syb動漫店創業計劃書

時間：2024-08-17 04:26:57 創業計劃書我要投稿

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syb動漫店創業計劃書

　　目錄

syb動漫店創業計劃書

　　一、店面介紹... 4

　　(一)宗旨... 4

　　(二)店面簡介... 4

　　(三)戰略... 4

　　(四)技術... 4

　　(五)店面管理... 5

　　二、行業市場分析... 5

　　(一)市場介紹... 5

　　(二)目標市場... 5

　　(三)顧客購買準則... 6

　　(四)銷售策略... 6

　　(五)市場滲透... 7

　　(六)競爭性分析... 7

　　(七)SWOT分析... 8

　　三、產品介紹及后續制造... 9

　　(一)產品概念... 9

　　(二)產品的市場分析... 9

　　(三)主要產品介紹... 9

　　四、人員組織結構... 15

　　(一)組成人員... 15

　　(二)組織結構... 15

　　(三)店鋪規則... 17

　　五、營銷策略... 18

　　(一)營銷方式... 18

　　(二)促銷計劃... 20

　　(三)營銷隊伍和管理... 21

　　(四)價格策略... 21

　　六、財務... 21

　　(一)財務預算... 21

　　(二)產品成本及盈利分析... 23

　　(三)財務統計... 23

　　(四)財務報表... 24

　　七、風險評估... 24

　　(一)主要風險預測... 24

　　(二)應對策略... 24

　　八、投資者退出方式... 26

　　計劃摘要

　　一、宗旨

　　仔仔動漫周邊鋪的宗旨是滿足當下日益增長的動漫周邊衍生產品的需求，填補動漫產品專營店在金華地區的空白。提供一個平臺，將有著共同愛好的同學聚集起來，一起分享動漫的樂趣，同時也培養這個新興產業的生力軍與潛在的消費群。

　　二、產品服務

　　仔仔動漫周邊鋪是一個處于創業初期的合伙制項目。主營漫畫書籍、玩偶、布偶、飾品、黏土玩偶、手繪服裝等動漫周邊衍生產品。

　　創業初期我們能提供漫畫書籍、玩偶、布偶、飾品、手繪服飾，在運營穩定后我們會自主創新一系列的特色產品，主要包括DIY模型、黏土玩偶等等。

　　三、市場定位

　　我們把主要的市場定位在學生群，主推中低價位的產品，動漫作品在學生群中相當受歡迎，相對應的衍生產品在學生中的銷售也相當火爆，而且隨著動漫影視作品的不斷推出，也不斷會有新的產品出現，在老的消費群的基礎上也會帶來新的消費群。

　　四、競爭

　　我們直接與電玩店展開競爭。我們的產品與服務雖然在市場上是有選擇性的。但我們的產品與服務服務是一流的。因為我們嚴把質量關，保證引進的貨物的質量，在后續的產品自主創新中也是如此。并且時刻關注市場信息，保證產品與熱門動漫的同步更新。同時，我們的確具有競爭優勢，這是因為我們的產品與同類競爭者更新更快，而且更齊全，由于學習專業的原因，我們更具有敏銳的市場觀察力，能很好的把握進貨方向，保證了產品的市場競爭力。

　　一、店面介紹

　　(一)宗旨

　　滿足當下日益增長的動漫周邊衍生產品的需求，填補動漫產品專營店在金華地區的空白。培養動漫這個新興產業的生力軍與挖掘潛在的消費群。打造一個地方能將都有著共同愛好的同學聚集起來，一起分享動漫的樂趣，充實同學們的課余生活，培養這個朝陽產業緊缺的人才，為國家輸出現代化的新型人才，我想這也是學校支持大學生創業園目的。

　　我們的團隊宗旨是立足于動漫，發展于動漫，成功于團隊。

　　(二)店面簡介

　　正如前面所述，本店主要經營漫畫書籍、玩偶、布偶、飾品、黏土玩偶、手繪服裝等動漫周邊衍生產品。

　　動漫行業是一個充滿創意的行業因此開設動漫商店就必須具有相應的特色、特點。我們會專門開發一個特色板塊讓顧客自己發揮創意，畫自己喜歡的動漫角色或自己創造動漫形象，創造的形象還可以繪制在T恤、帽子、鞋子上。為了更好的培養同學們對動漫的熱情，我們也將投入影視動畫專業的同學進行繪制講解和步驟教學，讓顧客更生動直接地體會到自己動手DIY的樂趣，培養新的動漫迷。

