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  • 市學(xué)前教育調(diào)研報告

    時間:2020-07-21 15:00:26 調(diào)研報告 我要投稿

    市學(xué)前教育調(diào)研報告

      學(xué)前教育也就是幼兒教育,它關(guān)系到祖國的未來發(fā)展。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于市學(xué)前教育調(diào)研報告范文,歡迎閱讀!

    市學(xué)前教育調(diào)研報告

      一、學(xué)前教育基本情況

      全市共有各類幼兒園40所。其中,國辦幼兒園2所(均為省級示范幼兒園)、學(xué)校附屬園17所(市區(qū)8所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)9所)、民辦園19所(市區(qū)18所、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 1所)、部隊園2所;教職員工396名,專任教師263名;學(xué)前三年適齡兒童4929名(市區(qū)3840、鄉(xiāng)鎮(zhèn)1089),在園幼兒4456名,學(xué)前一年受教育率為96.2%(市區(qū)97.3%、鄉(xiāng)鎮(zhèn)91.8%);學(xué)前二年受教育率為89.6%(市區(qū)94%、鄉(xiāng)鎮(zhèn)74.5%);學(xué)前三年受教育率為84.3% (市區(qū)89.2%、鄉(xiāng)鎮(zhèn)67.2%)。

      (一)城鄉(xiāng)公辦幼兒園建設(shè)情況。

      近兩年來,全市學(xué)前教育工作,按照方便幼兒就近入園的原則,堅持科學(xué)規(guī)劃、合理布局,形成了以一幼、三幼為示范、學(xué)校附屬園為骨干,個人辦園為補(bǔ)充的規(guī)范有序的學(xué)前教育辦園格局。幼兒園設(shè)班按照年齡段劃分為小班、中班、大班,特殊情況設(shè)混齡班和小小班。幼兒園設(shè)置大部分符合安全標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校附屬幼兒園都有相對獨立院落,與學(xué)校分開管理。大部分幼兒園基本具備《吉林省幼兒園工作管理規(guī)定(試行)》辦園條件,有活動室、盥洗室、兒童廁所、寢室等生活辦公用房。幼兒園都有戶外活動場地,按規(guī)定配齊包括電視、微機(jī)、電子琴、錄音機(jī)在內(nèi)的教具、玩具和圖書等設(shè)備,還配備了數(shù)量足夠、適合幼兒身高的桌椅,床、盥洗設(shè)備。每個幼兒園建立健全了安全消防、食品衛(wèi)生等各項規(guī)章制度及突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,并進(jìn)行了應(yīng)急演練。 每個幼兒園都配備了滅火器,安裝了報警器,部分幼兒園還安裝了視頻攝像頭。定期對幼兒園的飲食衛(wèi)生、食品采購、疾病防治以及教職工的身心健康狀況等進(jìn)行檢查,防止不合格食品流入幼兒園。

      (二)民辦幼兒園扶持政策落實情況。

      XX市鼓勵社會力量舉辦幼兒園,支持企業(yè)家、慈善家投資學(xué)前教育,建立了公辦、民辦對口幫扶機(jī)制(市第一幼兒園與育才幼兒園、市第三幼兒園與芳草幼兒園已結(jié)成幫扶對子)。通過送教下鄉(xiāng)、教學(xué)開放日、示范課、物資支援等互動活動,提高了民辦園的辦園水平與保教質(zhì)量,城鎮(zhèn)小區(qū)幼兒園配套建設(shè)逐步完善(東方綠洲幼兒園)。依照《延邊民辦教育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,依法維護(hù)民辦園的合法權(quán)益,保障民辦園在審批登記、分類定級、評估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評定、資格認(rèn)定、表彰獎勵等方面與公辦園享有同等待遇,扶植民辦幼兒園發(fā)展。另外,全市定期組織公安、衛(wèi)生、物價、民政等部門清理整頓非法幼兒園,近兩年,共依法查處非法民辦幼兒園10所。

