白色污染調(diào)查報告范文
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的白色污染調(diào)查報告范文,希望對大家有所幫助。
白色污染調(diào)查報告范文1
一、問題的提出
近些年來,塑料包裝制品在人們的生活中被大量使用,由于人們處理不當(dāng)給環(huán)境帶來了嚴重的破壞,據(jù)不完全統(tǒng)計表明,各市各鄉(xiāng),每年就要消耗數(shù)百萬個塑料,數(shù)十萬個一次性塑料餐具。在這個科技飛躍發(fā)展的今天,大自然受到嚴重的污染,環(huán)境遭受到嚴重的破壞,大地在嘆息,地球在哭泣,我們可愛的家園受到污染。“白色污染”已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點,為了了解,解決學(xué)校“白色污染”問題,我們小組對儋州市若干學(xué)校進行了一些調(diào)查,并嘗試找出解決辦法,使廣大的學(xué)生了解“白色污染”的危害,提高他們的環(huán)保意識,還鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片凈土。
二、研究的目的和意義
通過對周圍的小賣部,學(xué)校及居民住擇等有關(guān)泡沫飯盒,塑料袋等的使用調(diào)查,結(jié)合已有的知識及上網(wǎng)查閱多種方式獲得了一些有關(guān)白色污染的知識初步了解“白色污染”對人體的危害性及對生態(tài)環(huán)境的破壞性,使人們意識到對待“白色污染”是我們義不容辭的責(zé)任,意識到研制新型便攜工具的必要性和緊迫性同時,培養(yǎng)自己的社會實踐能力,分析各種信息資源的能力。
三、調(diào)查過程
(一)調(diào)查時間:20xx年寒假
(二)調(diào)查地點:CNRENCAI市若干學(xué)校,小買部等
(三)調(diào)查對象:在校高中生,及大多數(shù)成年男子
(四)調(diào)查方法:
①從書店、圖書館查閱有關(guān)“白色污染”的資料。
②從網(wǎng)站上了解白色污染的危害。
③從報刊、雜志上了解該怎樣應(yīng)對白色污染。
④問卷調(diào)查、實地考察、走訪居民民,搜集有關(guān)信息。
(五)調(diào)查過程:
1分好小組明確調(diào)查問題,布置小組調(diào)查任務(wù)。
2各小組利用各種途徑進行調(diào)查任務(wù)。
3將各小組所得資料數(shù)據(jù)進行匯總與分析。
4重點探討“白色污染”的危害及如何防治。
5去各學(xué)校,居民小區(qū)等地開展宣傳倡議活動。
四、結(jié)果與分析
白色污染的危害:
(1)塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
(2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動物當(dāng)作食物吞食后,會導(dǎo)致動物死亡。
(3)進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會占用大量土地,而且,在很長一段時間內(nèi)難以分解。
(4)部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對人體的健康不利。
(5)使臭氧層變薄。
(6)侵占土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長,一般可達100—200年。
(7)污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚。
(8)污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒,水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等,不僅造成環(huán)境污染,而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康,甚至?xí)蚱浣g在消化道中無法消化而活活餓死。
(9)火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物,在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣,遇明火或自燃易引起的火災(zāi)事故不斷發(fā)生,時常造成重大損失。
(10)白色垃圾可能成為有害生物的.巢穴,它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所,而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
(11)廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后,由于其很難降解,造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。
五、結(jié)論與建議
1、政府部門要通過立法等途徑,讓會造成“白色污染”的塑料食品包裝袋退出歷史舞臺,而改用環(huán)保型的可降解塑料袋或其它替代品。
2、要加大宣傳力度,增強廣大市民的環(huán)保意識,鼓勵市民重提菜籃子。盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。
3、通過稅收等方法提高塑料食品包裝袋的價格,從而減少它的使用數(shù)量。其次,建議塑料制品生產(chǎn)廠家,在制作一次性塑料制品的時候,要采用新型的、容易分解的材料,這些材料在短時間內(nèi)就會被微生物分解,而且對環(huán)境的影響很小。
4、設(shè)立專門的塑料制品回收箱,把廢棄的塑料制品(包括塑料食品包裝袋)從普通垃圾中分離出來,以便回收再利用。
5、學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強環(huán)保意識,多宣傳白色污染的危害。