　　(三)戰略

　　我們立足于大學市場，利用動漫影視作品的火車頭效應以打下良好的消費群基礎發展運營。并在后續的產品開發中，開發特色板塊等項目，在培養同學們對動漫作品興趣，在同學們中形成良好的口碑的同時又增加了許多潛在的消費群。同時我們是揚州第一家動漫衍生品的專營店，在初步立穩大學市場后會向整個揚州發展。

　　(四)技術

　　在后續的產品自主創新中，會需要專業的知識與技能，而我們的創業團隊就

　　讀于影視動漫專業，在這方面本身就擁有這方面的專業知識與專業技能，能較好的應用于產品的研發，同時我們的專業技能也能得到很好的鍛煉，在其他超出我們專業知識的領域，我們還可以聯絡學院的其他專業，無形中也能提升整個學院的實踐技能，能再加上兩位專業知識精湛的指導老師做強大的后盾。相信我們一定能克服技術上的種種難題。

　　(五)店面管理

　　日常事務主要由創業小組六個組員管理，按組員的自身特點采用分塊負責的方式進行日常事務的管理。重大事件的決定與處理會和負責人與指導老師采用會議商討的方法，共同決定處理。店面的管理一般采用輪流值班制度，值班期間店內的安全及衛生等日常維護項目，由值班員負責。

　　二、行業市場分析

　　(一)市場介紹

　　動漫自上世紀初產生以來就一直深受世人的喜愛，到本世紀初，隨著成熟的動漫文化熏陶下成長起來的新一代逐漸成為動漫產品的主要消費群體，加上近年來，物質生活水平的提高，精神文明的高速發展，使動漫及附加產業逐漸開始走向一條更加寬廣和縱深的道路。近階段關于動漫產業及其衍生的周邊產品也越來越多受到了廣大的動漫愛好者的青睞，特別是周邊的一些產品已經滲透到各個日常不同領域中，其中了包括以游戲文化、動漫特色服裝、游戲仿真玩具、飾品、裝飾品等等實物產品，同時，也包括音樂、圖片、書籍等文化產品。

　　但與此同時也可以發現，很多城市(甚至是大型城市)街面上的動漫店少

　　的可憐，有的城市里面連一家都找不到!許多人想要買動漫周邊產品只能通過網購的方式來進行，以上這些無異于給動漫衍生的銷售提供的一個巨大的發展空間。

　　(二)目標市場

　　20歲以下21～30歲31～40歲40歲以上平均值

　　非常喜歡29%27%20%16% 24%

　　喜歡44%43%43%38%43%

　　不好說18% 19%20%26% 20%

　　不怎么喜歡6%8%11% 13% 9%

　　根本不喜歡2%3%4%7%3%

　　以上是一份動漫作品在不同年齡段之間的受歡迎程度的調查表，由表格我們不難看出動漫作品的受歡迎程度在青少年中是最高，同時我們也可以看到在31～40歲這個年齡段受歡迎的比例也是比較高的。由此我們的市場定位與銷售對象主要定在這兩個年齡段的人群。

　　銷售對象分類

　　1.學生群

　　25歲以下年齡段的消費者絕大多數是學生，這是我們主要的消費者，而動漫產品也是在學生中最受歡迎的，消費需求很大。我校在校生兩萬多人，其中有絕大一部分是動漫愛好者，市場潛力巨大。

　　2.教職員工

　　主要是指25歲以上的消費群，我們學校的教職員工主要在30歲左右這個年齡段，而且也有許多喜愛動漫的，雖然人數上不能與學生群相比較，但是他們的購買力卻遠遠超過學生群。

　　(三)顧客購買準則

　　動漫迷的消費觀念與一般消費觀念有所不同，主要有兩點:

　　1.狂熱性

　　一般一個好的動漫(影視)作品會在短時間內催生出一大堆狂熱消費群，在這段時間內他們會有強烈的購買意愿，只要產品精美，他們甚至能接受略高的定價。所以我們的貨源補充與更新必須緊跟動漫作品的腳步。

