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  • 六年級學(xué)生倡議書

    時(shí)間:2023-12-06 11:06:26 倡議書 我要投稿

    六年級學(xué)生倡議書

      在日新月異的現(xiàn)代社會中,越來越多地方需要用到倡議書,倡議書是一種號召性的專用書信,具有一定的格式要求。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?下面是小編整理的六年級學(xué)生倡議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級學(xué)生倡議書

    六年級學(xué)生倡議書1

    親愛的同學(xué)們:

      每天清晨,我們懷著愉快的心情來到學(xué)校?墒牵瑢W(xué)校校門兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長毯”,零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清,還滾動著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽;沒吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上,堆積起來臭氣熏天,蒼蠅、蚊子到處都是,與我們的美麗校園很不和諧,嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境,影響了我們的心情,更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門兩旁抹上了丑陋的一筆,空氣變得更加渾濁。同學(xué)們,相信我們都渴望有一個(gè)干凈的.校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我懇切地向大家提出如下倡議:

      一、在每個(gè)小賣部門前擺放一個(gè)垃圾桶,方便同學(xué)們?nèi)永?/p>

      二、全體同學(xué)互相監(jiān)督,人人樹立環(huán)保意識。

      三、每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角,將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

      四、做綠色使者,保持空氣清新。

      五、不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

      六、看見紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

      七、建立獎(jiǎng)懲評比制度。獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保衛(wèi)士,懲罰環(huán)境破壞者。班級之間進(jìn)行評比,作為優(yōu)秀班級評選條件。

      同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建美麗和諧的校園而努力吧!

    xxx

      20xx年xx月xx日

    六年級學(xué)生倡議書2

      同學(xué)們,你們知道嗎,近來,中小學(xué)生因交通事故傷亡人數(shù)觸目驚心,“車禍猛于虎”,也許一次交通事故就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環(huán)境是人人夢寐以求的,但是暢通交通,必須從我們每一個(gè)人做起。

      首先我們要學(xué)會走路。瞧,有人在說了,誰不會走路?可是最近就有不少人因?yàn)椴粫呗范婚_罰單呢!你們千萬要記住,必須在人行道上行走,沒有人行道的'靠右行走,不在馬路上追逐嬉戲,不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路,過街時(shí)要走斑馬線,看清交通信號燈。紅燈行,綠燈行,做到文明走路。

      二、騎自車的同學(xué)更要注意遵守交通規(guī)則,不能抄近逆行闖快車道,不能在快車道上與機(jī)動車搶行,不能騎車帶人,不能在人行道上騎車,以免撞傷別人,更不能雙手離車把耍車技!可不能拿自己的性命開玩笑呀!

      三、我們要學(xué)會乘車,在乘車時(shí)應(yīng)井然有序,依次排隊(duì)候車,待車停穩(wěn)后先上后下,前門上,后門下,不能將果皮紙屑丟出窗外,不能將頭和手伸出窗外,福州是我家,暢通文明靠大家。同學(xué)們,讓我們珍愛生命,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),牢記“三會”:安全走路,安全乘車,安全騎車。做一名遵守交通法規(guī)的合格小公民吧!

      六(x)班全體隊(duì)員

    六年級學(xué)生倡議書3

    親愛的同學(xué)們:

      經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)校園里時(shí)不時(shí)會有食品包裝袋映入眼簾,風(fēng)一起,各色塑料袋騰空而起,通往垃圾箱的道路兩旁也是不堪入目,原本美好的`校園環(huán)境就這樣被破壞了。究其原因,就是因?yàn)榇蠹覕y帶了垃圾食品入校。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員謝老師也多次在各種場合強(qiáng)調(diào)過:“垃圾食品禁止帶入學(xué)校。”因此,為了還大家一個(gè)整潔的校園,為了讓同學(xué)們更健康地學(xué)習(xí)生活。在此,我提出如下倡議:

