六年級(jí)讀后感400字（精選53篇）
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)讀后感400，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)讀后感 篇1
這是一本男孩、女孩都要讀的"人生教科書"，它是出自于英國作家尼爾丹笛福的筆下，名叫《魯濱遜漂流記》。這是一本能夠給人堅(jiān)強(qiáng)理念的書，現(xiàn)在再次回味起書中主人公在孤島上求生和生活的經(jīng)歷，我心里便不由地升起一種敬佩感!
本書的主人公魯濱遜在一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都淹死了，只有他一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把它卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活是很不容易的。魯濱遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間長達(dá)二十多年，這完全是他憑借自己的.毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
讀了《魯濱遜漂流記》，我便想起了之前發(fā)生的一件事。那天，爸爸媽媽有時(shí)要去鄉(xiāng)下一天，就把我一個(gè)人留在了家里，而飯菜只夠上午吃。這下可麻煩了，我的午餐、晚餐都沒了著落，我只好努力去嘗試著煮粥，可怎么住都不行，最后，家里僅剩的米都被我耗光了。當(dāng)時(shí)，我真覺得自己快要餓暈過去了，只好打電話讓爸爸媽媽回來。
想起這件事，我便對(duì)魯濱遜更加佩服了。魯濱遜獨(dú)自一人在一座荒無人煙的小島上，都沒有輕易放棄希望，而我遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難，就不再有信心了，真慚愧呀!
我深深的領(lǐng)悟到：雖然我們不可能像魯濱遜一樣身陷絕境，但在日常生活中，我們同樣需要勇敢地面對(duì)生活，學(xué)要練就生存的本領(lǐng)。不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢的面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，成為一個(gè)勝利者。
想著想著，我在日記里寫下這樣一段話：最美的雪蓮開在陡峭的冰崖，最美的風(fēng)景盡在險(xiǎn)峰上。伸出我們勤勞的雙手，知難而上，迎向風(fēng)雨…
六年級(jí)讀后感 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。《魯濱遜漂流記》 這本書我已經(jīng)讀過好多遍了, 剛讀時(shí)，我只覺得魯濱遜這人很堅(jiān)強(qiáng)、很善良、也很勇敢;我第二次讀這本書時(shí)，我很崇拜魯濱遜的生活能力，能夠自己找吃的`找喝的;當(dāng)我第三次讀時(shí)，我深受啟發(fā)。
這本書主要講了一個(gè)愛冒險(xiǎn)的英國人——魯濱遜,因不聽父母的勸阻,一心想去海外冒險(xiǎn),不料孤身一人流落到了一個(gè)荒島上,他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和智慧克服了種種困難，成為了荒島的主人.經(jīng)過了28年的等待,他終于回到了英國。
讀完了這本書，使我不由自主的想起了我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那是星期六的下午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我也沒有仔細(xì)去想，便去問媽媽。當(dāng)她告訴我解法時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這道題是多么的簡單，只要仔細(xì)想一想，便能做出來了。再看看魯濱遜，他遇到了挫折，用自己的勇氣與智慧戰(zhàn)勝了它們。而我呢?只是遇到一道小小的難題，就退縮了，將來要是遇到什么挫折，難道也要像這樣放棄嗎?
魯濱遜的遭遇告訴我們：遇到困難與挫折時(shí)，不要害怕，要用自己的勇氣、耐心與智慧去戰(zhàn)勝它們，只有這樣，才會(huì)出現(xiàn)奇跡。
六年級(jí)讀后感 篇3
人在遇到困難的時(shí)候，如果有人伸出援助之手，即使只有點(diǎn)滴的幫助，對(duì)身處困境的人來說也如黃金般珍貴。”是的，一個(gè)人身處困境的時(shí)候，有人站出來幫助了你，即使是微不足道的舉手之勞對(duì)于遇到困難的人簡直比黃金還要珍貴。
誰沒有遇到困難的時(shí)候呀？設(shè)身處地地想一想，假如遇到了困難但遲遲不能解決，或者是徹徹底底地解決，而就在這時(shí)候，有一個(gè)人不經(jīng)意間幫助了你，為你解決困難卻不求回報(bào)，你就會(huì)有一種感激的心情。有一次語文期末考試，我唯一的一支筆在中途壞了。有人發(fā)現(xiàn)我坐在位子上唉聲嘆氣地望著天花板，及時(shí)借了我一支多余的鉛筆，才使我完成了所有的題目。而那個(gè)借我筆的同學(xué)也就是舉手之勞，卻給了我莫大的幫助。在當(dāng)今的社會(huì)中，像文中的“鋼琴之王”李斯特這樣，能夠?qū)ι硖幚щy的人給予幫助的.人不多了，還能想方設(shè)法地幫助一個(gè)陌生人的人更加少了。有時(shí)候，這點(diǎn)滴的幫助卻是嚴(yán)寒中的炭火，干旱時(shí)節(jié)的及時(shí)雨，貴重的珍珠瑪瑙……
幫助他人也是一種美德，當(dāng)自己周邊的人遇到困難的時(shí)候，我們要盡全力地幫助別人，給予人一種無私的幫助，才能算是真誠善良。
六年級(jí)讀后感 篇4
我讀了《駱駝祥子》后，使我感觸很深，也收獲不少。讀了這本書后，我懂得了許多道理，懂得了應(yīng)該怎樣做人……
文中的祥子是一個(gè)老實(shí)又堅(jiān)強(qiáng)的人，他有一個(gè)簡單的夢(mèng)想：希望有一輛屬于自己的車。但是就是這樣一個(gè)簡單的夢(mèng)想，卻實(shí)現(xiàn)得那么艱難，夢(mèng)想破滅得又是那么迅速。第一次，他辛苦了三年，省吃儉用終于買了一輛車，卻因?yàn)閼?zhàn)亂而被士兵搶走了，還好他又偷回了三只駱駝，便因此而得到了“駱駝祥子”的.外號(hào)；第二次，他又好不容易的攢了錢，卻又被狡詐的孫偵探給騙去了；第三次，他娶了虎妞，用虎妞的錢又買了一輛車，生活也日漸安定了，可虎妞卻又因難產(chǎn)而死了，傷心的祥子只好買了車，來安葬虎妞。經(jīng)歷這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，原本堅(jiān)強(qiáng)的祥子，卻墮落成了一具行尸走肉，他吃喝嫖賭、四處騙錢，甚至出賣人命，他成了一個(gè)地地道道的“社會(huì)殘?jiān)保?/p>
所以，讀過這本書，我明白了：雖然努力奮斗，堅(jiān)持不懈，并不一定能取得最終的勝利，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是如果不去努力，最終還是會(huì)失敗的；只有努力，才能勝利！
六年級(jí)讀后感 篇5
讀了《詹天佑》后，使我受益匪淺，使我受益匪淺的，不是詹天佑的愛國精神，也不是他那一絲不茍的態(tài)度，而是詹天佑勤學(xué)好問的態(tài)度讓我受益淺。
1905年時(shí)，詹天佑主持修筑京張鐵路在修筑鐵路時(shí)，一次又一次遇到困難。但困難被詹天佑勞任怨的精神打倒了，困難也，一次又一次地回到了原地。不過，詹天佑也經(jīng)常請(qǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民幫忙。
在五年級(jí)上冊(cè)期末考時(shí)，我成績優(yōu)異，考到了好成績。可到下冊(cè)時(shí)，我就以為那些很簡單，不需要學(xué)，同學(xué)來問我作業(yè)，我也不理不踩。果然到考試時(shí)，我的成績一落千丈。我坐在教室里反省自己為什么會(huì)有考差的時(shí)候。我恍然大悟，原來是我五年級(jí)下冊(cè)時(shí)不好好學(xué)習(xí)，總是自從為是地，“現(xiàn)在想起，唉，真是好后悔，可是現(xiàn)在后悔也沒用了都怪當(dāng)時(shí)太驕傲，就如媽媽經(jīng)常對(duì)我說的.話“驕傲的天鵝總會(huì)掉進(jìn)糞塘里的。”
現(xiàn)在，我總算明白了“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。”這句話的含義了，原來說的就是我和詹天佑啊！
詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗t虛好學(xué)，而我之所以退步就是因?yàn)樘湴亮耍∷裕瑥默F(xiàn)在開始，詹天佑就是我的榜樣，我一定要做個(gè)謙虛好學(xué)的人！
六年級(jí)讀后感 篇6
讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來就無限美好。一年之計(jì)在于春呀“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。”
《春》與朱自清眾多的寫景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目了然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊(yùn)涵了綿長而清洌的韻味與芳香，要真正品嘗出它的滋味并非易事。多么有詩意的一篇散文啊！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的`季節(jié)。朱自清不像魯迅，在描寫自然中采取一種超然的、審視的態(tài)度，甚至不惜寫了自然的丑來；他也不像周作人，在刻畫自然中沉溺其間、忘卻自己，恨不得化為自然的一部分。朱自清在大自然的懷抱中是投入的、虔誠的，但同時(shí)又是自覺的、清醒的。
讀完文章后，我眼前一片美景：桃花、杏花、梨花、野花伴隨著清脆的鳥叫聲，如同天堂一般。我愛春天！！！！
六年級(jí)讀后感 篇7
一部文明遐邇的世界名著，它把慘淡荒涼世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙。當(dāng)出獄的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受嫌棄鄙視。社會(huì)的不公與排斥，消弭了他重新做人，改過向上的信心。是寬大為懷的主教伸出慷慨的援助之手收容了走投無路的冉阿讓，他不僅不計(jì)較不冉阿讓偷他的銀器具，反而將一對(duì)銀質(zhì)燭臺(tái)送給了他并囑咐道：“答應(yīng)我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過的好一些。”我終于相信人是可以改變?nèi)说摹Ｕ缰鹘桃詫挻笕蚀壬钌罡谢巳桨⒆專o了他無限的希望，使他徹底悔悟，開始新的生活。樂于助人、見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長。
這一切使我既感動(dòng)又欣喜，然而欣喜之余又陷入了深深的`思緒之中。從囚犯到市長，簡直是天壤之別。這無疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。面對(duì)著窮困潦倒世態(tài)淡浮，將會(huì)產(chǎn)生兩種人;一種是卑微的人，他們丑陋自私的本性無法影藏。就如書中的徳納迪，他為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐與騙，但他再高明的手法也掩蓋不住丑陋的本性。社會(huì)需要像主教這樣的人。樂于助人、見義勇為。世界需要這樣的人，只有這樣我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦的世界。
六年級(jí)讀后感 篇8
看了《名人傳》，我覺得我們不需要因一次兩次的挫折而唉聲嘆氣，成日愁眉不展，很多時(shí)候，我們需要轉(zhuǎn)換一個(gè)角度去看問題，用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活的美——那時(shí)候，我們就會(huì)驚嘆——很多我們認(rèn)為難以解決的'事，都在不知不覺中被解決了。能夠這么做，我們也一樣是成功了。
現(xiàn)在有許多人，遭遇了一丁點(diǎn)的挫折就沮喪、逃避甚至輕生，然而，他們想過嗎?死，只是對(duì)走了的人是一種解脫，而他們的親人、朋友和關(guān)心他的人呢?他們會(huì)傷心，會(huì)哭泣。輕生的人，對(duì)挫折，選擇了無奈，選擇了逃避，但貝多芬面對(duì)挫折，卻“創(chuàng)造了歡樂給予世界”。這樣為別人帶來歡樂的人，才是偉大的!我們面對(duì)挫折，也要像貝多芬一樣，不要迷茫，不要逃避，我們需要做的，只是冷靜地、坦然地面對(duì)人生，堅(jiān)持自己的信念，勇敢地跨過難關(guān)。
朋友呵!人生難免會(huì)有磕磕絆絆，生活也并非充滿了鮮花和掌聲。面對(duì)挫折，要堅(jiān)定自己的信念，使挫折成為人生中的一塊墊腳石!
