關(guān)于《城南舊事》的讀后感范文
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的關(guān)于《城南舊事》的讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于《城南舊事》的讀后感范文1
今天，因為“讀書漂流”的原故，老師給我們發(fā)了這本《城南舊事》。剛發(fā)下來，我看了一頁，便再也停不下來，越來越不可收拾。
這本書是著名女作家林海音在 1960 年出版的以其 7 到 13 歲的生活為背景的`自傳體小說集，也可視為她的代表作。
這本小說在語言上、人物形象上和故事的內(nèi)容上，都體現(xiàn)了它的”北京味“。
在《惠安館》“四 ”中，結(jié)局是那么傷感!“瘋子”秀貞和妞兒的聲音越來越遠(yuǎn)。
我看了林海音的童年后，不禁想到了我的童年趣事。
我小時候可比英子幸福多了，而且我小時候比較喜歡惡作劇!
記得我剛上幼兒園時，老師讓大家午睡。大家都睡著了，只有我沒有睡，老師進來看時，我閉上眼睛，裝作睡著了。一會兒，老師關(guān)上門走了。我悄悄拿出一支黑色水彩筆，想在同學(xué)們的臉上畫畫，一個獅子、一個老虎 ……
當(dāng)我走近一個同學(xué)的床邊時，他猛一下睜開眼睛，嚇了我一大跳，我的心”砰砰砰“的跳。我一下子跑到自己的床邊，迅速拉開被子，躺下裝睡。我心想：哎呀媽呀!嚇?biāo)牢伊?
我和英子比起來，我覺得我幸福多了!
關(guān)于《城南舊事》的讀后感范文2
今天，我讀了城南舊事的節(jié)選——《爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了》。
林海音在六年級時，代表六年級領(lǐng)取畢業(yè)證書，想叫爸爸來。爸爸病重，去不了。在領(lǐng)到畢業(yè)證書后，得知爸爸去世，心情很沉重。她仿佛一下子長大了，12歲的她承擔(dān)了應(yīng)盡的責(zé)任，為媽媽分憂解難。
林海音在一年級時，有一次下起了大雨怕遲到便賴床不去上學(xué)，被他爸爸拿起雞毛撣子教訓(xùn)了一頓，她知錯就改。六年來再也沒遲到過。冬天時，她手戴手套捧個熱白薯，早早的.等在了學(xué)校大門口；夏天時，手里拿著一朵小花也早早的等在了學(xué)校大門口。
聯(lián)系自己，我做錯了一件事，老師教家長幫，怎么都改不掉。比如我會在做作業(yè)和上課的時候開小差，不管老師怎么管，怎么下決心，都無濟于事，還是要開小差。
文中的我以堅強的毅力克服了困難，出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。她是優(yōu)秀的，代表了全班同學(xué)去領(lǐng)畢業(yè)證書。我呢？今年十三歲了，馬上讀六年級了。和她相比，天壤之別。你看，外語把我害慘了。原因是我太怕苦了。
讀了爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了。我明白了，一個人要成功，必須有目標(biāo)，才有動力。梅花香自苦寒來，相信我，一定會成功！
關(guān)于《城南舊事》的讀后感范文3
《城南舊事》這本書主要寫了一個活潑可愛的小姑娘——英子。她是個感情豐富的孩子，雖然她的年齡很小，但她卻會為他人著想。
英子有個鄰居叫惠貞，大家都說她是個“瘋”女人，平時路過的人連正眼都不瞧她一下，但英子卻與眾不同。她為了不讓惠貞寂寞，天天去串門。還認(rèn)識了一個小巧玲瓏的女孩，她叫妞兒，雖然她們是好朋友但卻從來沒有玩耍過。
英子才五六歲，這兩人都是她最好的朋友，因為是英子幫助她們承認(rèn)關(guān)系的，但這兩人卻悄悄地離開了英子離開了人間!
