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  • 《做一名幸福老師》讀后感

    時間:2020-11-16 15:01:23 讀后感 我要投稿

    《做一名幸福老師》讀后感

      班主任的工作忙忙碌碌,感覺一直沒有工夫靜下來。《做一個幸福的教師》那本書也一直可憐地被我壓在了書桌的最底層。說實話,我不是個愛讀書的人,總以為自己懂得很多;人格不能夸自己高尚,但也說得過去,所以讀書的概念在我的頭腦里很淡薄,偶爾上網看點知識還可以。今天為了響應學校的號召,拿起了這本與職業相關的《做一個幸福的教師》。

    《做一名幸福老師》讀后感

      翻開書,看了陶繼新老師的自序已經很慚愧:一個人的知識還怕多嗎?以前自己的`知識都是用來談論事物的,而用知識積累起來的智慧哪里去了?事物更深層的本質似乎跟我捉了三十多年的迷藏,一切都在我的主觀臆斷中變成了想當然、肯定是……,人要學習的很多,不學習,會讓你越來越武斷,越來越偏離原來的方向。我,真的該好好讀讀書了。

      書中介紹的一些比較出色的教師無不是汲取了經典文化的養分,使自己的教學游刃有余,在所在的崗位上都有不俗的表現。我在佩服的同時,也在想我應該怎樣做呢?我為自己訂了一個計劃:多讀書,讀好書,充實自己的思想,開闊自己的思路,提升自己的人格魅力,提高自己的文化修養。在教學過程中進步,在進步中獲得自信,同時對于教師這一職業又有了新了的認識,是的,它是一個高尚的職業,神圣的文化傳播者,所以我們更應該充實自己,使自己無愧于“教師”這一稱號。

      對于這本書我并未真正的讀透,但最大的收獲就是:

      幸福是一種心理狀態,是自我的一種體驗。

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