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大學生衛生調研報告（通用5篇）
在當下社會，越來越多人會去使用報告，報告具有成文事后性的特點。我們應當如何寫報告呢？下面是小編幫大家整理的大學生衛生調研報告，歡迎大家分享。
大學生衛生調研報告 1
一、調研背景與目的
校園公共區域的衛生狀況直接影響著學生的學習和生活環境。本次調研旨在全面了解校園公共區域（如教學樓、圖書館、食堂、操場等）的衛生現狀，發現存在的問題并提出改進建議。
二、調研方法
實地觀察：在一周內，對校園各公共區域進行定時巡查，記錄衛生狀況，包括垃圾清理情況、公共設施清潔程度等。
問卷調查：向不同年級、專業的 300 名學生發放問卷，詢問他們對公共區域衛生的滿意度、認為存在的主要問題等。
訪談：與校園保潔人員、后勤管理人員進行訪談，了解衛生清潔工作的流程、困難及建議。
三、調研結果
垃圾清理：教學樓課間垃圾清理較為及時，但課后高峰時段，垃圾桶易滿溢。圖書館內垃圾清理整體較好，但自習區角落偶有垃圾堆積。食堂用餐后，桌面垃圾清理迅速，但地面在高峰時段清潔難度大，油污殘留較多。操場周邊垃圾桶分布不足，運動后垃圾隨地丟棄現象時有發生。
公共設施清潔：教學樓教室桌椅存在污漬，部分黑板擦拭不徹底。圖書館書架有灰塵，電腦設備表面清潔不及時。食堂餐具清洗基本達標，但部分餐盤仍有殘留食物。操場健身器材表面有灰塵，部分器材因長期風吹日曬出現生銹現象。
學生滿意度：問卷調查顯示，僅有 40% 的學生對校園公共區域衛生狀況表示滿意。超 60% 的.學生認為食堂和操場衛生問題較為突出，主要集中在垃圾清理不及時、設施清潔不到位等方面。
四、問題分析
保潔人員配備不足：在人員流動高峰時段，如食堂用餐時間、教學樓課后，保潔人員難以滿足快速清理需求。
衛生設施布局不合理：操場周邊垃圾桶數量少，導致學生丟棄垃圾不便。教學樓內清潔工具存放點設置不合理，影響清潔效率。
學生衛生意識淡薄：部分學生缺乏對公共區域衛生的維護意識，存在隨意丟棄垃圾等行為。
五、建議
合理調配保潔人員：根據不同區域、不同時段的人流量，合理安排保潔人員工作時間和任務，確保及時清理垃圾。
優化衛生設施布局：在操場等人員密集區域增設垃圾桶，合理規劃教學樓內清潔工具存放點。
加強衛生宣傳教育：通過校園廣播、海報、主題班會等形式，提高學生的衛生意識，倡導文明行為。
大學生衛生調研報告 2
一、調研背景與目的
宿舍是大學生生活的重要場所，其衛生管理狀況關乎學生的健康與生活質量。本次調研旨在深入了解宿舍衛生管理的現狀、存在的問題及學生的需求。
二、調研方法
宿舍走訪：隨機走訪 50 間學生宿舍，觀察宿舍內部衛生狀況，包括地面清潔、物品擺放、衛生間衛生等。
問卷調查：向 200 名住宿學生發放問卷，了解他們對宿舍衛生管理制度的知曉度、遵守情況及對宿舍衛生管理的意見。
與宿管人員交流：與各宿舍樓的宿管人員進行交流，了解衛生檢查流程、存在的困難及改進建議。
三、調研結果
宿舍衛生狀況：約 30% 的'宿舍衛生狀況良好，地面干凈，物品擺放整齊，衛生間無異味。40% 的宿舍衛生狀況一般，存在物品雜亂、地面有污漬等問題。30% 的宿舍衛生較差，垃圾堆積，衛生間污垢嚴重。
衛生管理制度執行情況：僅有 50% 的學生清楚宿舍衛生管理制度的具體內容。在衛生檢查方面，宿管人員雖定期檢查，但部分宿舍存在應付檢查的現象。
學生需求：超 70% 的學生希望增加衛生設施配備，如垃圾桶、掃帚等。60% 的學生建議加強對衛生不達標的宿舍的督促與整改。
