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如何讓創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)更好兼顧
北京兔巴電子產(chǎn)品工作室的CEO還是個(gè)大四學(xué)生。他叫徐思源，來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)，他的想法是為學(xué)生維修電子產(chǎn)品。“電子產(chǎn)品維修的價(jià)格、耗材來(lái)源極不透明，經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們吐槽‘又上當(dāng)了’。由于高中的時(shí)候在家里做過(guò)這方面的工作，我就萌發(fā)了為同學(xué)們服務(wù)的想法。”徐思源告訴記者。創(chuàng)立兩年，工作室的業(yè)務(wù)已經(jīng)覆蓋了10所北京高校。
當(dāng)然，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不成功的例子或許更多。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難在哪兒？大學(xué)生最希望得到哪方面的幫助？創(chuàng)業(yè)教育怎樣更科學(xué)？日前，中國(guó)人民大學(xué)發(fā)布《2016中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報(bào)告》，從大量的數(shù)據(jù)樣本中，試圖為解決這些困惑提供思路。
學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體數(shù)量龐大
中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)毛基業(yè)表示，這份報(bào)告覆蓋了全國(guó)31個(gè)省區(qū)市1767所高校的43萬(wàn)多名在校或剛畢業(yè)大學(xué)生，對(duì)中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、成就和面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了全面、深入研究。
這份報(bào)告顯示：89.8%的在校大學(xué)生曾考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，18.2%的學(xué)生有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意向。“在此次調(diào)查中，約有12萬(wàn)名大學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)或曾有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，占調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的28%。”毛基業(yè)說(shuō)。
數(shù)據(jù)直觀地告訴我們，學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體數(shù)量龐大。
盡管他們的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)不盡相同，但是大多數(shù)學(xué)生的理想是“自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”。“有37.2%的同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)是為了追求自由自在的工作和生活方式，20.1%的同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，10%的大學(xué)生為了服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)業(yè)報(bào)國(guó)。”毛基業(yè)介紹說(shuō)。
他們選擇創(chuàng)業(yè)的主要領(lǐng)域是餐飲、農(nóng)業(yè)、IT、運(yùn)輸、教育、文化。其中13.8%的學(xué)生選擇住宿和餐飲，13.7%的學(xué)生選擇農(nóng)林副業(yè)。
缺少資金和經(jīng)驗(yàn)
邁出創(chuàng)業(yè)第一步或許依靠激情，但之后難題就來(lái)了。報(bào)告顯示，超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為，資金短缺問(wèn)題是他們最大的困難。53.1%的創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為資金短缺嚴(yán)重制約了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的推進(jìn)。
毛基業(yè)分析，資金短缺源于大學(xué)生外部融資約束。“對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查顯示，六成創(chuàng)業(yè)者主要使用自有資金，僅有不到四成的創(chuàng)業(yè)者利用了外部資金，其中有24.7%的創(chuàng)業(yè)者利用了貸款。這顯示出我國(guó)現(xiàn)階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資體系發(fā)展較為滯后，創(chuàng)業(yè)者面臨較多融資約束。”毛基業(yè)說(shuō)。
缺乏經(jīng)驗(yàn)也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要阻礙之一。“由于大學(xué)生相對(duì)缺乏商業(yè)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的第二大原因，說(shuō)明高校加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大有可為。”毛基業(yè)說(shuō)。
北京劇萌文化發(fā)展有限公司市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人薛雪是中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院一年級(jí)研究生，在她眼中，面對(duì)經(jīng)費(fèi)等困難，更重要的是保持初心：“創(chuàng)業(yè)從來(lái)不容易，當(dāng)理想主義遇到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題總會(huì)有挫敗感，一些人可能放棄，一些人可能偏離本心，堅(jiān)持自己是最難能可貴的。”
多些創(chuàng)業(yè)課，少些貸款限制
報(bào)告顯示，與創(chuàng)業(yè)障礙相對(duì)應(yīng)，近三成大學(xué)生希望政府為他們提供技能培訓(xùn)，并簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)注冊(cè)手續(xù)。31.8%的大學(xué)生更看重“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)”，希望學(xué)校能提供“孵化平臺(tái)”“創(chuàng)業(yè)課程”和“政策咨詢”。
調(diào)查表明，72.6%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有獲得創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款。“而進(jìn)一步分析，可以發(fā)現(xiàn)26%的創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有拿到貸款的原因是‘不了解相關(guān)政策’。此外‘申請(qǐng)手續(xù)繁雜、沒(méi)有擔(dān)保和抵押’也為創(chuàng)業(yè)者獲得貸款造成了較大困難，這表明創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款的政策宣傳工作還不到位，融資約束需要緩解。”毛基業(yè)說(shuō)。
徐思源認(rèn)為，他需要更多細(xì)節(jié)上的幫助。“很多大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，但是離社會(huì)太遠(yuǎn)了，不太了解稅務(wù)、法務(wù)知識(shí)，也沒(méi)有做生意的經(jīng)驗(yàn)。我是在學(xué)校組織的一次創(chuàng)業(yè)大賽中，開(kāi)始逐步了解政策和規(guī)則的。”
薛雪告訴記者，他們需要政策和理論上的幫助。“我們現(xiàn)在的辦公室在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園，初創(chuàng)期間學(xué)校為我們爭(zhēng)取了各種有利的政策，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師也為我們提供了理論知識(shí)的輔助”。
讓創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)更好兼顧
不同類型大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求不同，既有共性特征，也有顯著的個(gè)性化差異。
毛基業(yè)表示：“高校應(yīng)針對(duì)不同學(xué)生群體的個(gè)性化需求，提供各有側(cè)重、更加精準(zhǔn)的創(chuàng)業(yè)幫助和支持，以更好滿足不同類型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的特定需求。”
報(bào)告顯示，九成學(xué)生認(rèn)為學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)教育有一定幫助，但認(rèn)為幫助很大的比例不足20%。“這說(shuō)明高校創(chuàng)業(yè)教育工作仍有極大的提升空間，未來(lái)有必要進(jìn)一步增強(qiáng)教育質(zhì)量。”毛基業(yè)說(shuō)。
盡管目前有類似“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的彈性學(xué)制政策，但數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更希望獲得的是“實(shí)驗(yàn)設(shè)備向?qū)W生開(kāi)放”“科研成果優(yōu)先向?qū)W生轉(zhuǎn)讓”“創(chuàng)業(yè)算學(xué)分”“放寬學(xué)習(xí)年限”等更靈活的政策。“學(xué)業(yè)壓力大，創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)難以兼顧。高校可適當(dāng)調(diào)整培養(yǎng)方案，打消他們的后顧之憂。”毛基業(yè)說(shuō)。
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