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  • 成語作文400字

    時間:2021-09-13 16:10:20 成語大全 我要投稿

    【推薦】成語作文400字集錦5篇

      在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的成語作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】成語作文400字集錦5篇

    成語作文400字 篇1

      今天我們開展了小小肢體成語會,規則是一個人用肢體語言比劃一個成語,比劃者不能說話,讓其他人來猜。

      首先是老師先來,老師用手拿著個什么東西,從左邊又拿到右邊,再比一個像苗的動作,又把什么東西和另一個東西重在一起,這些動作我都看不懂,很困惑,最后一個動作我突然懂了,我說是“樹”!老師說:“說對了”,老師又說:“樹又叫什么?”我們好像都愣住了,我覺得我的腦筋麻木了,半天都想不出來,周圍很安靜,還是琦琦先打破了這沉靜的局面說:“是木!”接著陽陽也猜出了一個字:“接”,川川出猜出了“移”,我腦子里靈光一閃“移花接木!”,老師說:“猜對了!”我真高興。

      我想到了膽小如鼠這個成語,我先做了一個老鼠的樣子,再做了一個貓的樣子,再“吱”地一聲溜邊走了,陽陽居然一下就猜出來是“膽小如鼠!”

      接著陽陽上場了,他做了一個單腳起飛的動作,我一看立馬想到:笨鳥先飛,就脫口而出,引來大家一陣大笑,他提示了半天,大家也沒猜對,老師說:“天崩地烈、歡天喜地。”“都不對!”陽陽直搖頭。梁暢搶著說:“天打五雷轟!”這下又引來一陣大笑,最后陽陽又提示說是剛學的成語,琦琦馬上說:“天馬行空。”陽陽說“終于對了!”剛好我也反應過來了,可是慢了琦琦一步,有點遺憾。

      就這樣我們有肢體成語會就在歡笑中結束了。

    成語作文400字 篇2

      “哈哈哈!”教室里傳出一片片歡聲笑語。原來,是我們在玩比手劃腳猜成語游戲。

      現在站在臺上的是彭俊杰,只見他展開“雙翅”,兩腳騰空而起,同時嘴里還發出“咯咯咯”的雞叫聲,接著又學著“汪汪汪”的狗叫聲,并且跳了起來。同學們“快刀斬亂麻”,異口同聲地說:“雞飛狗跳!”唯獨我的同桌——劉瑤說了一句:“是不是雞狗不如?”我聽見她這幽默的語言,不由得“撲哧”一下笑出了聲,她卻滿臉疑惑地望著我:“有什么好笑的?不就是離譜一點嗎?”沒等劉瑤再說一句,彭俊杰便用低沉的聲音說:“很遺憾你們答……”就在他還沒說完的時候,大家七嘴八舌地議論了起來:有的同學說:“我相信我可以答對!”,有的同學聽見彭俊杰說遺憾這個詞,便說:“唉!應該答錯了!”而我心想:不管對不對,反正劉瑤說的肯定是錯的!有的同學垂頭喪氣地說:“完了!”就在這時,彭俊杰大聲地說:“雞飛狗跳對了!”答對的同學面露喜色,而沒答對的同學活像只戰敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁啊!

      接下來有許多同學做了許多精彩的動作:狼吞虎咽(使勁兒地吃東西);暴跳如雷(表情猙獰,非常生氣);目瞪口呆(眼睛睜大,動作癡呆)……

      這節課我體驗到了快樂的滋味,快樂像蜜一樣甜!

    成語作文400字 篇3

      精彩的“成語故事大賽”開始了。

      我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺,宣布三(六)班“成語故事大賽”現在開始。接著,同學們紛紛舉起小手,踴躍參加。第一個上場的.是肖涵,她講得成 語故事是《濫竽充數》,獲得了滿堂喝彩,她可是上一次的成語故事大王呀!我的心怦怦直跳,我對李老師說:“我好緊張,心跳得好快。”老師鼓勵我說:“離你 上場還有很久,要好好做好準備哦!”我又溫習了一下我的參賽成語,心想:“做好準備就一定會成功的!”好的成語故事一個接著一個,有的講《拔苗助長》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地無銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事,她輕松地走上講臺,有感情地講故事,同學們都被吸引,聚精會神地聽著 聽著。終于輪到我了,我鼓足勇氣,邁著穩健的步伐走向講臺,我講的成語故事是《黔驢技窮》,不知不覺我投入到成語故事的角色里,講得也很流利……

      比賽結束后,評選結果出來了,我獲得三等獎,但我心里暗暗下定決心,下次一定要好好表現,爭取能成為班上的“故事大王”!

    成語作文400字 篇4

      一次作文,用了“揚名立望”這個成語,小混混見了說,不是這個“望”,是“萬”,在萬人中揚名。我一驚,好像他是對的。按我原先的想法,就是“揚名天下,立足聲望”。公說公有理,婆說婆有理,不如查詞典吧,誰輸了誰請阿爾卑斯。這一查又一驚,這堂堂《現代漢語詞典》里竟然沒有這個我們都耳熟能詳的成語!問語文老師,老師說好像就是“聲望”的“望”吧,她叫我們查詞典。唉,老師不是萬能的,詞典也不是萬能的啊!

      一次語文課,老師教育我們做學問要“心無旁鶩”,還把這四個大字寫在黑板上。中學生對錯別字總是特別的敏感,好像每一個字都帶有迷惑性。我就喊,為什么下面是“鳥”不是“馬”。因為“鶩”和“騖”是多么得像雙胞胎啊!老師也不肯定,叫我們查詞典。這一查又一驚。這堂堂《現代漢語詞典》里竟然又沒有這個我們都耳熟能詳的成語!

      我知道,有些成語必死無疑。現在不死,不久以后也會死。

      中學生必備的詞典就是《現代漢語詞典》。中學生畢業后,還有多少人會耐著性子去翻詞典?而詞典里竟沒有我們都耳熟能詳的成語!

      誰之過?

    成語作文400字 篇5

      星期六中午,我、姐姐和李娟舉行了一次成語接龍的游戲。

      首先,我宣布了游戲的規則:1、用一個成語的最后一個字作為開頭說成語。2、成語要在60秒內說出來。3、誰說不出來的唱一首歌。4、有不會的能查字典。

      成語接龍開始了,姐姐打頭說了個:“理直氣壯。”“壯志凌云”。姐姐剛說完,李娟就說了出來。我想了片刻說了個“云開日出”。我心想:哈哈,姐姐你這下說不出來了吧!成語看起來一點都不簡單,可姐姐卻說了個“出生入死”。這時,姐姐得意極了,朝我擠眉弄眼的。該李娟說了,李娟想了想,說了一個“死去活來”。李娟說完了就把自己的腿搖來搖去的。又該我了,我不會只好查字典,這時,我好像感覺到時間要到了。突然,姐姐和李娟說:“9.8.7.6……“來日方長”我大喊起來,姐姐又接了一句“長風破浪”。就這樣,來輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說的一個成語是“死而后已”。可是,我說出后,姐姐呆了一下,立刻查字典。唉,可惜了,姐姐沒有查到。由于時間過得太快,沒有辦法,只好唱一首電視上的老鼠愛大米這首歌。

      今天,我和姐姐、李娟合作的成語接龍這個游戲,我真高興。

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