四、問題分析
衛生管理制度不完善：部分宿舍衛生管理制度不夠細化，缺乏明確的獎懲措施，導致執行力度不足。
學生參與度不高：部分學生對宿舍衛生重視不夠，缺乏主動維護宿舍衛生的意識，參與宿舍衛生管理的積極性不高。
衛生設施不足：部分宿舍內衛生設施配備不足，影響學生進行日常清潔。
五、建議
完善衛生管理制度：細化衛生標準，明確獎懲措施，對衛生優秀的宿舍進行獎勵，對不達標的宿舍進行通報批評并督促整改。
加強宣傳教育：通過宿舍文化建設活動，如文明宿舍評選、衛生知識講座等，提高學生對宿舍衛生的重視程度，增強學生的參與意識。
合理配備衛生設施：根據宿舍人數和實際需求，合理配備垃圾桶、掃帚等衛生設施，方便學生日常清潔。
大學生衛生調研報告 3
一、調研背景與目的
大學生的個人衛生習慣不僅影響自身健康，也對校園環境和他人產生影響。本次調研旨在了解大學生個人衛生習慣的現狀，分析存在的問題并提出改進建議。
二、調研方法
問卷調查：設計涵蓋個人衛生各個方面（如洗漱、飲食、衣物清潔等）的問卷，向 400 名大學生發放，回收有效問卷 360 份。
訪談：選取不同專業、年級的 20 名學生進行訪談，深入了解他們的個人衛生習慣養成過程及影響因素。
三、調研結果
洗漱習慣：90% 的學生能做到每天早晚刷牙，但仍有 10% 的學生刷牙不規范，刷牙時間過短。85% 的`學生每天洗澡，在冬季，部分學生洗澡頻率降低至 2 - 3 天一次。
飲食衛生習慣：70% 的學生能注重飲食衛生，選擇正規餐廳就餐，不吃三無食品。但 30% 的學生存在偶爾購買路邊攤食品的行為，部分學生在就餐時不注意餐具衛生。
衣物清潔習慣：80% 的學生能定期清洗衣物，但部分學生存在衣物混洗現象，易造成交叉感染。部分學生不注重床上用品的更換，更換周期較長。
四、問題分析
衛生知識缺乏：部分學生對個人衛生知識了解不足，不清楚不規范的衛生習慣可能帶來的健康風險。
生活節奏與環境影響：大學相對自由的生活節奏，以及宿舍集體生活環境，可能導致部分學生放松對個人衛生的要求。
個人自律性不足：一些學生缺乏自律意識，難以養成良好的個人衛生習慣。
五、建議
開展衛生知識教育：通過開設健康教育課程、舉辦衛生知識講座等方式，向學生普及個人衛生知識，提高學生的健康意識。
營造良好的衛生氛圍：在校園內開展衛生宣傳活動，如張貼衛生標語、舉辦衛生主題活動等，營造重視個人衛生的良好氛圍。
加強自我監督與管理：鼓勵學生制定個人衛生計劃，加強自我監督，逐步養成良好的個人衛生習慣。
大學生衛生調研報告 4
一、調研背景與目的
校園公共衛生設施的合理使用與有效維護，對于保障校園衛生環境和學生健康至關重要。本次調研旨在了解校園公共衛生設施（如洗手池、垃圾桶、衛生間等）的使用與維護現狀。
二、調研方法
實地考察：對校園內各區域的.公共衛生設施進行全面檢查，記錄設施的完好程度、使用情況及衛生狀況。
問卷調查：向 250 名學生發放問卷，了解他們對公共衛生設施的使用體驗、意見及建議。
與維修人員溝通：與校園設施維修人員交流，了解公共衛生設施的維修頻率、常見問題及維修困難。
三、調研結果
洗手池：部分洗手池水龍頭損壞，出水不暢或漏水。洗手池周邊有污垢，部分學生洗手后未及時清理濺出的水漬。約 40% 的學生反映洗手液配備不足或質量不佳。
垃圾桶：垃圾桶分布不均，部分區域垃圾桶數量過少。部分垃圾桶破損未及時更換，垃圾外溢現象較為嚴重。部分學生未按垃圾分類要求投放垃圾。
衛生間：衛生間內部分設施（如馬桶、隔板）損壞，異味較大。部分衛生間清潔不及時，地面有積水。部分學生在衛生間內有不文明行為，如亂寫亂畫。
