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時間簡史的讀后感1000字（精選31篇）
當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的時間簡史的讀后感1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間簡史的讀后感1000字 1
時間看不見，摸不著，且人人擁有，只是，有些人習慣于把時間收縮，收縮到一輩子就等于一天；而有些人，卻可以將時間無限膨脹，膨脹到令宇宙萬物臣服于他的腳下。《時間簡史》的作者，斯蒂芬？霍金教授，就是這樣一位時間的巨人。他以堅強不屈的意志，在天體物理方面作出了巨大的貢獻。他不僅告訴了我們宇宙是怎樣誕生的？它從何而來？又向哪里去的？更讓我們認識到，時間竟可以這樣書寫！
書中告訴我們，現在生活的宇宙有自己的歷史起點，它大約誕生于150億年前，那時，宇宙只是一個點，不占有空間，也沒有時間的概念。在這一點發生了大爆炸，時間和空間從此開始，物質開始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時間的推移，空間越來越大，溫度越來越低，宇宙中的能量與物質不斷發生復雜的反應，逐漸形成星系，空間繼續擴大，大約在距今50億年前，太陽形成。大約在距今46億年前，地球形成。因為地球，才有了人類，有了創造新世界的我們！
按照霍金教授的理論，宇宙持續地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開始收縮，可能會收縮成一個點，一個不占有空間的點。到那時，時間結束。到底會不會這樣，現在還說不定。
固然時間將會結束，但對我們而言，那只是科學的某個概念，存在在未來的某個結點，也許那時又會有新的爆炸產生，新的宇宙產生，新新人類產生。周而往復。然而，我們即已幸運地存在于當下的空間內，就應該成為一個對得起“時間”的人，決不能辜負了那50億年前的爆炸。
對比霍金教授，我們是何等地幸福。21歲時，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知！但是，面對死亡，他沒有低頭。他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”最終，他成功了，成為了偉大的天體物理學家。他超越了時間與空間，與死神散跑。他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。書中，解釋了宇宙、空間、時間以及黑洞的概念以及一些其它的內容，比如不確定性原理，簡單的說就是在測量一個天體的位置與速度時不可能同時準確測量，只能取其一。作者語言生動有趣而不乏深刻，字里行間都體現出了一位偉大物理學家的智慧與幽默。也許，這就是為何一本科學類的著作能風靡全球的原因所在吧！
通過閱讀《時間簡史》，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產生了濃厚發興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽系，才有了地球，才有了孕育人類生命的場所。月朗星希的.夜晚，我便會擺上天文望遠鏡，通過自己的觀測，去感受天體的無限，去感知那遙遠的夜空。同時，這樣的夜色下，也總是令我的思考走向深遠，但是，就如同無法洞穿那無窮的宇宙一樣，我無法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時間”的書寫！他的書中的內容令我神往，他的精神更令我敬佩！
我們都只是時空間中，那微小的塵埃，但是，我愿意讓這塵埃能在時間的爆炸中，現出耀眼的光芒！
時間簡史的讀后感1000字 2
宇宙從何而來，它又向何處去，宇宙有一個開端嗎？如果有的話，在此之前發生了什么，時間的本質是什么，它會到達一個終點嗎？我們能在時間中返回過去嗎？這兩個哲學中最本源的問題促使蘇菲開始思考，并在艾伯特的引導下開始了一次奇妙的哲學旅程。
摒棄思維中所有關于經典力學的規則，忘記引力是力，三維空間，絕對時間，我們憑什么自以為了解得更好呢？暫時忘記你所知道的或者你認為你所知道的關于空間的知識，不存有任何先入為主的觀念，騰空你的大腦，它現在是一張白紙，而后根據作者的闡述，在白紙上涂鴉。
作者系統闡述了牛頓力學和狹義相對論，因為經典力學不僅是現代物理學也是現代天文學的開端，至此我們不僅放棄了地球是宇宙中心的思想而且以科學理論相對證明了放棄這一思想的準確性，且不僅于此，我們甚至以為我們的太陽，也許我們的太陽系在宇宙中都不占有獨特的地位，世界觀的這一改變象征著人類思想的深刻轉變，這也是我們現代科學對宇宙立即的開端；而相對論迫使我們從根本上改變時間和空間的觀念，我們必須接受，時間不可能和空間分離而獨立存在，而是和它結合，形成一個叫時空的客體；而在廣義相對論中，愛因斯坦更是將引力解釋為四維空間的曲率，這一天才的設想，徹底顛覆了我們以往的宇宙觀。
“彎曲空間”是一個全新的概念，愛因斯坦在廣義相對論中有一個革命的設想：引力不同于其他力，它不是力，只不過是時空并不平坦這一事實的結果。在四維中，時空本應是一個平面，但因時空中的質量和重量分布不同，造成了時空的塌陷，就像一塊被拉平了的有彈力的布，太陽是一塊放在布上的小石頭，石頭讓周圍的布塌陷，形成一個近乎漏洞狀，本是沿直線運動的光在經過這個彎曲的空間是因距離的拉長便顯得慢些，同時，以光速為基準的物體運動速度便相對提高（當然提高的量極其微小）。所以，相對論的另一個預言是，在諸如地球這樣的大質量物體附加，時間流逝的應該較慢些。在相對論中不存在絕對的時間，相反，每一個物體都有其自身的個人時間測度，這個測度以它在何處以及如何運動而定。
至于我們為什么要研究時間和空間，霍金認為：現在時間和空間是動力量，當一個物體運動時，或者一個力作用時，他影響空間和時間的曲率，而時空結構反過來也影響物體運動和力作用的方式。沿著時間方向，宇宙在膨脹而不是收縮。
之后講述我們的宇宙，物理學家們因觀測到星系紅移而得出宇宙正在膨脹的結論，而且膨脹正在加速，宇宙學家將這比喻成一個不斷被吹脹的氣球，那么在宇宙沒被吹脹之前是什么呢？霍金解釋說，事實上，在宇宙中我們觀察到的物質總量的情形下，因愛因斯坦方程得出的所有解中，都有一個非常重要的特征：在過去的某一時刻（大約137億年以前）相鄰星系間的距離必須為零，換言之，整個宇宙被解壓在零尺度的單個的一個點，就像一個半徑為零的球，那時，宇宙的密度和時刻曲率都無限大，它是我們稱之為大爆炸的`時刻，大爆炸后的宇宙經過最初的暴脹后因額外的引力膨脹慢了下來，但實至今日，膨脹仍在繼續。而直到了解宇宙的起源和現狀，人們便想推測宇宙的未來，天文學家給出了兩種可能：一，大解體，當膨脹到星系間的距離達到引力無能為力時，宇宙便炸散開來；二，大坍縮，即引力夠大，宇宙最終坍塌回歸到一個點即奇點，一如黑洞。
此外，霍金在本書中還解說了時間旅行的問題。關于時間旅行最具科學原理的方式有兩種：一，超光速旅行，但根據現有條件，我們可以把粒子加速到光速的99.99%，但無論注入多大的功率，也不可能把它們加速到超過光速壁壘，所以，目前為止，此路不通。二，蟲洞旅行，即把時空曲卷起來，把幾乎平坦的相隔遙遠的區域連接起來，而如果一個先進的文明可能使蟲洞維持開放，那么他們需要負能量密度的物質，而根據量子理論，允許某一些地方的能量密度為負。因此，我們有理由相信，不但時空可以被曲翹，而且能被曲翹成允許時間旅行的樣子。
書中還首次提出了許多新的理論，比如暗物質，暗能量，超弦等等。
在書的最后，霍金說：如果我們確實發現了一個完備的理論，在廣泛的原理上，它應該及時讓所有人理解，而不僅僅讓幾個科學家理解，那時我們所有人，包括哲學家、科學家以及普通人，都能參與和討論我們和宇宙為什么存在的問題。如果我們對此找到了答案，那將是人類理性的終極勝利，因為那時我們知道了上帝的精神。
這當然是一個令人激動的愿望，但于我，真心希望那一天晚些再晚些到來。正如書中有一句話：人們總是不滿足于把事物視作互不相關和神秘莫測的，我們渴求理解世界的根本秩序。不斷超越自我是人類社會得以發展的原動力，正是應對周邊事物的未知，不解，推動了人類不斷探索進步，惑而習，習而思，思而知，知而行，行而進步發展，物質決定意識，意識反作用于物質，這是社會的基礎。
人活一世，從根本上面對兩個問題，一，生存，得活下來，二，要回答生命價值的問題，讓心有個安處。而這本書的價值即在于啟迪人的思維，震顫人的靈魂。從獸到人，需要建立自我意識，從人到神，需要消融自我意識，而知便是建立自我意識的根本，不論人只滿足于七情六欲的感應法門，亦想達到無我相，我人相，無眾生相，無壽者相的究竟法門，建立獨立的自我意識，都是必經階段，人類需要了解自己，以前的自己，人類渴望了解，在不斷了解中不斷進步，不斷地走向未來。
時間簡史的讀后感1000字 3
說實話剛開始只是覺得老師為什么要給我看這本書，覺得有點多此一舉，就那么幾天，玩都不夠玩，但是等到真的開始看進去之后，真的覺得超級好看。
這是霍金寫的一本書，講的是宇宙從何而來，他又向何處去，在第一章的結尾，霍金提出了這些問題，一如艾伯特向蘇菲提出的問題，“我是誰，世界從何而來？”本書開篇作者明確告訴我們，摒棄你思維中所有關于經典力學的規則，忘記引力的力，三維空間，絕對時間，因為“我們憑什么自以為了解的更好呢，暫時忘記你所知道的一切或者你認為你所知道的關于空間的知識。”不存在任何先入為主的觀念，騰出你的大腦，他現在是一張白紙，而后根據作者的闡述，在白紙上涂鴉。