我認(rèn)為英子的童年并不美好，但她卻非常勇敢地接受了這一切。如果換成是我，這可能會讓我的心靈受到很大的創(chuàng)傷，最后可能導(dǎo)致我崩潰。因為英子已經(jīng)把慧貞當(dāng)作自己的母親來看待，失去母親是一件多么痛苦的事情啊！我可以深刻地了解英子心里的那種說不出的`難受，因為我也曾失去過親人，我最親的外公，這在我心里是個永遠(yuǎn)也抹不掉的陰影。
從此，我一定要珍惜身邊的朋友、親人，因為失去了以后，你就會知道這種滋味不好受！
關(guān)于《城南舊事》的讀后感范文4
童年是多彩的，是美好的。每個人都喜愛童年，珍惜童年，寫童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了。在課本里那個在大樹底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自己的童年……
童年如畫，把點點滴滴的微笑收集起來，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都珍惜的`畫卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣?xì)流，再進入實踐，成熟的知識的海洋。《城南舊事》生動有趣，雖然不是我們現(xiàn)時代的童年，但卻有著同樣的樂趣。拿起書，沉浸在作者的童年往事中。看著那天真無邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個孩子才能干出來的事兒。還有蘭姨娘，宋媽，各種景色和人物都是那么有趣，也讓我體會到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書而去偷盜的賊，也只有向英子這么個小女孩才會說出自己的感想。
城南的舊事也讓我想起幼年時的事，學(xué)習(xí)金魚嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報，也只有那時的榆木腦袋才想得出來。天真和童年成了正比，讓它們倆成好朋友吧，每一個孩子都是天真無邪的。每個人的童年都是一本豐富多彩，同時又與眾不同的“城南舊事”。翻閱人生的書本，讀起那不一樣的“城南舊事”是每個人的喜愛。那將是一本多么精彩的童年畫卷啊！
關(guān)于《城南舊事》的讀后感范文5
讀完《城南舊事》中的“惠安館”的故事后，我心中倍感壓抑。雖是稚嫩孩提眼中的光景，卻真實地訴說著世間人生百態(tài)。
此段故事講述了20年代末中國底層社會群體的生活景象，但它卻是反映當(dāng)時社會民眾生活的真實寫照。文中的“我”是一個聰明、開朗、善解人意的小女孩，在懵懂之時成就了一樁盡善之事：即一次偶然但非偶然的相遇，使一對遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。(.)
由于“我”的好奇認(rèn)識了“瘋子”秀貞，在“我”的好玩中結(jié)識了妞兒。從別的小孩害怕到“我”逐漸接近她的閑聊中知曉了“瘋子”的痛苦過去，從出手相助到無話可說的友誼中得知了“妞兒”的`凄楚生活。母女兩個無疑是那個陰暗無情的社會犧牲品，母親因無謂的情感糾葛而錯就了一生的幸福，孩子因世俗被無情的拋棄而步入痛苦的深淵，她們因世態(tài)的炎涼而被世人冷落。她們只有從“我”，幼稚的“我”那里得到一點點純真的慰藉。是因“我”的聰明和世間的巧合促就了她們母女的相認(rèn)，然而她們那遲到的天倫之樂是那樣的陌生苦澀并且短暫，被一場無情的車禍消失殆盡，像流星一樣成為了時間的過客。結(jié)局是那樣的令人痛心惋惜，沒有換來別人的憐憫，卻引來“我”的家人認(rèn)為是“她怎么一拐能拐了倆孩子走”的無情猜忌。
在一個世態(tài)炎涼的世間，就會有不盡人意的故事。幼稚的“我”雖不懂社會，但卻看到了人世間的喜怒哀樂，悲歡離合，道盡了世間的人情冷暖。
關(guān)于《城南舊事》的讀后感范文6
在這個暑假里，我讀到了一本好書，使我感慨萬千，讀過后蕩氣回腸。這本書的名字是《城南舊事》。
這本書主要講了作者兒時在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過的記憶猶新的事情。文章里字字句句透著京味，讓人在覺得有趣的同時又充滿新奇;在文章的最后，又用了那么一個感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中又略帶憂傷，在憂傷中又為主人公的成長而感到興奮與激動，在品味之余，又多了一點恍惚。一本書讀下來，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了一些道理。成長的價值不是在于結(jié)果如何，而是在于過程是否有意義。如果成長的過程是殘缺的，無意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長也是一個無意義浪費時光的舉措而已。沒有意義，沒有感慨，沒有收獲，沒有坎坷，這樣的成長不叫成長，而是單純的.消磨時光，浪費時光。不配叫做成長。
反之，如果過程是有意義的，即使結(jié)果并不那么稱心如意，這也是一個成長的過程，一個成長的收獲，一次成長的蛻變，一次成長的磨練。
讀了《城南舊事》這本書，我感到受益匪淺。我既明白了成長價值的所在，又欣賞到了一篇好文章，又使我長大了許多。
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