鑿壁偷光成語故事

鑿壁偷光成語故事

　　在日常學習、工作或生活中，大家都用到過成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，還苦于找不到優秀的成語？以下是小編整理的鑿壁偷光成語故事，歡迎閱讀與收藏。

　　鑿壁偷光

　　漢字書寫：鑿壁偷光

　　漢語注音：záo bì tōu guāng

　　成語出處：東晉．葛洪《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”

　　成語語法】：連動式；作謂語、定語、狀語；含褒義。

　　成語繁體：鑿壁婾光

　　常用程度：常用成語

　　成語字數：四字成語

　　感情色彩：中性成語

　　成語用法：鑿壁偷光連動式；作謂語、定語、狀語；含褒義。

　　意思：鑿開墻壁偷借鄰居家里的燈光來讀書，后指在艱苦的條件下，堅持刻苦努力學習。

　　反義詞：不學無術、一曝十寒；

　　近義詞：懸梁刺股、廢寢忘食、囊螢映雪；

　　【鑿壁偷光的故事】

　　漢朝時期，有一個人名叫匡衡。他出生在農民家里，小的時候他很愛讀書，可是家里很窮，供不起他讀書，也沒多余的錢買書。只能向人借書，鄉里有個有錢人家有很豐富的藏書，匡衡就每天去他家做短工，卻不收分文工錢。這個有錢人覺得很奇怪，問匡衡這是為什么。匡衡說：“只希望您能把家中的書都借給我讀，我就滿意足了，我愿意每天都來你家做短工。”這個有錢人聽了非常感動，答應了他的請求。但是，匡衡很快就又愁眉不展了，書是有得讀了。可是，他白天要做活，只有晚上才有時間讀書。家里實在太窮了，根本買不起油點燈，匡衡為此非常著急。有一天晚上，他又躺在床上輾轉難眠的時候，忽然，發現屋子里有一道微弱的亮光，仔細一看是從墻角的一條縫隙透進來的，原來是鄰家的燈光。這個發現使匡衡非常興奮，他立刻想到了一個聰明的辦法。立刻找來工具一點點地在挨著那條縫隙在墻上鑿穿了一個稍微大點的洞，“偷”來了鄰家的一點光亮。從此后他每天都能捧著書本，靠在洞前映著微弱的燈光讀書。匡衡就是這樣的勤奮學習，使他后來做了漢元帝的丞相，最終成為西漢時期一位學問淵博的學者。

　　【鑿壁偷光例句】

　　唐《敦煌曲子詞．菩薩蠻》：“數年學劍工書苦，也曾鑿壁偷光史路。”

　　魯迅《且介亭雜文．難行和不信》：“一個說要用功，古時候曾有“鑿壁偷光”“囊螢照讀”的志士。”

　　【鑿壁偷光造句】

　　求知是一種欲望，鑿壁偷光是一種精神，這些都是我們大家需要孜孜不倦學習的精神。

　　現在這個年代，雖然用不著通過鑿壁偷光的方式來讀書，但是發憤忘食努力學習的同學也隨處可見。

　　鑿壁偷光成語故事

　　很久很久以前的西漢時期，有一名丞相叫匡衡，他學識淵博，清正廉潔，可是他小時候卻上不起學，為了讀書還發生了一個很有意思的故事。

　　匡衡出生在很久很久以前西漢時期的一個小山村，自幼和母親相依為命，他從小就非常喜歡讀書，但由于他的家境比較貧寒，連蠟燭都買不起，所以一到晚上沒有了亮光，他就無法讀書。母親怕他把眼睛用壞，就經常勸他早點睡覺，等天亮了再起來讀書。

　　匡衡正讀在興頭上，可天色越來越暗，已經看不到書上的文字了，他左顧右盼，希望能夠想到辦法。突然他發現墻壁上有個小孔，隱隱透著弱光，他來到小孔邊，把書上的字對著這點弱光，可孔太小，光線還是很暗。

　　為了能夠在晚上也能讀書，匡衡想出了一個辦法，他又把這個小孔鑿得更大一些，這樣鄰居家的燭光就能透過這個大孔照到自己的房間里。就這樣，匡衡借著這個孔洞照過來的燭光，如饑似渴地讀起書來。

　　匡衡的鄰居是一位藏書豐富的富人，匡衡為了能夠讀到更多的書，主動提出為鄰居干活，不要工錢，只求能借看他家里的書。鄰居被匡衡的求學精神所感動，答應了他的請求。于是匡衡每天白天幫鄰居干活，晚上就借著墻壁上的小孔讀書。經過長期的努力，匡衡終于成為了一位博學多才的學者。

　　這個故事告訴我們，無論生活環境多么艱苦，只要有堅定的信念和不屈不撓的精神，就一定能夠實現自己的理想。

　　鑿壁偷光的主人公是誰？

　　鑿壁偷光的主人公是匡衡

　　鑿壁偷光：描寫的是西漢匡衡勤學苦讀，最終成為大學問家的故事。現在人們一般用此成語來形容勤學苦讀。

　　匡衡的簡介：

　　匡衡，字稚圭，西漢著名經學大師，東海郡承縣人，匡衡幼年好學，勤奮努力，曾因鑿壁偷光而成為苦學的榜樣。公元前36年為丞相，封樂安侯，輔佐皇帝，總理全國政務。在后幾年里，匡衡與同僚間漸有離隙，被人彈劾，貶為庶民，返回故里，不久，病死于家鄉。

　　鑿壁偷光的典故：

　　西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

　　過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

　　匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

　　鑿壁偷光的啟示：

　　從鑿壁借光的事例可看出，外因并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。

　　由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。

　　我們要學習鑿壁借光的精神，而不能學習他的行為，他的行為本身是破壞公物。

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