      1、自覺養(yǎng)成不吃垃圾食品的習(xí)慣。

      2、互相監(jiān)督,不帶垃圾食品。

      3、多吃含有蛋白質(zhì),維生素的食物。

      4、堅(jiān)決杜絕校門口等處的三無食品。

      一個(gè),一份責(zé)任,親愛的同學(xué)們,讓我們行動起來,杜絕垃圾食品,禁止攜帶垃圾食品入校,保你我他一方純凈整潔的環(huán)境吧!

      xxx

      xx月xx日

    六年級學(xué)生倡議書4

    同學(xué)們:

      “一粥一飯,當(dāng)思來之不易,半絲半履,恒念物力維艱!痹诋(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的世界,隨著人口的不斷增加,糧食消耗越來越大,各種種植農(nóng)產(chǎn)品的方法也隨之出現(xiàn):大棚里的青菜又嫩又好吃;溫室里的草莓又紅又甜。但是人們對糧食的.浪費(fèi)量也越來越大,各種浪費(fèi)糧食的行為層出不窮,不可勝數(shù)。飯店中人們常有因愛面子而點(diǎn)了許多菜,后吃不完被倒掉的現(xiàn)象。有些菜小孩子不愛吃,家長就把菜倒掉了,又點(diǎn)了許多菜,造成了巨大的浪費(fèi)。這些浪費(fèi)的食物實(shí)在讓人覺得可惜。為了讓“節(jié)約糧食”不僅僅是一句口號,更是一種行動,我向全校同學(xué)發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:

      一、在學(xué)校里吃飯時(shí),吃多少點(diǎn)多少,不要有剩余的飯菜。

      二、在飯店里吃飯時(shí),不要一下子點(diǎn)太多,菜不夠了可以再添,避免造成浪費(fèi)。如果還有沒吃完的菜,要打包帶回家。

      三、不偏食,不挑食,各種蔬菜都要吃。

      四、制作“節(jié)約糧食”的標(biāo)簽并張貼。

      五、看到浪費(fèi)糧食的行為要及時(shí)勸說并制止。

      “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢!彪m然現(xiàn)在我們生活在一個(gè)豐衣足食的時(shí)代,但是我們也不能浪費(fèi)糧食。勤儉是我國的傳統(tǒng)美德,我們要把它延續(xù)下去。親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動起來吧!

      xxx

      xx月xx日

    六年級學(xué)生倡議書5

    地球村的村民們:

      我們賴以生存的地球只有一個(gè),它是多么需要我們的保護(hù)啊!可是,污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象卻屢見不鮮。你們看,餐桌上被丟棄的食物,堆積如山的一次性筷子,嘩嘩流淌的自來水……這樣的畫面真是觸目驚心。

      地球,這位人類的母親,生命的搖籃。曾是那樣美麗,那么壯觀,天空湛藍(lán),綠草如茵。可是現(xiàn)在卻因?yàn)槿藗兯烈獠稓⒁吧鷦游、隨意排放廢水廢氣等行為,讓地球媽媽變得不堪重負(fù)、面目全非。

      作為地球村的一員,我們有責(zé)任,有義務(wù)來保護(hù)地球。從小事做起,從身邊做起。保護(hù)我們的家園,讓我們的地球恢復(fù)原來的面貌。讓地球媽媽青春永駐。

      為此,我提出以下幾條倡議:

      1、我們應(yīng)該保護(hù)森林,不隨意砍伐樹木。積極參加植樹造林活動,愛護(hù)身邊的`一寸地,一株花草,一棵樹木。多種些花草樹木,來綠化環(huán)境,防止污染環(huán)境。

      2、去購物時(shí)可以自備環(huán)保購物袋,減少塑料袋的使用。

      3、發(fā)揚(yáng)“彎腰精神”,見到垃圾要彎腰撿起來。

      4、注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。并及時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。

      5、節(jié)約用水用電。做到用完水后,及時(shí)擰緊水龍頭;離開教室時(shí),記得關(guān)燈。

      同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。切記:我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣,我們就可以住在空氣清新的搖籃里,在一張張笑臉下成長,在清澈的泉水里沐浴!

      xxx

      xx月xx日

    六年級學(xué)生倡議書6

    尊敬的市長:

      您好!

