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  • 中學生暑假社會調查報告

    時間:2022-12-13 17:44:55 調查報告 我要投稿

    中學生暑假社會調查報告

      一、問題的提出
      隨著物質生活水平的提高,中學生的零錢越來越多,消費水平也越來越高,學生之間的攀比現象,以及社會上的少年犯罪現象也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層,他們無經濟收入,但因為很多中學生都是獨生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費水平比較高。在初中階段,初中生作為消費者,經濟來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費、節省開銷是我們所關注的焦點。因此,了解初中生如何消費,便知他們如何理財。
      二、調查報告
      研究目標:
      1、通過活動,調查初中生學怎樣消費,樹立正確的消費觀念。
      2、通過活動,正確認識金錢在現實生活中的地位和作用,理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的金錢觀。
      研究內容:調查初中生的零花錢的數目、來源、用途,以及零花錢使用時的消費理念。
      研究方法:主要采取問卷調查的方式進行,問卷設計注意科學性,遵守題目制定的準則——越簡單越好,使題目簡明扼要,層次分明,為確保信度,問卷采用集中填寫當場收交的方法,問卷上不寫姓名,問卷結果不會對各位同學產生任何不利影響,請同學們如實回答。
      研究對象:對某中學初二(1)班43名同學進行了調查,收回有效答卷42份。
      三、調查結果
      某中學初二(1)班同學消費情況的調查統計42人
      調查內容 調查結果
      1、你每月的零花錢是:a50元以下 b 50—100元
      c 100—150元 d150元以上
      a:18,42.9% b:16,38.1% c:3,7。1% d:5,11.9%
      2、你每月零花錢的來源 (可多項選擇)
      a勤工儉學 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源
      a:6,14.3% b:34,81.0% c:7,16.7% d:3,7.1% e:4,9.6%
      3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇)
      a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運動 f買衣服 g朋友聚會 h其他
      a:21,50.0% b:23,54.8% c:20,47.6% d:2,4.8% e:5,11.9%
      f:12,28.6% g:7,16.7% h:12,28.6%
      4、購買一種商品,你首先考慮的因素是
      a商品的用途b價格c款式及包d是否符合時尚潮流
      a:11,26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10,23.8%
      5、你對中學生吃零食、穿名牌的看法是
      a 不會因價格貴而放棄 b 在經濟條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應該
      a:1,2.4% b:28,66.7% c:5,11.9% d:8,19.0%
      6、你的消費理念或消費風格來自
      a父母,因為他們是過來人 b兄弟姐妹,因為他們比父母更了解我需要什么
      c同學或同齡的朋友們,因為他們知道什么不讓我落伍 d沒有人,我相信自己的眼光
      a:10,23。8% b:10,23。8% c:6,14。3% d:16,38。1%
      7、你對勤儉節約,艱苦奮斗的看法是
      a是中華民族的傳統美德,應該大力提倡 b無所謂
      c現在人們生活水平提高了,沒必要 d反對
      a:34,81.0% b:3,7.1% c:3,7.1% d:2,4.8%
      8、如果當月零花錢不夠,如何解決?
      a。 向父母要 b。 借 c。 不正當方式 d。 自己賺
      a:22,52.4% b:5,11.9% c:4,9.5% d:11,26.2%
      9、如果每月零花錢多了100元,你會如何處置?
      a。 用于學習 b。 用于娛樂 c。 人際交往 d。 儲蓄 e。 其他
      a:6,14.3% b:6,14.3% c:20,47.6% d:9,21.4%
      四、調查結果分析
      1、每月的零花錢
      學生每個月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元——100元的占38.1%,也有少部分學生的零花錢很多。順德區的生活水平、消費水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。
      2、每月零花錢的來源
      學生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。初中生學業重,課程緊,基本上沒什么時間參加勤工儉學。學生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經濟支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。
      3、零用錢主要用途是
      選擇儲存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,買零食的41。6%,還有少部分同學選擇買衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業忙,沒時間逛街,于是很多選擇儲存起來。學生要養成良好的閱讀習慣,要每天看一篇文章的意識很強,因此選擇買書。初中生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時間去買零食。在學校都是穿校服,因此花在買衣服的錢比較少。
      4、購買一種商品首先考慮的因素
      考慮價格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時尚潮流的是23.8%。買商品時,首先考慮它的價格,只要喜歡、買得起,不管實不實用,都會買下。有些學生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費金錢。中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候,對時尚感興趣,追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。
      5、對中學生吃零食、穿名牌的看法
      認為可以考慮的占66.7%,認為不應該的占19.0%。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該,他們認為沒必要把錢浪費在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。

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