大學生創業成功需要具備的11種基本能力

大學生創業成功需要具備的11種基本能力

　　隨著中國經濟持續穩定發展，環境的不斷改善，創業優惠政策的逐步到位，使眾多有抱負的青年人希望通過自己的，創辦自己的企業、公司，渴望獲得創業的成功，體現自己的。以下是小編為大家整理的大學生創業成功需要具備的11種基本能力相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　大學生創業成功需要具備的11種基本能力：

　　1、具有規劃人生，確定目標能力

　　這一點對年輕人來說，是不容易實現的。尤其是大學生剛出校門，對社會和自己的認識還非常有限。要想清楚地知道自己以后發展方向在哪里，僅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的辦法就是通過自己去觀察別人，征求“過來人”的意見，再結合自己的實際情況制定一些小的目標，通過確定和實現這小小目標，再慢慢地開始規劃自己的人生。

　　2、具有決策時的膽識和魄力

　　作為創業者，你就是團隊的靈魂。團隊運營后，甚至在籌備之初就會面臨各種各樣的決策，你的一舉一動都左右著創業的發展走向和興衰。前期創業者可能會廣泛地征求親朋好友的建議，一旦自己能夠獨立自主后，就必須要通過自己的智慧和膽識去決定各種大小事務。當在自主地做出決策時，謹慎是必不可少的，一旦優柔寡斷可能就會失去一個絕佳的商業的機會。同時，決策的膽識和魄力一定是要建立深思熟慮的基礎之上，既要選擇風險小又要兼顧利益最大化。

　　3、具有計劃管理的能力

　　在創業過程當中，要經常性地提前計劃或規劃一些事情。在制定計劃的時候一定要綜合各種因素，形成切實可行的動作分解，要將任何可能的細節都考慮在內。而在實施的過程當中要針對當下的具體情況進行，適時做調整。運營需要強有力的計劃管理能力，只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創業之門。

　　4、具有建立和改進店鋪的管理制度能力

　　任何創業如同經營一家企業一樣，需要制定各種制度。制度不在于多，而在于是否讓所有相關人都能夠明白其道理，并且嚴格執行。創業者需要針對自己團隊實際情況建立各種有效的管理制度，包括：店員管理、培訓，績效考核等。同時，針對市場的不斷發展變化而改進相應制度，只有這樣才能夠讓創業者及其團隊利于不敗之地，擁有發展的主動權。在此想提醒大學生創業者，在制定和改進管理制度的時候，一定要基于客觀事實出發，而不要想當然，要極力保證制度的可實施性。

　　5、具有管理信息的能力

　　創業者每天都會通過不同渠道接觸各種信息，如：競爭對手又開始降價了;明天要下雨;廠家又有新政策等等。如何從大量的信息里篩選與自己相關的，再從與自己相關的信息里找到有效的，這需要長時間的鍛煉。只有正確有效信息才能指導自己店鋪各項工作有序開展。對于大學生創業者而言，由于缺乏大量的社會實踐經驗，所以在接觸各種信息的時候，難免會有失偏頗地做一些決定。當大家對信息無所適從的情況下，可以向過來人進行請教，加以甄別。要在觀察和請別別人過程當中，不斷提高自身管理信息的能力。

　　6、具有目標管理的能力

　　開店創業必須要有明確的目的性。在不同創業階段需制定明確的目標，把目標進行細致化的分解。一個團隊要想得到長遠發展，那么必須得有長遠的發展目標，長遠的發展目標又可以按階段分解成不同的小目標，而這些小目標又可以分解到每個相關人。在這個過程當中，作為創業者主導者，就需要對不同的目標進行統籌和管理。

　　7、具有授權能力

　　一個創業團隊的發展無法單靠某一人完成，只有充分調動團隊每個成員的主動性才能讓團隊的發展更加迅速。讓團隊每個成員主動工作必須得讓他們認識到，他們對于團隊的重要性，而授權給店員無疑是最有效的管理方法。授權是建立在對店員的信任基礎之上的，一旦店員得到創始者的充分信任，隊員則會更加主動地為創始人分擔工作一部分工作，從而使創始人自己將精力投入到更加重要的事務當中去。

