成語(yǔ)接龍作文

時(shí)間：2022-06-22 07:40:17 成語(yǔ)大全我要投稿

【推薦】成語(yǔ)接龍作文錦集十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成語(yǔ)接龍作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】成語(yǔ)接龍作文錦集十篇

成語(yǔ)接龍作文篇1

　　今天，我們要舉行一場(chǎng)隆重的比賽——成語(yǔ)大賽。同學(xué)們帶了一大包一大包的零食來。活動(dòng)還沒開始，同學(xué)們都已經(jīng)在吃零食了，看著大家吃得津津有味，我也拿出了自己的零食吃了起來。

　　比賽共分為三輪分別是：一分鐘背成語(yǔ)，累積背成語(yǔ)，無限制背成語(yǔ)。我本想選第三輪，最簡(jiǎn)單，只要背的熟練就行，我獲獎(jiǎng)的可能性更大，可是我想不行，失敗是成功之母，我不能貪取便宜，一定要勇于挑戰(zhàn)。所以我選擇了有難度的第二輪比賽。

　　到了賽場(chǎng)上，我不禁害怕，好多厲害的人都在那，第一輪比賽，我作為觀眾看的津津有味，由于時(shí)間限制，他們說話如同連珠炮。我想：唉，好厲害呀，幸虧我沒有選擇，不然像我說話這么慢，肯定直接輸了。緊接而來的是第二輪比賽，前幾位選手的成語(yǔ)都是我們學(xué)過的，一點(diǎn)兒意思也沒有，后來是六號(hào)與十號(hào)兩位實(shí)力派進(jìn)行pk，大家不禁歡呼，但最終還是十號(hào)勝利。

　　接著就是我了，我迫不及待的沖上前，插著腰，一副胸有成竹著面對(duì)著自己的朋友。我想：她應(yīng)該會(huì)給我點(diǎn)面子吧，我們是好朋友誒。可她說了一個(gè)讓我難接的字噴。我當(dāng)時(shí)一時(shí)昏了頭腦，滿腦子只有噴氣式飛機(jī)，連最基本的怦然心動(dòng)都沒想出來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只要讀音相符就可以了。20秒時(shí)間快速的過去了，我就這樣被秒殺了。一開始我很生氣，心想你是我的好朋友，竟然一時(shí)讓我下不了臺(tái)。于是我怒氣沖沖的在大家的笑聲中回到了座位上，還是看他們來吧，在看的過程中許多人都被她傷害了，一臉怨氣的吃著東西。

　　事后，她和六號(hào)得到了獎(jiǎng)勵(lì)，我們都鼓掌表示祝賀。放學(xué)后，我問他為什么給我出這么難的，她對(duì)我說：“因?yàn)槲姨崆皽?zhǔn)備了，在上臺(tái)時(shí)我就可以胸有成，讓你們?cè)谂_(tái)上浪費(fèi)時(shí)間，還不如痛快一點(diǎn)，你是我的`朋友，我就要給你難一點(diǎn)的，我們才能共同進(jìn)步。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然這次我失敗了，但是我知道了自己的不足，課外積累太單薄了，別人不費(fèi)吹灰之力就能把我打敗，我要向他們學(xué)習(xí)，有些大文學(xué)家，就是在別人玩的時(shí)候干些有意義的事情。我想這應(yīng)該就是他們成為學(xué)霸的緣故吧。

成語(yǔ)接龍作文篇2

　　成語(yǔ)接龍，大家都聽說過吧，就是老師先出一個(gè)成語(yǔ)，要用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，然后一直接到最后一名同學(xué)，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語(yǔ)接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學(xué)們分好組后，宣布了一次游戲規(guī)則。

　　游戲開始了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個(gè)成語(yǔ)，我立刻把這個(gè)成語(yǔ)抄在本子上，傳給文茂七的同時(shí)我說：快點(diǎn)，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫下了手舞足蹈這個(gè)成語(yǔ)。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說：道聽途說！我們又說：那‘說’什么組什么呢？我想了想，說：說三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫下了這個(gè)成語(yǔ)。我們又想四怎么組，還是我反應(yīng)快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶曉，就把這個(gè)成語(yǔ)了說出來，李鄭馬上寫在本子上。小題大作，快點(diǎn)嘛！我又催了一句，我們的任務(wù)便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個(gè)大組第一個(gè)交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。

　　老師把我們寫的成語(yǔ)照搬到了黑板上，我們這組寫了一個(gè)錯(cuò)別字，把說三道四的道寫成了聽到的'到。第一組連錯(cuò)了一個(gè)成語(yǔ)，本來應(yīng)該是方開頭的結(jié)果連成了荒無人煙。第二組沒連完，還寫了一個(gè)錯(cuò)別字。第四組寫了個(gè)四個(gè)字的詞語(yǔ)而不是成語(yǔ)。最后，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！