　　2.不確定性

　　當一個動漫迷購買一個自己喜歡的動漫形象的衍生產品時，很多時候都是出于臨時性的選擇。這類消費者主要看重于產品的美觀與精致程度。

　　綜上所述，我們著重于產品的精美程度，在大環境對該類產品定價過高的前提下，我們開始不妨把價格定位稍微調低，這樣不僅能取得薄利多銷的結果，而且也能迅速提升店面的知名度。

　　(四)銷售策略

　　1.實體店直銷

　　主要采用直銷的方式，最傳統，也是最可靠的銷售方式。針對店面周邊地區存在巨大消費群的情況下，這無異于是最佳的銷售手段。

　　2.互聯網虛擬店促銷

　　針對當下年輕消費者熱衷網購的趨勢的銷售策略，網上虛擬店不僅可以擴充客源，對店面的知名度的提升也有著不少的促進作用。

　　3.展銷會

　　每年杭州等各大城市地區都有舉辦動漫節，它們是非常好的推銷產品與提升知名度的機會。

　　(五)市場滲透

　　店面開業初期以提升知名度與口碑為首要目標，采用降價折扣促銷，網絡虛

　　擬店與實體店同行，舉辦動漫主題活動等手段滲透市場。

　　(六)競爭性分析

　　1.競爭者

　　我們做過類似的調查，發現除了幾家不太專業的電玩店出售一些點類似的動漫產品以外，在揚州地區幾乎找不到其他專營動漫衍生產品的專賣店!而上述的

　　這些店面大多數位于市區，而且這類電玩店主營項目是電玩產品，動漫產品只是豐富店面的附帶產品，不可能放很大的精力去經營，而且產品大多不齊全，且質量良莠不齊，貨品更新也比較被動，很難對我們構成威脅。

　　2.競爭策略

　　針對競爭對手經營同類商品的特點與不足，我們制定了相對應的競爭策略：

　　①更精美：根據競爭對手商品質量良莠不齊的情況，我們在進貨時是會嚴把質量關，嚴防止劣質產品的流入。

　　②更齊全：競爭對手的商品很難做到齊全，因此我們引進同類產品的時候盡量做到系列引進，保證商品的齊全

　　③商品更新更快：由于競爭對手的主營項目不是動漫周邊產品，相關的商品更新比較被動，有延時性。以我們充分利用專業知識，爭取在第一時間更新產品。

　　(七)SWOT分析

　　優勢strength

　　1. 1.市場十分廣闊的，有著巨大的商機。潛在客戶主要集中在年輕的高中生和大學生。很多的大學生對于動漫都有一定程度的喜愛。

　　2.定位非常準確，主要是面對揚州

　　各大高校的大學生及社會上的漫友。

　　3. 3.盈利模式多樣化，除了一般的產品出售，還有手繪DIY產品。

　　劣勢weakness

　　1.缺乏運作經驗。由于是剛開始創業，所以缺乏豐富的店鋪運作經驗，在業務運營上缺少實踐經驗。

　　2.缺乏足夠的運營和市場開拓資金，沒有太多的啟動資金。

　　機會opportunity

　　1.國家政策扶持

　　2.發展空間大，在揚州高校范圍內競爭對手少，競爭性小。

　　3，創業環境成熟。現在的動漫是市場逐漸趨向于成熟化，創業環境相對穩定。

　　威脅treat

　　1.如若社會上知名動漫企業進入校園就會給我們帶來壓力。

　　2.新店鋪效率低。由于店鋪剛剛組成，在業務運行上效率會比較低，銷售、管理等方面會比較繁冗，造成一些不必要的麻煩。

　　三、產品介紹及后續制造

　　(一)產品概念

　　動畫衍生產品，即動漫周邊。包括以動漫為主的書籍、音像制品，文具等文化產品，手辦模型等玩具、飾品、抱枕，枕套等生活用品這些不同形式的產品，在動漫周圍構成了一個龐大的產業鏈。在為生產商帶來動漫以外豐厚的利潤的同時，也能同時促進動漫制作行業等傳統行業，使他們緊緊結合在一起，推動著整個產業的向前發展。

　　(二)產品的市場分析

　　專家指出我國約有5億人是動漫產品的消費群，而超過80%的動漫接觸人群集中在18歲至39歲的年齡段，大學生則是這些消費群的主力軍，而從學歷看，動漫接觸人群中，學歷在高中及以上的占59.3%。揚州工業職業技術學院在校人數超過20000。

