向地震中犧牲的教師學習的倡議書
在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的向地震中犧牲的教師學習的倡議書，希望能夠幫助到大家。
老師們：
歷史永遠銘記：2008年五月十二日下午兩點二十八分，汶川8.0級大地震，撕裂了巴蜀大地。一座座城市夷為平地，無數個鮮活的生命驟然隕落，千萬個家庭瞬間破滅……5·12，讓全中華兒女為之傷慟！
強震襲來，災區滿目瘡痍。讓人無法面對的悲愴現實是：在這場罕見的特大地震災害中，無數教學樓遭受重創。安靜的校園頃刻被災難籠罩，稚嫩的學生被殘垣斷壁埋沒……生命系于一線，危難關頭，老師，這個被稱為“人類靈魂的工程師”的智者，沒有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學生，用生命詮釋了一個師者對學生最深摯的愛，他們才是學生真正的生命天使。
他們的名字將被中華兒女永遠銘記：張開雙臂護住四個學生的譚千秋老師；二十九歲的張米亞老師跪撲著緊摟了兩個孩子；代課的杜正香老師，頂著水泥橫梁，胸前還護著兩個孩子；幼師瞿萬容，后背擋住水泥板，保護了學生；三次跳進教學樓救學生的茍曉超老師；舍命救出最后一個學生的吳忠洪老師；搶出了別人的孩子而永遠失去自己孩子的聶小燕老師；身體被砸成三段而雙手依然緊抱著三位學生的向倩老師；用血肉之軀護著兩個孩子的湯宏老師……連日來，這樣慘烈而感人的“鏡頭”，一次又一次讓世人潸然淚下。這些可親可敬的師者雖然離我們遠去了，但他們在生死關頭，用鮮血和生命保護學生的壯舉，足以穿透那幾秒中災難的陰影。大愛無言，昨天他們還在默默無聞地做著教書育人的工作，然而今天他們就用血肉之軀筑起了一段永遠不倒的愛之長城。責任，并不總是慘烈的理由，人性，才是永遠存于一個師者心中無比崇高的良知，是任何時候都是最有力量的起點。生命，在地震的廢墟上樹立起了一座為人師表的`豐碑，向世人展示了人民教師的職業操守，體現了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴與偉大。他們，是這個時代最可愛的人！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，當我們聆聽著英雄教師張米亞的歌聲，當哀鴻遍野痛徹我們的心扉，我們需要的不僅僅是傷慟的淚水，不僅僅是感動的淚光。老師們，讓我們用實際行動堅定學習并時刻踐行著為保護學生而現身的老師們的精神！倡議學習他們：生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們危難時刻，堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生的拼搏奉獻精神；學習他們大災面前，化悲痛為力量，振奮精神、自強不息的精神！
讓我們用更飽滿的熱情和最博大的愛投入到教育教學工作中來，呵護、幫助每一個幼小生命在我們手中茁壯成長。
鑄我師魂，揚我師德!
這也是對為保護學生而獻身的老師們最好的告慰！
倡議單位：東風小學黨支部
東風小學教育工會
20xx年x月x日
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