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關于大學生創業應突破思維定式
陳健的老家在福建省三明市建寧縣的農村。父母當了一輩子農民，將90后小伙陳健送到大學學醫，期待他成為一名醫生。但畢業后，陳健瞞著父母回到村里經營果園，又變回了農民，如今一年賣掉200萬元的水果。
這樣的事情之所以引人關注，套用網絡流行的“人設”這個詞，是因為我們的傳統觀念里有一個“背景設置”，那就是醫生比農民有出息。正是在這種“背景設置”下，陳健的父母知道他“棄醫從農”后，第一句話就是“我們已經這么累了，你為什么還要回來？”
陳健父母的思想是囿于農業社會的固有經驗，然而，在如今的創新型社會，原有的經驗往往會面臨失效的局面。在父母的質疑下，陳健2017年銷售額超過200萬元，十幾家農業合作社找他合作。一個在父母眼里“吃苦的職業”卻在新一代青年手中煥發出新的生機，在筆者看來，這是當今時代的特征。
近年來，國家對大學生創新創業十分重視，提出了“大眾創業、萬眾創新”的國家戰略。在一些政策的推動下，我國的創新創業教育改革大有星火燎原之勢，大學生創業率已達到3%。但這樣的成績還不夠，這一比例與一些發達國家相比仍然存在不小的距離。其中一個重要原因就是，很多人仍然將這些政策或者說理念“不當回事”，認為這些東西離自己很遠。在很多父母眼中，在社會的主流觀念里，大學生就業還是應該選擇一些黃金職業，創新創業顯得不夠穩妥，太過冒險。
對此，大學生創新創業要成燎原之勢，必須打破傳統思維。小陳的案例說明，當代大學生不缺少創新創業的激情和能力，當下做農民一樣可以發財致富，越來越多回鄉創業大學生的經歷也證明了這一點。其實，在我國轉型升級的社會大背景下，很多傳統職業都煥發了新的生機，相關例子比比皆是。對于某些職業，我們要打破傳統思維，勇于嘗鮮。
回過頭來，社會應該意識到“大眾創業、萬眾創新”的國家戰略影響到每個人的生活。因為只有全社會都重視和支持青年創新創業，他們才能夠有條件和舞臺在創新創業中煥發出更加奪目的光彩。另一方面，社會也需要年輕人的創新思維。在新聞中，建寧縣一位商務局副局長說，傳統農業最缺的是數據，消費者找不到好的產品，好產品找不到消費者。而能夠利用“電商思維”“品牌戰略”來化解以上難題的，往往是具有創業創新魄力的年輕人。
此外，全社會要形成鼓勵創新創業的良好氛圍。有句話叫不破不立。總結起來就是，良好創新創業氛圍的養成需要兩個“破”和兩個“立”：一個“破”是破掉原有的思維定式，另一個“破”是破掉對職業的固有偏見。有了這兩個“破”，才能有兩個“立”：一是大學生樹立起創業創新的激情與動力，二是建立起敢于嘗試新職業的勇氣。現階段，一些大學生就業仍然熱衷于考公務員和事業單位，熱衷于去國有企業，社會對大學生創業創新也充滿了偏見。在這樣的局面下，我國的人才做不好行業間的流動，人才的活力就難以全面激發出來。
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