成語接龍作文

時間：2021-03-17 11:45:42 成語大全我要投稿

成語接龍作文匯編8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成語接龍作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成語接龍作文匯編8篇

成語接龍作文篇1

　　今天，我和的成語老師玩成語接龍，可玩的激烈了．

　　一開始我和他說話，而他的話始終如一，我便提建議與他玩成語接龍，他便開始和我玩了，第一個是＂馬＂我寫了＂馬到功成＂，他一下子寫了十幾個，看的我眼花繚亂，最后便輸了．但是我不甘心，決定下次一定要打倒成語老師．

　　今天真開心！！

成語接龍作文篇2

　　晚飯過后，我們閑著沒事，便玩起成語接龍的游戲來。游戲規則是這樣的：一方隨意說出一個成語，另外兩方按順序在一分鐘內，用這個成語的最后一個字為頭，接說一個成語。超過一分鐘、接不下去或“打電話”，則受到懲罰。堅持到最后者，就是本次的“成語大王”。

　　“現在，我宣布比賽開始！”爸爸鄭重其事地宣布到。“后生可畏！”媽媽說的成語好難接呀！可是爸爸竟不假思索地脫口而出：“畏縮不前”。輪到我了，我經過深思熟慮，接了個“前功盡棄”，然后得意揚揚地看著媽媽。心想：媽媽，看你怎么接！果然，媽媽“卡殼”了，只見她手托下巴，眉頭緊鎖，眼睛直眨。哈哈，時間快到了，媽媽就要挨罰了！我有些幸災樂禍。沒想到爸爸在給媽媽“打電話”。我豈能容忍這等舞弊行為？立刻“掐斷”“電話線”，大聲嚷到：“徇私舞弊！罰，罰唱歌！”“好，認罰認罰。”爸爸自知違反了“紀律”，毫不推辭，大大方方地站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，然后把左手往后背一放，深鞠一躬，學著趙本山的樣子唱起《小草》來，逗得我和媽媽哈哈大笑。當然，我也理當榮膺“成語大王”這個稱號啦！

成語接龍作文篇3

　　星期六中午，我、姐姐和李娟舉行了一次成語接龍的游戲。

　　首先，我宣布了游戲的規則：1、用一個成語的最后一個字作為開頭說成語。2、成語要在60秒內說出來。3、誰說不出來的唱一首歌。4、有不會的能查字典。

　　成語接龍開始了，姐姐打頭說了個：“理直氣壯。”“壯志凌云”。姐姐剛說完，李娟就說了出來。我想了片刻說了個“云開日出”。我心想：哈哈，姐姐你這下說不出來了吧！成語看起來一點都不簡單，可姐姐卻說了個“出生入死”。這時，姐姐得意極了，朝我擠眉弄眼的。該李娟說了，李娟想了想，說了一個“死去活來”。李娟說完了就把自己的腿搖來搖去的。又該我了，我不會只好查字典，這時，我好像感覺到時間要到了。突然，姐姐和李娟說：“9.8.7.6……“來日方長”我大喊起來，姐姐又接了一句“長風破浪”。就這樣，來輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說的一個成語是“死而后已”。可是，我說出后，姐姐呆了一下，立刻查字典。唉，可惜了，姐姐沒有查到。由于時間過得太快，沒有辦法，只好唱一首電視上的老鼠愛大米這首歌。