      很抱歉在百忙之中打擾您。看著人類日益破壞地球環(huán)境,所以我想提出非常重要的建議:保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境這個(gè)詞,要是問每個(gè)人,他們(她們)保準(zhǔn)會說“我經(jīng)常保護(hù)環(huán)境,我經(jīng)常撿掉在地上的垃圾,撿廢飲料瓶,還有……”可是每當(dāng)我們看到路邊隨處亂扔的垃圾,用了一半的A4紙,喝光了的廢飲料瓶這類東西隨處可見,真的是所有人都保護(hù)環(huán)境了嗎?

      印第安人熱愛他們的土地,甚至重于自己的生命;那位老人用了15年,創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲?戳苏Z文書上這幾篇文章后,我不禁萬分感慨。

      保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。在此,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

      1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙。

      2、節(jié)約水電,出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,洗完手請立即關(guān)水龍頭。

      3、要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木,踐踏草地。

      4、不要使用塑料袋,減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

      5、不使用一次性筷子。或許您不曾想過,哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子,全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的`林料就達(dá)200萬立方米,這足以引發(fā)長江洪水泛濫!

      6、從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起,踐行環(huán)保規(guī)范,讓地球母親更潔凈,更溫暖!

      我們深知:大地不屬于人類,人類是屬于大地的。

      地球?qū)⑺磺卸极I(xiàn)給了我們,我們也不能破壞與它。

      請您呼吁人們:保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造健康的生命家園!

    六年級學(xué)生倡議書7

    親愛的同學(xué)們:

      近年來,校門口小攤引起了大部分同學(xué)的熱切關(guān)注。你瞧:一到放學(xué)時(shí)間,小攤旁就圍滿了里三層外三層的學(xué)生。可是你們知道嗎?校門口小攤上制作販賣的`都是三無食品,不僅不衛(wèi)生,還會對人體造成傷害。據(jù)資料記載:這些三無食品吃進(jìn)肚里,會讓血液變成黃色,嚴(yán)重的還會引起腹瀉等癥狀,可以說,有百害而無一利。因此,我向全校同學(xué)提出倡議:

      1、拒絕校門口小攤食品。

      2、提醒家長不要給你買。

      3、看到有人買,請及時(shí)阻止。

      4、同學(xué)之間互相提醒,互相監(jiān)督。

      同學(xué)們,讓我們對校門口的三無食品堅(jiān)決說:“No!”讓我們嚴(yán)把食品關(guān),切斷病從口入的源頭,讓健康伴隨我們快樂成長吧!

      xxx

      xx月xx日

    六年級學(xué)生倡議書8

    同學(xué)們:

      你們知道嗎,近年來,中小學(xué)生因傷亡人數(shù)觸目驚心,“車禍猛于虎”,也許一次就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環(huán)境是人人夢寐以求的,但是暢通交通,必須從我們每一個(gè)人做起,首先我們要學(xué)會走路。瞧,有人在說了,誰不會走路?可是最近就有不少人因?yàn)椴粫呗范婚_罰單呢!你們千萬要記住,必須在人行道上行走,沒有人行道的`靠右行走,不在馬路上追逐嬉戲,不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路,過街時(shí)要走斑馬線,看清交通信號燈。紅燈行,綠燈行,做到文明走路。

      騎自車的同學(xué)更要注意遵守交通規(guī)則,不能抄近逆行闖快車道,不能在快車道上與機(jī)動車搶行,不能騎車帶人,不能在人行道上騎車,以免撞傷別人,更不能雙手離車把耍車技!可不能拿自己的性命開玩笑呀!第三,我們要學(xué)會乘車,在乘車時(shí)應(yīng)井然有序,依次排隊(duì)候車,待車停穩(wěn)后先上后下,前門上,后門下,不能將果皮紙屑丟出窗外,不能將頭和手伸出窗外,福州是我家,暢通文明靠大家。同學(xué)們,讓我們珍愛生命,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),牢記“三會”:安全走路,安全乘車,安全騎車。做一名遵守交通法規(guī)的合格小公民吧!

      六(4)班全體隊(duì)員

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