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  • 教師節(jié)倡議書

    時間:2022-05-27 11:42:39 倡議書 我要投稿

    教師節(jié)倡議書(精選7篇)

      在不斷進步的時代,我們都可能會用到倡議書,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的教師節(jié)倡議書(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    教師節(jié)倡議書(精選7篇)

      教師節(jié)倡議書1

    親愛的教師、家長、同學(xué)們:

      又是9月,第xx個教師節(jié)踏著輕盈的步子款款走來。我們以怎樣的方式來慶祝這個溫馨的節(jié)日呢?那滿室的鮮花是美,卻只見凋零的傾訴;那精美的禮品誘人,卻不曾感受尊重與真誠;那輕巧的禮卡厚重,卻多了一份沉重……其實孩子們的一句問候、一份心意、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來臨之際,誠明小學(xué)全體教師特向家長和學(xué)生提出倡議:

      讓我們過一個清新、廉潔的教師節(jié)!

      向大家推薦祝賀教師節(jié)的幾種既充滿尊師之情,又簡單方便的方式——

      1、一個短信,能夠帶來無限的.溫情;一份電子郵件,捎來的是無限的祝福和感謝!

      2、見到老師,燦爛的笑臉,動聽的問候,老師定會如沐春風(fēng)!

      3、精美的賀卡,能夠傾注你對老師最最真摯的愛!

      4、給老師畫一幅畫吧,老師定會長久珍藏。

      5、黑板報上,一句“教師節(jié)快樂!”;課堂上,專注的神情,響亮的回答,滿意的作業(yè)……都是教師節(jié)最美的祝賀!

      老師們,希望你們牢記“廉潔從教,清白做人!”,努力做清廉、示范的榜樣,以自己的實際行動贏得家長真正的尊重與敬仰,真正讓人民滿意!

      家長們,希望你們?yōu)楹⒆訕淞駱樱瑺I造“尊師重教”好風(fēng)尚,引領(lǐng)孩子做一個正直、高尚的社會小公民。

      同學(xué)們,希望你們當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”,做家長的“廉政監(jiān)督員”,積極向父母宣傳清廉,爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學(xué)生。

      老師們,家長們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落,一起為誠明美麗的藍空呼吁:

      讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

    倡議人:

    日期:

      教師節(jié)倡議書2

    親愛的同學(xué)們:

      金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。在這飄溢著金秋收獲氣息的九月,我們迎來了第xx個教師節(jié)。從入校的上下求索,到學(xué)識能力的一步一步成長,再到最后的破繭成蝶。一路走來,我們在不斷地長大、成熟。疑難困惑,陪伴左右的'是老師;迷途知返,指點迷津的也是老師。老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

      同學(xué)們,你們可知道,目前有很多職業(yè)沒有每天8小時之外的工作要求,而我們敬愛的老師,為了學(xué)生,常常備課、批改作業(yè)到深夜,以至于無暇顧及家里年邁的父母和年幼的孩子。由于長年累月堅持備課、批改作業(yè)而久坐的緣故,許多老師患上了頸椎增生和腰椎勞損等慢性疾病。為了不耽誤課時,許多老師帶病堅持授課。老師們的敬業(yè)精神值得我們尊重與珍惜!

      “誰言寸草心,報得三春暉!痹__年教師節(jié)來臨之際,我們鄭重地向全體同學(xué)提出以下倡議:

      1.在教師節(jié)這一天,給老師捎去一份問候,一份祝福。可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信,也可以是一張賀卡、一條短信或一封電子郵件。上課前為老師倒上一杯水,在黑板上寫祝福的話語,全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝!

      2.講文明,懂禮貌。見到老師要主動打招呼,說聲“老師好”,分別時說“再見”。進入教師辦公室前要先敲門,不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自使用教師電腦;進出學(xué)校及上下樓梯給老師讓路。除非特殊情況,不在休息時間打擾老師。

      3.配合老師上好每一節(jié)課。課前課后主動幫老師搬教具;上課前主動將黑板和講臺擦凈,保持教室干凈;課堂上認真聽講,不睡覺、不吃東西、不說閑話;不遲到、不早退。上課遲到須經(jīng)過老師的同意方可進教室。課后要認真完成老師布置的作業(yè)。讓老師少為我們操心勞神,爭取以優(yōu)異成績來回報老師的教育之恩。

      4.懂得如何與老師溝通與相處。當(dāng)我們生病未能到校上課時,要主動及時地告知老師,不要讓老師擔(dān)心;當(dāng)我們犯錯誤受到老師批評時,要虛心聽取老師的教誨,不欺騙、不頂撞老師;當(dāng)我們的看法與老師不一致時,要耐心地與老師探討;當(dāng)我們被老師不小心誤會時,要心平氣和地跟老師解釋清楚。

      親愛的同學(xué)們,讓我們以實際行動,對老師多一份尊敬、體諒、理解、支持和配合吧!讓我們用實際行動獻上對老師最衷心的祝福:祝愿我們的老師身體健康,工作順利,家庭幸福!

    倡議人:

    日期:

      教師節(jié)倡議書3

    同學(xué)們:

      又是9月,第XX個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。老師,永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

      教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,少隊部向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

      1、見到老師時主動親切問好,教師節(jié)當(dāng)天,上課時的問候語統(tǒng)一改為“老師,節(jié)日快樂”。

      2、在上課前給老師倒一杯水,在講臺上放一支鮮花,在黑板上寫下祝福老師的話語,全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝。

      3、在課堂上認真聽講,尊重老師的勞動,讓老師為我們少操一份心。

      4、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。

      5、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動,為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

      6、召開一次以“感謝師恩,發(fā)憤求知”為主題的班團會活動。

      同學(xué)們,老師所求的'不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識,來補償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績,來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!祝老師們節(jié)日快樂!