      二、學(xué)前教育投入情況

      多年來,XX市政府將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入全年財政預(yù)算,按照人均每年200元的標(biāo)準(zhǔn)撥付幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。確保預(yù)算內(nèi)教育總投入的4%用于發(fā)展學(xué)前教育,撥付部分教育費(fèi)附加用于學(xué)前教育。財政收入增長部分優(yōu)先發(fā)展教育,新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。財政用于學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占教育經(jīng)費(fèi)的比例由三年前的 2.44%提高到今年的4.74%,實現(xiàn)了逐年提高。市里減免了職業(yè)高中幼兒教育專業(yè)學(xué)生部分學(xué)費(fèi)和部分家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的學(xué)費(fèi),并發(fā)放助學(xué)金。近兩年,市政府共投入1037萬元改善園舍環(huán)境和辦學(xué)條件。一是加強(qiáng)國辦幼兒園建設(shè)。2011年,市政府對d級危房的'一幼、三幼進(jìn)行了重建,在XX市第一小學(xué)北側(cè)新建第一幼兒園,現(xiàn)已投入使用;三幼園舍正在建設(shè)中。二是大力建設(shè)學(xué)校附屬幼兒園。積極開展“全州學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動,制定了《活動方案》,成立了創(chuàng)建學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 2011年,投入135萬元新建了三家子小學(xué)附屬園,業(yè)已投入使用;投入216萬元啟動四小附屬園建設(shè),預(yù)計年內(nèi)投入使用;投入129.5萬元購買了桌、椅、玩具、圖書、電教設(shè)備、辦公用品等;投入45萬元,對板石、馬川子、英安等3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校附屬園的廁所、寢室、活動室、玩具柜、消毒設(shè)施、圖書等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了完善。目前,我市楊泡、敬信、馬川子、板石、英安等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)附屬園已達(dá)“學(xué)前三年教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”要求。

      三、幼兒教師隊伍建設(shè)情況

      一是認(rèn)真核定國辦幼兒園編制。目前,一幼編制50人,三幼編制48人,都達(dá)到了“兩教一保”的要求,其它學(xué)校附屬幼兒園也基本保證了人員配備。 2011年,面向社會公開招聘4名幼兒教師。二是認(rèn)真開展幼兒教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動。多次組織國辦幼兒園教師參加國家、省、州級培訓(xùn),對全市幼兒教師進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、編寫教案、案例寫作、電子琴、手指操、保健知識等培訓(xùn);全市幼兒教師持證上崗率達(dá)100%,少數(shù)民族幼兒園教師具備實施雙語教育的能力;開展幼兒教師邊講(故事)邊畫(簡筆畫)基本功競賽、演講比賽、 主題讀書展評、自制教具展評、一日活動研討會等活動,有效提高了教師的政治素質(zhì)和專業(yè)水平。三是加強(qiáng)職業(yè)高中幼師專業(yè)建設(shè)。目前,琿春職業(yè)高中幼師專業(yè)共有學(xué)生33人,并正在組織實習(xí)。

      四、存在的問題和下一步打算

      一是公辦幼兒園數(shù)量少,群眾對學(xué)前教育資源的需求不斷增加,優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源相對短缺;二是師資來源少,幼兒教師整體素質(zhì)呈下滑趨勢,學(xué)校附屬幼兒園的教師專業(yè)化水平不高,需要全面提升幼兒教師的專業(yè)化水平;三是農(nóng)村幼兒園辦園條件急待改善,缺少資金和幼兒教師;四是目前我市學(xué)校附屬園還沒有從學(xué)校中剝離出來,既沒有園舍,也沒有教師編制和師資人員。針對上述問題,下步工作中,我市將著力做好以下幾項工作:

      一是大力發(fā)展公辦幼兒園。按照《XX市學(xué)前教育三年行動計劃(2011-2013)》,計劃投資1807萬元新建3所公辦幼兒園,增設(shè)17所學(xué)校附屬幼兒園,力爭到2013年“學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建率達(dá)到100%,有效滿足3—5歲幼兒入園需求,全市學(xué)前一年入園率達(dá)到99.8%、學(xué)前三年入園率達(dá)到 80%。認(rèn)真探索0—3歲的早期教育,逐步實現(xiàn)“托幼一體化”。

      二是大力發(fā)展民辦幼兒園。積極落實民辦幼兒園在審批注冊、分類指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評定、資格認(rèn)定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園享受同等地位的待遇,鼓勵民間資本興辦幼兒園,特別是鼓勵和支持行政村獨立或聯(lián)合開辦幼兒園,倡導(dǎo)社會力量和公民個人在農(nóng)村開辦幼兒園。

      三是認(rèn)真搞好農(nóng)村幼兒教育。把農(nóng)村學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃,加大對農(nóng)村學(xué)前教育的投入力度,將發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算、保障新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜,并積極爭取國家和省上的項目和資金支持。根據(jù)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需求,合理確定師生比例,公開招錄和聘用、培養(yǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,逐步緩解師資力量短缺的現(xiàn)狀。

      四是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。進(jìn)一步健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度,落實幼兒教師地位和待遇,努力建設(shè)專業(yè)化師資隊伍,確保幼兒教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%,教師專業(yè)合格率達(dá)到50%以上。認(rèn)真遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,保障幼兒快樂健康成長。

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