我個人是比較喜歡宇宙的形成過程，他講的是整個宇宙在不斷膨脹的理論，星系彼此之間的分離運動也是膨脹的一部分，而不是由于任何斥力的作用
宇宙就像一個色彩斑斕的氣球，氣球上的斑斑點點隨著氣球被吹脹球上的斑點各自遠離而去。星系就是氣球表面上的點，我們就住在這些點上，現在的宇宙，我們這個氣球，已經讓上帝吹的這么大了，但是，原來的宇宙，上帝還沒有吹氣球之前，是什么樣子呢？
現在的宇宙，據說是150億年前發生的“創世大爆炸”造成的。“創世大爆炸”理論認為宇宙最初是由一個體積之小、能量和質量密度之大均難以想象的“粒子”突然爆炸，擴展開來，向四處噴發出放射線，后來凝固成質點，經過150億年的發展變化而成了現在這個樣子。
按照大爆炸宇宙論，宇宙的不斷膨脹，使各種星系和其他天體彼此高速遠離而去，因此，宇宙物質將變得越來越稀疏，密度也越來越小。如若如此，我們的宇宙終將變得“空空蕩蕩”。于是又有另一種理論認為：當宇宙膨脹使星系之間的距離變得足夠“巨大”的時候，就會有許多新的物質從“虛無”中被創造出來，以填補出現的“間隙”，維護宇宙物質的應有密度，他們甚至計算出新物質產生的速度。這真是“無中生有”！在這里，我們不但發現物質守恒定律變得毫無意義，而且還發現上帝在背后又插了一手。
光線紅移被當作宇宙膨脹的證據，但我認為光線紅移是光線穿越宇宙空間時必然發生的'衰變。
《世界簡史》是一本于生存無用的書，一如哲學，但人活一世，從根本上面對兩個問題，一，生存，得活下來，二，要回答生命價值的問題，讓心有個安處，而這本書的價值即在于啟迪人的思維，震顫人的靈魂，子曰：四十而不惑，這要求苛刻，甚至不可能達到，但人可以讓自己少惑，多知，知愈多，便愈是獨立的人，從獸到人，需要建立自我意識，從人到神，需要消融自我意識，而知便是建立自我意識的根本，不論人只滿足于七情六欲的感應法門，亦想達到無我相，我人相，無眾生相，無壽者相的究竟法門，建立獨立的自我意識，都是必經階段。
時間簡史的讀后感1000字 4
宇宙經過無數次的爆炸走向滅亡；又通過無數次爆炸，留下殘核而重生。
在《時間簡史》中，霍金力圖以普通人能理解的方式來講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時間旅行、爆炸與重生等科普知識，完全改變了人們有關物理學、宇宙和時間本身的觀念，向人們展現了當代有關宇宙的最重要的科學思想。
這本書讓我聯想到很多的事情，世界萬物的形成，人類及各種動植物的最初形態—成長—發展—衰亡的過程和輪回；就像草，世界的每個角落都能看到各種小草。它們在冬天會枯萎、發黃甚至死去。但是，每年的春天一到我們又能見到翠綠的草原，正是應驗了一句古詩：野火燒不盡，春風吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎？
在地球上，我們每個人都只是渺小得如一粒沙子；在整個太陽系中，地球也只不過是千萬星球中的一顆；而在宇宙中，太陽系是不是只是渺小的一個，我們人類的位置又是在哪里呢？
回歸到地球上的萬物，不管是人還是植物，都會有終結而被取代的一天。因為宇宙是不規律的，正因為宇宙的不規律才有現在的太陽系、現在的地球以及現在的人類和現在的美好生活。浩瀚宇宙，遼闊蒼穹，我們何其不只是一粒微塵，一粒各有缺陷，需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒有十全十美，不管是對待自己的還是他們的錯誤，我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心，給予多一點包容少一點責備，因為我們都是生活在一個不規律的宇宙之中，我們需要互相理解！
說到宇宙的最初讓我回想起我曾經看過的一部短片視頻。短片中講述我們人類所看、所聽、所觸、所感的都是不復存在的。乍一聽，我們可能會覺得此言論是語出驚人，喧嘩取寵，但實則不然。
我們都知道人的所有感官系統都是由大腦所控制的，就像我們看到的、聽到的都是由我們的神經系統傳播到我們的大腦組織，然后再由我們大腦組織顯像出我們看到的以及我們所聽到的景象或者聲音。試想一下把一個人的大腦組織拿出來，然后把它的聽覺系統、視覺系統與我們事先準備好的電腦連接在一起。電腦中的畫面出現的同時是不是也在這個大腦的視覺系統中顯現出相同的畫面？我們再把事先準備好的音樂在電腦中播放，這時候的大腦聽覺系統是不是也會同時聽到一樣的音樂呢？這一切真的令人匪夷所思。繼續觀察，我們會發現如果我們把與電腦連接的視覺系統、聽覺系統切斷，此時此刻大腦中還能顯現出畫面、聽到音樂嗎？答案非常清楚，不能。而這些清晰的畫面和聲音的形成正是借助于微量元素的作用。
宇宙是由微量原子通過迅速的膨脹直到爆炸，再在宇宙中萬有引力的作用下，將爆炸后的相同元素的殘骸吸引到一起。成千上萬次的爆炸和一次次的'萬有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人類。
這樣，我們不難想象滅亡之后的重生將會更精彩。太陽系如此、地球如此、人類也是如此。但這都是很久之后的事情了。也許等到地球、太陽系結束生命的時候，人類已經找到另外一個可以生存的星球。現在的人類只是整個地球的統治者、占有者和使用者，等到那個時候人類將會成為另一個星球的統治者、甚至整個宇宙的統治者。
霍金給我展現的這一切，或許有人會認為是危言聳聽，但是時間會是一個公平的評判者。然而，短時間內，我們能賴以生存的星球就只有地球，我們無法趕超時間和超越空間，能做的就是珍惜愛護我們現在共同的家園，珍惜擁有的時光和生活，把每天都當成末日來過。那樣即使明天就如電影《2012》中所描述的世界末日的來臨，我們也一樣能泰然處之。
最后，聯想到我們21世紀的大學生，我們應該慶幸我們趕上了一個好時代，有這樣一個好的環境中求學，拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養自己的能力。那么我們又有怎么樣的理由在一點點的挫折面前萎靡不振，有怎樣的理由在寶貴的時間面前虛度我們的青春？霍金身殘志不殘，不僅與殘疾斗爭20年，而且把他高超的智慧奉獻于科學研究，以超乎常人的毅力完成了高難度的科學研究。我不能不說上帝對每個人都是公平的。霍金有身體上的缺陷，可頭腦聰明的很！他給科學界的貢獻遠遠超過了一個正常人所付出的。一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。盡管上帝是公平的，但是生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能憑借著依舊熱忱的心全力以赴。這些霍金都做到了！而我們就更應該充分利用這么好的條件來努力學習，打破局限，帶著自己的思想、自己的見解求知問道。不恥下問，擴展自己的興趣愛好，提高思想高度。同時逐步走進社會、感受社會、了解社會，提升我們的競爭意識，培養自己多方面思考問題的能力，亦即創新思維的培養。
一本好書不僅讓人獲得最新知識，獲得科學思想、科學精神、科學態度以及科學方法的熏陶和培養，更主要的是能讓讀者有所思、所感，《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他被禁錮在輪椅上長達20年之久的情況下做出來的，這才是真正奇跡——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
時間簡史的讀后感1000字 5
浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及人類尚未弄懂的問題，都如磁鐵般吸引著我們。無論是大人，還是小孩，都在不斷的學習，不斷的探索著自己不知道的東西，為的就是能更好的了解周圍的事物。21世紀是個發達的世紀，我們就更應該好好地去研究身所處的環境。出于強烈的好奇心，我認真地讀了史蒂芬。霍金先生寫的[[時間簡史]]這本書。里面講的是一些根據科學原理而得出的推論。起先，我是并不太懂這些內容。但是，合上書本仔細想想，細細地品味其中的哲理，倒也讓我耳目一新。
首先，這本書以科學的目光來向我們證明，每一個事物的存在都是有理由的，而不能因為某些問題太難懂了，所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說，那樣是不對的。任何事物的存在都有其存在的意義。就比如說是人人討厭的蚊子，我想沒有一個人是希望老天爺將它創造出來的，可是，它又確實是生活在我們的大千世界，如果有誰想要使蚊子滅絕的，那是根本不符合常理和科學原理的。看待事物要用科學的眼光，同樣，對待生活和學習也是如此。每一種發現與發明，都是經過科學家們的研究與探索才得到的。因此，我們在學習方面上也要這樣，有一個自己的嚴密的.學習計劃，而好的學習計劃呢，可以有助于你的聽課，復習，這對于一個小學生而言，這是一個很重要的學習過程。如果養成了這樣的一個好習慣，那么，在日后的社會上，它就會給你很大的幫助。