　　學校內部市場調查

　　分類人群在我校學生中的比例

　　接受并且有自己喜歡的動漫角色大于90%

　　曾經考慮或者愿意購買動漫及其周邊產品大于60%

　　打算購買或者已經擁有動漫及其周邊產品大于40%

　　表3-1

　　由表格我們就可以很清楚的看到，動漫產品在我們學生當中的受歡迎程度，同樣也可以預見動漫店在我們學校的市場潛力有多大。

　　(三)主要產品介紹

　　衍生的周邊產品建立的前提是動畫，而目前許多動畫形象已經被顧客們認可，成為深入人心的品牌，所以我們會在店鋪開業的初期先主推出一些動漫漫畫書籍給廣大的動漫迷們，然后在此前提下引進一批最近以及近階段比較流行的周邊產品，結合自己專業的特色并發揮團隊中每個同學的自身優勢特點對相關的周邊產品進行改造，到后期技術成熟后進行一些周邊產品領域的DIY特色開發，并且能讓更多的顧客朋友們投入到自己動手制作的氛圍中，使得廣大的動漫愛好者們能夠從中感受到動漫給他們帶來的樂趣。

　　手工DIY市場前景分析 2007年十大最值的投資的項目中，手工DIY項目排在第四位。由于現代都市生活限制了人們的動手的機會，時尚手工也就成了提高我們動手能力的一種手段。

　　我們已經設計了各式各樣的手工產品，我們在此選出幾個最具代表性的產品：

　　1.個性手繪

　　能讓顧客畫自己喜歡的動漫角色或自己動手創造動漫形象，把這些形象繪制到T恤，帽子，鞋子上，到后期可以根據顧客的喜好繪制情侶服、團體服。

　　手繪服飾作為新型的服裝種類有以下特點：

　　①個性化，手工制作。其不同于印花的生硬、死板，它靈活的運用各種手法，將各種花型完美的展現在服裝上，是繪畫藝術和時裝藝術的所結合的完美產物。

　　②不掉色，不褪色。采用特殊材料繪畫，不會隨氣溫和外界因素褪色或發硬產生不良影響。根據不同的面料的性質、滲透在服裝的表面。

　　③制作靈活多變。由于各款服裝花型的延伸，勢必做過車縫、過肩，但看著不夠鮮活，這種手繪制作可以拼接至無縫隙無痕，完全避免了繡花印花因制作與車縫不能完整連接而導致花型錯位或圖案不完整的缺陷，打破了傳統的只能做單一裁片花型的定位模式。

　　與此同時，為了更好的培養同學們對動漫的熱情，我們也將投入影視動畫專業的同學進行繪制講解和步驟教學，讓顧客更生動直接地體會到自己動手繪制的樂趣。

　　2.動漫形象設計

　　為顧客量身制作漫畫形象，讓顧客擁有自己的漫畫卡通形象，就像一些QQ頭像、Q版人偶手辦一樣，現如今，只要開啟QQ會看到許多卡通形象和動漫結合的人物造型，受到廣大青少年喜愛，越來越多的青少年都對動漫產生了極大的興趣，許多同學都想擁有屬于自己獨特的個人漫畫形象。到后期的話我們還可以根據顧客的需求設計卡通形象做具體的包裝，例如：馬克杯、錢包、手機鏈、掛鐘、以及以顧客為主題的動畫小短片，讓顧客的充分的享受這其中的樂趣。

　　3.玩具模型DIY

　　現如今商品的種類越來越齊全，但與此同時人們也早就看膩了市場上工業產品的千篇一律，或市場產品無法滿足自己家的特殊需要，Do it yourself(我自己動手做)的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場上絕無僅有、獨一無二的你自己的作品，成為DIY更高層次的追求，這股DIY風同樣也刮到了充滿個性的動漫行業。

　　我們提供一些必須的原材料讓顧客自己創意創新制作自己喜歡的動漫相關玩具、手辦等，并由我們提供不同的模型骨架、草圖以及樣本，到后期的話我們可以利用我們專業課學習的專業知識與技能，利用一些黏土，經過一系列的塑造上色完成。

　　4.布偶DIY

　　DIY布偶玩偶,為手工的回歸尋找到一條與前人不同的道路,為我們的生活增添多一點鮮艷的色彩,給熱愛生活熱愛動漫的同學帶來更多驚喜和快樂。我們通過一些天馬行空的創意，結合我們學院的動漫社與手工藝社，經過一針一線的縫制來完成這么些表情生動豐富的的動漫人物。去觸發一種新的生活意識,最終能啟發同學們去追求更為多彩的生活方式!

