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形容老師品德才能的成語有哪些
在平日的學習、工作和生活里，許多人都接觸過一些比較經典的成語吧，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。都有哪些經典的成語呢？以下是小編收集整理的形容老師品德才能的成語有哪些，希望對大家有所幫助。
默默無聞
默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
和藹可親
指一個人的修養好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優秀藝術家的作品，在創作過程中都費盡心思。緊縮式；作賓語；
苦心經營
苦心：用心勞苦。經營：籌劃；安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業、商業；也可用于創作方面。一般作謂語、定語。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
能者為師
會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
百世之師
世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人偏正式；作主語、賓語；含褒義
門墻桃李
門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學生
桃李滿天下
比喻一個人的學生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。
師嚴道尊
為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。”
教無常師
受教不必有固定的老師。補充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
桃李爭妍
桃花李花競相開放。形容春光艷麗。
苦口婆心
苦口：不厭其煩地反復勸說與開導；婆心：老婆婆的心腸；指好意、善意。好心好意；不厭其煩地勸說或開導。形容耐心懇切地再三規勸。含褒義。常用于善意地規勸。一般作謂語、定語、狀語。
虎頭蛇尾
頭大像老虎一樣；尾巴像蛇一樣細。比喻做事有始無終；起初聲勢很大；后來勁頭很小。比喻做事先緊后松；起初聲勢大；后來勁頭小；或有始無終。一般作謂語、賓語、補語。
沒沒無聞
無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。
關懷備至
關心得無微不至
春風化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
盡心盡力
指費盡心力聯合式；作謂語；含褒義
后繼有人
繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業的人。形容事業有接班人。一般作謂語、賓語、定語。
披星戴月
身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。聯合式；作謂語、定語；形容連夜奔波或早出晚歸
和藹近人
和藹：和善。態度溫和，容易接近。
克己奉公
克己：克制自己的私欲；奉公：以公事為重。指嚴格要求自己；一心為公。用作褒義。多用于褒揚、勸勉的場合。一般作謂語、定語。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
桃李遍天下
〖解釋〗比喻學生很多，各地都有。同“桃李滿天下”。
教導有方
〖解釋〗教育引導很有辦法。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
師道尊嚴
本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
潛移默化
潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發生變化。多用于人思想、作風、性格、習慣的變化。一般作定語、狀語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹慎，竭盡心力
竭盡心力
〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
死而后已
已：停止；完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗；一直到死為止。奉獻了一切。用作褒義；用于稱頌人。一般作謂語、賓語、分句。
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