      同時,向同學們發出倡議:

      1、不盲目跟風,不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,不增加家庭的負擔。

      2、如果有手機,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮。

      3、除了手機,也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂設備。

      4、各班級干部應率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能經受同學監督、考驗。

      5、上課認真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序。

      我們還希望與家長和同學達成如下協議:

      一旦科任老師、班主任發現學生玩手機,可以沒收學生的手機,并對學生進行批評教育,所沒收的手機由班主任代為保管,在學期末由家長領回。

      敬請各位家長理解、支持學校的工作。

      也請同學們為了理想,為了身上肩負的責任,為了凈化校園環境,遠離手機,嚴格自律!

      倡議人:XXX

      時間:XXXX年XX月XX日

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