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創業教育要有“創新”
本文來源：中國教育報，內容關于創業教育要有“創新”的報道，詳情請您閱讀：
【創業資訊】當前，我國高等學校順應世界高等教育發展潮流，適應建設創新型國家的需要，普遍開展創業教育。這對于加強高校內涵建設，提高大學生綜合素質，培養創新型人才都具有十分重要的意義。但是，在實際工作中，也存在著認識模糊、目標不明、方法不當、條件不具備等突出問題。因此，創業教育需要“創新”。
首先，要創新認識領域。創新型經濟要靠創新型人才來支撐，創新型人才要靠創新型教育來培養。實施創業教育，培養具有創業精神和創業能力的高素質人才，是新時期對高等學校提出的戰略要求，是高等教育面向現代化、面向世界、面向未來的必然選擇和發展趨勢。要充分認識到，創業教育是素質教育的重要組成部分，創業精神是一種更高境界的精神，創業素質是一種更高品位的素質，創業能力是一種更高層次的能力。要樹立“創業教育是面向全體學生的教育”、“創業素質是學生的基本素質”、“創業教育核心是創新”等核心理念。開展創業教育，就是要使學生具備創業所需的知識與能力，可以勇敢地自主創業，實現自身價值的最大化。
其次，要創新教育方法。開展創業教育要創新教育方法，要轉變教育教學觀念，深化教學內容和課程體系改革，要開展“普惠式”教育，開設創業教育課程，占有一定學分，讓所有學生普遍受到教育；要開展“專業化”培訓，對有創業意向的學生進行專業化培訓，以“培養產品開發型創業者和技術服務型創業者”為導向明確創業培訓思路；要以“專兼結合、校企結合、內外結合”為抓手加強創業教育師資隊伍建設；以“創業教學+創業模擬+創業實踐”為內容豐富創業教育實踐；以“基地孵化、技能催化、成果轉化”為突破口完善創業教育載體。對少數有創業意向、創業能力、創業項目的學生，要在政策、經費、條件等方面給予扶持，鼓勵他們自主創業，寬容他們創業失敗。
最后，要創新管理方式。開展創業教育必須創新管理、完善機制。要積極構建政府、高校、社會三位一體的創業教育支撐與服務體系。要加快建立健全大學生創業公共服務機構，培育和發展民營中介服務機構，積極引進國外知名創業咨詢服務機構，強化大學生創業服務機構。要依托社會、面向社會、服務社會，積極倡導“創業光榮”的良好創業氛圍，提高為大學生創業服務的效率和質量。要建設構建行之有效的領導體制和工作機制，制定具有行業特征、學校特色、專業特點的操作辦法和具體措施。開展創業教育，沒有現成經驗，也沒有統一方法，只有先行試點，由點到面，逐步推進，發揮典型的示范、輻射作用。要加強示范學校、示范基地、示范項目建設，樹立一批創業典型，推動創業教育的蓬勃開展。
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