四、問題分析
設施維護不及時：維修人員數量有限，維修流程繁瑣，導致公共衛生設施損壞后不能及時得到維修。
衛生清潔不到位：保潔人員對公共衛生設施的清潔頻率和質量有待提高，部分區域清潔工作存在死角。
學生使用不規范：部分學生缺乏愛護公共衛生設施的意識，存在不文明使用行為，加速了設施的損壞。
五、建議
優化設施維護機制：增加維修人員數量，簡化維修流程，建立設施報修快速響應機制，確保設施及時得到維修。
加強衛生清潔管理：合理安排保潔人員工作任務，提高公共衛生設施的清潔頻率和質量，加強對清潔工作的監督與考核。
強化學生教育引導：通過宣傳教育，引導學生文明使用公共衛生設施，愛護校園環境，培養良好的行為習慣。
大學生衛生調研報告 5
在校團委的有序組織下，來自不同年級、系辦，不同學生組織的共xx名同學組建成了醫療衛生專題調研隊。在指導老師劉部長的統籌安排下于xx年7月7日下午3點30分開始對瀘州市江陽區竹苑社區的常住居民進行健康狀況進行調查和統計，為他們建立個人健康檔案。
經過為期一周的調查、整理，我們一共建立了xx余份個人健康檔案，其中，老人xx人，高血壓xx人，老年人中患高血壓的有xx人，糖尿病xx人，兒童xx人。從數據看來，在此人群中，高血壓的患病率較高，約8.40%，在老年人中的發病率尤高，達88.11%；糖尿病患病率稍低，但也不容樂觀，約3.53%。 因我們在調查前未與小區物業提前溝通，也沒來得及出通知或公告，所以許多居民不知道有這樣一個活動。
在我們調查的過程中，有很多居民不理解，甚至對我們的身份產生懷疑，不愿意配合調查。特別是涉及姓名、聯系方式、工作、既往病史時，大家都會比較避諱。有人說，單位每年都會組織體檢的，不用建立個人健康檔案；也有人說，自己年輕，沒必要；還有人覺得自己本來就有保險的，用不著，而且他們覺得在社區建立的個人健康檔案會威脅到個人的隱私安全。
我想，這些居民應該還不太了解這項國家政策，并且，對社區衛生服務站的職責和工作不熟悉，缺乏醫與患的基本信任，覺得小衛生站沒什么用，看不了病，一定得去大醫院才能心安，其實，這是不必要的。 當然，也有許多居民非常熱情，很積極地配合我們的調查。當我們無數次的敲門、解釋，得到對方的理解和支持時，那種感激和興奮是難以言表的。因為，他們的認可讓我們相信：我們的所做的事情是對的.，醫生的奉獻是有意義的、是社會需要的，而作為醫學生的我們也會對醫生這個職業充滿敬畏和向往。
不論大家的態度怎樣，我們每次敲門總會面帶微笑，重復同樣的內容：“你好！我們是竹苑社區衛生服務站的工作人員，在為社區的常住居民建立個人健康檔案。請問方便打擾你幾分鐘，配合我們填一下調查表嗎？謝謝！”“姓名、年齡、職業、既往病史······”雖然枯燥，我們依然熱情飽滿。 我們去調查時，很多都只有老人在家，兒女都不在身邊，老人很孤獨，我們給他們做調查時也聊些其他的。比如，我們去的時候也會特別叮囑老人：飲食盡量清淡點，平時少食多餐，苦瓜是解暑好菜，夏季可以煮食綠豆粥，盡量不吃剩菜剩飯，注意個人衛生等等。他們非常高興，覺得好久都沒人這么關心過自己了！最后，老人甚至還會 對我們說“謝謝！”，我們心里不禁有些心酸和憐憫，老人們真的很缺乏關愛！
另外，我自己在調查中也作了反思，主要有如下幾點：
一、 準備工作：
需要提前與各個小區物管聯系、溝通，將事情提前通知到位，并按人員合理分配工作任務。
二、 關于居民健康知識的普及：