其次，以前，不管在什么課上，我只要懂得了一些知識，或者是明白了一些什么道理。就會以為自己懂得了很多似的，總感到內心有一股莫名的興奮。但是，隨著年齡的增長，時間的推移，我才知道，只認識一些道理或公式是遠遠不夠的，因為在生活中，知道一些平常而又普通的知識的人，數不勝數。我被他們夾在中間，自然是沒有什么特別之處，甚至，有些時候會被別人比下去。總的來說，知識不可能只被幾個道理所埋沒，人們也總是想方設法的去尋找更多的秘密。這個未解之迷解開了，下一個未解之迷又在等著你。而到底最后這個未解之迷有沒有被解開。還得靠你自己的努力。就像學習一樣“猶如逆水行舟，不進則退”。你無法在學習上做到最好，那是因為學習上根本沒有最好，你有的只是和別人較勁，和別人爭奪，這樣才能取得好成績，獲得好前程。
最后，讀完了這本書，我的腦子還縈繞著許多的問題，宇宙曾經到底有沒有發生過大爆炸，地球以前是不是一個無限的小點。我還是困惑。從這本著作中，我深深地感受到，只有多走進生活，多學多問，才能獲取更多大自然的奧秘。
讓我們記住霍金先生和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
時間簡史的讀后感1000字 6
暑假時，我饒有興趣的簡讀了一本暢銷全世界的科學著作—《時間簡史》，其作者是當代著名的宇宙學家、理論物理學家—斯蒂芬？威廉？霍金。這本科學著作可以說的上是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學結合的最完美的一本書，出這點之外，此書還詳細的闡述了黑洞效應和大爆炸及宇宙奇點問題。
倘若這本書以數學公式、證明過程和科學術語為主，那么我認為它不可能這么暢銷全世界。這本書正是以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強有力的論證過程和獨特的思維方式將讀者帶入廣漠無垠的宇宙，去體會黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發人思考，引人入勝。
《時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論，它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討，補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點通過大爆炸而開始的，在大爆炸中，物質的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來維護宇宙的平衡。到了后來，得以有強力的作用從而使物質不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質。我們的地球，也是通過這樣的物質聚攏才形成的。
而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非常快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
從這本書中我不僅獨到的是宇宙物理知識，我還讀到了一種敢于同命運抗爭，頑強不屈和樂觀向上的人生態度。眾所周知，霍金出這本書時已是全身癱瘓，可以活動的僅是3只手指。在這樣的`條件下他憑著那充滿智慧與知識的大腦，毅然對宇宙發出思索，對真理發出挑戰。最后他成功了，出版了這傲然屹立于科學文獻之林的偉大著作。讀完此書我受益匪淺，我學到的東西遠遠不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話來結尾：“我不知道世人怎樣看待我。我只覺得自己好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到美麗的貝殼，就高興不已。但面對真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”
時間簡史的讀后感1000字 7
盡管人類已經發展到了信息和航天時代，可是人們對時間和空間的認識還停留在一千多年以前的水平，時間和空間到底存在不存在，時間和空間到底是什么，一千多年來，人們一直苦苦追問。人們對時間和空間的困惑是現代科學探索迷茫與混亂的主要原因。時間和空間問題是擋在科學理論發展道路上的兩座高山，不逾越這兩座高山科學就無法向前發展。
在人類社會的早期，人們將一年分割為春夏秋冬四個季節，中國還將四季細分割為24個節氣；人們將一天分割為上午、中午、下午、傍晚、午夜、黎明，中國還將一天細分為多個時辰。
霍金先生是如何看待“時間”這個觀念的呢？文中說過“直到本世紀初，人們還相信絕對時間。也就是說，每一事件可由一個稱為“時間”的數以唯一的方式來標記，所有好的鐘在測量兩個事件之間的'時間間隔上都是一致的。然而，對于任何正在運動的觀察者光速總是一樣的這一發現，導致了相對論；而在相對論中，人們必須拋棄存在一個唯一的絕對時間的觀念。代之以每個觀察者攜帶的鐘所記錄的他自己的時間測量——不同觀察者攜帶的鐘不必要讀數一樣。這樣，對于進行測量的觀察者而言，時間變成一個更主觀的概念。”
遠古人類有了簡單的思維活動后，從白天黑夜的交替，月亮圓缺的交替，季節冷熱的交替，逐步產生了日，四季，年的認識，這些都是個體對時長的感覺與認識，還沒有上升到時間的概念。
牛頓對時間感覺是正確的，但是，牛頓認為"時間是客觀存在的東西，無疑是錯誤的。宇宙并不存在時間這種東西，時間是人為的產物。
下面我們再來聊聊空間。通過閱讀，我明白了，我們這個世界是二維空間，和三維空間很相似。打個比方，一只螞蟻要從紙的這頭到紙的那頭，不能往前也不能向后。假設紙無限大，那么螞蟻就永遠到不了地點了。那么如果說螞蟻將紙用口水破出一個洞來，是不是就可以瞬間到達他要去的地點呢？對的！這也就是四維，五維甚至十維、二十六維的奇跡！
有人堅信只要科學家們夠努力，是有五六維空間的；有人說，我們最多也就只是能夠接近五六維空間，但并不能真正找到；還有人認為，什么五六維空間啊？根本沒有這回事兒！雖然也有人贊同二三點，但是更多的人、更多的科學家都還是贊同第一點的。
今天，我深深地和大家一起了解了時間與空間，其目的是為了讓大家更好地了解相關聯的一些科學知識。例如：相對論霍金先生在坐在輪椅上時還能完成如此偉大的著作，有如此頑強的毅力，怎能令人不佩服？
時間簡史的讀后感1000字 8
從識字以來，我讀過很多書：《西游記》《俄羅斯童話》《上下五千年》……然而，現在五年級的我有些不滿足于這些書了，開始對《前世今生》《時間簡史》一類講述哲理、科學的書興趣盎然。雖然初看上去，這些書枯燥無味，但是細細品味，卻常常引發我無限的思考與遐想。下面，來說說我讀《時間簡史》的故事吧。
第一遍讀《時間簡史》時，我只抱著試試看的心情，大都是跳讀，略去了那些艱澀難懂的部分，只看有趣的內容。但即使這樣，仍覺得無聊，先后也只是翻了兩頁，便束之高擱了。
直到有一天，無聊的我，抱著好奇的心，再次打開了那本黑色封面的《時間簡史》，低下頭，靜心地品味起來。我隨手握起鉛筆，點點劃劃，慢慢記下自己的疑問，一躍而出的靈感……咦！什么時候那些黑白的文字漸漸生動了起來？慢慢地，我被帶入了一個科學的世界：與亞里士多德觀賞水、火、土、木幾顆星星的變化；與托勒密一起鉆研宇宙中心的秘密；與哥白尼、伽利略一起用真理、事實來推翻錯誤的理論……一頁一頁，我認識了偉大的發明家愛因斯坦，堅持真理的伽利略，發現地心引力的牛頓；我了解了反粒子、對偶性、小圓周、光子的概念……與此同時，我也提出了不少疑問：宇宙的中心到底是什么？是不是每顆行星的'小圓周都是一樣的？在恒星光譜中，什么顏色代表最熱，什么顏色代表最冷？行星與恒星各是怎么形成的？……一堆數不清的疑問，讓我不斷地查電腦，翻閱其它工具書，甚至用打破沙鍋問到底的精神，像唐僧念經一樣在爸媽耳邊不停地問，問到二老大聲喝斥也渾然未醒。無盡的問題縈繞在我的腦海，揮之不去。我對《時間簡史》的興趣也更加濃厚了。看到后面，不少先前的疑問迎刃而解，那種豁然開朗的滋味讓我欲罷不能。
有時候我也會自己去做試驗。我嘗試和伽俐略一樣，從樓上同時扔下兩個質量相差很大的瓶子，看看它們是否同時落地；當看到書上說：“飛船在太空中直線飛行，路徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著”時，我也嘗試著用鉛筆在地球儀上測試；讀到“視差”這一段時，我也試過坐在車上看遠處一點也不動的太陽……那時的我，竟也感受點兒“科學瘋子”的味道。
在讀完《時間簡史》后，更多的書成為了我的閱讀目標：《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學的數學原理》……感謝《時間簡史》為我打開了科學探索的大門！有時候，我也想過，以小學的水平來讀這一類書，是不是太困難，太“不求甚解”了呢？因此，我開始放慢速度讀，一點一點“煮”著讀，思考研究著讀。
這幾本書便成了我無聲的老師，將知識一點一點地送給我，引領我走向神秘的科學世界。雖然深奧難懂，但是依舊情有獨鐘。
時間簡史的讀后感1000字 9
在孩童時期，我們總是對這個世界充滿好奇——“是先有雞還是先有蛋？”、“我從哪里來，我要到哪里去，我為什么是“我”而不是別人？”、“我們的宇宙到底是什么東西，它是否有邊際，它是否有一天會消亡？”等等諸如此類的問題，會經常縈繞在我們稚嫩的腦海中。可是隨著我們漸漸的成年，這溯本求源的好奇心、毫無束縛的想象力卻淡去了，開始滿足于各種現成的似是而非的論斷，于是，眼中的世界慢慢地由奇妙的立體變成了平淡的扁平。然而，對自我存身于其中的宇宙的神秘感卻永遠潛藏在我們每一個人的內心深處。史蒂芬·霍金的《時間簡史》（普及版）就試圖帶我們這些常人去解讀時間和空間的奧秘。