人生是一條船，在生命中旅行，沒有不受傷的心靈，堅(jiān)持住，不要沉沒。
六年級(jí)讀后感 篇9
讀了《青銅葵花》這本書，我明白了許多，也從那些平凡質(zhì)樸的人們中看到了許多從許多衣著華麗的人身上看不到的東西。故事講述了在一次機(jī)緣巧合之下，原本天各一方命運(yùn)不同的兩個(gè)孩子——青銅和葵花成了以兄妹相稱的好朋友，她們一起生活，一起成長，結(jié)下了深厚的感情。她們的年齡和我們相仿，為什么我們就不能在田埂上歡樂地奔跑？
葵花從來不參加什么課外班，為什么成績也一直遙遙領(lǐng)先？他們過得不就是那些城市青少年所渴望的生活嗎？他們雖然小，但是都非常懂事，懂得替爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。就比如葵花的學(xué)校請(qǐng)縣城里的人來照相，葵花為了給家里省錢，全班同學(xué)就她一人沒有照相，還說“我不喜歡照相”
。如果換做是我們，不照個(gè)十七二十八張?jiān)蹩狭T休呢？照完后還會(huì)四處炫耀。青銅是個(gè)好男孩，也是一個(gè)盡職的'哥哥。他為了讓家里多賺一點(diǎn)錢，天天走十幾里路區(qū)油麻鎮(zhèn)賣棉鞋，甚至在冰天雪地的日子里，由于還有十雙鞋子沒賣掉，依然頂著風(fēng)雪去賣鞋子。這本書令人難忘，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記其中的一些道理。
六年級(jí)讀后感 篇10
最近，我讀了一本有趣又令人難忘的書叫《魯濱遜漂流記》。
故事里講到魯濱遜在一座沒有生產(chǎn)工具的海島上了，憑著自己的機(jī)智、勇敢的生存了下來，最后回到了自己的家鄉(xiāng)。在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建立起了自己的家園。他也不斷地遭遇很多困難和險(xiǎn)境，自己也負(fù)出了艱辛的努力，有失敗也有成功，但所有的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔的毅力所征服了，在孤島上魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的'呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱孫是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！
我們要像魯濱孫那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富！我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
六年級(jí)讀后感 篇11
讀完了這本書后，它帶給了我酸甜苦辣的感覺，可以說是感覺很多吧！
里面有三位主人公：一位是愛幻想，具有同情心的女孩——石柳；一位是熱心腸的女孩——莫兒；還有一位是名叫貝奇特的小男生，為了一個(gè)承諾，種了四年都未開花的薰衣草......
石柳是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，她很愛想入非非，比如說僵尸、鬼屋什么的，就算是碰到了幾件完全不奇怪的事，都會(huì)想出一些很奇怪的想法。
貝奇特種了四年的'薰衣草，卻遲遲不開花，他為什么要種了四年都完全沒開花的薰衣草呢？因?yàn)橐粋€(gè)承諾，他的媽媽告訴過他，只要中出薰衣草，爸爸就能回來。他費(fèi)盡心思卻還是種不出薰衣草，因?yàn)樵谒壑心軒Щ匕职值霓挂虏莘N子，在現(xiàn)實(shí)中只是一顆小石子。
也難怪他種不出了，可說他媽媽也是不忍心告訴貝奇特真相，因?yàn)樗麐寢屪约憾紓牡谋从^，更何況是告訴自己的兒子這件事，而且還會(huì)讓兒子認(rèn)為是他自己間接害了爸爸，一定會(huì)更傷心的。可是事實(shí)并非如此，在石柳、莫兒和媽媽的勸導(dǎo)下，他走出了傷痛的‘小黑屋’。
六年級(jí)讀后感 篇12
看了這個(gè)故事，我的眼淚嘩嘩的流下來了，這個(gè)故事太感人了：女孩李力子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。一只鴨子在她的視線中出現(xiàn)了，李力子為了李甲甲和媽媽爭論。李甲甲也是一只很幸運(yùn)的鴨子：它快死時(shí)，它的主人像一個(gè)男生的主人居然哭了，誰都嚇了一跳。居然我也有同感﹗
你們心中一定也有一個(gè)李甲甲，它肯能是一個(gè)布娃娃、一本有意思的書、一個(gè)知心的朋友…但你不一定發(fā)得現(xiàn)這個(gè)東西，如果你想說：“我的李甲甲沒有出現(xiàn)呀！”它呀，在暗處陪你呢！它和你一起笑，一起哭；在你被老師夸獎(jiǎng)了它讓你不要驕傲，你沒有考好它微笑安慰你不要?dú)怵H，下次加油.....難道不是么？
小孩子的愿望是最真的'，可是也很容易忘記的呀！so(所以)讓我們一起快速實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！但是請(qǐng)記住：愿望，就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心吧！是我真正又怎樣，不是大人要我怎樣！
讓我們實(shí)現(xiàn)自己的愿望，做一個(gè)有用的人，回報(bào)自己的親人、自己愛的人。
一起來尋找自己的李甲甲，讓你的生活變得更美好，加油吧！
六年級(jí)讀后感 篇13
尊重，如溫暖的陽光，一絲一絲，感動(dòng)鉆入了人們的生活，一縷一縷，溫暖涌進(jìn)人們的心中。一美元的尊重，同樣可以照亮生活，溫暖人心。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，一位老婦人等待著她的侄子下飛機(jī)。由于剛做過手術(shù)，老婦人需要上廁所。“這個(gè)不守時(shí)的家伙”，老婦人心想，她感到肚子非常難受，“我一定要好好教訓(xùn)他。”可是她不能離開，因?yàn)樗睦渲醒b有一些帶給侄子的'禮物。五分鐘過去了，老婦人撐不住了，她扭頭向旁邊的年輕人，請(qǐng)他看一下行李，年輕人同意了，不一會(huì)兒，老婦人回來了，她給了這個(gè)年輕人一美元的小費(fèi)，年輕人笑著接過。這時(shí)，老婦人的侄子來了，當(dāng)她看清了旁邊的年輕人時(shí)，他驚喜的大叫：“比爾蓋茨先生，真沒想到您在這里！”老婦人聽后也十分自豪：“剛才我還給他一美元小費(fèi)呢。”比爾蓋茨笑著說：“是的，我很高興在登機(jī)時(shí)有一美元的收入。”
對(duì)老婦人來說，這一美元是對(duì)一位年輕人的感謝與尊重，對(duì)比爾蓋茨來說，這是對(duì)一位老人的接受與尊重。正是這區(qū)區(qū)一美元的尊重，卻給人與人之間開了一扇撒滿陽光的窗，架起美好的橋梁。
六年級(jí)讀后感 篇14
“這是出了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》后，又一個(gè)可愛的少女。”這是世界聞名的作家馬克·吐溫對(duì)《綠屋的安妮》的評(píng)價(jià)。我對(duì)這本書愛不釋手。《綠屋的安妮》這本書中的安妮是一個(gè)活潑可愛、有著樂觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個(gè)男孩時(shí)，她用樂觀的態(tài)度面對(duì)；在她接過的第一套衣服不是她夢(mèng)寐以求的燈籠袖時(shí)，她以樂觀的態(tài)度面對(duì)；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時(shí)，她用樂觀的態(tài)度面對(duì)。
安妮的一生，都是用樂觀的態(tài)度面對(duì)的。是的，人生的每一個(gè)大大小小的挫折都要用樂觀的`態(tài)度來面對(duì)。在一次我有十足把握獲獎(jiǎng)的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來安慰我的話，都無法改變我認(rèn)為自己是世界上最慘的人想法。灰心喪氣的我對(duì)學(xué)習(xí)沒有了信心，對(duì)比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵(lì)我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個(gè)鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞著我、指引著我。
在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，樂觀塑造了成功!樂觀的人生態(tài)度能打敗無數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個(gè)樂觀的人生！
六年級(jí)讀后感 篇15
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《格蘭特船長的兒女》的書，這是一部文學(xué)和地理學(xué)的著作。
文中講了蘇格蘭的格里那凡爵士在海上駕駛“鄧肯號(hào)”時(shí)，意外在海面上找到一個(gè)比較舊的瓶子，而且在瓶子里發(fā)現(xiàn)了失蹤的格蘭特船長塞在瓶子里的求救信。格里那凡爵士非常好心，他親自帶著格蘭特船長的`兒女等人上了“鄧肯號(hào)”去救格蘭特船長。在行駛的路上，一個(gè)正要去印度的地理學(xué)家陰差陽錯(cuò)地上了“鄧肯號(hào)”，他很愿意幫助他們，沿著南緯37度11’，去尋找格蘭特船長的蹤跡......
