大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)就業(yè)
導(dǎo)語(yǔ):培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是緩解不斷擴(kuò)大的社會(huì)就業(yè)壓力的需要。下面和小編一起來(lái)看大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)就業(yè),希望有所幫助!
如何準(zhǔn)備?
要及時(shí)、有效開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯教育,做好自我生涯定位。南京航空航天大學(xué)生涯發(fā)展教育研究中心主任沈雪萍老師的《生涯教育的緣起與發(fā)展》課程指出,生涯是一個(gè)連續(xù)的歷程,是以職業(yè)為核心的。開(kāi)展生涯教育其目的,是為社會(huì)成員個(gè)體將來(lái)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、自我實(shí)現(xiàn)及敬業(yè)樂(lè)群提供生涯預(yù)備。大學(xué)生是生涯教育的探索期和建立期,對(duì)一個(gè)人的生涯至關(guān)重要。在這個(gè)階段開(kāi)展生涯教育,就是協(xié)助學(xué)生“發(fā)現(xiàn)興趣、探索價(jià)值、發(fā)展能力、了解性格”,從而確立自己獨(dú)特而又適宜的發(fā)展路徑。
對(duì)于老師們要如何教好生涯教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,嘉賓也給出了一些有針對(duì)性的意見(jiàn),如要突出重點(diǎn)、注重分享、有效互動(dòng)等。老師在教學(xué)時(shí),對(duì)課程需要反復(fù)演練,提高表達(dá)的連貫性和細(xì)節(jié)控制能力。要充滿激情,學(xué)生在一個(gè)相對(duì)輕松愉快的氛圍中進(jìn)行教學(xué),同時(shí)注重反饋。
做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的啟發(fā)教育。啟蒙學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神,使學(xué)生了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求,了解創(chuàng)業(yè)的概念。解析與培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)實(shí)踐認(rèn)知與實(shí)踐模擬活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié),包括創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)企業(yè)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理。
怎么促就業(yè)?
以階段來(lái)開(kāi)展就業(yè)工作!肚舐殦駱I(yè)指導(dǎo)》課程指出,要準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生就業(yè)工作流程。對(duì)于招聘旺季出現(xiàn)的學(xué)生“觀望、不帶簡(jiǎn)歷、宣講參與寥寥無(wú)幾”的現(xiàn)象,要給予重視。學(xué)生要充分地利用就業(yè)網(wǎng)站,如一些大型的商業(yè)招聘網(wǎng)站、事業(yè)單位信息發(fā)布平臺(tái)等,尤其是充分利用針對(duì)大學(xué)生工作的網(wǎng)站,可以極大降低遭遇欺詐和傳銷的概率。
從企業(yè)視角出發(fā),針對(duì)企業(yè)需求開(kāi)展教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)。《求職擇業(yè)指導(dǎo)》課程指出,對(duì)于雇主的調(diào)查過(guò)程中,他們希望高校能夠在“強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐、加強(qiáng)校企合作、調(diào)整專業(yè)適應(yīng)社會(huì)需要”等方面加強(qiáng)。一些企業(yè)反映,很多學(xué)生在就職時(shí)缺乏必要的專業(yè)實(shí)踐,動(dòng)手能力較差,一些學(xué)校專業(yè)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,需要進(jìn)行調(diào)整。
簡(jiǎn)歷投遞、面試有技巧。在簡(jiǎn)歷投遞環(huán)節(jié),要教導(dǎo)學(xué)生以雇主視角,來(lái)看待自己的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要包括“意向職位、能力勝任(知識(shí)、能力、性格、經(jīng)驗(yàn))”,如果不符合這樣的簡(jiǎn)歷要求,就需要作出修改。由于企業(yè)招聘人員在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí),停留的時(shí)間非常短。因此簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)潔、清晰、明了,讓人耳目一新。準(zhǔn)備的面試內(nèi)容要包含組織情況、職業(yè)勝任、員工認(rèn)知、待遇談判等方面。
對(duì)于畢業(yè)生個(gè)人來(lái)說(shuō),專家還建議需要建立一個(gè)生涯社交圈。通過(guò)“建立聯(lián)系網(wǎng)、支持團(tuán)、尋求幫助”等,來(lái)為求職所用。
做好就業(yè)統(tǒng)計(jì)與派遣。《畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)及派遣辦理工作培訓(xùn)》課程則對(duì)就業(yè)統(tǒng)計(jì)與派遣的意義做出了說(shuō)明,就業(yè)統(tǒng)計(jì)要真實(shí)、客觀、及時(shí),不弄虛作假。尤其要認(rèn)識(shí)到就業(yè)統(tǒng)計(jì)對(duì)“精準(zhǔn)幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生”的特殊意義,建立“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶機(jī)制,確保就業(yè)幫扶有的放矢、精準(zhǔn)到位。同時(shí),對(duì)已就業(yè)學(xué)生的材料審核要規(guī)范。
擇業(yè)是學(xué)生畢業(yè)時(shí)都需要面臨的一個(gè)必經(jīng)階段,只有通過(guò)合理規(guī)劃、精準(zhǔn)計(jì)劃、有效實(shí)施,才能將學(xué)生就業(yè)工作邁向新的階段。而指導(dǎo)學(xué)生擇業(yè),更是一個(gè)修行的過(guò)程,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
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