　　這次成語(yǔ)接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，知識(shí)還要善于積累，才會(huì)更加淵博。

成語(yǔ)接龍作文篇3

　　記得那一次是星期六，早飯后，哥哥像往常一樣坐在房間看電視，姐姐幫媽媽收拾完了碗筷，說：“今天，我們來玩?zhèn)€成語(yǔ)接龍的游戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”哥哥也點(diǎn)頭同意了。姐姐嚴(yán)肅地說，可以利用諧音字，在成語(yǔ)的開頭一定要是上一個(gè)人成語(yǔ)最后的一個(gè)字才行。思考時(shí)間只限一分鐘，連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作。我和哥哥相互看了看，還偷偷地笑了。

　　開始了，姐姐說：“后生可畏”。好難連的'成語(yǔ)呀！可哥哥卻接上了個(gè) “畏縮不前”。哥哥真不簡(jiǎn)單！

　　輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒說“前功盡棄”，我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然，姐姐一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住地踏著地板。眼看姐姐就該挨罰了，我正得意呢！沒想到哥哥要給姐姐“打電話了”，我大聲說：“不行！不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”哥哥連聲說：“那好吧，不過還是讓姐姐一下吧！”我說：“那你得替姐姐接！”哥哥立刻說了個(gè)“棄舊圖新”我馬上接了個(gè)“新陳代謝”，姐姐拉長(zhǎng)了聲音“謝天謝地”，這個(gè)詞笑得我連腰都直不起來。

　　該輪到哥哥說了：“奮發(fā)向上”我和姐姐異口同聲地說：“這不是成語(yǔ)，該罰！”誰(shuí)知，哥哥卻裝模作樣地拿起了書，卷成柱子當(dāng)話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。

　　這次有趣的“成語(yǔ)接龍”真是我最美好的回憶！

成語(yǔ)接龍作文篇4

　　我們家是一個(gè)充滿歡樂的家庭，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。下面我來為大家講幾件我們家的趣事吧。

　　有天晚上，爸爸媽媽我正在看電視，節(jié)目都很無聊。我突發(fā)奇想，不如玩“成語(yǔ)接龍”，規(guī)則很簡(jiǎn)單可以是成語(yǔ)，也可以是四字詞語(yǔ)。但每個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)地開頭字必須和上一個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)結(jié)尾字同音，也可以諧音。誰(shuí)接不上來，就要被對(duì)方勾一下鼻子，爸爸媽媽在我的哀求中無奈的答應(yīng)了。比賽開始，我以龍飛鳳舞開頭，爸爸不假思索地接上五顏六色，我滿意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽費(fèi)了老半天勁想出一個(gè)色彩繽紛，還湊合吧。又到我了，可紛什么呢？我左思右想，就是想不出來呀。媽媽還不叫我查書，我就差把大糞說出來了。哎，被迫無奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子，壞爸爸使得勁最大。在接下來的幾局中我們實(shí)力不分上下，都各有勝負(fù)，每人都被勾了很多次鼻子。看著對(duì)方的紅鼻子我們哈哈大笑。

　　還有那次，我們一起玩：看動(dòng)作猜詞語(yǔ)或成語(yǔ)。我是評(píng)委負(fù)責(zé)出題，爸爸媽媽是參賽選手。首先上場(chǎng)的是爸爸，媽媽負(fù)責(zé)猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長(zhǎng)，爸爸的表演天分還不錯(cuò)，一個(gè)勁的模仿擦汗，不停地彎腰、起來，臉上做出很辛苦的表情，結(jié)果被媽媽說成腰疼，我都笑噴了。后面還有媽媽做動(dòng)作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒，只見媽媽五官變形，全部擠成一團(tuán)，可就是這樣被爸爸愣說成是河?xùn)|獅吼。哈哈哈，太好笑了，我趴在沙發(fā)上笑的肚子都疼了。

　　這就是我的家，一個(gè)充滿溫馨，充滿快樂的家，歡迎大家都來我家做客。

成語(yǔ)接龍作文篇5

　　“一掃而光”“光陰似箭”“見多識(shí)廣”……嗯？這是什么聲音呀！好像說的都是成語(yǔ)。哦，我告訴你們吧！這是我們班里舉行的成語(yǔ)接龍大賽。那讓我?guī)銈儊砜匆幌掳桑?/p>