這本書的作者叫儒勒·凡爾納，他來自法國，他刻畫書里的人物都特別細(xì)致。我最喜歡的是地理學(xué)家巴加內(nèi)爾，他本來是去印度開發(fā)地研究，誰知道他的粗心大意誤上了“鄧肯號(hào)”。于是，他就和格里那凡爵士等人去救格蘭特船長。巴加內(nèi)爾知識(shí)淵博，他懂得葡萄語、擁有超乎尋常的記憶力，他對(duì)地理更是有深的了解。他的性格活潑開朗，偶爾也會(huì)開開玩笑，給旅程增強(qiáng)一些趣味，如果沒有他的話，救回格蘭特船長就很難說了。
爵士等人都很勇敢，遇到困難就勇于去面對(duì)，而我們也一樣，學(xué)習(xí)上遇到困難要去刻服，不能被打敗。
六年級(jí)讀后感 篇16
今天，我讀了《我代表我的祖國》這篇文章，讀了后我十分欣賞徐悲鴻的愛國之情，心里久久不能平靜。
這篇文章寫了1919年到1927年徐悲鴻在法國留學(xué)。有次聚會(huì)上，一個(gè)洋學(xué)生大罵道：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鴻大怒，言辭義正的訓(xùn)斥了對(duì)方，并約定和對(duì)方比賽，從此徐悲鴻更加努力學(xué)習(xí)，幾年后他的作品《悲慘世界》轟動(dòng)了整個(gè)西方論壇。讓那個(gè)洋學(xué)生不得不道了歉。
徐悲鴻的'愛國精神讓我十分感動(dòng)，他用實(shí)力反擊了其實(shí)中國人的嘲諷者，為中國人爭了氣，爭了光。讀了這篇文章我懂得了我們要有意志力，奮斗力，不因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷而放棄，要像徐悲鴻那樣，用事實(shí)告訴外國人中國人不是軟弱無能的。還要像徐悲鴻一樣做個(gè)有骨氣、有志氣的人樹立遠(yuǎn)大理想，用優(yōu)異的成績來報(bào)效祖國，做一個(gè)對(duì)祖國有幫助的人，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國變得更加富強(qiáng)。
從現(xiàn)在起，我要以徐悲鴻為榜樣，長大后把祖國將設(shè)的更加漂亮。
六年級(jí)讀后感 篇17
今天，我再一次拿起課本，翻到《詹天佑》這一課。深深地又被他感動(dòng)了。
《詹天佑》這篇文章記敘了我國杰出的愛國工程師詹天佑，在不畏帝國主義者的嘲笑，毅然接受了任務(wù)。于1909年8月11日竣工。
我發(fā)現(xiàn)，詹天佑之所以成功，主要因?yàn)樗兄环N寶貴的'工作態(tài)度——嚴(yán)肅認(rèn)真。
老實(shí)說，我平時(shí)做事，經(jīng)常被爸媽、老師說是“馬大哈”。因?yàn)槲覍?duì)生活的一切都非常粗心。記得有一次我貪玩，為了應(yīng)付作業(yè)，我**地寫完作業(yè)。作業(yè)發(fā)下時(shí)，我心驚肉跳地打開作業(yè)本，一看，滿是紅圈圈，后悔也晚了。那時(shí)，我被老師狠狠地批了一頓。但自從我讀了這篇文章后，我發(fā)誓要向著詹天佑學(xué)習(xí)。
詹天佑不怕困難，勇于克服。而我呢?在生活中遇到困難時(shí)，往往只選擇了放棄，而沒有像他那樣站出來克服。所以，我要好好的向他學(xué)習(xí)。在往后的人生道路上，我才可以取得最終的勝利。
這篇文章，令我體會(huì)到詹天佑的杰出才干、愛國精神。他是我國一顆璀璨的星星，一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
六年級(jí)讀后感 篇18
我從小就愛看電視劇《西游記》，覺得可有意思了。現(xiàn)在，我又從書柜里找出《西游記》這本書，有滋有味地讀了起來，隨著書中的故事情節(jié)的發(fā)展而有了各種各樣的古怪表情。
《西游記》里有著各種各樣的人物，其中有大鬧天空的孫悟空，有肥頭大耳的豬八戒，有中規(guī)中矩的沙和尚，有積德行善的'唐僧……但最令廣大讀者著迷的人物就是孫悟空。它是個(gè)神通廣大的，自由自在的猴子。這個(gè)猴子上天入地，獨(dú)來獨(dú)往，無拘無束，成了我心目中寄托理想的象征。西天取經(jīng)的路上歷經(jīng)八十一難，一出出神奇怪異，動(dòng)人心魄的沖突，反映了西天取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛。不過都被悟空一行人制服，最后唐僧一行人終究取得“真經(jīng)”成了不懈追求“成功”和努力達(dá)到“目標(biāo)”的象征。
每當(dāng)我碰到困難，困惑的時(shí)候，我總會(huì)想起孫悟空、豬八戒、沙和尚三人為幫助師傅唐僧，一路遠(yuǎn)赴西天，歷經(jīng)磨難，終于取到真經(jīng)，那種不怕困難，百折不撓的精神，我就會(huì)勇敢起來，鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝面前一個(gè)又一個(gè)的困難，做一個(gè)既勇敢又有智慧的小男生。
《西游記》是四大名著之一，我很喜歡讀它，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览怼?/p>
六年級(jí)讀后感 篇19
這幾天，我我讀了一本書，叫《魯濱孫漂流記》。
這本書講了一個(gè)叫魯賓孫的人在前往南美洲的途中遇到了大浪被沖到了一個(gè)孤島上，過了幾年救了一個(gè)野人，他和野人克服了重重困難，又遇到了一艘船，那里的水手們叛變了，最后魯賓孫救了船長回到了英國的故事。
看完了這本書后，我不禁為魯賓孫堅(jiān)強(qiáng)的信念和知難而進(jìn)的高尚品質(zhì)而歡呼。
魯濱孫有一顆善于拼搏頑強(qiáng)奮斗的心值得我們大家學(xué)習(xí)，記得有一次，我遇到一點(diǎn)極小的困難就有點(diǎn)退縮了，可是在想想魯濱孫，他遇到的困難比我遇到的要大幾十倍，魯賓孫也毫不退縮，一直想辦法去化解、克服，魯濱孫再
孤島上什么都沒有，而我不僅有許許多多的'東西，但我還挑三揀四，我以后不會(huì)像以前一樣，我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，不挑剔，遇到困難勇敢的面對(duì)、去克服，自己要學(xué)會(huì)怎么樣生存，做有益的事情，像魯濱孫一樣不屈不饒，魯濱孫天天都珍惜寶貴的時(shí)間，我卻沒有珍惜，反而浪費(fèi)時(shí)間，以后我要改掉這個(gè)壞毛病，像魯濱孫一樣去珍惜時(shí)間，在極少的時(shí)間內(nèi)，干更多有益的事情，這樣自己才會(huì)變得受人歡迎，學(xué)習(xí)才會(huì)越來越好。
我希望一起和我學(xué)會(huì)有意義的生存，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)讀后感 篇20
我們把經(jīng)常把沒有用完的本子、文具都扔掉，我們經(jīng)常把垃圾隨地亂扔，我們都是在浪費(fèi)地球所擁有的資源，恣意的去破壞我們的地球。
我們所有的自然資源都是有限的'。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供各種資源。但是，如果不加節(jié)制地開采必將加速地球資源的枯竭。
不要讓水龍頭流眼淚，不要讓小樹再傷心，不要讓空氣污染，不要破壞生態(tài)平衡，不要亂采亂伐，不要再浪費(fèi)。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是應(yīng)為我們隨意的破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不讓再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們生存帶來嚴(yán)重的威脅。
浪費(fèi)能源就是破壞家園，亂砍亂伐就是破壞地球。我們破壞地球，就是在破害我們自己，我不要再讓地球母親哭泣！
所以我們要從我們自身做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家園，保護(hù)地球。
六年級(jí)讀后感 篇21
草房子這是一部講究品味的少年成長的長篇小說。作品寫了男孩桑桑有滋有味，記憶猶新的六年小學(xué)生活。這六年中，他目睹過，感受過，甚至體驗(yàn)過那些人間的陰暗面龐，男女之間毫無瑕疵的真情。
桑桑與噩運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與快樂；在差點(diǎn)死亡時(shí)感受到了患難見真情；在一直討厭細(xì)馬的邱二媽在細(xì)馬走后，一夜未眠；在一直生活在校長桑喬的排斥下的秦大媽居然為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而跳入河里；在一直關(guān)心學(xué)校問題的桑喬在桑桑生病時(shí)忙前忙后，著急上火；在一直貪玩，無憂無慮的桑桑在病魔前小聲嗚咽；……所有的例子都體現(xiàn)出了真情，善良，開心，快樂……
然而，現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的兒童呢？能知道真情嗎？有過正真的快樂嗎？在桑桑他們幫家長干活時(shí)，我們面對(duì)的是堆成了山的作業(yè)；在桑桑他們幸福開心的玩耍時(shí)，我們面對(duì)的.是撲面而來的各種興趣班；在他們睡覺時(shí)，我們?cè)缫哑鸫查_始學(xué)習(xí)了……在這樣的情況下，我們只知道好好學(xué)習(xí)，要學(xué)的好，才能考高分；在這樣的情況下，我們從小就感覺壓力好大啊！
給我們一點(diǎn)兒自由吧！大人們，家長們……
六年級(jí)讀后感 篇22
這個(gè)暑假里，媽媽給我買了一本名字叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書很好看。這本書主要講得是一個(gè)名字叫小豆豆的小孩子，在學(xué)校——巴學(xué)園中發(fā)生的故事。
在這本書中，介紹了主人公在生活中的喜怒哀樂。還介紹了一些小豆豆在生活中發(fā)生的趣事，從而體現(xiàn)出了小豆豆內(nèi)心善良、純真、活潑可愛的性格，在此其中，也參差著一些好動(dòng)的性格。這使整個(gè)故事情節(jié)充滿了生機(jī)。校長——小林宗作先生的那種對(duì)孩子們的關(guān)愛，耐心教導(dǎo)孩子們的`精神值得大家的賞識(shí)，要是說性格的話，那他可是脾氣很好的，他那慈愛的笑臉鼓勵(lì)著孩子們，經(jīng)常使孩子們深深地感動(dòng)。
再加上他對(duì)孩子們的信任，我真得很敬佩！在故事當(dāng)中，我最像向往的要數(shù)他們的學(xué)校了。他們的學(xué)校是電車教室；一天的課目，喜歡先上哪節(jié)課，就先上哪節(jié)課；吃飯時(shí)自己帶“山的味道，海的味道”，如果沒有，就可以在校長先生檢查自己菜有沒有帶齊的時(shí)候，和校長先生說，便會(huì)給你添上等...