在書中霍金以詩一般的語言向我們描繪了他所理解的宇宙：“我們生存在一個奇妙無比的宇宙。僅有憑借非凡的想象力才能鑒賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗。在這個極其廣袤的宇宙中，我們人類所處的地位似乎微不足道。所以我們試圖理解這一切的含義，并且了解我們在宇宙中的主角。”
盡管只是“普及版”，但以我目前的知識水平，很難真正理解霍金到底想要告訴我們什么，所涉及的哲學理論是同樣偉大的，我實在理解不了，只能是最粗淺的體會，所以，也寫不出什么東西來了。
霍金的經歷和他的科學貢獻一樣是一個奇跡，他20歲時即被診斷出患有漸凍癥，醫生甚至預言他當時還僅有兩年的壽命，然而霍金卻創造了奇跡。因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱“漸凍癥”。盡管如今他只能坐在裝有馬達的輪椅里，依靠一個電腦發聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學家一樣，用自我的經歷告訴世人：執著的探索精神是生命的最大動力。
就是這樣一位被漸凍癥固定在輪椅上的人，他的思維卻穿越時間與空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的'隱秘；他敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰已被人廣泛認同的傳統量子力學、大爆炸理論甚至是愛因斯坦的相對論。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！
雖然我不僅僅不具備相應的專業知識，并且也不可能真正理解一顆偉大的心靈。可是在瑣碎的生活中我覺得還是有必要讓《時間簡史》把我沐浴一番，這樣，它能使我在這個變得日益浮躁和功利的世界里沉下心來，收拾一下雜亂的思想。所以從這個意義上來說，每個人都有必要翻開《時間簡史》，讓我們一起，心平氣和地傾聽霍金對我們人類和宇宙說了什么，盡管你可能聽不明白。
時間簡史的讀后感1000字 10
假期到了，老師讓我們讀兩本散文和一本小說，然后任選其二寫兩篇讀后感。然而我感覺讀這些浪漫主義的文章屬實對人生的意義不大，于是改讀了《時間簡史》。
《時間簡史》給我的感觸很大，同時也為我帶來了許多問題和猜想，而本文就將探究并說明眾猜想之一——宇宙的構成規律。
宇宙的構成是有規律可言的。閱讀中，我發現了一個大多數人都發現了的規律：電子繞原子核做的運動就像行星繞恒星做的運動，這就像是在說明宇宙的基本規律是不變的。曾有一句話：“一花一世界，一葉一菩提。”將這句話與這個規律聯系起來，我做出了一個猜想：“是否每個原子都是一個星系，每個星系都是一個原子？”也許這個世界是無限大也是無限小的，在分子中有一個比我們的宇宙小的多的另一個宇宙，而在更大的世界中，也許我們的地球僅僅是一個未被其他生物觀測到的質子。如此解釋，這個世界仿佛變得很簡單，無限大的.無數世界和無限小的無數世界相連，從而形成一個無底洞一般的系統，而生命或人類也許只是系統中的“生成物”或“漏洞”。
在讀完有關夸克的一章，我更想證明世界并沒有科學家們想象的那么復雜了。
第五章《基本粒子和自然的力》寫道，中子和質子由六種分別叫做“上”“下”“奇”“粲”“底”“頂”的夸克構成。換句話說，構成質子和中子的夸克大體上僅僅只有六種。六種夸克通過不同的組合變成不同的中子和質子，從而構成世間萬物。這似乎從一個物理問題變成了電腦編程的問題。
讀到這里，我突然想到曾在哈爾濱遇到的一位智者告訴我，可能世界的構成就像電腦編程一樣，通過“0”和“1”的不同組合，編出五花八門的事物，組合成宇宙。而我們完全可以想到，六種夸克類似于“0”和“1”一樣的編程代碼。
可是在一段時間后，我又想到，夸克的內部仍有許多層夸克，于是我推測，最外層的夸克僅僅是已經由最內部的“0”和“1”夸克構成的“001”或者“100”之類的半成品。我們世界的構成代碼也許比想象的困難，也可能是另一種意義上的更加簡單。
那個人還曾說過一個我很認同的觀點，就是在人類所能觀察到的事物愈接近于無限時，便愈容易產生一種類似于“系統錯誤”的、無法觀測的狀態。就拿黑洞為例，物質在坍塌時，質量變得無限大，于是便產生了可以吸入并毀滅一切物質的能力，這多像電腦中出現的BUG！宇宙還有許多無限的東西，例如物理題中經常出現的無限勻速直線運動，反比例函數中的無限接近于0，或是圓周率π……
宇宙無限，無限到小孩子不愿觸碰，無限到大人仍在探索。幼稚的我只是在巨人可能錯誤的結論上利用自己可能錯誤的理解能力得出可能錯誤的猜想。
是啊！我也僅僅是會用幼稚的思想表達成熟的見解罷。
時間簡史的讀后感1000字 11
突發奇想，想挑戰自我。我竟然從長長的書架上取下了這本《時間簡史》。一扇通向宇宙最大奧秘的窗戶隨之向我打開……
史蒂夫·霍金，那個在輪椅上以一種奇怪姿勢坐著，身體僅有極少部分能夠動的男人，卻在思考著我們的宇宙。
在他之前，還有阿爾伯特·愛因斯坦、伽利略、亞里士多德……
人們一刻也沒有停止過去認識這個宇宙，盡管我們對于這個宇宙來說甚至連大海里的一滴水都算不上。
這本書給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇，還發現了自我的渺小。平時對物理數學不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。
我臣服于他們天馬行空但卻又切合實際的猜想。
舉個例子，你也許從沒思考過速度這個問題，至少是深入地思考過。以下是一個簡單的猜想。
在一列飛馳火車上打乒乓球，假設擊球者為觀察者A，他向另一個球手擊出球的速度假設是10kmh。這便是觀察者A看見的速度。假若這是鐵軌旁站著一個人，假設為觀察者B，并且這時火車的.速度為80kmh，那么觀察者B看到的速度又是多少呢？顯而易見是90kmh。那么這是否意味著，不一樣的觀察者對物體的速度的感知是不一樣的！并且對那個物體本身并沒有改變什么，我們甚至能夠看遠些！地球也在自轉和圍繞太陽公轉，那么那個顆球的速度對于一個在月亮上的觀察者C來說又是多少呢？也許會比音速還快得多呢！速度到底究竟取決于什么呢？
不得不說，世界很神奇，而這些科學家卻更為厲害，從這些平常的事件中發現神奇。
也許你會覺得有些糊涂了此刻。
可是還有更玄的呢！
在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被幻想成了一個洞，但事實并非如此。我覺得黑洞依然是一個球狀的，是質量無比大，密度無比大的球狀，那是恒星的最終結局，并且根據牛頓的萬有引力和愛因斯坦的廣義相對論，物體的引力由它的質量和密度決定。對于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無比的大！
更恐怖的是，光是被人們看作粒子或者波，所以光同樣也會受到引力的吸引，所以在黑洞連光也無法逃逸，會被強大的引力吸想黑洞。
這篇我覺得根本算不上是讀后干，我只是想把我說的一點點寫出來，甚至還有許多是錯的。
此刻每當我翻開《時間簡史》我都會顛覆一次我的觀點，感覺在理解一次洗禮，人類最高智慧的洗禮！
時間簡史的讀后感1000字 12
最近讀了《時間簡史》，重新更新了一下自己對宇宙的認識。對本書及其作者，我是久聞大名，直到最近才有機會讀到本書。書有些難懂，里面有不少專業知識，比如粒子左旋右旋之類的概念，但并不影響普通人理解其主要理念。
人類能夠認識宇宙的本質嗎?從神話到地心說、日心說，從時間的絕對性到相對性，從宏觀宇宙到微觀量子，人類對宇宙的認識不斷進步，現在已建立一系列的宇宙理論。但讀了本書，我反倒對人類認識宇宙本質的可能性產生了懷疑，因為人類的局限性。
從量子的測不準原理等等理論可以看到，不論是從微觀量子到宏觀宇宙，人類雖然極大的提高了科技水平，但在宇宙面前我們仍然顯得那么無力，我們無法觀察最微小的粒子，無法觀察宇宙宏觀結構，我們就像是瞎子摸象一樣認識宇宙。目前大多數理論的建立，多依賴于數學計算推導出的理論，甚至只是通過觀測結果的一種猜想性的反推，永遠無法真正得到驗證。
人類通過感官認識世界，感官是人類認識的基礎，但對于宇宙我們只能通過抽象的概念來理解。這很像是一維世界不能認識二維世界的面，二維世界不能認識三維世界的立體空間，我們也不能認識更高維世界一樣，只能看到的是高維世界在我們世界的投影。我們可以用數學去構建，但只能是認識其投影，就像是柏拉圖的洞穴。比如絕對時間和相對時間概念，我只能從概念上教條式的理解，很難從感官上進行深刻認識，我想大多數人終其一生也是很難深刻認識和理解的.。
如果把科學等同于神話幻想，我們可以看到，在對宇宙的認識上，科學以遠遠走在了神話的前面，有些概念甚至是神話也不敢想象的。比如宇宙的尺度、黑洞、大爆炸理論等。孫悟空的金箍棒不過一萬三千斤，宇宙弦的大小和質量完全不是古人能夠想象到的。
但有意思的是，古人對宇宙的理解和現代科學理論對宇宙的理論非常相似。《文子?自然》：“往古來今謂之宙，四方上下謂之宇”。古人很早就把空間和時間聯系在一起。現代對宇宙解釋：空間、時間、物質和能量，所構成的統一體。兩者都是把空間和時間聯系在一起。
前一陣子在省圖書館，展館里介紹的無限多元宇宙，其中宇宙的觀念很像是西幻DND設定里的宇宙，位面(維度)、晶壁(子宇宙、母宇宙)。科學理論又和神話幻想相似了。
經典力學、狹義相對論、廣義相對論、量子理論……我們越走越遠，巴比倫塔越來越高，但是我們能不能找到最終的真理呢?