　　8、具備談判的能力

　　在創業者人際交往過程當中，與人談判的情況必不可少。談判對創業者的要求是綜合多面的，需要求創業者有一定的語言能力、心理分析能力、人文素養等。要想在談判當中占得主動地位，必須要有很強的談判能力。杰出的談判能力能夠讓創業者在談判過程當中直接獲得更多的利益。

　　9、具有處理突發事件的能力

　　創業過程當中，會不可避免地發生一些突發事件，而其中很大部分都是我們想避免的。然而當事情發生的時候，需要我們更為積極地應對。如果這些事情發生在創業者顧客身上，處理得當的話，還能起到廣告效果。通過用心的服務會向顧客者傳遞了一負責任的形象。“好事不出門壞事傳千里”，任何一件突發的事件，稍加不注意，也會使自己的形象一落千丈，甚至砸掉招牌。何處理好每次的突發事件，化險為夷甚至通過這些事件的妥善解決，讓消顧客更加認同你或者你的團隊，再借由消費者之口，為你不斷傳播好口碑。

　　10、具有堅守職業操守的能力

　　“君子愛財取之有道”這句話已經流傳了幾千年了，可見其真理性。幾千年來大凡被人記住或稱道的都是有一定道德堅守的人，通過正當的途徑實現發家致富的，范蠡、喬致庸、胡雪巖等等，不勝枚舉。作為商人，要尤為珍視自己的操守。我們經常看到一些人，倒賣消費者信息，出賣商業機密，短期內他們有可能獲利巨大，但最后都不得善終。透支自己的道德最終將會被唾棄。

　　11、具有學習能力

　　現代社會要想取得不斷地成功，必須具備持續的學習能力。市場和行業的競爭日益激烈，大到一個企業，小到個人要想力爭上游，那就必須比競爭對手更快地掌握更多的知識，通過不斷地學習是自己處于不敗之地。對于大學生創業者而言，除了書本的理論知識，更要重視學習其他方面的綜合能力。

　　大學生創業成功的必備技能：

　　技能一：

　　“不學不會”的管理技能

　　管理技能是多方面的，可以說是“不學不會”。

　　———目標管理技能。目標管理是一項基本的管理技能。創業各階段要達到什么樣的具體目標?如何將組織的目標合理地與團隊個人目標掛鉤?如何實現全面、有效的管理方法和過程?目標管理是強調系統和整體管理，強調自主自控的管理，是面向未來的管理，是重績效、重成果的管理，要求創業者具備從宏觀層面審視組織發展的能力。

　　———財務管理技能。創業初期，通常會遇到兩類問題：第一，需要多少資金投入，以及形成多大的產量和銷量，才可以使企業盈利;第二，在既定的資金需求金額下，自己投資多少錢，需要再籌集多少資金，才能夠使企業的經濟價值最大?如何進行財務分析?如何在控制企業總風險的基礎上，以較低的代價獲得較高的收益?如果沒有經過理財分析進行經營決策，可能導致企業資金周轉的困難，經營運作陷入困境。

　　———信息管理技能。信息管理是企業管理活動的一項重要內容。知己知彼，百戰百勝，信息如同人力、財力、物力一樣是企業發展的重要資源。如何獲取各種信息和資源的途徑、方法和技巧，如何進行信息傳遞的有效控制和管理，是大學生創業要明確的問題。

　　———團隊管理技能。“萬事開頭難”，靠一個人的力量很難奏效，而且只有具備有效的管理，才能保證創業形成最大的合力，在市場競爭中取勝。

　　———項目管理技能。項目管理是幫助團隊處理需要跨領域解決的復雜問題，并實現更高的運營效率。創業過程中，通過項目管理，可大大地節省人力物力并提高工作效率。

　　技能二：

　　“智力換資本”的專業技能

　　“用智力換資本”是大學生創業的一條特色之路。一些風險投資者往往就因為看中大學生所掌握的專業技能和先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。打算創業的大學生，如果資金不夠雄厚，就一定要多注意技術創新，多計劃開發具有獨立知識產權的產品，吸引投資商手中的資金。