我好羨慕他們的學(xué)校啊！好喜歡他們的校長呀！好欣賞他們的教育方法啊！
六年級(jí)讀后感 篇23
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類知識(shí)的寶庫；書，是人類談心的知己。不但要好好的利用，還要盡情的去開發(fā)它，只有這樣，才能真正擁有它。所謂：讀一本好書，就像與一位睿智高尚的人對(duì)話。
《綠野仙蹤》這本書是由美國的萊曼弗蘭克，鮑姆寫作的，主人公是多蘿茜。
書中 講述了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的.歷險(xiǎn)故事。主人公多蘿茜是美國堪薩斯州的一個(gè)小姑娘，一天，她和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風(fēng)卷到了奧芝國，為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，多蘿茜遇到種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬苦。在漫長的旅程中，多蘿茜陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人——他需要一副腦子，鐵皮人——他需要一顆心，膽小的獅子——他需要足夠的膽量。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們歷盡艱險(xiǎn)。患難與共，一起經(jīng)歷了那些不可思議的奇遇，最后，在一位善良的女巫的幫助下，多蘿茜終于回到了她的故鄉(xiāng)——堪薩斯州。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，其中蘊(yùn)含的道理，最重要的一點(diǎn)就是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)，發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心和希望。
六年級(jí)讀后感 篇24
《邊城》是湘西的偉大的作家沈從文先生的一篇描寫湘西人民美好而又淳樸的人性的文章，看啦這部小說我不得不為女主人公和男主人公的美好而又遺憾的愛情所感動(dòng)。女主人公從小生活在湘西這片純潔的土地上，所以她是一個(gè)非常善良的姑娘，她與男主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)相見后愛上啦彼此，但是，因?yàn)樗麄兊?善良，他們?cè)诟绺绯鍪潞螅荒苁裁炊疾还艿南鄲郏兄魅斯€是深深的愛著女主人公，但是他在最后還是選擇啦離開女主人公，可見當(dāng)時(shí)的湘西人民是非常的善良的。
今天，當(dāng)有些男女相愛時(shí)他們根本不管不顧別人的感受，他們認(rèn)為只要有愛情就夠啦，就這樣他們進(jìn)入啦婚姻，但是，結(jié)婚不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)不適合又離婚。他們的愛情僅僅只是所謂的愛情而以。而邊城中的女主人公在男主人公離開之后還是每一天都等著男主人公回來，這才是偉大的愛情，雖然不知道結(jié)果，但還是等著自己的愛人，想一想，現(xiàn)在的許多女人，當(dāng)遇到比自己的男朋友有錢的人時(shí)根本就不顧曾經(jīng)的感情多么的偉大。而是一切都是向前看，馬上拋棄自己沒錢但是愛自己的男朋友。這種女生是否應(yīng)該重新審視一下自己的價(jià)值觀呢。
除啦愛情而外，這篇文章中的一些湘西當(dāng)?shù)氐挠星橛辛x的人，也是值得一看的，他們的一些美好的品質(zhì)也是現(xiàn)代人所缺少的。
六年級(jí)讀后感 篇25
今天，是第四次去書城了，我拿著礦泉水，又踏上了書城的電梯。到了書柜，我看看有沒有好看的書。突然，我看到一本書，便從書堆中把它抽出來。
這本書叫做《茶館》，作者是中國著名的現(xiàn)代小說作家老舍，老舍生于北京的一個(gè)貧窮家庭，他的作品深受讀者的喜愛。故事講述了茶館老板王利發(fā)一心想讓茶館興旺起來，為此他不斷應(yīng)酬，然而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)卻使他每次被嘲弄。最終被無情的社會(huì)吞沒。經(jīng)常出入茶館的秦仲義從雄心勃勃搞實(shí)業(yè)救國到破產(chǎn)；豪爽的八旗子弟常四爺在清朝滅亡以后走上了自食其力的`道路。在滿清王朝即將滅亡的年代，北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象:提籠架鳥、算命卜卦、賣古玩玉器、玩蟈蟈蟋蟀者無所不有。又過了三十年，已是風(fēng)燭殘年的王掌柜，仍在拼命支撐著茶館。日本投降了，但***和美帝國主義又使人民陷入了內(nèi)戰(zhàn)的災(zāi)難。王利發(fā)絕望了。這時(shí)，恰巧來了兩位五十年前結(jié)交的朋友，一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺，一位是辦了半輩子事業(yè)結(jié)果徹底垮了臺(tái)的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢，凄慘地叫著、笑著。最后只剩下王利發(fā)一人，他拿起腰帶，步入內(nèi)室，仰望屋頂，尋找安然了結(jié)一生的地方。
常四爺?shù)氖。松鐣?huì)的責(zé)任之外，也因?yàn)樗娜松軐W(xué)已然不合時(shí)宜。就這一點(diǎn)說來，他與終于跌進(jìn)厄運(yùn)的王利發(fā)、秦仲義，是殊途同歸。《茶館》，這個(gè)經(jīng)典的話劇，之所以經(jīng)典，是因?yàn)樗鑼懙娜宋镄蜗螅屓似穱L得津津有味。
六年級(jí)讀后感 篇26
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的`心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。
六年級(jí)讀后感 篇27
這個(gè)暑假，我看了高爾基的名著----《童年》，這本書描繪的是作者的童年生活，這讓我不禁把作者的童年和我的童年做了一個(gè)對(duì)比。
作者的童年，苦難、悲慘，他在很小的時(shí)候，父親就去世了，他的母親又無力撫養(yǎng)他，只好把他送往位于尼日尼市的外祖父家。一開始坐船旅行的日子是美好的，這也讓他接觸了慈祥的外祖母。但在外祖父家里卻充斥著仇恨暴力，幾個(gè)舅舅吵嚷著要分家，母親則在一次“我”被外祖父痛打生了病后消失了，其他人也在打“我”、侮辱“我”而一個(gè)個(gè)能夠給“我”力量，鼓勵(lì)“我”的茨岡等人，也相繼離開人世。只有“我”的外祖母還時(shí)常鼓勵(lì)“我”，給人溫暖的希望。后來那些舅舅們?nèi)缭敢詢敺至思遥捎谶z產(chǎn)還是經(jīng)常找上門來吵架。
而我的童年就不同了，相比之下，生活很幸福、和美。學(xué)習(xí)也一樣，父母尊重我的興趣，不強(qiáng)迫我上那些不感興趣的“興趣班”。我有一個(gè)非常自由的`空間，生活也不一樣。《童年》里的生活，好像只有暴力才能解決問題，而現(xiàn)實(shí)中我的自然美好生活，的確像把蜜罐子和鹽瓶子放在一起比。
我和《童年》的作者都同樣擁有童年，但生活卻截然不同。我更應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間，多做一些有益的事，這樣，才能讓我的這個(gè)童年更加有意義！
六年級(jí)讀后感 篇28
這幾天，難得清靜。上午就拿出《學(xué)生第二》，又翻看了一天。第一次是在春節(jié)期間在熱鬧氛圍下讀。這次是安靜下來再慢慢欣賞，得到的，收獲得，果然不同。第一次讀，只覺得這本書是寫給校長們的。對(duì)于我而言，雖然也有啟發(fā)，卻始終無法獲取作者的理念精髓。這次安靜下來，才讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)李希貴老師的文字和心靈，讓我看到了一位教育家思想的深度和廣度，領(lǐng)略了一個(gè)教育工作者為了實(shí)現(xiàn)自己心中的教育理想所表現(xiàn)出來的和執(zhí)著。
“打自己的鮮明旗幟”、“張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性”、“學(xué)會(huì)終點(diǎn)思考”，李希貴老師用自己的經(jīng)歷在告訴我們，應(yīng)該如何做事，如何在社會(huì)飛速發(fā)展的今天剝掉種種誘惑，立于不敗之地。更加難得的是，他在“共同走過”中，為讀者列出了給他影響最大的幾本書。這些書中有我喜歡的，也有我還不曾看過的。讓我感悟到了他的`豁達(dá)與細(xì)膩。
