形容學校環境的小學的四字成語

時間：2024-03-10 07:09:28 成語大全我要投稿

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形容學校環境的小學的四字成語

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都用過成語吧，成語的語言文字是非常深奧的，含義是非常值得我們學習的，為了幫助大家積累更多經典成語，以下是小編整理的形容學校環境的小學的四字成語，希望能夠幫助到大家。

形容學校環境的小學的四字成語

　　書聲瑯瑯

　　形容讀書聲音響亮。

　　三五成群

　　三個一伙；五個一群；指幾個人在一起。多用于人群的分散。一般作謂語、狀語。

　　水光山色

　　泛指山水景色。

　　你追我趕

　　形容競賽激烈，大家都不甘落后

　　姹紫嫣紅

　　姹：美麗；嫣：妖艷；美好。形容各色的美麗花朵爭相斗妍。也作“嫣紅姹紫”。可用來形容各種艷麗的花。一般作謂語、定語。

　　棋逢對手

　　逢：遇到；對手：競賽中本領不相上下的對方。比喻作戰或競技雙方力量水平相當；難分高低。用作褒義。用來比喻能手碰到了能手。一般作謂語、賓語、分句。

　　亂七八糟

　　形容亂糟糟的樣子；毫無條理或秩序。含貶義。一般作定語、補語。

　　婀娜多姿

　　婀娜：柔軟而美好。形容各種輕盈軟美的姿態。用作褒義。多用于女子。一般作補語、定語。

　　鳥語花香

　　鳥兒啼叫；花兒噴香；形容美好的景色。用來形容春天大自然的美妙景色。一般用作定語、賓語。

　　人聲鼎沸

　　鼎沸：鼎水沸騰；原比喻形勢不安定；現比喻聲音嘈雜。形容人群的聲音吵吵嚷嚷；就象煮開了鍋一樣。多比喻人多聲音嘈雜。一般作謂語、賓語、定語。

　　別具一格

　　格：格式；風格。另有一種獨特的風格。形容別致、新穎；與眾不同的樣子、風度等。多用于文學、藝術、書法等方面；也用于其他。一般作謂語、定語。

　　各有所長

　　長：長處、優點。各有各的長處、優點。一般多指人才而言。

　　生機勃勃

　　生機：生命力。勃勃：旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力。用作褒義；多用來形容自然景物、社會現象。一般作謂語、定語。

　　百花齊放

　　百花：泛指各種花卉；齊：同時。①各種各樣的花卉同時開花。②現常比喻藝術上的不同形式和風格的自由發展。也形容文化藝術和各行業蓬勃發展的繁榮景象。用于鼓勵不同流派和風格的藝術形式自由發展。常與“百家爭鳴”連用。一般作謂語。

　　勢均力敵

　　敵：相當。雙方力量相等。常用于矛盾沖突的雙方。常用作謂語、定語。

　　謙謙君子

　　指謙虛而嚴格要求自己的人。偏正式；作主語、賓語、定語；含褒義

　　百載樹人

　　〖解釋〗培育人才需要百年。指育才是百年大計，要付出艱苦的勞動。同“百年樹人”。

　　山清水秀

　　清：純凈；秀：秀麗。形容風景優美。用作褒義。形容風景優美。一般作謂語。

　　寡不敵眾

　　人少的敵不過人多的。用于戰爭、毆斗方面；多用來說明失敗的原因。一般作謂語、定語。

　　錯落有致

　　致：別致；有情趣；錯落：參差交錯；致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊；但卻極有情趣；使人看了有好感。用于形容事物安排布置得巧妙；令人喜愛。一般作謂語、定語、補語。

　　繁花似錦

　　繁：多；錦：織有花紋的絲織品。無數色彩鮮艷的花；好像漂亮的錦緞。形容百花盛開的美麗景象；也比喻美好的事物。一般作謂語、定語。

　　井井有條

　　井井：整齊、有條理的樣子。形容整齊；有條有理。中性；多用于褒義。常用于工作安排、事物處理和整理東西方面；或形容發言有邏輯性；有條理性。多用作補語、謂語、定語、狀語。

　　草長鶯飛

　　鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。聯合式；作定語、分句；形容春天的景象

　　工力悉敵

　　工力：功夫和力量；悉：完全；敵：相當。雙方的功夫、力量；不相上下。多指藝術方面的造詣不分高低。一般作謂語。

　　融為一體

　　融合為整體。比喻幾種事物關系密切；配合自然；如同一個整體。多用于事物之間的關系密切。一般作謂語、定語。

　　風和日麗

　　和：柔合；溫和。輕風柔和；陽光燦爛。形容天氣晴和。作謂語時；前面總是有時間、處所的詞語作主語；如“今天”、“國慶節”、“這里”等。一般用作謂語、定語、分句。

　　曲徑通幽

　　彎曲的小路通到隱蔽幽深的地方。形容園林曲折幽深。用作褒義。一般作定語、分句。

　　綠草如茵

　　綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。亦作“碧草如茵”。

　　春色滿園

　　整個園子里一片春天的景色。比喻到處是欣欣向榮的景象。也作“滿園春色”。多用來形容春天的景象；也引申形容欣欣向榮的景象。一般作謂語；定語。

　　平分秋色

　　秋色：秋天景色。把秋天的景色平均分配；晝夜各得一半；多指中秋或秋分這一天；后指平均分享財物聲譽等。凡一件東西；雙方各占一半；誰也不比誰多；大家都得到了好處；可用此語。一般作謂語、賓語、狀語。

　　波光粼粼

　　波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。

　　窗明幾凈

　　幾：小桌。窗戶和小桌子擦得明亮干凈。形容收拾得非常整潔、明亮、干凈。也作“明窗凈幾”；“凈幾明窗”。可用來形容房間；多用于書房。一般作謂語、賓語、定語。

　　百家爭鳴

　　百家：原指先秦時代各種思想流派；后指各種政治、學術思想；鳴：指發表意見。我國春秋戰國時代；社會處于大變革時期；產生了各種思想流派；如儒、道、法、墨、陰陽、名、縱橫、雜、農等名家稱為諸子百家。他們各自著書立說；在政治上、學術上展開爭論呈現出繁榮景象；后世稱為百家爭鳴。今指科學上不同的學派可以自由爭論。比喻允許各種學術流派發表意見。常同“百花齊放”連用。一般作謂語、賓語、定語。

　　殘花敗柳

　　敗：衰敗。殘：凋殘。凋殘的柳樹，殘敗了的花。舊時用以比喻生活放蕩或被蹂躪遺棄的女子。聯合式；作賓語；指被摧殘的女人

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