時間簡史的讀后感1000字 13
時間是什么，時間有沒有盡頭，宇宙從何而來……這些問題，我們大多數人都不知道，也不會去研究。但有一個人，卻熱衷于這類的科學研究，他，就是大名鼎鼎的史蒂芬·霍金。
如書上說的，命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學就讀時，患上了盧伽雷氏癥，導致全身癱瘓。1985年，他又因肺炎做了手術，從此不能說話。40年過去了，霍金的身體已嚴重變形，只得終身坐在輪椅上，只能用全身唯一能活動的三根手指叩擊語音合成器來說話。盡管如此，他還是沒有向病魔屈服，沒有像命運屈服，更沒有向生活屈服。他坐在輪椅上，卻完成了連健全人都完成不了的事。從宇宙大爆炸到黑洞的奧秘，哪一樣不是高深莫測，但他卻在里面任意“翱翔”而不迷路。并且根據自己的推算寫出了科學巨著《大設計》《果殼中的宇宙》《時間簡史》等等。可以說，病魔禁錮了他的身體，卻沒有禁錮住他的思想。
我十分佩服霍金，佩服他的人格力量，也佩服他的學術廣泛。他在輪椅上做了四十年，卻從來沒有忘記過學習。也許，正是這種精神，才能讓他成為“宇宙之王”他這種精神，是我們許多人都熟悉但卻沒有的。從這位科學巨匠的身上，我不僅看到了熱愛學習，不屈不撓的精神。還學到了不向命運低頭的品質。事實上，我們很多時候會被命運束縛，但只要像霍金那樣束縛命運，就是一個成功者。
而我讀的《時間簡史》和那些其它的科學巨著比起來，當然是冰山一角。但當你翻開他時，哪一頁不是如同珠穆朗瑪峰那樣“難以攀登”。以至于你讀完時，每一頁上都畫滿了問號。這樣的著作，除了霍金，恐怕就只有牛頓才能書寫了。
《時間簡史》中，精彩的知識很多，而且還有很多的設想。這些設想雖異想天開，但卻能讓無數人難以捉摸。其中，我最感興趣的`就是黑洞這一章，書上說：“一個收縮的恒星增長的引力場對周圍空間的效應可以將想象的空間具體化為一張敏感的彈性的紙。物質越重，凹入處就越深。此處見到的最終引力內爆代表黑洞的奇性。”這句話，到現在我都無法理解，但它卻體現了《時間簡史》的高深莫測。
《時間簡史》把時間和宇宙用文字書寫了出來，他讓我們能更深的了解宇宙，發現宇宙。是一部耐人尋味的巨著。雖然讀《時間簡史》可能像在讀小說，隨便就能閱覽完，卻只能讀懂九牛一毛。但只要不斷的學習，我相信，我一定能讀完他所有的“毫毛”。
時間簡史的讀后感1000字 14
浩瀚的宇宙中，有太多的謎團，他們就像一塊磁石一樣牢牢的吸引著我們，使我們十分密切的關注著這些謎團的研究近況。這個假期，我有幸從朋友家中借到史蒂芬·霍金著的《時間簡史》，我正襟危坐，準備細細品味一番，感受霍金文字的魔力。
當我翻開書，發現自我果真“不虛此行”，書中觀點獨到、措詞精準，在“相對論”與“彎由空間”之兩章節中，作者以引人入勝的方式，把它們闡釋得深入淺出，淋漓盡致，霍金用諧恢的筆調向大眾展示了觀點，而又不讓人感到單調與乏味。
我一向不崇信什么牛鬼蛇神，對科學情有獨鐘，而《時間簡史》就是用那些簡學先輩的實驗結果，以及人們對這種的看法與態度去編寫的，并且作者還不失時機的納入理論和觀測的最新成果，使人興奮不已。且書中完全沒能那些認讀者昏昏欲睡的長篇大論，都是用極其精練的短式文章，更是加深了我對它的好感。
被人攪渾的河水，你一時很難看清河底，你越是急躁，就越看不到，僅有平靜內心，等塵埃、沙石落定，這是河底的游魚、彩石、蠕蟲就一目了然了。這就是我閱讀《時間簡史》的心得，雖然書經人修改已變得通俗易懂，可有的地方還需要慢慢品味才能體會出用意，才能更加深入，更加透徹的讀懂，倘若你這時心急氣躁，就會欲速不達，一段時間內很難讀懂。
更加精彩的是，書中還有許多插圖，幫忙我們們讀懂它，還附有作者對未來宇宙的`大膽推測與猜想。優美的詞句記我們恍然置身于宇宙中，親眼目睹諸如“宇宙大爆炸”、“黑洞”等事件或事物，作者也十分有心地介紹了如牛頓、伽利略、阿爾伯特等科學狂人的生平，俗話說“聽君一席話，勝讀十年書”。可看完《時間簡史》后發現，書中的知識與精髓相當于“聽君十席話”。
再談本書作者，斯蒂芬·霍金，大家都學過《輪椅上的巨人》，就是說霍金的，他因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上40年之久，但他身殘志不殘，使之化為優勢，克服了身體缺陷而成為國際之“超星”，他不能寫字，甚至口齒不清，但他超越了“相對論”、“量子學”、“大爆炸”等論理，邁入了浩大的宇宙中，盡管他那么無助的坐在輪椅上，但他的思想卻超越了宇宙。
約翰·彌樂頓講得沒錯：“頭腦是他自我的住處，他在其中可制造地獄的天堂，也可制造天堂的地獄。”
時間簡史的讀后感1000字 15
“時間”究竟是什么？晚上，我坐在窗前，出神地望著無限的夜空，反芻著剛剛讀完，放在一邊的《時間簡史》。
“時間”，它既看不見，也摸不著。它可以被浪費時間的人無限縮小，幾年如同幾日一般重復；它也可以被珍惜時間的人無限放大，變成在無限的宇宙中也能看得見的閃耀光點。霍金便是一個可以讓有限的時間無限放大的人，他對天體物理學的研究，告訴了我們“時間”的'樣貌，告訴我們如何“書寫”自己的“時間”。
“他機智而清晰的闡釋宇宙物理的奧秘……他擁有無與倫比的頭腦”——《紐約書評》這么評價霍金，這位出身劍橋大學的著名物理學家。
宇宙的起源果然是非常奇妙的，就像《道德經》所言，可謂“玄之又玄，眾妙之門”啊。奇點也好，暴漲理論也罷，都是從觀察到的現象的角度盡量解釋大爆炸及之后的宇宙如何發展。當然，也會有人擇理論，認為宇宙之所以如此發展，是由于我們的存在。
種種理論，都能夠解釋一些現象，卻還是無法對于宇宙之所以有起源作出最準確的解釋，所以有造物主撥動了大爆炸的齒輪似乎也不是一句玩笑話啊。大爆炸后的1秒鐘，溫度降低到約為100億度，這大約是太陽中心溫度的1千倍，亦即氫彈爆炸達到的溫度。這是第一次了解到氫彈爆炸能夠達到如此的溫度。鐵的熔點不過1500多攝氏度，熔點最高的材料碳化鉭鉿合金也只是3990攝氏度，100億度真的是一個人類無法想象，無法描述的溫度——你甚至找不到什么詞語去形容它。不過現在我知道了，原來人類已經能夠造出爆炸可達10億度的武器了，想不到究竟什么物質能阻擋一顆氫彈的近距離爆炸。想一想人類還是脆弱的。小到疾病的困擾，大到武器的襲擊，每一樣都可以奪走人類的生命。
不過從某種意義上來講，人類也是強大的，可以造出毀滅地球的武器，也可以看到光年之外的星系。《時間簡史》不僅僅給我帶來了物理意義上的思考，還有生命層次的啟迪。智慧這種看不到摸不著的存在，竟也可以反映在幾條染色體上，并且經歷了30億年的從粒子到生命體的演變。我相信以后一定會有基因改造人出現，只是不知道那時候人類是否已經沖出了太陽系。
當下為宇宙起源爭論不休，或許若干世紀之后，人類也能親手制造一個宇宙——就像吹泡泡一樣簡單。
時間簡史的讀后感1000字 16
剛剛拿到這本書不知從何讀起，因為這對于我來說太過于陌生，陌生的難免讓我覺得空洞……
硬著頭皮讀了下來，心中又生一絲欣慰，不禁感慨良久。忽然，情感隨之而來，人生可嘆……
《時間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。
《時間簡史》所闡述的大部分內容都會牽動你的每一根神經，讓你為之動容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂，更有讀不完的追求。回首往日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當一個空間束縛你時，你需要做的不是逃離這個空間，而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的閱讀，而是對一本書的感悟。
《時間簡史》一本科學界的劃時代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎：有一百個人讀《紅樓夢》，會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學著作除去它身上的科學價值外，還有它那不可或缺的文學光環。科學留給理性的人，而文學留給的是感性的`人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。
忽然間我發現平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰。如今換個高度，你會有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因為一切已變得那么淡定，那么從容；生活依舊殘酷，壓得喘不過氣來，但你不會放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細究起來，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個輕松的有心人，不要累壞了，才知道你在做無用功。
《時間簡史》一部科學著作折射出不同的人生理論史，沒想到此心里不易樂乎！跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會累壞了，也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活，而不會讓生活牽著鼻子走！
時間簡史的讀后感1000字 17
我剛拿到這本書，不知道去哪里讀，因為它對我來說太奇怪了。陌生感不可避免地讓我感到空空洞...
我讀得很努力，感到有點寬慰。我忍不住感覺了很久。突然間，情感隨之而來，生活悲慘不堪...
《時間簡史》可能不會被很多人讀，但我相信，只要人們讀了這本書，他們一定會有這樣一種感覺:去窺探浩瀚的宇宙，生活中的瑣事怎么會讓你筋疲力盡，為什么你不能在浩瀚的宇宙中游泳？這不是蘇東坡的“送漂浮在天地之間，滄海一粟”。就連古人也這么做了。我們的小地方是什么，我們最大的擔憂是什么？
《時間簡史》描述了大部分會影響你每一根神經并讓你深深感動和嘆息的內容。從她出生的那天起，浩瀚的宇宙就注定有這么多故事，這將使你擁有無盡的精彩閱讀、無盡的幸福和無盡的追求。回首過去，生活讓我們失去了所有的容顏，就像失去了生命的無限空。在充滿生命的生活中，我還能找到什么？是的，也許沒錯，當a空約束你時，你需要做的不是逃離這個空而是在另一個高度享受它。達到這個高度不需要看書，而是理解一本書。
《時間簡史》是一部劃時代的科學著作，因此它被稱為對生命的贊美。沒有一個名人說得好:有100個人在讀《紅樓夢》，會有101個觀點來理解這部杰作。除了科學價值之外，科學作品還有其不可或缺的文學光環。科學是為理性的人保留的，而文學是為感性的人保留的。我擁有的是理性思維和感性思維。因此，當我讀《時間簡史》時，不同的思維火花會碰撞。它讓我感到舒適和愉快。
突然，我發現我日常生活中的瑣事已經打亂了我的生活，讓我過得一團糟，但是我不知道為什么我很忙，為什么我很害怕。在不同的高度，你會有不同的感覺。生活依然忙碌，但你的心不會碎，因為一切都變得如此平靜和輕松。生活仍然是殘酷和令人無法抗拒的，但是你不會放棄，因為你以前什么都見過。原因是你站在不同的高度，比較生命的高度和宇宙的長度空。這個類比有點難以理解，但是詳細研究它是很有意義的。寬度決定高度，高度決定生命的寬度，寬度是人類努力的程度。由此我們可以看出，你視野的'開闊可以反映你思維的開闊。放棄你思想的負擔，做一個放松和心甘情愿的人。在你知道你在做無用的工作之前，不要筋疲力盡。
《時間簡史》是一本反映不同生命理論史的科學書籍。我不認為快樂很難！跳出生活去觀察生活，冷靜下來，回頭看，你不會累或迷失方向。懂得如何生活的人會控制自己的生活，不會讓生活牽著他們的鼻子走！
時間簡史的讀后感1000字 18
一開始覺得這本書好無聊，但是深入進去，感慨甚多。
《時間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。