一位整天垂頭喪氣、焦頭爛額的老師怎么能教出一群健康活潑的孩子呢？“學(xué)生第二”，相信每一位教師看到這本書都會(huì)為他的題目而感動(dòng)，會(huì)為書中的文字而鼓掌。這才是真正的“以人為本”。這是我接觸語文主題學(xué)習(xí)以來讀到的第一本李希貴老師寫的書，卻被文章所表現(xiàn)出的智慧、真誠和細(xì)膩所打動(dòng)。被李希貴老師的人格所折服，這就更加堅(jiān)定了我進(jìn)行主題學(xué)習(xí)的信心。
六年級(jí)讀后感 篇29
《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好，家里也窮，但是他們一家三口過的很幸福。可自從他爸爸去世以后，他們的命運(yùn)就來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。在外祖父家里，高爾基做錯(cuò)了事就要挨打，還要幫助家里干活，很是辛苦。在這個(gè)家里，只有一個(gè)人真正關(guān)心他，那就是“小茨岡”，他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的。“小茨岡”很能干，也很會(huì)照顧人，高爾基一直把他當(dāng)作自己的榜樣。在后面的日子里， 高爾基沒少挨打，但有了“小茨岡”教他的.小竅門就不怕了。后來，高爾基的媽媽又有過一次婚姻，就是這次婚姻，害死了高爾基的媽媽，高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了，他只好自己一個(gè)人努力的活著。
高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運(yùn)，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
六年級(jí)讀后感 篇30
這兩天我一直在看前蘇聯(lián)作家高爾基所寫的《童年》，作者借由書中主人翁阿廖沙的經(jīng)歷告訴我們，在19世紀(jì)末俄國底層市民真正的生活。
小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有錢（包括房子）都當(dāng)作嫁妝給了繼父，而繼父卻每天賭博，最后終于因沒錢了所以搬來和外祖父一起住。因此外祖父終于破產(chǎn)了，小阿廖沙很無奈，只好每天放學(xué)后還要想盡千方百計(jì)去撿垃圾掙錢，每天吃不飽，穿不暖，還要忍受外祖父的打，忍受種種痛苦和欺辱，每天上學(xué)都被同學(xué)們嘲笑……我真想沖進(jìn)書里去幫助他一把。可最讓我佩服的是，盡管這悲慘的一切都在小阿廖沙的心靈上留下了傷痛的陰影，但他卻沒有這樣就被黑暗和污濁所吞噬，而是選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去。我們現(xiàn)在的.年紀(jì)和阿廖沙差不多，豐衣足食，有數(shù)不盡的玩具，要什么有什么，可同學(xué)之間卻常常為了一些小事斤斤計(jì)較爭吵不休，真正遇到困難又總是退縮不前。看完書后，阿廖沙的笑容一直出現(xiàn)在我的眼前。
這本書給我印象深刻的還有一位是阿廖沙的外祖母，她是一位慈祥善良的老人，她總是堅(jiān)信善一定會(huì)戰(zhàn)勝惡，她就像阿廖沙黑暗生命中的一盞燭火，雖然光芒微弱，可那代表著不滅的希望。
雖然書看完了，但是書里的人物卻仿佛一個(gè)個(gè)變成了我的看不見的好伙伴，他們就像我生命中的小天使，圍繞著我，激勵(lì)著我，讓我變成更好的自己。
六年級(jí)讀后感 篇31
無病呻吟，欺軟怕硬，拼命炫耀的母雞另“我”深惡痛絕，恨之不及。但是，當(dāng)“我”看到有了雞雛的母親，我對(duì)母雞的看法發(fā)生了極大的變化，甚至心生敬畏，再不敢討厭母雞… …
當(dāng)我看到那個(gè)淺雹媚俗的母雞，我?guī)缀跤兄屠仙嵯壬粯拥南敕ǎ抢镉幸稽c(diǎn)像母親的樣子！它真被我唾棄到了極點(diǎn)，這母雞要是人定是個(gè)小人。
“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見了一只孵出一群小雞的母親。”當(dāng)看到這里時(shí)，我想起了那些贊頌?zāi)赣H的歌謠和文章，例如《世上只有媽媽好》，可是，這另人厭惡的母雞會(huì)有那樣的`情感嗎？我不愿相信。
啊！我驚住了，這偉大的母親，如同其它母親一樣。負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。它對(duì)兒女們那深深的愛，同普天下最普通而又最真實(shí)的情感------母愛是無區(qū)別的！
它多少次耐心的教給孩子們本領(lǐng)，多少次因只喂孩子而消瘦了自己，多少次為了孩子的生命安全而將自己置之度外！我不禁吟出了這句詩：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”看吧，所有是母親的生靈，一定是有這偉大的情感------母愛。
是的！偉大，因?yàn)槭悄赣H。是母親必定是英雄；是母親就必然會(huì)有對(duì)兒女深深的愛；是母親就必然值得我們敬畏！
慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？母愛是水，母愛是天，母愛是世間最普通又最真實(shí)的情感！
母愛如山需仰止，感動(dòng)心懷生敬畏。
六年級(jí)讀后感 篇32
很久很久以前，在一個(gè)王國里有一頭野豬。這只野豬經(jīng)常吃農(nóng)民的莊稼，還闖進(jìn)農(nóng)民家咬死他們養(yǎng)的牲畜，并且用鋒利的牙齒撕碎了許多人。于是，國王下令：“誰能除掉這個(gè)禍害，我就重重賞他!”但是那只野豬太厲害了，幾乎沒有人敢冒險(xiǎn)，沒有人敢走進(jìn)它住的森林。
有兩兄弟決定去殺這頭野豬。弟弟不費(fèi)吹灰之力就把長矛刺進(jìn)豬的心窩。野豬摔倒在地，奄奄一息，弟弟扛著野豬，轉(zhuǎn)身向來路走去，準(zhǔn)備獻(xiàn)給國王。突然，在人群中看到他哥哥，他怎么在這里?他沒有去森林里找野豬?哥哥看到弟弟肩上扛著的野豬時(shí)，心中充滿了嫉妒，心里很不是滋味。到天黑他們才一起往回走。走到一座小橋時(shí)，哥哥把弟弟推下了河，弟弟就無聲無息的死去了。哥哥抗著野豬繼續(xù)往前。
有個(gè)農(nóng)民，在小橋下種樹，忽然，看見一塊雪白如銀的骨頭，于是，他把骨頭做成笛子，農(nóng)民試著吹了一下，笛子自己唱起：“好農(nóng)民，我被哥哥殺死啦，他扛走了野豬，娶走了公主。”農(nóng)民聽了很吃驚，就把笛子交給了國王，國王聽了這些，明白了一切，就立即下令處罰哥哥，而善良的弟弟被安葬到了一個(gè)很好的'位置。
在這個(gè)世界上，有些人為了某種利益，為了滿足自己的愿望，連親情都不要，他們欺騙甚至把自己的親人害死。我們要謹(jǐn)記“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，千萬不要做喪盡良心、不道德的事情，這樣太沒有人道，太可怕了。這樣的人往往也不會(huì)有好的結(jié)果。
六年級(jí)讀后感 篇33
書是我的精神食糧，讀書是我最大的樂趣。在我博覽群書中，最喜歡的一篇文章是《托爾斯泰》。托爾斯泰是蘇聯(lián)的著名作家。他一開始醞釀寫小說時(shí)，用了4年的時(shí)間也沒寫成。之后，他當(dāng)了個(gè)下級(jí)軍官，來到了勤勞的村民身邊，同時(shí)被當(dāng)?shù)氐木吧瑥拇耍辉賾{空編造故事，用真實(shí)的感受最后寫完了《戰(zhàn)爭與和平》這部光輝巨著。
我一口氣讀完這篇文章后，不禁心潮起伏，思緒萬千。聯(lián)想起馮驥才爺爺來我校講座時(shí)的話：“把隨時(shí)聽到的、看到的、感受到的寫下來，要日積月累”其實(shí)，生活中的人和物都是寫作的題材，只要你留心觀察，一篇優(yōu)秀的文章就會(huì)躍然紙上。記得我們?nèi)ハ谰胖嘘?duì)參觀，回來后，我懷著喜悅的情緒寫起了感受，題目是《金戈鐵馬，長城永固》。因?yàn)槲矣H眼目睹了消防戰(zhàn)士們的精彩表演，感受到了消防戰(zhàn)士們聽到警笛后，僅用了十幾秒鐘便全部整裝待發(fā)的真實(shí)場面。他們臨危不懼地爬懸梯、鉆黑洞，動(dòng)作敏捷地從高樓險(xiǎn)處攀沿、滑下。在火海中沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)都令我百感交集。在結(jié)尾我還聯(lián)想到：從他們身上能夠看出我們民族的精神：剛毅、果敢、奮發(fā)向上。這樣的'描述得到了老師的夸獎(jiǎng)。這正是我從親身感受出發(fā)，用每個(gè)字，每個(gè)詞組成一幅幅生動(dòng)鮮活的畫面的結(jié)果啊!
