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大學生就業建議 低成本自主創業
大學生就業建議：大學生創業成功率很低，據統計，只有1.2%的大學畢業生自主創業，其中本科生約0.7%、高職生約1.6%，所以總體來說，大學生創業對就業總量影響是很小的。而且自主創業有三分之一是在零售業和音樂、體育、娛樂行業，以銷售為主，其創業的質量并不高。
大學生就業建議一、建立激發大學生自主創業的環境
建議成立大學生自主創業指導辦公室，在經濟開發區辟出專門的大學生創業區塊，設立專門政府基金。出臺應對金融危機、扶持創業就業的特殊政策，從融資、開業、工商、稅收等方面給予優惠措施，降低門檻，幫助大學生減輕包袱，讓他們以最低的成本自主創業。
可以借鑒外地的經驗，如上海畢業兩年內的大學畢業生創業，可以享受注冊資本“零首付”、在創業后兩年內分期繳納的優惠待遇;大學生從事個體經營，自注冊登記之日起3年內，可免收登記類、管理類、證照類等行政事業費。同時要加強對大學生創業的項目指導，防止雷同，防止同質化的競爭。
大學生就業建議二、創造條件在政策上給予支持
要制定獎勵政策，提倡以創業帶動就業，大學生自主創立的企業如果在吸納大學生就業問題上貢獻比較大，應給予優惠鼓勵，例如每帶動一個大學生實現穩定就業，就給創業者一定量的補貼。
在政策范圍內減少中小企業雇傭大學生的社會保險的比例幅度，減少中小企業的雇人負擔，激發企業雇傭大學畢業生的動力。
建議紹興媒體能學上海《東方早報》的做法，免費為大學生刊登求職信息，免費刊登用人單位招聘應屆生的信息，構建全社會關心大學生就業的良好氛圍。
大學生就業建議三、激勵社會吸納大學生就業
街道社區、新農村建設、基層鄉村衛生站、農村學校等都是儲備人才的去處。建議政府財政對相關單位進行補貼，以使吸納、儲備人才計劃順利實施;建議政府撥款設立社會工作者、志愿者等公益性崗位;還可以通過引導，建立有償服務隊伍，既解決社會的需求，又緩解大學生就業問題。例如成立大學生家教隊伍，幫助家長照顧放學后無人看管的孩子，輔導學業。其它諸如居家養老、集中養老等社會事務，也可建立有償服務隊伍。
大學生就業建議四、高校要大力加強創業就業教育
目前大學生本身職業技能和相關知識的欠缺，直接造成畢業生到崗后不能迅速適應崗位，中國應屆大學畢業生到崗工作適應期往往要1到1年半，而發達國家卻只要2-3個月，差距甚大。這也一定程度上決定了大學畢業生就業難。
為提高大學生創業的初始成功率，應該把創業教育納入各大學的課程設計中，提升學生的創業激情、積極培養學生創業和就業的能力、水平。特別要把創業教育和輔導貫穿于整個大學生涯。
高校要避免教學內容與社會需求相脫節現象的發生，應以能力培養為中心，加強學生實踐能力與動手能力訓練;高職院校更應以就業為導向、實行工學結合的人才培養模式，強化校企合作、實行職業資格與學歷“雙證書”制度，使大學生畢業后能很快適應職業崗位的需要。
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