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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分析
大學(xué)生畢業(yè)了做什么？有人選擇繼續(xù)深造有人卻選擇了自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)到底路在何處？誠然，大學(xué)生是社會的棟梁之材，有文化有思想，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也將成為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生價值的舞臺。下面是小編為大家?guī)淼拇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分析，希望對大家有所幫助！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分析 篇1
1、陳文彬：申請基金開粥店
“我剛從北京加盟店總部學(xué)習(xí)回來。”電話另一端的陳文彬信心十足，“希望粥店8月10日能夠開張。”
陳文彬是福州大學(xué)陽光學(xué)院工商管理系2005屆畢業(yè)生。7月8日，他成為福州大學(xué)陽光學(xué)院第一個獲得畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金的人。根據(jù)他的創(chuàng)業(yè)計劃，他將在家鄉(xiāng)泉州開一家加盟特色粥店。最近他都在籌備開店事宜：選址、裝修、職員培訓(xùn)、申請執(zhí)照……
福州大學(xué)陽光學(xué)院去年設(shè)立了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金，每年從學(xué)院學(xué)費(fèi)收入中提取100萬元人民幣，用以鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。今年3月，學(xué)院出臺基金管理辦法，原則上每年扶持10個創(chuàng)業(yè)項目，每個項目最高可獲10萬元創(chuàng)業(yè)基金的資助，基金不計取利息，畢業(yè)生所借款項4年內(nèi)還清。在今年畢業(yè)的學(xué)生中有4人向?qū)W院提出申請，只有陳文彬的創(chuàng)業(yè)項目通過了審核，獲得3.5萬元的資助。他的創(chuàng)業(yè)舉動，成為一同走出校門畢業(yè)生的亮點(diǎn)。
2、林思近：5年老板不白當(dāng)
“我正籌劃在福州成立一家正品折扣連鎖書店，迎接新挑戰(zhàn)！”林思近，這個已在商海奮斗5年的年輕人又有了新的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
2000年從福建師大畢業(yè)后他沒有像大多同學(xué)那樣找份穩(wěn)定的工作進(jìn)企事業(yè)單位。他回到家鄉(xiāng)漳州，與人合伙承包了一家百貨站，開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯，老板一當(dāng)就是5年。“我是個不喜歡太多約束的人，國有企事業(yè)單位不適合我。”林思近談起創(chuàng)業(yè)的初衷，“而當(dāng)時家鄉(xiāng)的百貨站正好處在改制期，這給了我自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇。”經(jīng)過痛苦的'磨合期，他很快適應(yīng)了商海的風(fēng)浪。“跟當(dāng)時相比，現(xiàn)在信息渠道先進(jìn)了很多，我的新想法就是從網(wǎng)絡(luò)上得到啟發(fā)的。”林思近說起自己的新計劃很有信心，“而且社會對自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)注扶持度也在提高。我已申請了一項創(chuàng)業(yè)基金。”
3、張偉武：創(chuàng)業(yè)要揚(yáng)長避短
2004年從廈大計算機(jī)本科畢業(yè)的張偉武成為該系第一個自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生。
張偉武，男，22歲，蘭州人，2000年考入廈大計算機(jī)系，2004年4月，他在廈門獨(dú)資創(chuàng)辦了國內(nèi)第一家為IT市場專營提供軟件服務(wù)的公司——銳業(yè)軟服。此后不久，他聘任德國商會首席信息長官紹英先生，前往北京開設(shè)國際業(yè)務(wù)分理機(jī)構(gòu)。目前，銳業(yè)軟服已經(jīng)成功與德國幾家大軟件公司達(dá)成了合作協(xié)議，運(yùn)營狀況順利。
張偉武早在上大一、大二時就小試過創(chuàng)業(yè)，那時成立的是一家設(shè)計工作室，專門做委托設(shè)計出版物。但是從大二那年起，他才真正有了創(chuàng)業(yè)的念頭，不過由于資金不足等原因，一直等到大四，他才注冊成立自己的公司。他認(rèn)為真正創(chuàng)業(yè)成功的方式是多種多樣的。在很多人眼里，要進(jìn)行一番創(chuàng)業(yè)，非得具備一定的條件才行。但張偉武覺得各行各業(yè)所需要的素質(zhì)都不一樣，“創(chuàng)業(yè)者要揚(yáng)長避短，善于利用資源，做自己條件適合的行業(yè)。”