　　今天，我和姐姐、李娟合作的成語接龍這個游戲，我真高興。

成語接龍作文篇4

　　“第一屆成語接龍大賽就要開始了。””是嗎？是嗎？好新奇呢。”幾位同學正竊竊私語著。還有的同學手忙腳亂，不可開支，我也毫不例外。

　　呼，抽簽了。我閉著眼睛想：拜托，拜托，排到后面。果然不出我所料，不多不少，第六個。“一字之師，師出無名，名存實亡……”一股緊張的氣氛向我襲來。第一組同學不緊不慢地上了臺，待老師選出一個詞語接龍下去。這一等可不要緊，上面的同學額頭上立馬露出豆大的汗珠，搓著手，腿抖個不停。第一個詞脫口而出，第二個，第三個，中間出了點小插曲，令他們白白送了好幾分。在一番胡思亂想之后，迎來了我們隊的上場。一瞬間，前一位同學接了下去，我碎碎念：加油，還挺容易。幸好抽到后面，不然我可保不準萬無一失啊。結束了，教室里傳來一陣掌聲，是我們隊的榮譽。“哇，六六大順啊！”一位同學贊揚道，聽他這么一說，我們心里美滋滋的，勇氣鼓足了，看看能不能一展定乾坤嘍。

　　“你去，昨天不是說好了嗎？”“不去，哼！”男同學耍起了小脾氣，令我們手足無措。商量了半天，還是沒有一個結果，危難時刻，只有小組長上去了，其余成員翻了一個白眼看他。小組長認真地聽老師說：“‘首屈一指’的意思是什么？”她焦頭爛額，只見頭上露處了豆大的汗珠。后面的同學一回想，不是非常好的意思嗎，好像誰都知道，不知上面的同學明不明白。我左思右想，甩手拿出筆，紙示意，只怪她不往這看。她咬牙苦想，又擺弄著手指說：“非常好的意思。”老師點了點頭：“25分。”讓我們又驚又喜。整整兩關下來，我們滿載而歸，后面的“路”保不準半路殺出個妖魔鬼怪。

　　前面的同學盯著黑板說：“第三關，第三關了，史上最難的關卡呀！”前5隊都節節勝利，我不禁贊嘆：這么難的成語也能造句，佩服佩服。”爭先恐后、強人所難這兩個詞回蕩在我的耳朵里。旁邊的`同學向前走了一步說：“警察……小偷……。”搞了半天我才想出了，不過為時已晚，只能拿半分。這半分就像千斤壓在我身上。下課時，我一直在后悔。

　　這次比賽勝負未分，第四關加油！

成語接龍作文篇5

　　今天，作文班上，老師出人意料說：“今天，我們來舉行一次成語接龍比賽。”同學們聽了都興奮不已。

　　首先老師宣布了比賽規則：“每組派一個同學到黑板上寫一個成語開頭，下一個同學要把開頭成語的最后一個字放在最前面寫一個成語，下面的同學接著寫下去，看哪一組的同學寫得又快又多，每寫一個就獎給這一組的同學一顆星星。”

　　游戲開始了。我心想：我平時沒積累多少成語，這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺，寫下了開頭的成語“喜氣洋洋”又寫了一個“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著黑板，而我飛快地翻開參考書，可是一時之間也找不出答案來，這時我才知道媽媽常說的那句話：書到用時方恨少。最后我們只寫了兩個成語，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個接著一個的寫下去，最后竟寫了六個成語，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。

　　今天這個游戲令人回味無窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識，真是一舉兩得啊！

成語接龍作文篇6

　　一天晚上，我們全家人吃完晚飯，都坐在沙發上聊天。這時，我突然心生一計，何不借此機會搞一次家庭成語接龍游戲，爸爸、媽媽都拍手叫好。

　　我們的成語接龍游戲開始了。媽媽當裁判，我和爸爸做參賽選手。只見媽媽站在客廳正中，手拿麥克風，面帶笑容地說：“觀眾朋友們，大家晚上好！今天我們在這里舉行家庭成語……”我和爸爸用猜拳的辦法決定誰先說，結果我贏了，我心想：“今年是龍年了，就以龍字開頭吧。”于是我說：“龍騰虎躍”爸爸不假思索地說：“躍躍欲試”“視死如歸”我脫口而出。爸爸也越戰越勇，毫不猶豫地答道；“歸心似箭”“箭……箭……箭在弦上”好險啊，差一點就結瓜了。這次，只見爸爸緊皺眉頭，本以為爸爸這次肯定答不上來了，誰知爸爸竟然來了個七字成語：“上梁不正，下梁歪”真是“士別三日當刮目相看”啊。不過，這也難不倒我，我又想了個“刁”的:“歪打正著”只見爸爸就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。心想：這次肯定能讓爸爸輸得心服口服。這時，媽媽嚴肅地說：“倒計時開始，5、4、3……”說時遲那時快，只聽:“著急死了”爸爸話音剛落，就逗得我們全家哈哈大笑。媽媽鄭重地宣布：“第一局許百川勝。”我高興地歡呼起來。