　　由此，有意創業的大學生要充分明白“不熟不做”。專業技術能力的形成具有很強的實踐性，許多專業知識和專業技巧需要在實踐中摸索，逐步提高發展、完善。

　　技能三：

　　積累人脈的社會交際技能

　　在當今提倡合作雙贏的時代，過去那種單槍匹馬的創業方式已越來越不適應時代需求。擴大社交圈，通過朋友掌握更多信息、尋求更大發展，日益成為成功創業的捷徑。

　　對決心創業的大學生來說，對如何獲得廣泛的社會支持，并在這種支持下充分利用各種有利于事業發展的因素，就成為取得成功的很重要的能力之一。這需要多方面的歷練。

　　技能四：

　　“細節決定成敗”的計劃技能

　　細節決定成敗，學會撰寫創業計劃書也是大學生創業的一項重要技能。

　　由于創業計劃書要求創業者描述公司的創業機會，闡述如何把握這一機會的方案，說明所需資源，揭示風險和預期回報，并提出行動建議。因此，它是對創業可行性的全面考驗。沒有任何創業經驗的大學生，首先應該學會撰寫創業計劃書，并按照創業計劃書的要求審視創業計劃的可行性。

　　關于大學生創業成功的五大秘籍：

　　1、自信

　　聽過太多“曇花一現”的大學生創業失敗的經歷，如今的畢業生有創業想法的多，但實踐的少。之所以會出現這樣的現象就在于現在有創新精神的學生對自己的能力信心不足，而創業是需要激情和信心的。

　　2、創新

　　談及創業，創新是必可少的要素。在某種意義上說，創新決定了創業成功與否。這其中包括技術創新和思維創新。對于想利用技術創新創業的大學生來說，必須具備以下條件：具有自主知識產權的發明創造；該發明創造可轉化為市場產品并具有廣闊的市場前景；有可靠的資金來源。

　　3、務實

　　大學生們受社會整體認識的影響，一提到創業想到的就是高科技產業相關的，這固然很好，但創業不一定全是開大公司做大買賣，哪怕是傳統行業中一項具有革新意義的技術創新、哪怕是開個小店，這也是創業。關鍵就在于畢業生們有沒有從小做起、從實際做起的勇氣，對行業進行深度審視，對社會和大眾消費有一個深刻了解，不盲目，能從自身能力出發。

　　4、知識積累

　　創業是一個系統工程，不僅需要創意，還需要創業者具有較高的多維素質，主要體現在知識儲備、行業經驗、資源整合、社會人際網絡建設、管理能力等方面。而這些的獲得沒有3—5年的社會工作經驗的積累是不可能的。

　　5、艱苦奮斗

　　也許有人看到這個標題會笑，但從統計的創業者中得知，沒有一個不強調，創業不是風花雪夜，其中的艱辛只有經歷過的人才懂得，“每天從早上8點開始工作到凌晨3點休息，沒有周末，沒有娛樂，同樣的事情必須比別人做得更好！”并且在公司沒有贏利之前，不要指望別人會愿意給你風險投資。

　　提高創業成功率大學生創業應從六方面入手：

　　1大學生創業必須制訂一個完整的、可執行的創業計劃書，即可行性報告。

　　報告主要回答你所選的項目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。回答這些問題必須建立在現實、有效的市場調查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據計劃書的分析，我們再要制定出企業目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。

　　2 要有周密的資金運作計劃

　　資金如同企業的糧食，要保證企業每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運作計劃。在企業剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。

　　但開業后由于各種情況會發生變化，比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等，因此要隨時調整資金運作計劃。而且，由于企業資金運作中有收入和支出，始終處于動態之中，創業者還要懂得一些必要的財務知識。

　　3 為自己營造一個好的氛圍

　　大學生創業由于缺少社會經驗和商業經驗，如果把自己獨立放到整體商業社會，往往會難以把握。這時可以先給自己營造一個小的商業氛圍，進入行業協會是比較有效的一條途徑。創業者可以借助行業協會了解行業信息，結識行業伙伴，建立廣泛合作，促成自己在行業中的地位和影響。同時，創業者可選擇一個能提供有效配套服務的創業（工業）園區落戶，借助其提供的優惠政策、財務管理、營銷支持等服務，使企業穩定發展。另外，還可以找一個經驗豐富的企業管理咨詢師做企業顧問，并學會借助各種資源，學會和各方面的人合作，千方百計給自己營造一個好的商業氛圍，這對創業者的起步十分重要。