　　星期四的'上午，我們玩了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍大賽。李老師帶著微笑小聲地說：“同學(xué)們，我們來一個(gè)成語(yǔ)……”李老師的話還沒說完，同學(xué)們異口同聲地說：“成語(yǔ)接龍。”李老師又說：“我告訴大家比賽規(guī)則：第一個(gè)同學(xué)說一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)同學(xué)接著第一個(gè)同學(xué)說的成語(yǔ)的最后一個(gè)字開頭，可以是不同字，但要同音節(jié)，聽明白了嗎？”“明白了”同學(xué)們異口同聲地回答道。過了一會(huì)，班里安靜了。李老師大聲地說：“比賽—開始！”接著女生于果先打頭炮，于果站起來脫口而出“一掃而光。”接著高適雨站了起來立刻說出“光陰似箭”“見多識(shí)廣”我接著高適雨的成語(yǔ)順口說了出來。“廣開—言路”劉怡君小朋友站了起來慢吞吞的說。田笑站起來，兩顆黑葡萄似的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說：“路人皆知……”

　　該男生了，第一個(gè)是杜新奇打的開頭炮“知書達(dá)禮”接著是劉騰皓，劉騰皓故意不說出來，女生們都認(rèn)為男生快輸了，都在哈哈大笑呢。我想：哈哈，你們男生算什么，還不照樣是我們女生的手下敗將嗎？在我們得意的時(shí)候，劉騰皓一口說出：“禮尚往來”我想：這么難的字也說的出來，我佩服。最后王嘉豪又說了個(gè)：“來來往往。”我們大家都笑了。我問李老師誰(shuí)贏了？李老師說：“誰(shuí)也沒贏，誰(shuí)也沒輸。”

　　這次成語(yǔ)大賽真有趣呀！我好快樂呀！

成語(yǔ)接龍作文篇6

　　“一心一意，異想天開，開門見山……”咦、這是干什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！

　　噢，原來是六三班在玩成語(yǔ)接龍啊！只見他們把全班分成7個(gè)小組。第一小組開始了，他們的成語(yǔ)是一心一意開頭的，瞧，他們接的多順啊！一個(gè)說完下一個(gè)馬上接上，中間偶有停頓，但都險(xiǎn)險(xiǎn)得過關(guān)了，在最后一個(gè)同學(xué)說完“生意興隆”這個(gè)成語(yǔ)后，第一組勝利過關(guān)。當(dāng)他們還沉浸在勝利的.喜悅中，第二組又開始了。

　　也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力，聽到主持人說：“肥頭大耳”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，第二組的第一位接龍的同學(xué)還呆呆的坐在凳子上，不知所措，同組的同學(xué)急忙說：“站起來呀，快點(diǎn)，再不接我們可要輸了。”那人才匆忙站起來接上“耳聰目明，”“明、明、明明白白，”第二組跌跌撞撞接到最后一個(gè)成語(yǔ)就再也接不上了，主持人宣布失敗。

　　一組一組輪下去，最后第一組險(xiǎn)勝第五組，奪得桂冠，獲得“成語(yǔ)小霸王組”的稱號(hào)。勝利者當(dāng)然是滿面笑容，樂不可滋。失敗的也可想而知，愁容滿面，郁郁寡歡了。同學(xué)，別氣餒，不是有句話是那么說的：“失敗是成功之母。”相信你們下次一定會(huì)贏得，加油！

成語(yǔ)接龍作文篇7

　　今天，我們的教室里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。到底什么事兒?原來我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)接龍游戲呢。

　　下午我早早地來到作文輔習(xí)班，老師還沒來，我和吳浩誠(chéng)便玩起了游戲。正當(dāng)我們玩的最高興的時(shí)候，不知誰(shuí)喊一聲:“老師來了啦!”我們便各就各位坐好。只見老師走了進(jìn)來說:“今天，我們玩一個(gè)成語(yǔ)接龍游戲好不好?”好!“我們大家高興地叫了起來。游戲規(guī)則是這樣的:1、男女生各為一組，老師先出一個(gè)成語(yǔ)，然后各隊(duì)依次接下面的成語(yǔ)，接對(duì)了得1分，不會(huì)的跳過，只好白白把機(jī)會(huì)讓對(duì)方;2、同音字也可以接龍。“嘿嘿，簡(jiǎn)單哦”，我在心里想。此時(shí)，老師已把“打抱不平,”這個(gè)成語(yǔ)寫在黑板上，只見大家神情專注，一臉嚴(yán)肅，拼命開動(dòng)腦筋，想接成功第一個(gè)成語(yǔ)，我也絞盡腦汁，可怎么也想不出來，最后，還是女生隊(duì)的王依諾想了出來“平起平坐”，“你真棒!”老師夸獎(jiǎng)她。就這樣我們繼續(xù)往下接，可我們男生連連敗陣，都是女生隊(duì)接下去，但終于在女生得7分的時(shí)候，我們反敗為勝。當(dāng)接到“道貌岸然”時(shí)，男生們面面相覷，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。在老師的.提醒下，王依諾想出了三個(gè)字，還差一個(gè)字，老師又給我們做了動(dòng)作提示，最后，給我撿了一個(gè)便宜。在大家熱切的目光下，我快速地說出是“燃眉之急”，“對(duì)極了!”老師高興地說，馬上給我們男生隊(duì)加了1分。接下來的接龍，我們男生隊(duì)有了很大的進(jìn)步，我們也接對(duì)了不少，不過最后還是女生隊(duì)勝了。

　　通過這個(gè)游戲，我們明白了課外閱讀真的很重要，可以幫助我們積累很多成語(yǔ)，提升語(yǔ)言能力。今天的“成語(yǔ)之王”就是王依諾，雖然我們男生輸了，但是收獲了很多成語(yǔ)。真好!