《時間簡史》所闡述的大部分內容都會牽動你的每一根神經，讓你為之動容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂，更有讀不完的追求。回首往日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當一個空間束縛你時，你需要做的不是逃離這個空間，而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的.閱讀，而是對一本書的感悟。
《時間簡史》一本科學界的劃時代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎：有一百個人讀《紅樓夢》，會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學著作除去它身上的科學價值外，還有它那不可或缺的文學光環。科學留給理性的人，而文學留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。
忽然間我發現平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰。如今換個高度，你會有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因為一切已變得那么淡定，那么從容；生活依舊殘酷，壓得喘不過氣來，但你不會放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細究起來，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個輕松的有心人，不要累壞了，才知道你在做無用功。
《時間簡史》一部科學著作折射出不同的人生理論史，沒想到此心里不易樂乎！跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會累壞了，也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活，而不會讓生活牽著鼻子走！
時間簡史的讀后感1000字 19
最近讀了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，感觸良多。
《時間簡史》是由英國偉大的物理學家、黑洞理論和“大爆炸”理論的創立人史蒂芬·威廉·霍金撰寫的一本有關宇宙學的經典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
這本書讓我明白明白了許多科學知識。包括，全書的重點宇宙的起源與結局，作者對于時間的觀點，物理學的未來等等。這本書的內容很深奧，我雖然不能完全讀懂，但已經受益無窮。
我從這本書中得到許多做人的的道理。比如從本書的作者史蒂芬·霍金身上學到了堅強。他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。盡管被病魔折磨著，但他的思想理論依然放射著耀眼的光彩。他是當代最重要的`廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。他寫出了科學巨著《時間簡史》。馬克思說過﹕“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”他這種堅強，不放棄的精神，也許比我們從書中的得到的科學知識更重要，更值得學習。
此外，這本書告訴我們，任何事都要用科學的眼光看待。要科學的看問題，不能沒有證據地盲目相信一些不科學的理論，即使找不出正確的答案也不能胡亂猜測。我們在學習上也應該是這樣，我們不能因為偷懶，一些題目不會而不去弄懂它。如果這樣，那么永遠攀登不上學習的高峰。這本書讓我意識到，做任何事都要科學的，有計劃性。
我還認識到，人在宇宙面前，是很渺小的，宇宙的運轉的不可逆轉的自然之力，我們要向大自然學習。舉一個簡單的例子。人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。大自然給了人類智慧，給了人類思考的能力，但在一些體能方面卻遠遠不如其他生物，這就讓我們學習，才能勇登高峰。
《時間簡史》是一本好書，希望大家也能看一看。
時間簡史的讀后感1000字 20
夜晚抬起頭將視線投向廣闊而深邃的天空，深邃的藍黑色天空像一個神秘的漩渦。宇宙是多么的浩瀚，它到底有沒有邊界。黑洞是多么恐怖而神奇，掉進里面的東西究竟會去向那里。時間是多么的無窮，逝去的時間到底魂歸何處。這些疑問常常充斥著我的腦海。直到讀了《時間簡史》，我對這些問題終于有了一些更深層次的了解。
在科學文明的21世紀，如果有人說宇宙是一個烏龜馱著的平板，也許三歲的孩子也會覺得可笑，可是我們對宇宙究竟了解多少呢？早在公元前340年，希臘哲學家亞里士多德在他的《論天》一書中，就已經能夠對于地球是一個圓球而不是一塊平板這一論點提出兩個很好的論據。亞里士多德認為地球是不動的，太陽 月亮 行星和恒星都以圓周為軌道圍繞著它轉動。他相信這些，是由于神秘的原因，他感到地球是宇宙的中心，而且圓周運動最為完美。托勒密模型也為預言天體在天空的位置提供了相當精密的系統。然而，1514年一位名叫尼古拉·哥白尼的教士提出了一個更簡單的模型，他的觀念是，太陽是靜止地位于中心。后來，兩位天文學家——德國的約翰斯·開普勒和意大利的伽利雷·伽利略開始公開支持哥白尼的理論，盡管它所預言的軌道還不能完全與觀測相符合。……從龜背駝平板的理論，到地心說，再到日心說，人類對于宇宙的了解可謂越來越科學話。但宇宙仍是一個深不可測的名詞，宇宙到底如何開始，它到底有沒有盡頭，這些問題只有經過科學家的繼續探索，才有可能得出結論。
科學的事例和科學的專業術語，這本書讓只有淺薄物理知識的我讀的有些吃力，但依舊深深為它而著迷。同時也對這本書的作者，史蒂芬·霍金產生的了解的欲望。霍金，這個21歲便被禁錮在輪椅上，卻用他的智慧征服了全世界的人。他不能寫字，看書必須依賴于一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。就是這樣的一個人寫出了享譽世界的《時間簡史》。他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的`地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學，因為研究它用頭腦足矣。”
作為一名高中生，我們擁有健康的身體，更應該為了科學探索而努力。我們應當如這本書中一樣，看待事物要用科學的眼光，在生活中善于觀察，遇到問題大膽假設小心論證。也許我們無法超越霍金、哥白尼等偉大的科學家，但我們可以在思考和探索中提升自己。
《時間簡史》是一本好書，在這個盲目的世界里給我帶來了科學的清醒。它的各種深奧之處自然是我無法完全體會的，但它所描繪的宇宙、時間、空間卻深深的震撼了我。
時間簡史的讀后感1000字 21
通過對于宇宙狀態、規律的探索，解答很多心中的疑惑。與此同時，也增加新的疑問，比如：宇宙的多樣性意味著什么？作為物質的人，看似無序的反應和多樣性里面，有沒有可以從物理方面找到的解釋？人的思維，如何從物理（或者化學）的規律去解釋？等等。因為這些疑問，有了看一看純物理理論方面書的想法，《時間簡史》作為這方面比較不錯的科普讀物，被列入了閱讀名單。
和認識、經歷、思維方面的變化有關，現在看這樣一本比較理論的書，發現了很多樂趣，也多了很多不同角度的啟發。一方面，明確了很多之前似懂非懂的概念和定義，受益匪淺；另一方面，通過不同的概念，去聯系很多實際遇到的事物，找到很多共有的規律，或者至少增加了理解的能力，這個方面的思維變化，對于眼界的提升，難以言表。
總結了一些收獲，不一定全是《時間簡史》里面，也混合一些其他關于宇宙的認識，整體看看，有些是成品，更多應該是半成品：
宇宙，在一定程度上，可以定義是無限可能性的集合體。
因此，變化（或者運動），是宇宙的根本特征。所以靜止，只是事物的表象或者是與時間結合之后在一個時間點（或者時間段）上的相對產物。
宇宙的范圍實在過于廣闊，微觀和宏觀的差異無以概括（不同的時空范圍，有完全不同的運動規律），那么，真正根本的宇宙定律，它就是不存在的（這個不存在是對于人來說的，也就是對于人的硬件大腦來說，人現有的腦細胞數量無法運算和破解這些問題，作為人，是存在上限的，這個上限，可能離宇宙這個級別，很遠）。
因此，對于人來說（人的多樣性相對于宇宙，應該是渺小和簡單的），探索宇宙的根本，應該放在自身上，放在自身探索和認識的態度上：開放的、正向的、敬畏的態度。這也許是人，唯一能做的。對于人類所有的.認識，一定在一個前提或者范圍內的，超出這個前提或者范圍，認識將失效。
人，是宇宙多樣性的一個體現，可能只是宇宙多樣性中的一粒塵埃，所以，在另一個‘眼界’上（物理時空范疇），一定可以找到人與人之間不同的原因，和人的思維和行為的規律。
宇宙的力量，除了用‘神’，實在難以用其他語言來表達。不過這個‘神’，也是分級的，如果以星球為界，往宏觀（太陽系、銀河系、星系團等等）或者微觀（細胞、分子、原子、電子、中微子、夸克等等），都是升級的過程。人在一些層面（星球？），已經很接近‘神’了。
人、事物和力量，都是客觀存在的。只是從人的角度去看（或者說是人的局限）的時候，開放的、正向的、敬畏的態度是關鍵。有了這樣的態度，才能平和面對，面對人、事物和力量，面對未知和不能掌控，面對規律。
也許，人的存在價值，就是去接近和感受‘神’的存在吧。
時間簡史的讀后感1000字 22
自從我讀書以來，我讀了很多書：《西游記》、《俄羅斯童話》、《五千年》。然而，現在我對五年級的這些書有點不滿意，我開始對《過去的生活》和《時間簡史》充滿了哲學和科學的興趣。雖然這些書看起來很無聊，但仔細品味，但經常引起我無限的思考和遐想。現在，讓我們來談談我讀《時間簡史》的故事。
第一次看《時間簡史》的時候，我只是抱著試一試的心情，大部分都是跳讀，省略了那些難懂的部分，只看了有趣的內容。但即便如此，我還是覺得無聊，只翻了兩頁，就被擱置了。
直到有一天，無聊的我，抱著好奇的心，再次打開黑色封面的《時間簡史》，低下頭，靜靜地品嘗。我拿起鉛筆，一點一點地劃著，慢慢地寫下自己的疑問，一躍而出的靈感……嘿!黑白文字什么時候逐漸生動起來？慢慢地，我被帶入了一個科學的世界：與亞里士多德一起觀看水、火、土、木的變化；與托勒密一起研究宇宙中心的秘密；與哥白尼和伽利略一起，用真理和事實推翻錯誤的理論......一頁一頁，我認識了偉大的發明家愛因斯坦，堅持真理的伽利略，發現了重力的牛頓；我理解反粒子、對偶性、小圓周和光子的概念......同時，我也提出了很多問題：宇宙的中心到底是什么？每顆行星的小圓周都一樣嗎？每顆行星的'小圓周都一樣嗎？在恒星光譜中，什么顏色代表最熱，什么顏色代表最冷？行星和恒星是如何形成的？....一堆無數的問題，讓我不斷地檢查電腦，閱讀其他工具書，甚至用打破沙鍋問到底的精神，像唐僧念經一樣在父母耳邊不停地問，問兩個老人也沒有醒來。無盡的問題縈繞在我的腦海里，揮之不去。我對《時間簡史》更感興趣。看到后面，很多以前的問題都迎刃而解了，那種豁然開朗的味道讓我欲罷不能。
有時我會自己做實驗。我試著像伽利略一樣，從樓上扔下兩個質量相差很大的瓶子，看看它們是否同時著陸；當我看到書上說：“宇宙飛船在太空中直線飛行，路徑陰影在地球上的二維陰影顯然是彎曲的”時，我也試著用鉛筆在地球儀上測試；當我讀到“視差”時，我也試著坐在車里看遠處一點也不動的太陽。那時，我，我也感受到了一點“科學瘋子”的味道。
讀完《時間簡史》后，更多的書成為了我的閱讀目標：《果殼中的宇宙》、《瑪雅歷法》、《自然哲學的數學原理》......感謝《時間簡史》為我打開了科學探索的大門！有時候，我也想過，在小學的水平上讀這類書是不是太難了，太“不解決”了？因此，我開始放慢閱讀速度，一點一點地“煮”閱讀，思考和研究閱讀。
這些書成了我沉默的老師，一點一點地給我知識，引導我走向神秘的科學世界。雖然很難理解，但它仍然特別喜歡它。
時間簡史的讀后感1000字 23
浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。無論是年少的還是年長的，人們總是去不斷的學習，為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。身為二十一世紀新一代的青年，我們有責任也更有義務去學習，了解，研究我們所處的環境。為此出于強烈的好奇心，利用周日難得的機會我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書，讀完之后掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。
這本書是以普及科學知識為目的的著作，他教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學會了用科學的眼光來看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人人討厭的蚊子，我想沒有一個人會同意上帝創造蚊子這種生物，但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我們不能因為自我的關系而剝奪另一種生物存在的權利。看待事物要用科學的眼光，同樣對待學習我們也要用科學的方法。怎么說呢，科學史上的每一個重大發現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發現的，因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上。一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語，"凡事預則立不預則廢"。而好的學習方法，將有助你的.聽課，自學，以及課后的復習，預習，這些對于大學生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來工作會有相當大的幫助。今后的社會是一個快速發展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現自我，實現自我的人生價值。
一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的，這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述："幸虧我選擇了理論物理學，因為研究它用頭腦足矣。
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
時間簡史的讀后感1000字 24
小學的時候就聽說了，史蒂芬·霍金所著的《時間簡史》，雖早想一窺究竟，但終究功力淺薄而沒有為難自己。我對于自然科學的喜愛可以追溯到兩三歲的時候，至今還記得，夜晚美麗而浩瀚的星空，使我第一次對自然發出了質問與感慨。如今，歷經十年數理化的`修煉，功力激增，雖尚無渾厚殷實之深淀，卻已能了解少許，但有力余，便欲牛刀小試，有幸于圖書店中覓得此珍貴之書，便買諸家，悉心運氣以觀。此書雖銷量達1000萬冊，創科普著作之奇跡，引無數觀者摘鏡立目，但仍因其內容之艱深，專業知識之涉域甚廣，使文人墨客欲其書者盡折腰而視之為“天書”。
然也。霍金在書中系統地闡述了近代科學的發展史以及當代物理領域的最新研究成果，如其中的波粒二相性，宇稱不守恒，量子力學的不確定性原理，反物質理論，黑洞引力論等等，皆為大學理工科專業內容，常人想以此書作為茶余飯后的消遣用具，實非明智之舉。至此，四周時光，全為此書而費盡心思，雖尚不可徹悟其內之深涵，卻也略悉端倪，了明大意，知作者之用心。于此，便欲粗評一二，傾我心之領悟，流我思之感慨。對霍金——終為大師也自患異癥，身不由己。卻意志剛毅，才思迅捷，為此浩瀚之文，足可見其氣之深廣而奧絕也。
此書絕非僅以理科專著自居，更溢人文情懷并與機智修辭。此舉，實深刻記于我心，令我無能忘之。文中多有將深艱科學原理設喻為普通生活場景之實例，其構思之絕妙，設喻之恰分，使人嘆絕，不禁復感于霍之迅捷才思。如有幾例：霍將自旋為2(即旋轉一圈兩次重復自身)的粒子比喻為撲克牌中Q，仔細觀察不難發現，Q正是旋轉一圈后，兩次回到自身。又如，霍將時間無序度的箭頭成比作打桌球，打一桿后，原先有序的桌球，被分散為無序，而再打一桿使之重新回到有序的狀態是極不可能的。由此而揭示出時間作為熵的熱力學箭頭。如此之例，不勝枚舉。
作者使一本原先注定對常人繁雜、枯燥、乏味的理論科學知識專著，變得如此豐富，多彩而有趣，實在值得稱頌與敬佩。讀書使人明智，此言非虛。《時間簡史》一書就是把讀者引向宇宙的起點和萬物的本源，從而引發我們對個人、對同伴、對事件、對社會、對生命、對世界、對意識等等等等的思考，進而使我們在自身尋找本質。無意中便提高了思維的深度與廣度。此書從宇宙圖象說起，系統地介紹了時間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲洞等內容。我們在與作者一同思索中，墮入了科學的迷幻之網，似乎時而看見一絲亮光，也許那就是未來的可以認識的世界。
時間簡史的讀后感1000字 25
《時間簡史》是由英國理論物理學家史蒂芬·霍金所著，講述了宇宙起源、演化、發展的歷程。它既是一本科普讀物，也是一本哲學思考的著作。本書以通俗易懂的方式，將抽象的物理概念與生動有趣的歷史事件相結合，使得讀者能夠輕松理解物理學的基本概念、思想和最新發現。閱讀《時間簡史》讓我感受到了史蒂芬·霍金深邃而又充滿人文關懷的思想，讓我對物理學、哲學、宇宙等問題產生了更深刻的認識。全面認識宇宙歷史和未來首先，本書讓我對宇宙的歷史和未來有了更全面的認識。書中介紹了宇宙起源的各種假說，從大爆炸理論到超弦理論，深入淺出地解釋了每種理論的基本原理，以及這些理論的優缺點。
通過閱讀《時間簡史》，我了解到宇宙的大致結構和演化歷程，例如宇宙在漫長時間里的膨脹、引力的作用、恒星的誕生與死亡等。此外，霍金還討論了黑洞、時間旅行、量子力學等領域的最新發現和研究，這讓我對宇宙的未來發展有了更為清晰的`認識。深刻揭示宇宙認知的發展其次，本書深刻揭示了人類對宇宙的認知是如何發展的。霍金以物理學家和哲學家的身份，深入探討了人類對宇宙認知的歷史和現狀，分析了宇宙和人類的關系。在這個過程中，霍金向讀者展示了宇宙的無限和人類的渺小，同時也表達了他對人類的關注和思考。閱讀《時間簡史》讓我明白了科學的發展離不開哲學的探討，科學和哲學都在不斷地尋找宇宙本質的真相。本書也讓我對人類自身產生了更多思考。霍金在書中深入剖析了時間、空間、因果律等哲學問題，以及宇宙是否有意義等存在主義的問題。這讓我反思了人類自身的存在和意義，以及人類對于自己生命的看法。
同時，霍金還談到科技和人類的關系，指出科技發展對于人類生活的巨大影響和挑戰。他提醒我們要認真思考科技的利弊，避免科技發展對人類社會帶來的負面影響。掌握思考方法和認知方式除此之外，我還從中學到了一些重要的思考方法。霍金在書中不僅給出了各種理論的發展歷史，還提出了一些問題和思考方法，引導讀者去思考科學和哲學的深層次問題。例如，他提出了“時空彎曲”和“量子力學”的問題，讓讀者從不同角度思考物理學的基本原理。此外，霍金在書中還提出了“多世界理論”和“唯一論”的問題，讓讀者思考不同的哲學觀點和人類對于宇宙的認知方式。閱讀《時間簡史》讓我受益匪淺。
這本書深入淺出地介紹了宇宙和物理學的基本概念，同時也啟發了我對哲學和人類認知的思考。我認為這本書是一本非常優秀的科普讀物，它不僅給人帶來了科學的啟迪，還提醒我們認真思考人類自身的存在和意義，以及科技發展對于人類生活的影響。
時間簡史的讀后感1000字 26
暑假時，我饒有興趣的簡讀了一本暢銷全世界的科學著作—《時間簡史》，其作者是當代著名的宇宙學家、理論物理學家—斯蒂芬？威廉？霍金。這本科學著作能夠說的上是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學結合的最完美的一本書，出這點之外，此書還詳細的闡述了黑洞效應和大爆炸及宇宙奇點問題。
倘若這本書以數學公式、證明過程和科學術語為主，那么我認為它不可能這么暢銷全世界。這本書正是以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強有力的論證過程和獨特的思維方式將讀者帶入廣漠無垠的宇宙，去體會黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發人思考，引人入勝。
《時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論，它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的.探討，補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點經過大爆炸而開始的，在大爆炸中，物質的溫度十分高。在隨后過去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出很多光粒子，來維護宇宙的平衡。到了之后，得以有強力的作用從而使物質不斷聚攏，聚攏，這就構成了古老的星球和星際物質。我們的地球，也是經過這樣的物質聚攏才構成的。
而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測，他假設如果存在一空間的曲率十分大，物體的逃逸速度十分快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間能夠稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實是一個十分黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實不“黑”，它能夠放射出正反粒子，并且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
從這本書中我不僅僅獨到的是宇宙物理知識，我還讀到了一種敢于同命運抗爭，頑強不屈和樂觀向上的人生態度。眾所周知，霍金出這本書時已是全身癱瘓，能夠活動的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著那充滿智慧與知識的大腦，毅然對宇宙發出思索，對真理發出挑戰。最終他成功了，出版了這傲然屹立于科學文獻之林的偉大著作。讀完此書我受益匪淺，我學到的東西遠遠不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的探索。最終我引用牛頓的一句話來結尾：“我不明白世人怎樣看待我。我只覺得自我好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到美麗的貝殼，就高興不已。但應對真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”。
時間簡史的讀后感1000字 27