我真期望大家都能在著名作家的啟迪下，勤于思考，善于寫作。只有這樣，在不久的將來，著名的作家、詩人、文學(xué)家必須會(huì)在我們這些二十一世紀(jì)小主人中涌現(xiàn)的。
六年級(jí)讀后感 篇34
每個(gè)人都會(huì)有童年，但每個(gè)人的童年都不一樣，有的充滿著歡樂和美好，而有的卻像掉進(jìn)了深深的黑洞。凡卡的談判能概念就是苦難的童年。
在天天被老板和伙計(jì)折磨和捉弄下，凡卡給自己唯一的親人爺爺寫信，講述了自己整天吃不飽，穿不暖的苦難童年，渴望能回到爺爺?shù)纳磉叄赡侵皇翘摶茫驗(yàn)闋敔斒詹坏叫拧Ｃ刻欤覀兇┑门秃停形纾改敢詾槲覀儨?zhǔn)備好飯菜……
我們從未體會(huì)過寒冷和饑餓，這兩個(gè)詞對(duì)我們來說實(shí)在是太陌生了。對(duì)年僅九歲的凡卡，對(duì)他來說，親人的呵護(hù)士想得到但是得不到的，他想得到的溫暖，呵護(hù)，幸福和快樂，他想得到的我們?nèi)慷加校苓^的一切折磨和 磨難，我們卻從未受過，我們的生活來之不易，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。
每天，媽媽催促我做卷子，看書，我卻對(duì)她們大吼大叫，不聽話，惹他們生氣；每天，媽媽叫我別吃零食，多吃飯，長得高，而她們的良苦用心，得到的回報(bào)卻是我那一句句 “這么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一樣高”還有那一聲聲“煩不煩，羅嗦死了”……可是，小凡卡多么 想聽 到職一聲聲催促呢？我們有親人，我們應(yīng)該去尊敬她們，體貼她們。
我們的'生活幸福，親人對(duì)我們很關(guān)心，我們應(yīng)該去感受她們的給我們的愛。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活和親人對(duì)我們的愛吧！
六年級(jí)讀后感 篇35
看完了《混血豺王》 ，我嘆了一口氣，白眉兒啊白眉兒，你怎么就這么走了……
《混血豺王》是《雙面獵犬》的續(xù)篇，紀(jì)錄了白眉兒的后半生，塑造了一個(gè)有情有義、有勇有謀的豺王形象，說它有情有義一點(diǎn)也不過分，它為了救兔嘴不惜犧牲自己，只因?yàn)橥米煸谒〉臅r(shí)候給過它溫暖；說它有勇有謀，也不足為過，它用狗叫聲，引走了獵人和獵狗，救了二三十只幼豺。
我認(rèn)為，我們確實(shí)要講信用，要懂得感恩，友情，愛情，親情，這些也都十分重要。當(dāng)然還要為大局著想，要考慮群體的利益，不能因?yàn)樽约旱囊患核接⒄`了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。可是要面面俱到哪有那么容易 。就如書中的白眉兒就是一個(gè)例子。他為報(bào)恩不得已犧牲了自己的伙伴，為了表示對(duì)伙伴和團(tuán)隊(duì)的忠誠，犧牲了自己年輕的生命。是的，友情、恩情這是多么難的選擇題呀。白眉兒的這種知恩圖報(bào)，無所畏懼，勇往直前的精神令我敬佩，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這種精神的！
書中的白眉兒非常的'無私，任何事都要先為別人著想，才再考慮自己，它還非常的尊老愛幼，不像豺群以前的豺王那樣把老豺淪為苦豺，對(duì)老豺那么兇狠，還不給它們吃好東西，只讓它們吃殘羹淡飯。在它的王國里有的只是平等、友愛。我不喜歡豺這些兇猛的肉食動(dòng)物，以及它們的一些手段，但是看完這本書，我對(duì)白眉兒和兔嘴產(chǎn)生了一種尊敬。我被它們的善良深深感動(dòng)。
我覺得白眉兒的品格是完美的，是非常值得我 去學(xué)習(xí)的。混血豺王這本書我看懂了這些，不知大家有什么建議呢？
六年級(jí)讀后感 篇36
我讀了一本叫做《狼王夢(mèng)》的長篇小說，下面就讓我來介紹一下吧！
這本書是我國著名作家沈石溪寫的，原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月，漢族。擅長寫動(dòng)物小說。被稱為動(dòng)物小說大王。代表作有《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《白象家族》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《一只獵雕的遭遇》、《大魚之道》《和烏鴉做鄰居》、《野犬女皇》。
在廣袤無垠的尕瑪爾草原上，一場飛砂走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下了五只小狼崽。其中一只又冷又餓，最終停止了呼吸。紫嵐為了把其中的四只公狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價(jià)，然而紫嵐沒有成功，但媚媚卻產(chǎn)下五只狼崽，這是紫嵐和黑桑的下一個(gè)希望！于是，紫嵐為了不讓狼崽因?yàn)榻鸬穸鴨拭院徒鸬裢瑲w于盡了！
紫嵐和金雕同歸于盡時(shí)這讓我非常感動(dòng)。因?yàn)樗鼮榱撕徒鸬裢瑲w于盡苦苦等待了一天，一直在等金雕飛下來抓住它。這種驚人的`毅力值得所有人學(xué)習(xí)與敬佩。這種毅力從何而來呢？這就是想讓狼孫成為狼王的動(dòng)力。
這本書情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，絕無冷場。之后運(yùn)用了關(guān)于狼的知識(shí)，把狼充滿挫折的成長描寫得十分精彩，巧設(shè)懸念，引人入勝。今后在學(xué)習(xí)生活中遇到困難不退縮，勇往直前。才能取得成功！
六年級(jí)讀后感 篇37
愛，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時(shí)，我才明白愛就是無私的，愛就是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動(dòng)不已！
這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一向?qū)懙降诙甑?月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每一天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇文章都十分感人，其中使我印象最深的就是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無法回家，于就是飄過的'同學(xué)都用對(duì)自我有用銅幣來幫忙他，沒有帶錢的同學(xué)就把自我的鮮花贈(zèng)送給他，我覺得這一段就是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要就是有了一顆無私愛心，就會(huì)就是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都就是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書，我最后深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間就應(yīng)互相幫忙，就應(yīng)學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人，我們自我遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫忙，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也就應(yīng)盡力地去幫忙他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然就是微小的，但它就是無私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛！
六年級(jí)讀后感 篇38
友誼就是無限的，如果你不去珍惜他，它就會(huì)很快消失。讀過了《愛的教育》后，我才體會(huì)到什么就是真正的友誼。這就是12歲的小學(xué)生恩里科寫的'日記，他生活在一個(gè)充滿溫馨和愛心的家庭里，他與他的叔叔爸爸媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國，保護(hù)祖國。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自我卻被馬車扎傷了，這就是多么偉大的舉動(dòng)呀！我情不自禁流下了眼淚。當(dāng)我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都回借給他，甚至送給他。如果找到一百個(gè)小學(xué)生，其中不必須會(huì)有一個(gè)像卡羅內(nèi)一樣的人！當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了！沒想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很氣憤！可就是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)，我的眼睛再次模糊了！這代表著他與老人之間的一份親情。
人有人之間最珍貴的就就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了生命。《愛的教育》告訴我許多東西，也告訴了我許多知識(shí)。例如：讀了每月故事《小抄寫員》告訴了我，我們也就應(yīng)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活或工作；《小印第安士兵》告訴我要保護(hù)祖國。我佩服卡羅內(nèi)的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾諦爸爸的寬宏超多。
就是啊！我們都要一真誠的西去對(duì)待別人，這樣別人才會(huì)用真誠的心去對(duì)待你。在以后的時(shí)光里，我們要以這樣的心態(tài)與每位小朋友相處好。
六年級(jí)讀后感 篇39
這幾天，我看了一本名著，叫【海蒂】，主人公海蒂是個(gè)活潑，可愛，樂于助人，善良的小女孩。
這本書講述了小海蒂一些幫助他人的事情。比如，小海蒂令他那性格孤僻，脾氣暴躁的爺爺從新找到了生活中的許多快樂；小海蒂用真心的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)克拉拉要從新站立起來。最終，克拉拉戰(zhàn)勝了疾病的惡魔，從新站了起來；小海蒂又和彼得的瞎了的老奶奶聊天，讓奶奶得到了很多快樂，就連小海蒂去克拉拉家，又會(huì)來時(shí)，都不忘記給老奶奶帶點(diǎn)面包或者什么的'吃的，什么穿的；還有在海蒂的影響下使牧羊管彼得逐漸開始喜歡上了學(xué)習(xí)，成為不撒謊的好孩子......
再想想我，我平時(shí)不愛說話，不堅(jiān)強(qiáng)，做事優(yōu)柔寡斷，一點(diǎn)也和海蒂不一樣。我以后一定要多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)海蒂那種堅(jiān)強(qiáng)，善良，樂于助人，活潑的品行。海蒂還擁有著熱愛大自然的心，不管是對(duì)他人，還是動(dòng)物都平等對(duì)待。總是慢慢的幫助他人。就說她的‘天鵝’和‘小熊’吧，他總是慢慢的安撫著他們，還有那些羊都很喜歡海蒂。我懂得了：如果你想讓被人尊重你，你就要也尊重別人。人們一邊口口聲聲說動(dòng)物是我們的朋友，一邊還追殺動(dòng)物，還做成各種美味，吃進(jìn)肚子里。
讀了這本書，我的心被感動(dòng)了，做人一定要充滿愛心，愛心可以戰(zhàn)勝一切！如果人們都能像海蒂一樣關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，那該有多好啊！
六年級(jí)讀后感 篇40
我最近在讀一本好書，它的故事引人入勝，它的名字叫《綠野仙蹤》。
這本書講述了一個(gè)有趣的故事：一個(gè)叫多蘿茜的小女孩和寵物狗托托被一陣颶風(fēng)刮到奧茲王國，他們想方設(shè)法回家。在途中遇到了一個(gè)想要智慧的大腦的稻草人，一位想要善良的愛心的鐵皮樵夫，一頭想要非凡的勇氣的膽小獅，最后，所有“人”的愿望都成真了。
讀了這本書，我最喜歡的人物是多蘿茜和托托。多蘿茜是個(gè)熱情、堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難險(xiǎn)阻的活潑女孩。她不論是遇到兇猛的`凱力達(dá)，還是致命的**地，或是打架的魔法樹，總是開動(dòng)腦筋想辦法，最后取勝。寵物狗托托又是個(gè)不怕危險(xiǎn)，永遠(yuǎn)沖在第一個(gè)，誓死保護(hù)主人的忠誠小狗。當(dāng)他們遇到膽小獅時(shí)，托托一直在它面前**，好像在說：你看到?jīng)]，我很厲害的！你敢傷害主人，你也不會(huì)有好下場！你如果敢動(dòng)主人一根毫毛，我非咬死你不可！當(dāng)他們遇到巨人尤普時(shí)，托托的表現(xiàn)更是英勇！托托雖然很害怕尤譜，可依然沖在前面，保護(hù)主人。