　　接下來，我們又進行了第二局，第三局比賽，我和爸爸真可謂是龍爭虎斗，卻也不時笑話百出。這場有趣的家庭成語接龍游戲在我們全家的笑聲中結束了。

成語接龍作文篇7

　　今天是星期三，爸爸又要上夜班，我和媽媽閑著沒事干，就玩起了成語接龍，誰輸了誰就得表演一個節目。

　　開始了，由我先說——“一帆風順”，媽媽接上——“順手牽羊”，哈，幸好，我平時多積累成語，這下就不用愁了，于是，我脫口而出——“羊質虎皮”，媽媽又接上——“皮開肉綻”，這下我犯難了，根本沒有“綻”字開頭的成語呀。媽媽見我接不上了，說：“快點表演節目，我可等不及了哦！”我翻查了成語詞典，見里面也沒有“綻”字開頭的成語，不禁想在沙發上翻十個跟頭，我馬上就跟媽媽說：“媽媽，成語詞典里根本就沒有“綻”字開頭的成語，我接不上是很正常的，也就是說，我們打平。”媽媽說：“我們再來一局吧！”

　　于是，我先說——“萬眾一心”，媽媽接上——“心口如一”，我說——“明目張膽”，媽媽接上——“膽戰心驚”，我說——“驚天動地”。這時，媽媽“卡殼”了，怎么想都想不出來，我說：“耶，我贏了，媽媽表演節目，快一點哦！”媽媽翻起了成語詞典，我說：“媽媽，別查了，“地”字開頭的有“地大物博”、“地廣人稀”、“地利人和”。”媽媽見我一下子就說出了三個，豎起了大拇指，說：“沒想到你知道這么多，我要甘拜下風了。”我得意地說：“當然了，我知道的還有很多呢，下次，我可以給你做小老師哦！”我一得意，忘了正事——讓媽媽表演節目。

成語接龍作文篇8

　　俗話說：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”今天，我總算體會到這句話的含義了。

　　上課時，老師對我們說：“今天我們玩個游戲，大家猜猜是什么?”一聽到游戲，同學們個個兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團討論起來。最后，老師煞有介事地說：“是‘成語接龍’。”聽了老師說的話，大家不約而同地發出了不屑聲：“我還以為呢!切!”老師又說：“此成語接龍非彼成語接龍哦!”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了游戲規則，便開始了比賽。

　　老師發出了第一個成語“愛不釋手”。同學們便陷入了沉思，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時，A組突然有個同學一拍桌子，大喊：“有了!”他正要說出那個成語，便被同組隊員捂住了嘴，然后急忙拿起筆寫上“手舞足蹈”，A組隊員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。現在，往B組看，只見我們整隊鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個詞，可是寫的速度很慢，后面的同學急得像熱鍋上的螞蟻，有個同學干脆拿起本子，“唰唰唰”寫了下去。時間到了，結果卻是B組同學獲勝，A組同學個個氣急敗壞。

　　接下來到第二輪了，老師又出了一個“道聽途說”，整個教室便陷入了沉寂，這時有個同學想了一個歪點子，充當“間諜“，趁對方不注意時偷偷看一下對方的本子，可是對方識破了他的陰謀，便誓死守衛勞動成果。其他同學搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團團轉!最后A組同學以8比6獲勝，經過兩輪的比拼，兩組打成平局了。

　　游戲結束了，大家這才知道自己的知識多匱乏，看來，大家以要多讀書，多積累了!

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