　　我們利用一些破布頭、小碎布經過一針一線縫制出來表情可愛生動活潑的動漫布偶娃娃，只要顧客拿出喜歡的圖案由我們做成布偶或者我們設計些比較符合顧客口味的布偶。十字繡從一開始就被認為是年輕人的“玩意”，目前已經被許多人接受，目標人群較廣，使用性物件的推出使其進入家庭成為可能，市場潛力較大。所以到后期的十字繡、繡花包可以依靠專業知識為他們設計線稿，分好色塊，提供線布，并發揮其特色，使顧客能直接的感受自己動手創造的樂趣。

　　5.特色物品的繪畫裝飾

　　隨著商品的批量生產化，很多商品都是千篇一律，毫無特色個性而言，因此許多同學希望把自己的MP3，手機，電腦顯示屏等幾乎人手一件的物品裝飾出擁有自己的個性風格，這項服務就是為此而展開的。

　　我們根據顧客的需要，以手繪、噴繪等方式接受顧客的要求，裝飾其指定的物品(mp3、手機外觀、電腦顯示屏)，到后期時還可以顧客提供裝飾個性寢室、設計特色動漫漫畫墻紙、窗簾、裝飾畫等特色的裝飾品。

　　四、人員組織結構

　　(一)組成人員

　　《仔仔》的成員主要有六個人組成有孫亞明、唐曉婓、張永戰、陳斌、陳朗、李孟堯。我們這個團體每個人都有自己的特點，都有自己的特長。

　　(二)組織結構

　　在人員安排方面會做到“人人有事做，事事有人管”，各執其職的同時又能做到互補互助。從而最大限度地發揮每個成員的優勢。

　　團隊成員各有不同能力與擅長的項目，因此我們根據成員各自的能力分配負責項目如下：

　　1.技術指導：孫亞明

　　本人熱愛動漫，經常網上視頻學習動漫制作技術。

　　2.負責人:唐曉婓

　　這位學生的統籌能力較強，能合理的安排好人員的分配與管理，能強化團隊的凝聚力，催化整個團隊的作戰力，他大一暑假的時候帶領的一個團隊參加金華動漫節的實習，實習過程中克服多種困難，順利完成任務。而且是善于交際，能讓團隊更加有默契，紀律是戰斗力的保證，是方案得到完美執行的先決條件，在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細致的規定。負責人會嚴格按照規章制度來辦事情。

　　3.財務：張永戰

　　該同學性格比較細心、謹慎，較有經濟頭腦，比較有益于財物方面的管理，而且家里也是開公司的，經常接觸到這方面的東西，也積累了很多的經驗，因此讓其負責這方面的管理。

　　4.規劃：陳朗

　　因為該同學的創意比較豐富，構思比較新穎，非常適合負責店面板塊

　　更新，與商品流行的走勢，據此讓其負責這個方面，定期進行市場調查，調整商品種類，使本店鋪能與動漫潮流相一致。

　　5.貨源渠道：李孟堯

　　李同學對在揚州及邊境地區的進貨渠道比較了解，還在校園小攤位的時候擺過攤位，對進貨的渠道琢磨過很多時間，也親自的跑周邊地區去了解最后進貨，而且對新產品敏感度強，時常關注著動漫產品的更新。

　　6.技術：陳斌唐曉婓

　　該兩位學生的繪畫藝術功底比較深厚，業余也從事動漫周邊產品的創作，而且還成立了該類的社團，他們是小組中負責這塊的最佳人選，在技術者方面我們的背后還有老師，這兩位老師都會在我們越到困難時站出來幫助我們，所以我們對技術這方面也是比較放心的。

　　7.銷售及客服：陳朗

　　該位同學比較耐心，性格都比較溫和，而且該同學曾經自己開過店，交流表達能力強，比較適合負責這個板塊的管理。而且該同學和孫亞明一樣都是創業中心部門里面，能夠為《仔仔》提夠較好的宣傳渠道。

　　負責客服:唐曉斐