6、同學(xué)們不要隨意扔垃圾,對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性,并進行批評教育。
7、學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收,集中處理,可以減少污染,還可以增加一筆收入。
8、設(shè)計一個醒目的環(huán)保標(biāo)志,掛在學(xué)生經(jīng)過的地方。
9、呼吁全社會,呼吁全體同學(xué)、老師增強環(huán)保意識,盡量減少用塑料袋包裝物品。
10、建議學(xué)校個別清潔工不要焚燒垃圾。
六、收獲與體會
這次活動,較好地達成了預(yù)期的目標(biāo),同學(xué)們的收獲很大,主要表現(xiàn)在:
首先,同學(xué)們在活動中通過主動的探索獲得了不少知識,系統(tǒng)地了解了“白色污染”對環(huán)境的嚴重危害,了解了國內(nèi)外治理“白色污染”的種種方法,既獲得了知識,也開闊了眼界,還培養(yǎng)了對探索科學(xué)知識的興趣。有的同學(xué)在體會文章中寫道:“以前我也在電視里看到過關(guān)于‘白色污染’的事,但看到這些觸目驚心的數(shù)字,我才真正感受到,‘白色污染’有多可怕,可恨。”
其次,通過活動,同學(xué)們親歷了查閱文獻,上網(wǎng)查詢和實地調(diào)查,以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計等工作,培養(yǎng)了同學(xué)們開展科學(xué)小研究和從事社會實踐活動的能力,提高了同學(xué)們從事科技實踐活動的興趣。同學(xué)們在活動中受到的鍛煉很大。
最后,通過這次活動讓同學(xué)們更深刻地了解“白色污染”問題的嚴重性和塑料食品包裝袋對環(huán)境的危害,增強環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。有同學(xué)在生活作文中寫道:“朋友,讓我們行動起來吧!大家都用菜籃子買菜,地球?qū)僖环菸廴荆h(huán)境將會多一份清潔。”同學(xué)們還要求進一步走訪環(huán)保部門,了解我鎮(zhèn)防治“白色污染”的情況,向他們提些建議,為環(huán)保工作出一些力。
白色污染調(diào)查報告范文2
調(diào)查課題:
通過對白色污染的調(diào)查,加強我們的環(huán)保意識
調(diào)查地點:
南通市郭里園新村
調(diào)查時間:
也許同學(xué)們大多有這樣的經(jīng)歷:去菜市場買菜、多多少少都會用3到4個塑料袋;去快餐店,用塑料餐盒裝快餐,打開包裝盒,里面用大塊泡沫塑料包裹著東西;去雜貨店買牙膏、牙刷、鋼筆都會用一個小塑料袋……塑料袋價格便宜、輕巧、實用、方便,深受人們喜愛。可是,你們知道嗎?它在為人們提供方便時,也帶來了一場“白色災(zāi)難”。
一、調(diào)查研究:
1、在我家門口,有2個垃圾箱,我統(tǒng)計了一下,上下總共扔大大小小的塑料袋57個,中午扔了49個。這個是2個垃圾箱的塑料袋個數(shù)啊!想想看,全國多少個垃圾箱,一天扔多少垃圾袋,這簡直是一個天文數(shù)字。
2、我也走訪了一家快餐店,了解到,他們一天賣出快餐約500份,每份約用塑料餐盒,也就是說每天要用1000個餐盒。
二、什么是“白色污染”?
“白色污染”主要是指白色塑料飯盒,各種塑料、農(nóng)用地膜所造成的環(huán)境污染。
三、“白色污染”的危害:
1、“白色污染”會造成視覺危害,不僅破壞環(huán)境,還影響市容。
2、“白色污染”會使臭氧層變薄。因為,太陽照射塑料后,會使大量毒物排入大氣層,從而合臭氧層變薄。
四、行動整治“白色污染”:
隨著工農(nóng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,塑料對人類作出了巨大貢獻。但是,也為環(huán)境付出了沉重代價,已對人類造成了嚴重威脅。雖然,各城的環(huán)衛(wèi)工人們都在與“白色污染”作斗爭,但是光靠他們是不夠的,還得靠我們自己。
五、建議:
1、不亂扔垃圾
2、不浪費一張紙、一滴水、一份錢
3、盡量少用塑料袋,減少“白色污染”
同學(xué)們,我們是社會的主人,改善地球環(huán)境,是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。讓我們攜起手來,共同保護我們美麗的家園!
白色污染調(diào)查報告范文3
調(diào)查原因
現(xiàn)在,我們科最最的環(huán)境越來越差了,空氣質(zhì)量差,河水到處都是垃圾,化工廠排放污水到河里,還有嚴重的白色污染。因而導(dǎo)致了城市環(huán)境惡化。
實地調(diào)查
我和幾個同學(xué)去了在化工廠的旁邊排放污水的河上。在路上,我們看見許多的魚兒、蝦兒歡快地游著,許許多多的蝌蚪在成群結(jié)隊地找食物。可是,到了化工廠的旁邊,一條魚也沒有,偶爾看見一兩條死魚死蝦,在這片污水中飄蕩,我們采了點兒污水,買了8條金魚,拿回家做實驗,我把金魚平均裝入一至四號實驗杯中,觀察情況,把一至四號杯分別倒入00、20、300、400克污水,再倒?jié)M水。一號:第一天晚上,表現(xiàn)良好,第二天早上,魚兒有點兒不愛動了,第二天中午,魚兒不吃東西了,第二天晚上,魚兒呈快死的狀態(tài)。二號:第一條晚上,良好。第二天早上,都不動了,第二天中午,快死了,臨近晚上時,死了一條,晚上,又死了一條。三號:第一天晚上,良好,第二天早上,一條死亡,第二天中午,全死。四號:第一天晚上,魚兒焦躁不安,第二天早上,全死。
調(diào)查分析
因為化工廠里有許多化學(xué)物品,有時不小心排入污水,導(dǎo)至魚大量死亡。
經(jīng)過這次實驗,我提出了以下幾多建議。
(1)政府要教育市民不能扔?xùn)|西到河里,要扔進垃圾桶。
(2)要教育化工廠的人不能隨意放置化學(xué)物品,以免化學(xué)物品流進河里。
(3)市民自覺保護環(huán)境,熱愛環(huán)境,讓不熱愛環(huán)境的人進入教育所,不但要罰錢,還要讓他認識到扔垃圾的危害。
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