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  • 形容教育重要性的成語有哪些

    時間:2024-07-22 07:09:41 成語大全 我要投稿
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    形容教育重要性的成語有哪些

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,用到成語的地方還是很多的,成語是語言中經(jīng)過長期使用,錘煉而形成的固定短語,你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎?以下是小編精心整理的形容教育重要性的成語有哪些,歡迎閱讀與收藏。

    形容教育重要性的成語有哪些

      懸梁刺股

      形容刻苦學(xué)習(xí)。聯(lián)合式;作定語;形容刻苦學(xué)習(xí)

      后繼有人

      繼:繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

      良師益友

      良:好;益:有益;有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

      口講指畫

      一面講一面用手勢幫助表達(dá)意思。

      勤勤懇懇

      形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮,一絲不茍。

      門墻桃李

      門墻:指師長之門;桃李:比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。偏正式;作賓語;比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生

      盡心盡力

      指費盡心力聯(lián)合式;作謂語;含褒義

      死而后已

      已:停止;完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗;一直到死為止。奉獻(xiàn)了一切。用作褒義;用于稱頌人。一般作謂語、賓語、分句。

      潛移默化

      潛:暗地里;不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下;不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。

      無微不至

      微:細(xì)微;至:到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來形容對人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語、定語、狀語。

      諷一勸百

      形容規(guī)諷正道的言辭遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上勸誘奢靡的言辭。意在使人警戒,但結(jié)果卻適得其反兼語式;作謂語、定語;指意在使人警戒

      良工心苦

      良工:手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品,在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式;作賓語;

      鞠躬盡瘁

      指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力

      師道尊嚴(yán)

      本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

      孟母三遷

      孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居。

      教無常師

      受教不必有固定的老師。補充式;作謂語、賓語;指凡有長處者都可以為師

      嘔心瀝血

      嘔:吐;瀝:滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作;也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

      畫荻教子

      荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

      亡羊補牢

      羊丟了再去修補羊圈還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救可以防止繼續(xù)受損失。亡:逃亡,丟失;牢:關(guān)牲口的圈!:汀拔礊橥怼边B用。一般作主語、謂語、賓語。

      和藹可親

      指一個人的修養(yǎng)好;對人謙和可親。和藹:和氣;謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。

      臥薪嘗膽

      薪:柴草。睡在柴草上;經(jīng)常嘗一嘗苦膽。比喻刻苦激勵自身;堅定報仇雪恥的意志。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

      春風(fēng)化雨

      化雨:適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人;似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨;或教育方法得當(dāng)。一般作定語。

      教導(dǎo)有方

      〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。

      默默無聞

      默默:沒有聲息;聞:出名。無聲無息;不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

      竭盡心力

      〖解釋〗竭:盡,用盡。用盡全部力量。

      能者為師

      會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。

      薪盡火傳

      薪:柴。柴雖燒盡,火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子,一代代地傳下去。連動式;作謂語;比喻師父傳業(yè)于弟子

      耳提面命

      不但當(dāng)面告訴他;而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴(yán)厲而又懇切的教導(dǎo)。一般是長輩對晚輩。作謂語、定語、狀語。

      教學(xué)相長

      教學(xué):教和學(xué);長:促進(jìn);增加。教和學(xué)互相促進(jìn)。用來表示教與學(xué)互相促進(jìn)。一般作謂語、賓語、定語。

      守株待兔

      比喻死守狹隘經(jīng)驗;不知變通;或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。用作貶義。一般作賓語、定語。

      埋頭苦干

      埋頭:一直低著頭;苦干:盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。

      桃李爭妍

      桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

      先圣先師

      舊時尊稱孔子;也稱周公和孔子或孔子和顏淵。

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