2、以病人為核心，病歷是醫療工作的全面記錄，客觀地反 映疾病病情、檢查、診斷、治療及其轉歸的全過程，是醫務人員在醫療活動過程中形成的所有文字、數據、圖表、影像等資料的有機整合。電子病歷是通過計算機技術將病人的病歷匯集到計算機中，通過計算機獲得病歷的有關資料并對其進行歸納、分析、整理形成規范化的信息。
3、居民健康檔案是記錄有關居民健康信息的系統化文件， 是社區衛生服務工作中收集、記錄社區居民健康信息的 重要工具；是社區順利開展各項衛生保健工作，滿足社區居民的預防、醫療、保健、康復、健康教育、生育指導等“六位一體”的衛生服務需求及提供經濟、有效、綜合、連續的基層衛生服務的重要保證。
4、居民健康檔案的建立原則：
1）逐步完善的原則；
2）資料收集前瞻性原則；
3）基本項目動態性原則；
4）客觀性和準確性原則；
5）保密性原則。
5、居民健康檔案基本內容： 全科醫療健康檔案在內容上分為3個部分，即個人健康檔案、家庭健康檔案和社區健康檔案。個人健康檔案在全科醫療中應用十分頻繁，使用價值也最高。
6、居民健康檔案的特點和意義：
1）內容更全面充分，不僅能記錄病史、病程、診療情況， 還可以完成以居民健康為中心的信息集成；
2）居民健康檔案使用更廣泛，電子健康檔案和計算機信 息系統的應用，將使醫生會診的時間大大縮短，質量大大提高，上下級醫院的信息交流更可以提高基層醫院醫療水平；
3）居民健康檔案使用更方便，其特有的數據格式和集中 的存儲，有利于快捷輸入，迅速檢索查詢、調用處理各種診療信息，為臨床、教學、科研提供大量集成資料，有利于信息資源共享和交流，同時也是統計分析、衛生管理的全面可靠的資料，大大提高了檔案的利用效率；
4）檔案存儲更簡易，能實現大量存儲和實時存取的統一， 占用空間小，保存容量大，能永久保存；
5）居民健康檔案可以直接、快速、準確的為突發性、傳 染性、多發性病提供資料。
三、 社區衛生服務站工作的落實：
1、日常工作時，態度熱情，服務周到，注意健康小知識 的宣傳普及；
2、定期分批次組織社區常住居民進行常規體檢，并注意 通知到位；
3、每次居民體檢結束以及看病后，做好相關記錄；
4、社區可以就近與瀘州醫學院聯系，組織醫學生志愿者 定期在社區為居民量血壓，宣傳實用健康小知識、急救知識等，增強居民衛生意識。
當然，在這次調查中，我們也收獲了許多：
一、 團結就是力量。
以兩人為一組，小組之間精誠合作，互相交 流，相互幫助，團隊任務之間相互協調，共同前進，高效完成。隨著工作的進行，我們相互也越來越熟悉，大家也收獲了友誼。
二、 團隊效率有賴于正確有效的指導。
指導老師劉部長每天都會關 心我們的工作業績，以及工作中遇到的困難，并及時給出一些建設性指導和建議，使全隊工作順利完成。
三、 有效的溝通是任務完成的關鍵。
不僅要使居民相信自己，還 要讓他們理解、主動配合，讓他們感覺被關心和重視。而我們自己的溝通能力也在此過程中得以提升。
四、 這是對耐心和恒心的考驗。
調查過程中，我們面對的是所有 居民，必然會有很多人不理解或懷疑，但是，我們還是必須以良好的心態開始和繼續我們的工作。調查工作需要家家戶戶親自上門問詢，并負責解釋以及協助填表，看似內容很少的一張表，也需要花費大量精力和時間才能完成。
隨著我國經濟的發展，居民的個人健康狀況不容樂觀，更需要提高居民的疾病預防和控制意識。我國居民的健康保障，仍有賴于國家衛生制度的完善，和醫療知識的普及。而社區衛生機構作為基層醫療組織，需要從小事抓起，做好社區居民的個人健康狀況的調查、記錄，為以后的臨床治療、教學、研究提供參考建設性指導和建議，使全隊工作順利完成。
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