專家建議在校創業不妨低門檻項目不必高精尖

時間：2023-03-12 15:32:29 經驗訪談我要投稿

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   陸曉菁是南京某地理海洋與科學學院研二學生，看到很多師兄師姐到現在還沒找到工作，“未雨綢繆”的她想到在網上開一家化妝品店，積累經驗，卻遭到父母的反對和朋友的不解。“父母覺得我開店會影響學習，朋友覺得我作為一名研究生從事這項沒技術含量的工作很不值。這些質疑讓我很困惑。”昨天上午，陸曉菁給快車欄目打來電話，詢問在校生能否創業。有關專家認為，在校生創業的利弊，關鍵在于能否處理好創業與學習的關系，而且項目不必“高精尖”。

    高校矛盾擾學習不鼓勵；促就業不反對

    記者在采訪中了解到，受的影響，許多高校在校生為積累工作經驗，或為將來“練手”，就在學習之余悄然“念”起“生意經”，在網上開店賣小商品等。

    “我們對在校持謹慎態度。”南京大學就業指導中心高風華老師說，“不鼓勵在校生創業是有道理的，學生的首要任務是學習，順利完成學業。”需要投入很多時間和精力，遇到不順心的事情還會影響到學習，這也是造成學校擔心的原因之一。

    不過，不鼓勵在校，并不代表反對他們創業，畢竟創業是帶動就業的有效方法，尤其在當前就業形勢嚴峻的情況下，許多高校認為學生主動創業，積累經驗對他們將來很有用處。“對于有創業意愿、有創業能力、有可操作項目的在校生，學校支持他們去做一些事情。”高風華說，對于這些學生，學校就業指導中心會為他們提供一個創業交流的平臺，提供信息咨詢服務，以及在管理、風險控制和市場分析方面給予一定的指導。比如，南大經常會把有意愿的在校組織起來，舉行經驗交流會,相互分享創業的故事和經驗。有時也會請一些著名的管理學家和企業家來做實踐的講座。

    專家建議項目不必“高精尖”

    高風華告訴記者，政府對的政策、資金等幫扶，只是針對畢業后的，在校生則享受不到。創業缺乏資金來源和技術支撐，在校生往往只能從門檻低的項目做起，比如辦、外語等中介，在網上代理小商品，做廣告策劃，成立小型的傳媒公司等。因此他認為，當前，在校生為積累就業經驗，完全可以選擇門檻低的項目進行實踐。

    對于“可從門檻低的項目入手”這點，南京態學專業的李高陽很認同，他本身就是這個觀點的踐行者。3年前，寧夏學子李高陽來南京讀研，每次返校總是帶點家鄉的特產——寧夏枸杞、決明子送老師和同學，大家對這些土特產贊不絕口，于是他開始在學校論壇上發帖賣特產，一天賣出兩三筆，賺到二三十塊錢。后來又在西祠上開了網店，在一些社區、學校都擺過攤，每個月能凈賺2000多元。嘗到甜頭的李高陽，去年6月畢業后，正式開了兩家實體連鎖店，取名“寧安閣”，專賣西北地區的天然保健食品。

    “雖然賣保健食品沒有多少技術含量，但它是不錯的項目，不可能每個的都能成為比爾·蓋茨。”李高陽說，懂得生態學、營養學、中醫等方面的知識，也有助于他把事業做大做強。“我不會永遠只當營業員，我要讓我的店成為‘譚木匠’那樣的品牌。”談到未來，李高陽自信滿滿。【作者：戚慶燕來源：揚子晚報    整理：】 (責任編輯：至純)

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