讀完這本書，我也有很多收獲：第一，自己遇到危險(xiǎn)、困難時(shí)，要學(xué)會(huì)求助，他人遇到危險(xiǎn)或困難，向你求助時(shí)，你要欣然接受，盡力相助；第二，眾人一條心，黃土變成金，只有團(tuán)結(jié)力量才能大；第三，在文中，稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅想要腦子、心和勇氣，這也暗示了我們做成一件事，一定要具備智慧、善良和勇氣這三個(gè)條件。
這本書是我的良師益友，讓我受益多多，我愛讀書。
六年級(jí)讀后感 篇41
那朵玫瑰花的倩影如同燈焰，在他心中閃閃發(fā)亮，讓他感受到美好的價(jià)值，感受到存在的意義，也感受到擁有的幸福……
很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛與責(zé)任。雖然小王子的離開讓她很傷心，但是她依然樂觀地說：“我得到了小麥的顏色。”是的，小王子雖是離開了，但是我想小王子的身影也會(huì)像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，讓她時(shí)刻感受到幸福的價(jià)值。小王子離開了，但是卻不會(huì)從她的世界，她的'記憶中消失，因?yàn)檫@會(huì)是她的一段刻骨銘心的紀(jì)念……愛使她懂得了痛苦和憂傷，同時(shí)也使她擺脫了以前的孤獨(dú)與寂寞，使她的生活變得充滿情趣和意義，哪怕只有麥田顏色的思念，對(duì)她來說也會(huì)是有意義的，只因這份愛的美好……
而關(guān)于飛行員與小王子，在不知不覺中，他們馴養(yǎng)了彼此。“假如一個(gè)人被馴養(yǎng)了，就得有流淚的準(zhǔn)備。”最后的離別，小王子哭了。是啊，其實(shí)他還是個(gè)小人兒，為什么不讓他哭呢？“耶里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒有的。”“既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中的一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無數(shù)會(huì)笑的星星了！”多么善良的小人兒，哪怕眼淚在心里積成了一個(gè)深深的海洋，卻還想著要微笑告別……
小王子走了，奔向了他永恒的愛，但是他也留給了我們很多很多，最起碼留給我們那麥田般顏色的金發(fā)去思念……
六年級(jí)讀后感 篇42
暑假里，我讀了一本美麗的童話故事書——《小王子》。
故事講述了一個(gè)對(duì)未知事物充滿好奇心，而又有著一點(diǎn)點(diǎn)憂傷的小王子。他離開了他生長的小星球，先后訪問了6顆小行星，遇見了國王、酒鬼、虛榮的人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，最后來到了地球。這段旅行當(dāng)中小王子收獲了很多，也學(xué)會(huì)了怎么去愛。而我通過對(duì)這本書的閱讀，也有了一點(diǎn)點(diǎn)的收獲。
其實(shí)，在我們的生活中，就有著故事里的點(diǎn)燈人。比如每天天沒亮就已經(jīng)開始辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們沒有抱怨過。還有每天在烈日下一遍遍重復(fù)著相同的指揮動(dòng)作的'交警叔叔們，雖然揮汗如雨，仍然堅(jiān)持一絲不茍、非常認(rèn)真地完成他們的工作。也許他們當(dāng)中也有一些人曾經(jīng)埋怨過，可當(dāng)看到人們走在大街上發(fā)自內(nèi)心的笑容時(shí)，又會(huì)忘卻了之前的種種埋怨，再次投入到他們枯燥的工作中去。
“看東西只有用心才能夠看得清楚。”是啊！小狐貍說的這句話非常有道理。爸爸每天頂著大太陽騎車接送我上下學(xué)，都沒喊過熱。遇到下雨時(shí)，總是把傘往我這邊打，就怕把我淋濕了……這一件件小事情，看上去也許微不足道、理所當(dāng)然，但如果我們用心去體會(huì)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這都是父母對(duì)我們滿滿的愛啊！
上個(gè)暑假，我把這本書反復(fù)看了好幾遍，每一次看都讓我有不同的收獲和感受。同學(xué)們，你們也可以去看看這本書，相信一定也會(huì)有所收獲的。
六年級(jí)讀后感 篇43
前幾天爸爸媽媽給我買了好幾本書。其中，有一本是小王子。媽媽說：“這些書我都沒讀過，兒子，你讀完后要給媽媽講一講。”
媽媽的知識(shí)量可是很廣的，連她都沒讀過的書我更得好好讀讀了！
我拿起小王子，津津有味地看了起來。
看了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名。我接著讀下去。小王子住在一個(gè)小的只能夠住他一個(gè)人的星球，每天都給他的玫瑰花澆水。后來，小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友情，可是他非常想念他的`玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終于明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著愛的玫瑰花，為了不讓花被羊兒吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫個(gè)口罩。對(duì)他來說，她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍，即使小王子離開了它，他也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
這里有好故事都是有比喻意義的，比如，那個(gè)什么國王告訴我們不能夠自欺欺人，也不要自高自大；那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要在無意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間；那個(gè)不停地點(diǎn)等熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……
《小王子》這本書讓我知道了很多很多……
六年級(jí)讀后感 篇44
就像有一些動(dòng)漫是拍給大人看的，因?yàn)殡m是動(dòng)畫形象，但其中所蘊(yùn)含的道理，只有經(jīng)歷過了很多事情的大人才能明白。而同樣的，有一些童話故事，雖是用比較童真的口吻去描述的，但很明顯是講給大人聽的故事。比如說，那本著名的書《小王子》就是一個(gè)這樣的`例子。
看過小王子的人大多都已經(jīng)讀過很多遍因?yàn)橐粧叨^或是只是讀過一遍，很難明白其中講的是什么意思，更不會(huì)悟出作者想要表達(dá)的道理。
“如果你說你在下午四點(diǎn)來，從三點(diǎn)鐘開始，我就開始感覺很快樂，時(shí)間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安，我發(fā)現(xiàn)了幸福的價(jià)值，但如果你隨便什么時(shí)候來，我就不知道在什么時(shí)候準(zhǔn)備好迎接你的心情了。”小王子里有很多很經(jīng)典的句子，而這句是我最喜歡的一句。它表達(dá)出了對(duì)于朋友的那種喜悅和迎接時(shí)的那種期待與迫切不安，如果你也有這樣一個(gè)朋友，會(huì)在你到達(dá)之前做好充分的準(zhǔn)備，并且懷著急切的心情等著你的到來，那么請(qǐng)你好好珍惜他，因?yàn)槟阋欢▽?duì)他很重要。
故事是用小王子的視角展開的，小王子獨(dú)自去旅行，穿過了各個(gè)行星，一路上，小王子遇到了形形色色的人與事，也因此發(fā)生了那些有趣的故事。比如國王，他是一個(gè)愛慕虛榮的人，遇見了一個(gè)酒鬼商人，一位點(diǎn)燈人，一位地理學(xué)家這些奇怪的人所做的奇怪的事，讓你目瞪口呆，繼而捧腹大笑。小王子作為一個(gè)孩子，眼光卻敏銳得讓所有大人望塵莫及。這個(gè)故事雖然簡短，但其中蘊(yùn)含的道理卻很是豐滿。
六年級(jí)讀后感 篇45
童年，象征著快樂與美好，我有過這樣的童年，而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡，他和我的童年比起來簡直差遠(yuǎn)了。
他每天都要提心吊膽，他的學(xué)徒生活實(shí)在過得太可憐了。挨餓、挨打、挨凍，這些已經(jīng)成了家常便飯，相比之下，我們的童年要比他好幾萬倍。
想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年那么悲慘，我們的'童年卻那么幸福。凡卡，想起你的童年遭遇、你的悲慘命運(yùn)，我仿佛看到了你骨瘦如柴的身體，一雙又細(xì)又小的赤腳凍得紅彤彤的，還常被老板用皮帶抽打。
繼續(xù)往下讀，我仿佛看到了那狠毒的老板娘，不給凡卡吃的東西。可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干那么多繁重的活兒。
耳畔回蕩起凡卡的呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子，再也受不住了！……我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝。”
這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，我不禁想到了自己和身邊的小伙伴都在家里享受著快樂的日子。而凡卡呢？本該和我們一樣，他卻做了苦工。讀到最后一節(jié)時(shí)，我又陷入了沉思。無盡的折磨，痛苦的生活，還有那永遠(yuǎn)沒有寄出去的信，讓人痛心不已。看到這些，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福的生活？我們從未有過這樣悲慘的經(jīng)歷，這是一件多么幸運(yùn)的事，在這樣美好的生活里，我們更應(yīng)該好好生活，好好努力，為了自己的理想而不斷奮斗，讓未來的生活更加精彩！
六年級(jí)讀后感 篇46
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個(gè)九歲的孩子凡卡被爺爺送到城里當(dāng)學(xué)徒，在那里沒有人喜歡他，他要挨餓、挨打、挨凍。他想寫信給爺爺把他帶回去，可是信上沒有寫出收信人的地址，信怎能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是那么悲慘，同時(shí)也感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的統(tǒng)治制度的黑暗和罪惡。
早晨吃一點(diǎn)面包，中午吃的是稀粥，晚上吃的又是一點(diǎn)面包。我讀到這里不由地想，吃這些東西怎么能飽呢？我又想起了自己，在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，在家里有父母和奶奶的愛護(hù)，每天自由自在在學(xué)習(xí)、玩耍。這一切，凡卡又怎么會(huì)感受得到呢？他覺得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜又著老板娘好，可是，這只不過是凡卡的夢(mèng)。他什么時(shí)候才能得到幸福？
凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么會(huì)有這么大的差別？其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像小音樂家揚(yáng)科，他們是多少可憐啊！真希望全世界的人民能手牽扯著手，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界，讓全世界的兒童都等到幸福、快樂。不要讓凡卡那悲慘的'、不幸的童年，在我們新的全世界，新的世紀(jì)不再發(fā)生。
我們現(xiàn)在的環(huán)境一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。
六年級(jí)讀后感 篇47
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣堅(jiān)毅!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我不忍，我終于放了它!
我常常想，生命是什么呢墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，頑強(qiáng)地破殼，茁壯地生長。最終由于沒水它僅僅活了幾天，但是，那一股足以震天撼地的.生命力，令我肅然起敬!