    倡議人:

    日期:

      教師節(jié)倡議書4

      金色九月,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這個收獲的季節(jié),迎來了值得慶賀的節(jié)日——教師節(jié)!每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻,學(xué)生都會以各種方式表達對老師的感恩。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時候,作為老師的我們有喜有憂:喜的是學(xué)生有一顆感恩之心,很是難得;憂的是有些學(xué)生為此互相攀比,不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師,作為老師的我們感到可愛的學(xué)生還是消費者,這樣做我們的心理是過意不去的!

      新的學(xué)期,新的`征程,應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來臨之際,東湖學(xué)子一定會懷著一顆感恩的心,用自己的實際行動,向老師們獻上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達成共識:拒收一切學(xué)生花錢購買的禮物、賀卡!

      為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:一、見到老師時送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。二、崇尚節(jié)約,拒絕攀比,滿載真誠的祝福,自制賀卡贈送老師。三、教師節(jié)當(dāng)天上課時,把問候語改為“老師,節(jié)日快樂”等祝福的話,為老師唱一首感恩的歌。四、給曾經(jīng)教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片,或打一個電話。五、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用自己良好的風(fēng)貌回報老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少點操心勞神。

      最后,祝愿我們的學(xué)生身體健康,學(xué)習(xí)進步,生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意,家庭幸福美滿!

    倡議人:

    日期:

      教師節(jié)倡議書5

    尊敬的老師、家長朋友們:

      時為九月,序數(shù)三秋,陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻的教師們,向長期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!同時,為積極響應(yīng)上級教育主管部門的`號召,特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議:

      一、“輕負高效”過節(jié),敬請學(xué)生和學(xué)生家長不要向教師送禮。

      愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦,乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品,讓教師過“輕負高效”的節(jié)日,沒有您的饋贈,教師反而沒有心理壓力,坦蕩幸福。家長送禮,否定了教師的愛心付出,更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。教師節(jié)最好的禮物,就是家長對老師的尊敬與理解,就是對學(xué)校工作的支持與配合;貓罄蠋熥詈玫姆绞绞悄暮⒆幽茉趯W(xué)校里快樂健康地學(xué)習(xí)與生活,不斷進步,以后能做一個對社會有用之人。

      二、“立德樹人”新風(fēng)尚,希望教師自覺拒收家長物品禮金。

      情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利,乃為師必備品質(zhì)。教書育人是我們教師的責(zé)任和義務(wù),孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應(yīng)秉承“立德樹人”的新風(fēng)尚,用高尚的職業(yè)道德,自覺維護職業(yè)尊嚴(yán),在多元化社會中堅持崇高精神追求,在誘惑與利益面前做到心靜如水,不向世俗低頭、不為世故下傾,任何時候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長的物品禮金,展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿老師:學(xué)問遠爭上游,播載物之理,學(xué)為人師;師德永居高處,傳厚德之道,行為示范。

      以上倡議望能得到您積極的響應(yīng)與支持!順祝教師節(jié)快樂!

      

    倡議人:

    日期:

      教師節(jié)倡議書6

      xx年的這個時候是我們老師最自豪的時刻,學(xué)生都會以各種方式表達對老師的感恩!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時候,作為老師的我們有喜有憂:喜的是學(xué)生有一顆感恩之心,很是難得;憂的是有些學(xué)生為此互相攀比,不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師,作為老師的我們感到可愛的學(xué)生還是消費者,這樣做我們的心理是過意不去的!

      新的學(xué)期,新的征程,應(yīng)該有新的`祝福方式。在今年的教師節(jié)來臨之際,東湖學(xué)子一定會懷著一顆感恩的心,用自己的實際行動,向老師們獻上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達成共識:拒收一切學(xué)生花錢購買的禮物、賀卡!

      為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:

      一、見到老師時送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。

      二、崇尚節(jié)約,拒絕攀比,滿載真誠的祝福,自制賀卡贈送老師。

      三、教師節(jié)當(dāng)天上課時,把問候語改為“老師,節(jié)日快樂”等祝福的話,為老師唱一首感恩的歌。

      四、給曾經(jīng)教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片,或打一個電話。五、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用自己良好的風(fēng)貌回報老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少點操心勞神。

      最后,祝愿我們的學(xué)生身體健康,學(xué)習(xí)進步,生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意,家庭幸福美滿!

    倡議人:

    日期:

      教師節(jié)倡議書7

    親愛的家長朋友們:

      沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!

      沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!

      沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!

      當(dāng)我們滿懷期待的迎接您孩子到來時,也迎來了教師節(jié)的到來!

      值喜慶之際,衷心地謝謝您——各位家長朋友,謝謝您對幼兒園真情的支持、真誠的'信賴,也祝福家長朋友們節(jié)日快樂!

      各位家長,我們向您莊嚴(yán)承諾:善待家長,善待每一位幼兒是我們的義務(wù)!愛孩子是我們的責(zé)任!社會尊重教師,教師理應(yīng)回報社會。我們將以安全為保障,以質(zhì)量求生存,以特色促發(fā)展,為您和您的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育和周到的服務(wù)。同時,我們也衷心地希望您:尊重教師、信任教師、理解教師。在教師節(jié)到來之際,不向教師贈送禮金、禮物!讓我們共同構(gòu)筑健康、純潔、和諧的家園關(guān)系。

      最后,祝各位家長闔家歡樂,萬事如意!

    倡議人:

    日期:


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