學習勵志四字成語故事
學習勵志四字成語故事1
手不釋卷
三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦于缺少文化，不能把戰例經驗總結寫下來。
有一天，吳主孫權對呂蒙說：你現在是一員大將，掌權管事，更應該好好地讀一些書，增加自己的才干。
呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推托說：軍隊里的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊！孫權說：你的事情總沒有我多吧我并不是要你去研究學問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。
呂蒙問：可我不知道應該去讀哪些書
孫權聽了，微笑著說：你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀些《左傳）、《史記》等歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好處。停了停，孫權又說：時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在行軍作戰的緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢！你們年輕人更應該勉勵自己多讀點書。
呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈。——出處《三國志吳志呂蒙傳》注引《江表傳》
學習勵志四字成語故事2
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦刺股的故事。
學習勵志四字成語故事3
囊螢映雪
晉朝時候，有個讀書人名叫車胤，字武子，家住南平。車胤從小就非常熱愛學習，可是家里非常貧窮，沒有錢購買燈油，所以一到晚上就無法讀書了。車胤心里非常著急。
一個夏天的.夜晚，車胤突然注意到尾部發出光芒的螢火蟲。他見螢火蟲在空中飛來飛去，傳播光亮，心想要是把這些光亮聚攏起來，作為讀書之用，該有多好啊。他受到啟發，想了一陣，終于想出一個絕妙的主意。
他回家做了一個紗囊，然后到處去找螢火蟲，捉了數十只，將它們置于紗囊中，放在屋里。這樣，屋里的紗囊就能放出光亮，起到小燈籠所能起到的作用。到了晚上，車胤借著紗囊中透出來的光亮，一心一意地苦讀詩文。
車胤后來成為一個飽學之士，官至吏部尚書。有誰知道，他之所以有那么高的學問，還多虧當初螢火蟲給他出力呢！
這個故事，被人們稱做囊螢。
晉朝時候，還有個讀書人叫孫康，家里也十分窮。他白天必須到田里干活，只有晚上才有空閑讀書。他也沒錢買燈油作照明之用。為了能堅持學習，他經常在雪夜之中，坐在門口，借助積雪反射出來的月光讀書學習。
因為他學習非常用功，終于成為一名學者。
這個故事，被人們稱為映雪。
◎成語釋義
形容學習非常刻苦。
◎故事出處
《晉書車胤傳》：家貧，不常得油。夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。明朝廖用賢的《尚友錄》：孫康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油，于冬月嘗映雪讀書。
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