　　4 從親歷親為到建立團隊

　　企業不是想出來的，是干出來的。大學生有文化、頭腦靈、點子多，但在創業的初期，受資金的限制，在沒有形成運作團隊之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明確目標不斷行動，才能最終實現目標。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業立了足，并有了資金后，就應該建立一個團隊。創業者應從自己親歷親為，轉變為發揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩定的團隊，企業就會跨上一個臺階，進入一個相對穩定的發展階段。

　　5 盈利是做企業最終的目標

　　做企業的最終目的就是盈利，因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。大學生思維活躍，會有許多好的點子，但這些好的點子要使他有商業價值，必須找到盈利點。企業的盈利來源于找準你的用戶，因此，企業要時刻了解你的最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。

　　6 失敗是邁向成功的階梯

　　在企業的運作過程中失敗是難免的，失敗了不氣餒，調整方案，換個方式和方法繼續前進，永遠不要停止前進的腳步。對于創業者來說這很重要！看看我們身邊一些成功的企業，特別是網絡時代的英雄們，有幾個是按他們創辦初期的想法賺到錢的，他們大都經歷過一個"死而復生"的過程，堅持就是勝利，唯有堅持才使他們成為今天的網絡英雄。我們應該明白，失敗并不可怕，它是企業邁向成功的階梯。

　　創業需要培養的素質：

　　一、創業意識的培養----“想當老板”

　　“不想當將軍的士兵不是好士兵”，同樣“不想當老板的員工不是好員工”，“想當老板”其實就是一種創業意識。是指在創業實踐活動中對人起動力作用的個性心理傾向，包括創業需要、創業動力、創業興趣、創業理想、創業信念和創業世界觀等。培養創業意識就是讓我們愿意創業。

　　二、創業心理品質的培養——“要當老板”

　　“想當老板”，是走出了創業的第一步，而“要當老板”，認為自己可以當老板，可以創業，是創業心理品質的體現。創業心理品質與一個人固有的氣質、性格有密切的關系，主要是指在創業過程中對人的心理和行為起調節作用的個性心理特征，反映了創業者的情感和意志。

　　三、創業能力的培養——“能當老板”

　　具有了良好的創業心理品質，有望是明天的創業成功者，而自信地認為自己能當老板，自己有能力創業，這就意味著創業能力的具備。創業能力是一種以智力為核心的具有較高綜合性的能力，是以知識、經驗、技能為基礎，在創業實踐活動中表現出的創造性能力，是創業精神的直接結果和具體體現。對于中職生而言，主要是培養創新意識。

　　四、創業知識和技能的培養——“當好老板”

　　“能當老板”，表明具備了一定的創業能力，而“當好老板”，需要有全面的知識技能，也就是創業素質的第四個方面：創業知識和技能。它包括專業知識技能、經營管理知識和綜合性知識，是創業過程中必須用到的知識工具，有助于創業者更快地走向成功。怎樣才能培養創業者的創業知識和技能呢?對于我們中職生而言，關鍵就在于培養學生要養成愛學習的習慣。

　　成功創業需要的三種能力：

　　一、專業能力是創業的前提能力

　　專業能力是指企業中與經營方向密切相關的主要崗位或崗位群所要求的能力。

　　勞動者在創辦自己的第一個企業時，應該從自己熟悉的行業中選擇項目。當然，創業者也可借助他人特別是雇員的知識技能來辦好自己的企業，但在創辦自己的第一個企業時，如果能從自己熟知的領域入手，就能避免許多“外行領導內行”的尷尬，大大提高創業的成功率。