成語(yǔ)接龍作文篇8

　　今天上午，老師提議來玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。

　　老師定的游戲規(guī)則是，如果誰(shuí)接不下去了，就要唱一首歌。

　　游戲開始了，老師的成語(yǔ)是“開懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開”，下一個(gè)是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來?yè)u去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個(gè)“長(zhǎng)篇大論”，戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語(yǔ)“目中無人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時(shí)候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰，結(jié)果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的`接了下“人山人海”，許浩舟又說“海闊天空”，何佳澄接不下去了，結(jié)果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。

　　這一次的游戲使我們懂得了多積累成語(yǔ)，才讓我們?cè)谟斡局腥〉脛倮?/p>

成語(yǔ)接龍作文篇9

　　你一定玩過成語(yǔ)接龍吧，這個(gè)游戲在我們班非常受歡迎，就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”廣播里傳來一陣清脆而又響亮的聲音，是下課鈴響了！同學(xué)們立刻從上課狀態(tài)脫離出來，如同一陣風(fēng)一般跑出教室。當(dāng)然，我也是其中一位，我們跑得飛快，仿佛腳下踩著一陣風(fēng)，我們剛跑出教室就停下來，在教室門口玩起成語(yǔ)接龍來。由我先說“龍頭”，我心想：不能出太難，不然，肯定接不下來，那樣就得重新開始了，但如果出太簡(jiǎn)單，玩這個(gè)游戲就沒有任何意義了。經(jīng)過一番思索，我報(bào)出一個(gè)既不難又不簡(jiǎn)單的成語(yǔ)“興高采烈”。小紅撓了撓腦袋，用左手扶住下巴，裝出一副冥思苦想的'樣子，簡(jiǎn)直就像是一位“思想者”。過了好久，小紅才慢慢吞吞回答：“烈火辨日。”

　　接下來輪到小剛了，而他卻支支吾吾地說：“我接不下來。”聽到這一句話，大家都絕望了，可是小紅卻說：“沒關(guān)系，小剛才第一次玩成語(yǔ)接龍，接不出來也很正常，我們?cè)賮硪淮伟伞！?/p>

　　于是，我們重新開始。

　　“興高采烈。”我還是用這個(gè)詞語(yǔ)開頭。

　　“烈火辨日。”小紅接的也是上次用的詞語(yǔ)。

　　而小剛抱著頭思來想去，最后他急中生智，終于想出一個(gè)詞語(yǔ)：“日積月累”。

　　現(xiàn)在又輪到我了，正當(dāng)我不知道怎么接的時(shí)候，小明出現(xiàn)了，他說：“你接不出來，讓我來幫你一把吧。”然后轉(zhuǎn)過頭對(duì)大家說，“現(xiàn)在由我來接，我接‘累土聚沙’。”

　　我一時(shí)語(yǔ)塞，原本以為我能獲勝，沒想到會(huì)敗得如此慘烈。哎，看來，我還得多多努力，掌握更多詞語(yǔ)啊。

成語(yǔ)接龍作文篇10

　　成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲黃老師經(jīng)常跟我們玩。

　　黃老師讓男女生分成兩隊(duì)，兩字詞語(yǔ)加一分，四字詞語(yǔ)/成語(yǔ)加兩分，詩(shī)詞、名言警句加三分。

　　只聽黃老師高聲說：“黔驢技窮。”成語(yǔ)接龍的游戲正式拉開了序幕，同學(xué)們各個(gè)緊皺眉頭、苦思冥想。忽然江南靈機(jī)一動(dòng)，舉起手來叫道：“窮途末路。”吳昊接著說：“條條大路通羅馬。”女生也不甘示弱，就連平時(shí)溫文爾雅的`瀟瀟也站起來大聲說：“馬到成功。”“功成名就。”上課不敢發(fā)言的劉慶這時(shí)也站起來說。男生有的沉不住氣了，不等發(fā)言，就七嘴八舌地把心中的詞語(yǔ)說了出來。課堂氣氛更加活躍了。

　　成語(yǔ)接龍不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還讓我們變得更加積極、有上進(jìn)心。

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