幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育倡議書3篇
在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？以下是小編為大家收集的幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育倡議書3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育倡議書3篇1
全市互聯(lián)網(wǎng)金融網(wǎng)民朋友們：
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息通信技術(shù)不斷突破發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與金融快速融合，成為人民群眾參與金融活動(dòng)的重要平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)金融的創(chuàng)新發(fā)展，提升了金融服務(wù)質(zhì)量和效率，拓展了普惠金融的廣度和深度，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)繁榮健康發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要看到目前互聯(lián)網(wǎng)金融詐騙、非法金融廣告、虛假金融信息、校園貸、現(xiàn)金貸、網(wǎng)絡(luò)炒匯等不良現(xiàn)象還不同程度存在，嚴(yán)重影響了互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。為營(yíng)造風(fēng)清氣正的互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)，傳遞金融正能量，特向廣大金融網(wǎng)民朋友發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)。
互聯(lián)網(wǎng)不是“法外之地”，全市互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)人員和廣大金融網(wǎng)民要自覺遵守《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》等互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，堅(jiān)守法律法規(guī)底線、社會(huì)主義制度底線、國(guó)家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會(huì)公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線、信息真實(shí)性底線，營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、主動(dòng)抵制網(wǎng)上不良金融行為。
不制造、不傳播金融謠言和非法金融信息。主動(dòng)抵制和舉報(bào)各種非法金融廣告、非法集資、電信詐騙、銀行卡盜刷以及校園貸、現(xiàn)金貸、網(wǎng)絡(luò)炒匯等現(xiàn)象。
三、提升金融素養(yǎng)理性金融消費(fèi)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)金融知識(shí)和金融法律法規(guī)，增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和防范能力。樹立正確的金融消費(fèi)觀念，特別是在校學(xué)生，不攀比、不虛榮、不跟風(fēng)、不盲從，自覺遠(yuǎn)離校園貸、現(xiàn)金貸等。選擇正規(guī)金融機(jī)構(gòu)接受金融服務(wù)，不出租、出售、出借本人身份證件和銀行賬戶，不參與非法集資和高息民間借貸。
廣大金融網(wǎng)民朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從你我做起，遵守網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)，積極傳播金融正能量，爭(zhēng)做金融好網(wǎng)民！
倡議人：XXX
20xx年X月X日
幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育倡議書3篇2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！為引導(dǎo)全民健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，全面構(gòu)建全市教育系統(tǒng)文明、安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)事項(xiàng)加以宣傳：
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)在兒童中的滲透率遠(yuǎn)超過(guò)大人想象，如今兒童數(shù)字化成長(zhǎng)出現(xiàn)明顯的低齡化傾向，早在幼兒園時(shí)期（3~6歲），幼兒對(duì)手機(jī)的接觸率為90%左右，平板電腦的接觸率為83%左右，電腦的接觸率為80%左右，孩子們?cè)谙硎茈娮釉O(shè)備帶來(lái)的快樂(lè)同時(shí)，其中也隱藏著不少網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。
幼兒通過(guò)一日生活接觸各種電子產(chǎn)品了解網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以及對(duì)游戲、動(dòng)畫等虛擬空間的癡迷，這對(duì)幼兒的視力危害很大，當(dāng)幼兒的感官世界發(fā)生變化后，對(duì)幼兒專注力、自控力的培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響，讓幼兒無(wú)法正確使用網(wǎng)絡(luò)。
另外，幼兒的模仿能力較強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)在手機(jī)等電子設(shè)備上瀏覽到不利于幼兒健康成長(zhǎng)的內(nèi)容，例如：暴力、危險(xiǎn)性極強(qiáng)的動(dòng)作、不良生活習(xí)慣等，這些情景對(duì)幼兒的影響極其惡劣。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育倡議書3篇3
在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)高速發(fā)展、網(wǎng)民人數(shù)迅猛增長(zhǎng)的今天，網(wǎng)絡(luò)謠言已成為互聯(lián)網(wǎng)世界里最大的“病毒”，不僅導(dǎo)致社會(huì)誠(chéng)信缺失，危及網(wǎng)絡(luò)事業(yè)健康發(fā)展，而且致使我國(guó)青少年是非判斷、道德品質(zhì)以及審美情趣、文化心態(tài)等受到嚴(yán)重沖擊。
為營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，引導(dǎo)廣大青少年合理使用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)“糟粕”，增強(qiáng)自身辨別是非、抵御網(wǎng)絡(luò)謠言的能力，庫(kù)車縣第四中學(xué)班鄭重倡議：
一、樹立法律意識(shí)，嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，積極踐行文明上網(wǎng)，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言，堅(jiān)決斬?cái)嗑W(wǎng)絡(luò)謠言傳播鏈。
二、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德正義感，站穩(wěn)立場(chǎng)、明辨是非，切實(shí)做到不信謠、不傳謠，讓網(wǎng)絡(luò)謠言失去滋生的.土壤。
三、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我約束，增強(qiáng)辨別謠言、抵制謠言的能力，逐步樹立成熟陽(yáng)光的網(wǎng)絡(luò)公民心態(tài)。
四、主動(dòng)參與到抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動(dòng)中去，積極揭露和舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)謠言，力爭(zhēng)消滅謠言產(chǎn)生的溫床，堅(jiān)決做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護(hù)者。
XXX班的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕，攜手營(yíng)造一個(gè)清新、健康、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動(dòng)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：XXX
20xx年X月X日
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