許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生：一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。
六年級(jí)讀后感 篇48
今天，我們學(xué)了俄國作家契訶夫的作品——《凡卡》，我們和凡卡比起，我們的童年可幸福多了。至少我們不會(huì)忍饑挨餓。
凡卡，你的命運(yùn)是多么悲慘啊。你沒有幸福快樂的童年，你童年的色彩是單調(diào)的，也沒有自由的人生。你小小年紀(jì)就成了孤兒，只好和爺爺相依為命，但你爺爺年紀(jì)大了，掙的錢實(shí)在無法養(yǎng)活兩人，所以只好把你送去城里當(dāng)學(xué)徒。你受盡了重重困難，店里的每個(gè)人都欺負(fù)你。你的`命運(yùn)多么悲慘啊，被世人侮辱，我真為你感到同情。
我們從小就在父母的嬌慣下成長，過著衣來伸手，飯來張口的生活。我們?cè)诔砷L中，有什么困難只會(huì)找爸爸媽媽，自己從不想辦法解決，可是我們，我們卻還不知足。我們擁有一個(gè)幸福，快樂的童年。每天按時(shí)上學(xué)，放學(xué)。一回到家就能吃到熱騰騰的飯菜，無憂無慮，從不為什么事?lián)摹，F(xiàn)在我們就是家里的“小皇帝”，人總是不懂得知足，和你比起我們真是幸運(yùn)多了。
你在鞋店所受的苦難我們都很同情。所以我想告訴你一件事：你不要再傻傻等待了。因?yàn)槟銧敔敻揪褪詹坏侥闼鶎懙男拧Ｄ銢]有貼郵票，地址也不詳，所以你爺爺收不到你的信，也不會(huì)來接你。希望你不要傷心，再哪里跌倒就在哪里站起。希望你能振作精神，相信你一定會(huì)有屬于自己的自由你如果在我們這個(gè)時(shí)代，你一定會(huì)過的非常幸福。至少可以不忍饑挨餓。也不會(huì)被打，也不用過這種飽受屈辱的生活。我們和你比起真是太幸運(yùn)了，你的命運(yùn)是多么悲慘啊
六年級(jí)讀后感 篇49
十幾天來，完全沉浸于莎士比亞悲喜劇。這不單單是文豪把人間百態(tài)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來，同時(shí)也給人們帶來了很多實(shí)戰(zhàn)性的指導(dǎo)，以及人生的啟迪。
莎士比亞一生都在致力于表現(xiàn)這個(gè)世界和人類生活的真實(shí)面貌，他在大多數(shù)情況下都在盡力謳歌生命的歡樂，人的善意和愛心，但是現(xiàn)實(shí)世界和人類生活卻時(shí)時(shí)與他的理想相抵觸，于是他對(duì)世界和人類的愛轉(zhuǎn)化為敵意和仇恨。在《李爾王》《哈姆萊特》《麥克比斯》中，這種敵意都是和仇恨都有所體現(xiàn)，特別是《雅典的泰門》，他所表現(xiàn)的對(duì)世界和人的憎恨與咒罵到了無以復(fù)加的地步。
愛很容易轉(zhuǎn)化為恨，特別是當(dāng)愛得不到它期待的回報(bào)和積極的結(jié)果時(shí)更是如此。
在《莎士比亞喜劇集》里面，更多的是對(duì)人類的贊美和厚愛。《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《溫莎的風(fēng)流娘兒們》《無事煩惱》《皆大歡喜》《第十二夜》，大部分都是圍繞愛情、友誼和婚姻來展開。主題大同小異，情節(jié)卻生動(dòng)而豐富。錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)經(jīng)常讓我們拍案叫絕。許許多多的欺騙、偶合、喬裝打扮和奇遇，都是莎士比亞隨手拈來的'道具。讀完作品，不但可以感受到作者創(chuàng)作時(shí)那種歡樂的氣氛和樂觀的精神，同時(shí)還能看到他對(duì)人類美好的愛情和純真的友誼的向往，以及四處散發(fā)的人文主義的思想光芒。
六年級(jí)讀后感 篇50
今天我要給大家介紹的這本書是莎士比亞創(chuàng)作的一些喜劇，情節(jié)幽默搞笑、還有點(diǎn)無厘頭，說到無厘頭，我覺得還是給你們介紹這個(gè)故事吧
從前有一個(gè)商人叫依慶，由于觸犯了某種法律而被公爵抓了起來，他請(qǐng)求公爵快點(diǎn)處決他，因?yàn)樗麆倓偲揠x子散，他和妻子有一個(gè)雙胞胎，又從外面抱回來一對(duì)雙胞胎，不幸的是，他們?cè)谝淮问鹿手蟹蛛x了，依慶一直在找他們，可始終沒有找到，他以為妻子和孩子已經(jīng)死了，所以想早點(diǎn)下黃泉跟他們見面。與此同時(shí)，在另外一邊，大安地福斯和他的仆人大羅米奧正在酒館里聊天(接下來實(shí)在是太復(fù)雜了，我還是簡略給你們說一下吧)其實(shí)就是，小安地福斯的妻子把大安地福斯當(dāng)成了他的老公，因?yàn)樗麄儌z是雙胞胎，就是依慶的兩個(gè)孩子，還有小羅米奧和大羅米奧，就是依慶從外面抱回來的`那兩個(gè)孩子。由此就發(fā)生了很多搞笑事件，比如說小安地福斯請(qǐng)功匠做一個(gè)戒指，結(jié)果工匠做好卻給了大安地福斯，他要錢又向小安地福斯要等等等等一些我恨不得把他們倆抓到一起認(rèn)個(gè)清楚的事件，最后，解決這場鬧劇的還是團(tuán)圓，依慶在就要被送往刑場的時(shí)候，碰巧看到了他們?cè)谝黄穑€有他的妻子，公爵看到他們團(tuán)圓了，很是感動(dòng)，宣布依慶無罪釋放。
這個(gè)故事的結(jié)局是圓滿的，雖然情節(jié)不是很曲折離奇，但是給了觀眾很多的笑點(diǎn)，我相信，如果在現(xiàn)場看，一定會(huì)笑破肚皮。莎士比亞從這部喜劇中更是體現(xiàn)了團(tuán)圓的力量，這一點(diǎn)我心領(lǐng)神會(huì)。
六年級(jí)讀后感 篇51
簡愛是英國作家夏洛勃朗特的小說之一，講述的是女人公簡愛通過自己的努力改變悲慘的命運(yùn)，簡愛最中成為上流社會(huì)的家庭教師，之后順利進(jìn)入了桑菲爾德莊園，在這個(gè)莊園里面簡愛邂逅了自己的主人，在相處的過程之中 ，簡愛發(fā)現(xiàn)盡自己和主人很多方面都有相同的地方，兩個(gè)人可以產(chǎn)生共鳴，簡愛身上展現(xiàn)的是正直，有好，不卑不亢的特點(diǎn)，最總簡愛愛上了自己的主人。
簡愛這篇文章給我最深的感受就是簡愛的`感情觀，感情是一輩子的事情，拋開外貌，身材我們更要追求的是內(nèi)心的共鳴，所以我覺得簡愛是一個(gè)獨(dú)立的女性，是值得擁有幸福的女性，因?yàn)樗檬裁词菒郏F(xiàn)在很多女生選擇男朋友的標(biāo)準(zhǔn)是帥，這種情況不僅僅出現(xiàn)在女生身上，對(duì)于男生也是一樣的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于外貿(mào)協(xié)會(huì)的會(huì)員我覺得最終他們都會(huì)丟失自己的愛情，因?yàn)樗麄冊(cè)陂_始的時(shí)候并沒有找到愛情的本質(zhì)，愛情的本質(zhì)是兩個(gè)人的內(nèi)在，我們要尋找的是即使你的容貌改變之后，你的愛人依然被你的內(nèi)在吸引，對(duì)你不離不棄，這樣的愛情才會(huì)長久，時(shí)間可以改變每個(gè)人的容貌，對(duì)于每個(gè)人來說都有曇花一現(xiàn)的時(shí)候，相比較外在我們更加要追求內(nèi)心的需求，如果你想要一段持久的愛，那就尋找可以跟自己產(chǎn)生共鳴的人吧，如果你想追求的是光鮮的感情，那就繼續(xù)做外貌協(xié)會(huì)的會(huì)員吧。
六年級(jí)讀后感 篇52
《簡愛》一書讀完后，深受感觸。當(dāng)我讀到簡愛年幼的悲慘經(jīng)歷時(shí)，我為她傷心;當(dāng)我讀到簡愛堅(jiān)持自己的想法而流落街頭，我為她驕傲;當(dāng)簡愛通過無數(shù)挫折，終于找到了屬于自己的幸福時(shí)，我感到一種難以言表的開心。
《簡愛》這本書告訴我們：每一個(gè)人都有權(quán)利擁有幸福，命運(yùn)如何不公，都不應(yīng)放棄。
我自己就是一位相貌平平的女孩，但我愛好唱歌。在幼兒園我就很大膽，不怕自己唱不好，參加過比賽，也拿過獎(jiǎng)。進(jìn)入小學(xué)后，從四年級(jí)開始，我多次參加過校園歌手比賽，但一次都沒拿過獎(jiǎng)。于是，我對(duì)唱歌的`興趣越來越淡，最后，對(duì)唱歌特別反感，甚至打算在六年級(jí)不去參加唱歌比賽了。
通過閱讀課外書，我又恢復(fù)了自信，特別是從簡愛身上獲得了勇氣。我心里有一個(gè)信念，我為什么要放棄這個(gè)來之不易鍛煉自己的機(jī)會(huì)呢?于是，我選擇暑假晨跑，不僅鍛煉了身體，還可以使自己在無人的情況下放開膽子，敞開心扉地唱歌。我又開始練歌了，而且還是英文歌，我要突破自己，超越自我，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)!為明年的自己打好基礎(chǔ)，給明年的自己來個(gè)華麗的蛻變!
自信，因你而存在;自信，也因你而成功。當(dāng)你自己覺得快被人打垮時(shí)，只要你自信，加上努力，相信你一定會(huì)成功的。
這就是我從《簡愛》這本書中獲得的啟迪!
六年級(jí)讀后感 篇53
暑假期間老師讓我們讀了一本童書-------《青鳥》，讀完這本書后，我的感觸頗深.........我覺得我們每個(gè)人都在追求自己的幸福，而且都費(fèi)盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著美好的無私愿望，幸福就觸手可得。
故事講述的是在一片森林里住著一家伐木工人，伐木工棣爾的小屋是村里最破舊的一所房子，他還有兩個(gè)孩子，一個(gè)是哥哥名叫棣棣，一個(gè)是妹妹名叫咪棣。在圣誕節(jié)的前一天晚上，一位仙女說要找到青鳥（幸福的象征）才能救她的女兒，所以棣棣，咪棣，光神還有他們家里沒有靈魂的東西，可是有了靈魂面包，水，火糖并且與他們一起踏上了這份旅程。可是到最后它們和棣棣，咪棣離別了。他們?nèi)セ貞泧业搅饲帏B，可是變黑了，夜之宮的青鳥全死了，未來世界的全飛跑了，墓地的青鳥不是青色的，森林的青鳥沒有捉到。
一年過去了，面包越吃越胖，火比以前更吵鬧，水和糖在一起糖快要融化了，一天比一天笨，光神看著它們，發(fā)現(xiàn)它們不僅沒有變聰明，而且還不懂得珍惜，于是就和它們分別了。棣棣和咪棣回到了去年圣誕節(jié)前一天晚上，時(shí)鐘敲響后他們才能和父母見面。轉(zhuǎn)眼到了圣誕節(jié)早上，鄰居家老太太想要家里的`小斑鳥，因?yàn)樗畠嚎匆娦“啉B病就好了，棣棣爽快的答應(yīng)了。這時(shí)，小斑鳥變成了青鳥。啊！原來家里的小斑鳥就是他們苦苦尋找的青鳥。小女孩看見斑鳥立刻熊床是跳到地上，高興地又蹦又跳。可是最后小斑鳥飛走了，他們又過上了快樂的日子。
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