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分析 篇2
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子一：從校園“小買賣”起家
謝玲萬，是該院的一名大四學(xué)生。大一剛進(jìn)校時，謝玲萬帶的錢還不夠交學(xué)費(fèi)，那時，他就決定以后要自己掙錢交學(xué)費(fèi)，養(yǎng)活自己。
“很多人都想創(chuàng)業(yè)，只是很多人不知道從何入手。”謝玲萬說，他的創(chuàng)業(yè)是從校園中的“小買賣”做起的。謝玲萬發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡看《英語周報》，他就通過努力當(dāng)上了校園代理，最終做了700份左右，掙了六七千元，淘到自己的第一桶金。
后來，一個偶然機(jī)會，謝玲萬看到教務(wù)處貼的征訂下學(xué)年教材的通知，學(xué)生可自愿購買，他從中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)。他就跑到書城、舊書市場聯(lián)系資源。由于自己賣的教材便宜，很受學(xué)生歡迎，“做得最好時，一年能掙八九萬元”。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子二：用“頭腦”讓別人投資
大學(xué)時，何先聲組織班上同學(xué)出去旅游時認(rèn)識了旅行社的經(jīng)理，從此何先聲做起了旅行社的校園代理業(yè)務(wù)。事后，他組織了60人游世紀(jì)歡樂園，每人5塊錢提成，這300塊錢是他賺得的第一桶金，如今他已是鄭州一家照明工程公司的總經(jīng)理。
大一暑假，何先聲進(jìn)入河南一家網(wǎng)絡(luò)公司打工。后來，何先聲自己想開家網(wǎng)絡(luò)公司，但要投入十幾萬，還要有懂技術(shù)的人。
可當(dāng)時，這兩樣他都沒有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子。何先聲說，他把自己的創(chuàng)業(yè)想法告訴了在網(wǎng)站打工時認(rèn)識的一位老總，希望他能投資，然后又找了位技術(shù)人員，兩人都答應(yīng)了。就這樣，公司就開起來了。
他認(rèn)為，大學(xué)生要用自己的頭腦賺取第一筆原始資金，而不是盲目投資，“投資不是我們干的事，我們要做的'是讓別人給我們投資”。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子三：當(dāng)“漁大夫”
李強(qiáng)農(nóng)學(xué)院的同學(xué)在農(nóng)科所或科研單位就業(yè)后，他卻選擇在江南的一家漁業(yè)養(yǎng)殖場打工，待遇不好，工作十分辛苦。對此，很多同學(xué)嘲笑他，一個名牌大學(xué)生淪為高級打工仔有所不值，家人也很不理解。李強(qiáng)卻有自己的職場規(guī)劃，先苦后甜。
原來，他是在拜師深造。在打工兩年里，他利用技術(shù)員的合理身份，遍訪周邊牛蛙、甲魚、螃蟹等養(yǎng)殖場，向高級漁技師學(xué)藝。自認(rèn)為成了這方面的行家里手后，他辭工回來，辦了一間“漁大夫”診所，為遍布市郊八十多個養(yǎng)殖場”送醫(yī)送藥”。由于技術(shù)精湛，專業(yè)熟，本市又獨(dú)此一家，那些患了“漁病”的養(yǎng)殖戶只會想到他。為避免遭遇全部損失，盡管開的“診斷費(fèi)”和治療費(fèi)相對較高，也樂意付。現(xiàn)在，吳強(qiáng)年“出診”收入在八萬左右。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子四：“借”老促銷
2008年，羅漢明和同學(xué)開辦了一家環(huán)保產(chǎn)品公司。他們擁有一種節(jié)能產(chǎn)品的完全自主產(chǎn)權(quán)，在所做的營銷網(wǎng)站上一炮打響，每天問價，要求訂貨的客戶源源不斷。
讓人困惑的是，好幾次，外地來公司訂貨的客戶考察了公司，看過產(chǎn)品，都表示滿意，但簽約時總有些不放心。后來，和一個用戶深談后才得知，公司全都是二十幾歲的小年輕兒，怕有閃失。羅漢明靈機(jī)一動，招來一名懂技術(shù)會營銷的退休工程師“坐鎮(zhèn)”，從此銷售形勢大變。羅漢明實(shí)為總經(jīng)理，但名片上卻印的是業(yè)務(wù)員。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子五：殺“回馬槍”
實(shí)習(xí)時，吳暢曾在市里好幾個寫字樓推銷過套餐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子投資創(chuàng)業(yè)。相對來說，白領(lǐng)對中餐的質(zhì)量要求較高，人群也集中
他和女友想到給白領(lǐng)做盒飯，分八元、十元和十二元等三個等級，隔幾天換菜式。盒飯干凈衛(wèi)生，包裝漂亮。“刷”三十次卡，送“公仔狗”或“海盜熊”。另配有韓國泡菜或開心果，特殊售賣方式引起了白領(lǐng)的興趣。在金融街推廣開后，他們又在“光谷”和開發(fā)區(qū)等白領(lǐng)集中地設(shè)點(diǎn)，聘了五名大學(xué)生當(dāng)幫手。
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