學(xué)校愛心捐款倡議書
第一篇
親愛的老師、同學(xué)們：
生命如此可貴，人生僅此一次，當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過一個柔弱的生命正在與病魔進行殊死搏斗。來源:免費范文網(wǎng)無情的病魔改變了她的生活……
某十七中初一(1)班的王晶晶同學(xué)于10月17日被確診得了“腦瘤”，現(xiàn)在正在合肥一家醫(yī)院等待手術(shù)。王晶晶同學(xué)父母均為下崗職工，靠政府“低保”艱難度日。巨額的醫(yī)藥費已經(jīng)花光了她家的所有積蓄，就連親戚朋友的錢也都借遍了，可是仍然無法湊齊挽救她生命所需的巨額醫(yī)藥費。現(xiàn)在王晶晶同學(xué)的病情一天天地嚴(yán)重起來，倘若不做手術(shù)，將失去最好的治療機會，在這個關(guān)鍵時期，她的家里已經(jīng)無力承擔(dān)起這沉重的治療費用……我們又怎能眼睜睜地看著一個年輕的生命離我們而去呢?也許你與她素不相識，但是愛是沒有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助王晶晶同學(xué)戰(zhàn)勝病魔吧!也許這些捐款對你來說不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回她同你一樣陽光的笑容。換回她同你一樣健康的身體，讓她同你一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻出自己的一點愛心，她就多了一份生存的希望。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們立刻行動起來吧。用我們的愛心來幫助王晶晶同學(xué)，您所捐的每一元錢都蘊存著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著她的心胸。生命是可貴的，面對如此鮮活的生命，我們怎能忍心不聞不問?雖然個人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請伸出您的援助之手吧!在此，我們向全校發(fā)出倡議：
一、發(fā)揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為王晶晶同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為王晶晶同學(xué)的康復(fù)貢獻我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為王晶晶同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來，奉獻愛心。
愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮王晶晶同學(xué)的人生前程!
捐款聯(lián)系人：
xxx年xx月xx日
第二篇
全校廣大師生員工：
你們好! 當(dāng)我們安然有序地學(xué)習(xí)工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救!
xxx年xx月，我校高二18班學(xué)生梁正元同學(xué)突患重病，有性命之憂，現(xiàn)在北京301醫(yī)院診治，雖經(jīng)醫(yī)生全力救治，從昏迷中醒來，但四肢仍然不能活動，后續(xù)治療仍要繼續(xù).而此時梁正元的家庭早已負(fù)債累累。他的父母為人誠實憨厚，一直靠打工供孩子讀書和維持生活，經(jīng)濟極為貧困。目前的住院費都是東借西湊的，以他家的經(jīng)濟狀況已無法承擔(dān)后期的治療費用。但是作為父母怎么忍心看著可愛的孩子就這樣躺在床上而不去醫(yī)治呢?為了讓兒子早日康復(fù)，重返校園，梁正元的父母每日每夜都在四處奔波、多方籌款。
生命可貴，面對如此不幸，我們怎能不聞不問、聽之任之?病魔可以奪去健康，但卻不能奪去人間真情。俗話說，一人向隅，舉桌不歡;授人玫瑰，手有余香。十四中學(xué)素有濟貧扶危的傳統(tǒng)。我們相信，十四中學(xué)這個大家庭有情有愛、有關(guān)懷、有幫助!有了大家的幫助和支持，梁正元同學(xué)一定可以渡過難關(guān)!在此，校團委強烈呼吁:
請大家伸出援助之手，獻出一份愛心，去成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。幫助梁正元同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許一個人的捐款不多，但涓涓細(xì)流可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回他同您一樣陽光的笑容，換回他同您一樣健康的身體，讓他同您一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信您一定會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的他。因為他需要您、需要我、需要我們大家伸出雙臂，拉他一把。讓我們立刻行動起來，用我們的愛、我們的心，去點亮一盞希望的燈，讓梁正元同學(xué)早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。滴水匯成大海，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，他就多了一份生存的希望。也許您與他素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的!只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
xxxx中學(xué)團委會
xxx年xx月xx日
第三篇
親愛的少先隊員們：
大家好!
擁有快樂和健康是每個孩子、每個家庭的夢想。當(dāng)我們和家人圍坐在一起共進晚餐時，當(dāng)我們坐在明亮的教室里努力學(xué)習(xí)時，當(dāng)我們漫步在美麗的校園快樂游戲時，你是否知道，就在我們身邊，有一位同學(xué)正遭受著病痛的折磨。她現(xiàn)在不能正常上課，不能正常活動，正在用她弱小的身軀和堅強的毅力，與病魔作斗爭，詮釋著生命的莊嚴(yán)和美麗。她，就是我校八年七班的張閣菊同學(xué)。
張閣菊于2011年9月8日上午流鼻血不止，到遼寧醫(yī)學(xué)院錦州附屬第一醫(yī)院就醫(yī)，經(jīng)診斷，疑似白血病。9月30日到天津白血病研究所就醫(yī)，被確診為F2度白血病，并收院治療。F2度白血病在各項血液指標(biāo)合格情況下，通過骨髓移植配型成功，是可以治愈的。到目前為止，通過一個療程的治療，已經(jīng)控制住了血液方面各項指標(biāo)的急劇下降。但治療所需費用昂貴，不到一個月已經(jīng)花去6萬多元。張閣菊同學(xué)家庭條件比較差，已經(jīng)四處籌借了10多萬元的醫(yī)療費，目前計劃賣掉自己家和姑姑的住房用于治療。張閣菊同學(xué)還需要進行繼續(xù)治療，維持血液指標(biāo)的正常，等待配型成功。治療費用還需要很多，由于家庭實在不能負(fù)擔(dān)了，申請學(xué)校捐助。
張閣菊同學(xué)是個懂事的孩子，她堅強樂觀，用自己的信心與病魔抗?fàn)幹Ｋ龍孕牛龝亲罱K的勝利者!她需要大家的支持和幫助!同學(xué)們，讓我們大家都向張閣菊同學(xué)伸出熱情的援助之手吧!奉獻一份愛心，送上一份鼓勵，帶去一份祝福，用我們實驗人的行動，扶起病床上的同學(xué)，用我們實驗人的愛心，點亮同學(xué)心中的希望!
讓我們大家手拉手，共同創(chuàng)造生命的奇跡吧!“愛人者，人恒愛之。”感謝你的關(guān)愛!向奉獻愛心的同學(xué)們致以誠摯的謝意!
祝愿張閣菊同學(xué)早日康復(fù)，早日回到我們溫暖、美麗的實驗校園!
xxxx學(xué)校少先大隊
xxxx年xx月xx日
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