最后，從這本著作中，我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。對于現今這樣一個日新月異的社會，大學被賦予的歷史使命將不同于往，它肩負著培養出下一代有著卓越創新能力的復合型人才，可以說今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭，不管是從經濟方面還是武力方面，以往的傳統觀念將不利于更快速的發展，有時甚至會起到阻礙的作用，因此創新將是今后發展的又一個新的歷史潮流，我們國家只有站在風口浪尖，緊握乾坤旋轉，才能永久的屹立在東方。這樣的歷史使命對于21世紀的大學生而言是不可推卸的，首先應該很慶興的是我們趕上了這樣一個好的時代，有這樣一個好的環境來進一步求學，拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養自己的能力。其次我們應該充分利用這樣一個好的條件來努力學習，在學習方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框，而是帶著自己的思想、自己的見解來求知問道。我們也應該多多向老師求教，畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的，這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的。要成為未來的建設者，書本上的知識是遠遠不夠的`，我們還應該多多讀一些課外雜志，多學一些知識，對于自己的提高也是極其有好處的。同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會、感受社會、了解社會，這對于將要走進社會的我們來說也是必不可少的，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養自己多方面思考問題的能力，亦即創新思維的培養。
一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的，這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學，因為研究它用頭腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄。”
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
好書，好感！
時間簡史的讀后感1000字 28
你最后一次讀書是什么時候？毫無疑問，閱讀是一項無價的活動。但讀書的的習慣卻卻在衰減。大多數人聲稱他們沒有時間閱讀。但是普通人看電視的時間卻超過兩個小時。閱讀是一種思維訓練，它和體育鍛煉一樣的重要。
時辰，古時一天分12個時辰，采用地支作為時辰名稱，并有古代的習慣稱法。時辰的起點是午夜。顧炎武《日知錄》：“自漢以下。歷法漸密，于是以一日分為十二時，蓋不知始于何人，而至今遵而不廢……然其（指杜元凱注）曰夜半者即今之所謂子時也，雞鳴者丑也，平旦者寅也，日出者卯也，食時者辰也，隅中者巳也，日中者午也，日昳者未也，哺時者申也，日入者酉也，黃昏者戌也，人定者亥也。一日分為十二，始見于此。”
既然日影可以用長度單位計量，所以才有“一寸光陰一寸金”的俗語。圭表所測得的每一太陽方位，漸漸有了一個固定的名稱，這就是時辰的來歷。到了隋唐，“太陽方位計時”正式演變為“十二時辰計時”。“百刻制”與“十二時辰計時”并用，使得中國古代的計時制趨于完善。
明末清初，西方機械鐘表傳入中國，在采用十二時辰的同時，也兼用一天二十四小時的計時法。由于百刻制不能與十二個時辰整除，不好計算，又先后改為96刻、108刻和120刻。到了清代才正式規定一晝夜為96刻，每個時辰八刻，又區分為上四刻和下四刻。
中國古典小說常有“午時三刻開斬”的說法，如，《西游記》第九回：“卻說魏征丞相在府，夜觀乾象，正萟寶香，只聞得九霄鶴唳，卻是天差仙使，捧玉帝金旨一道，著他午時三刻，夢斬涇河老龍。”午時三刻，按照的計時方法，是差十五分鐘到正午12點。按陰陽家說法，此時是陽氣最盛，而現代天文學認為正午最盛，兩者說法略有不同。午時三刻是古代重罪犯人行斬刑的時辰，此時開刀問斬，陽氣最盛，人死后的陰氣會立刻消散，罪大惡極的犯人，被斬后“連鬼都不得做”，以示嚴懲。罪刑輕者，可在正午開刀行斬刑，讓其有鬼做。
古代使用銅壺滴漏計時，以下漏擊點為名。一更分為五點，所以，一點的長度合24分鐘。如《西游記》第九回：“卻說那太宗夢醒后，念念在心。早已至五鼓三點，太宗設朝，聚集兩班文武官員。”
在你的一生中，你會經歷無數的改變（學校、工作或城市），這時需要你用新的關系取代舊的關系。有時，這些調整比預期更難或需要更長時間。而閱讀有助于減少疏離感和孤獨感。特別是在你覺得你唯一可以依靠的'人只有你自己的時候。
養成每天閱讀的習慣，對你來說時非常有益的。事實上，閱讀能讓你變得更聰明。研究也表明，閱讀不僅使你的思維更加流暢；還有助于改善你的理解能力和提高情商。
時間簡史的讀后感1000字 29
一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，斯蒂芬。霍金先生寫的《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。讀完之后掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。
霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識，以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此，這本書看起來還是有一定難度的。在這部書中，他帶領讀者遨游外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。
品讀書籍，不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性，你會發現字里行間無不顯示出他過人的才智，他可以把相對論當做孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規則。書中的偉大成就之一是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非常快，快到連光也不能逃離這樣的空間。
那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有著很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的'速度放射能量，當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點處出現局部區域或整個宇宙坍縮，從而消亡結束。
《時間簡史》的作者，斯蒂芬。霍金教授，就是這樣一位時間的巨人。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻。霍金用他被禁錮的身軀，以堅強不屈的意志，在宇宙中暢游，他憑借自己的智慧，向真理發出了挑戰，為人類的進步作出了巨大的貢獻。
在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學信息之余，更多的是敬佩他敢于質疑、敢于想象，更勇于論證的精神。這種精神，正是我們在教育引導學生過程中應重點保護的，萬萬不可有意無意地扼殺孩子們的想象力和好奇心。這本書，不管我們是否能讀懂，總會讓你受益匪淺。捧起書本來，徜徉在其中吧，你會覺得其樂融融！
時間簡史的讀后感1000字 30
曾經聽過這么一個故事：一位的科學家曾經作過一次關于天文學方面的講演。他描述了太陽如何繞著我們稱之為星系的巨大的恒星群的中心轉動。演講結束時，一位矮個老婦人站起來說道：“你說的這些都是廢話。這個世界實際上是馱在一只大烏龜的背上的一塊平板。”這位科學家微笑著答道：“那么這只烏龜是站在什么上面的呢?”“你很聰明，年輕人。”老婦人說，“不過，這是一只馱著一只一直馱下去的烏龜群啊!”。這個故事自然很荒謬，可是確實我們對宇宙了解的太少了。
宇宙是怎么來的?什么時候會消失?它為什么如此神秘?這些問題只能靠探索來解答，在眾多的宇宙樹的探求者中，有位名為史蒂芬·霍金的人，取得了很多的果實，《時間簡史》就是這些果實榨出的汁。
從亞里士多德的地心說到哥白尼的日心說足夠說明這個由一切時間和空間的綜合——宇宙的神秘性，但宇宙怎樣產生的呢?宇宙因為一個奇點在150億年前的大爆炸膨脹產生的，美國天文學家哈勃提出星系的紅移量與星系間的.距離成正比的哈勃定律，并推導出星系都在互相遠離的宇宙膨脹說，說明了宇宙的膨脹一直進行著。
我們誰也不知道宇宙這個時間和空間的綜合體什么時候會消失，但可以確定的是宇宙是神秘的，是不可侵犯的(至少現在不能一個人前往宇宙)，在宇宙中充滿了未知，蟲洞，黑洞，星系，平行宇宙一切的一切都顯得那么神秘，可這一切都由人類的探索精神挖掘出來的。說白了，宇宙就象一個大袋子，從古到今，有許多人伸進探求的雙手，有人獲得了袋中的獎勵，有人卻無獲而歸，雖然不知道這袋子什么時候來的，也不知道什么時候消失，但從一開始的地球，到太陽系，在到銀河系，最后到現在的整個宇宙，這都是人類對未知的探求的結果，想到這兒，我又不禁想到《時間簡史》的作者霍金先生，一位被鎖在輪椅上的天空探索者。而他的思想的凝聚——《時間簡史》中對光和時間空間的敘述，讓我首次知道了現在的星空是很久以前的樣子，即使你在晚上對著一顆星星微笑，那大約也要很久以后那顆星星在能看到你的笑容，這是因為光需要傳播時間，從光源到地球要很長的時間，如果在此時太陽不發光了，那這一時刻的地球要等到8分鐘后才能知道。這也足以說明宇宙的廣大無邊。這一切也都來源于人類對未知的探求!
人類的探索精神是最重要的，眾所周知霍金只有3個指頭能動，但是他的探索精神幫助他走向宇宙，并且促使他成功的出版了《時間簡史》這部世界名著，正如達爾文所說“我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。”探索會使你也獲得成功;所以，請不要忘記人最重要的東西——探索!
時間簡史的讀后感1000字 31
宇宙是無限寬廣的，我們看不到它的邊際，我們生活在如此龐大的環境中，在這個環境中，究竟還有什么特別的地方?
原來的整個宇宙都擠壓成一點，那是宇宙的密度和時空曲率都是無限大，那是大爆炸的時刻，大爆炸后宇宙膨脹帶可以使溫度達到約100億攝氏度。又過了99秒后，宇宙的溫度降到10億攝氏度，產生了一些元素，之后宇宙僅僅繼續膨脹，漸漸的形成了星系、恒星等等。
先來介紹一下廣義相對論：它是愛因斯坦于1920年以幾何語言建立而成的引力理論，統合了狹義相對論和牛頓的萬有引力定律，將引力改描述成因時空中的物質與能量而彎曲的時空，以取代傳統對于引力是一種力的看法。
我們的這個世界是一個彎曲的空間，幾何平面是一個二維的平坦空間，在它上面的測地線是直線，而地球的表面是一個二維的彎曲空間。假如你開飛機從紐約到馬德里，如果一直向東開，你一共要飛行3707英里，而如果你沿著彎曲一點的`路線飛：先往東北方向飛，再轉向向東飛，最后再轉為向東北方向飛，而這一共只飛了3605英里，比筆直向東飛少了102英里，這是因為在地圖上看到的路線是被拉直的實際上它并不是“筆直”飛的。
既然我們這是一個彎曲的空間，那么我們在宇宙中可以找到到其他星球的捷徑嗎?
1935年，愛因斯坦和納珍.羅森指出有蟲洞的東西存在，但他只能維持很短的時間，宇宙飛船來不及穿越，如果來的及穿越，就有可能進行時空旅行。蟲洞對我們對研究外面的星球有著重要的意義，幫助我們減少時間，不然的話，我們還沒打那個星球就在飛船上死去了。
我覺得時空旅行應該是一個假設，只有當一個物體達到光速或接近光速才有可能實現，而我們目前的水平達到光速實在是比登上水星都難，說不定我們以后能發明一個讓物體達到光速的機器。但假如真的可以時光旅行，為什么未來的人類沒有一個帶我們這個時代旅行呢?難道誰外星人真的就是我們未來的樣子?空間旅行現在是不可能的了，我們還是想一想怎么才能比別人的時間過得慢呢?
時間的流逝快慢和人在地面的高度有關，根據廣義相對論來說，時間在距離地球表面越近的地方運動的越慢，所以假如有兩個同時出生的男孩，不考慮其他因素，把第一個放到山上養，第二個放到平原上養，那么第一個男孩會比第二個老的更快。
宇宙真的是太奇妙了，科學家竟然發現了這么多不可思議的現象，但是還需要我們以后去更好的證實它們。宇宙的奧秘還有很多很多等著我們去發現呢，讓我們一起好好學習，準備好為未來的科學事業奮斗!
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