　　創業者應具備的專業能力主要體現在以下三方面：

　　1．創辦企業中主要職業崗位的必備從業能力；

　　2．接受和理解與所辦企業經營方向有關的新技術的能力；

　　3．把環保、能源、質量、安全、經濟、勞動等的知識和法律、法規運用于本行業實際的能力。

　　前兩種能力，對于接受以職業資格為導向的定向教育的職業學校學生來說，屬于必須具有的能力，而第三種能力在部分學校沒有得到足夠的重視，應成為創業教育的內容。

　　二、方法能力是創業的基礎能力

　　方法能力是指創業者在創業過程中所需要的工作方法，是創業的基礎能力。

　　創業者應具備的方法能力主要體現在以下九個方面：

　　1．信息的接受和處理能力。搜集信息、加工信息、運用信息的能力是創業者不可缺少的能力。創業者不但應具備從一般媒體中搜集信息的能力，隨著科技進步和網絡技術的普及，還應該具備從網絡中獲取信息的能力。

　　2．捕捉市場機遇的能力。發現機會、把握機會、利用機會、創造機會，是成功的企業家的主要特征。

　　3．分析與決策能力。通過消費者需求分析、市場定位分析、自我實力分析等過程，根據自己的財力、關系網、業務范圍，依據“最適合自己的市場機會是最好的市場機會”的原則，做出正確決策，才能實現自己的創業目標。

　　4．聯想、遷移和創造能力。從別人的企業中得到啟發，通過聯想、遷移和創造，使自己的企業別具特色。并通過這種特色使自己的企業，在同業市場中占有理想的份額。

　　5．申辦企業的能力。創辦一個企業，需要做好哪些物質準備，需要提供什么證明材料，到哪些部門辦哪些手續，怎樣辦等等，均為創業者應具備的能力。

　　6．確定企業布局的能力。怎樣選擇企業地理位置，怎樣安排企業內部布局，怎樣考慮企業性質等，都是創業過程中不可回避的問題。

　　7．發現和使用人才的能力。

　　一個成功的創業者，肯定是一位會用人的企業家，他不但能對雇員進行選擇、使用和優化組合，而且能運用群體目標建立群體規范和價值觀，形成群體的內聚力。

　　8．理財能力。這不僅包括創業實踐中的獎金籌措、分配、使用、流動、增值等環節，還涉及采購能力、推銷能力等。

　　9．控制和調節能力。成功的創業者，要對規劃、決策、實施、管理、評估、反饋所組成的企業管理的全過程，具有控制和運籌能力。

　　三、社會能力是創業的核心能力

　　社會能力是指創業過程中所需要的行為能力，與情商的內涵有許多共同之處，是創業成功的主要保證，是創業的核心能力。

　　創業者具備的社會能力主要體現在以下六個方面：

　　1．人際交往能力。創業者不但要與消費者、本企業雇員打交道，還要與供貨商、金融和保險機構、本行業同仁打交道，更要與各種管理部門打交道，因此，創業者必須具有較強的人際交往能力。

　　2．談判能力。一個成功的企業，必然有繁忙的商務談判，談判內容可能涉及供、產、銷和售后服務等多種環節，創業者必須善于抓住談判對手的心理和實質需求，運用“雙勝原則”即自己和對方都能在談判中取勝的技巧，使自己的企業獲利。

　　3．企業形象策劃能力。在激烈的市場競爭中，在公眾中樹立良好的企業形象，是創業成功的主要條件。創業者應善于借助各種新聞媒體和各種渠道，宣傳自己的企業，提高企業知名度。

　　4．合作能力。創業者不但要與自己的合作者、雇員合作，也要與各種與企業發展有關的機構合作，還要與同行的競爭者合作。創業者要善于站在對方的角度，理解對方，體諒對方，要善于與他人合作共事，和睦相處。

　　5．自我約束能力。創業者要善于根據本行業的行為規范，來判斷、控制和評價自己和別人的行為；要善于根據自己的創業目標，約束和控制自己與目標相悖的行為和沖動。

　　6．適應變化和承受挫折的能力。一個企業要想在競爭激烈、變化多端的市場中立足并發展，企業家就必須具有適應變化、利用變化、駕馭變化的能力；在經營過程中，有賠有賺、有成有敗，企業家必須具有承受失敗和挫折的能力，具有能忍受局部、暫時的損失，而獲取全局、長期收益的戰略胸懷。

　　創業能力是由專業能力、方法能力、社會能力相互作用而成的綜合能力。

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