《弟子規》讀后感(優秀15篇)
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《弟子規》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《弟子規》讀后感1
《弟子規》教育我們，要孝敬父母，尊老愛幼。體現了一個名句：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。它告訴了我們青少年時代該干的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發我們要知道自己的缺點與優點。
讀《弟子規》中，讓我有難忘的.一句話是：斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心二意，不認真讀書，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對他說：我不與你這三心二意之人坐一張席子。說完，管寧認真讀書，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
在讀這本書的過程中，我感受到了很多中華民族的偉大的道德思想，包括尊敬長輩，尊老愛幼等等，我覺得啟發很很大。這就是我讀《弟子規》的讀后感。
《弟子規》讀后感2
《弟子規》原名《訓蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，后經清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》。總敘的內容是：首孝悌，次謹信，泛愛眾 ，而親仁，有余力，則學文，是根據圣賢先師孔夫子的教誨而編成的生活規范。
它教導我們：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹; 其次在日常言語行為中要有禮數、講禮貌、講信用;要博愛，向有德行的人學習;有多余的時間和精力，更應該好好學習。學習《弟子規》，不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想品德升華的`過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。
《弟子規》讀后感3
讀了弟子規后，使我深受教誨。今天我要踐行弟子規。
吃午飯時，我看見媽媽還站著，我就想到了“長者立，幼勿坐;長者坐，命乃坐。”如果長輩還站著，晚輩不應先坐下;長輩坐定后，允許我們坐才可以坐下。于是，我等媽媽坐下，對我說：“坐下吃飯吧!”我才坐下。
開始吃飯了，我想到了“對飲食，勿揀擇;食適可，勿過則。”對飲食不要挑剔偏食，而且要適可而止，不要吃過量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里，吃飽了，我就把碗筷都收拾好，端進了廚房。
晚上睡覺時，我換上睡衣，我想起了：“置冠服，有定位;勿亂頓，到污穢。”帽子和衣服應當房子固定的位置，不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的.衣服全放在了床頭的凳子上，準備睡覺。
今天我收獲不小，學習又踐行了弟子規，很開心。
《弟子規》讀后感4
我在寒假期間讀了《弟子規》。當我讀到：“父母呼，應勿緩”的時候，我感覺到：當父母叫你的時候，要立刻答應。但是昨天的時候我在姥姥家，爸爸打電話讓我回家修改寒假作業，我沒有聽爸爸的'話，不想回去。因為我在姥姥家和舅舅家的小弟弟玩兒得正高興，所以我不想回家。爸爸生氣了，后來我想到了平常讀的弟子規，“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶”的那句話，又給爸爸打了電話，我告訴爸爸我回去。今天我看到了爸爸給生病的爺爺和我洗澡，我想長大以后，也幫爸爸媽媽洗澡。同學們，你們說這樣做對嗎？
《弟子規》讀后感5
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的'過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界
《弟子規》讀后感6
我在暑假里讀了《弟子規》，為此我深有感觸。
《弟子規》里曾講到：“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。騎下馬，乘下車，過猶待，百步余。”這句話充分地寫出了我們少年兒童要十分尊重長輩，在外遇到長輩都要打招呼，長輩沒什么吩咐，我們才方可離開。
在父母生病，我們做兒女的更要細心照料，要晝夜侍，不離床，要為父母做自己力所能及的事情，讓父母安心。
有一次，媽媽生病了，在家休息。我早晨一起來，就先去洗漱，然后就奔向廚房，要為媽媽做早飯。我想了幾分鐘，便開始行動。我準備搞一個營養早餐，便拿出了很多水果。我還蒸了一個燒賣，因為畢竟一些水果是吃不飽的`。我精心的把水果切好，排放在盤子里，拼成一個笑臉。約半個小時后，我又倒了一杯牛奶，把這份精心設計的早飯送到了媽媽房間。媽媽看了后十分開心，連連夸我懂事，我心里別提多開心了。
弟子規讓我們懂得了很多很多，我們要認真牢記弟子規，做一個尊老愛幼的好少年。
《弟子規》讀后感7
“弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信……”一踏進校園,這整齊的讀《弟子規》的聲音,我就情不自禁地跟著朗誦起來……
追溯到古代,大人們對小孩的'教育總是格外細心,都抱著“望子成龍,望女成鳳”的期望,《弟子規》就誕生了,它讓不少的孩子從中受益。
《弟子規》不僅可以教育古代的小孩,對我們現代兒童的教育也很有幫助。
只要一說起《弟子規》,我們就心血來潮,忍不住背出幾句來。我印象最深刻的就是“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,訓敬聽。父母責,須順承。”這幾句。
因為我們除了在學校,大部分的時間都待在家里,就一定要記住這幾句古訓。父母叫你時,不能慢吞吞地答應;父母讓你干什么,立馬就去干;當長輩教育你時,必須恭恭敬敬地聽著;長輩責罵你時,不能頂撞。
《弟子規》是兒童必須讀的書,它是教育文化的結晶,作為新時代的小學生,我們必須牢記《弟子規》中的每句古訓!
《弟子規》讀后感8
弟子規圣人訓：首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁；有余力，則學文。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶……”。我和同學們一起開心的背誦著《弟子規》。
在沒有學習《弟子規》以前，我有時會對媽媽說得話一點也不聽，并頂撞媽媽。從學習《弟子規》以后，讓我懂得了父母呼喊時要一聽到立刻回答，不要慢吞吞的回答。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要拖延或者推遲偷懶。并讓我知道，父母教導我們時應該恭敬的聆聽，做錯了事受到父母責備時應當虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。
在今后我要更加努力地學習《弟子規》，并深刻地理會《弟子規》的`意義。
《弟子規》讀后感9
最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了<弟子規>的.意思。弟子規讀后感100字。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，那里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，因此無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。正因，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧更何況弟子規里面也有寫到！
《弟子規》讀后感10
今年寒假，因為弟子規的陪伴，讓我度過了一個特別有意義的年。
從開始我自己吟讀，到媽媽解釋意思后和我一起朗讀，到我自己能流利背誦，再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規來……媽媽說我成長了，是個懂規矩，有孝心，懂禮儀，講誠信，知仁愛，愛學習的孩子，媽媽說希望我能在生活中慢慢的去體會弟子規的道理，我想我一定能做到的'。
今天開學第一天，老師表揚我能在寒假認真學習國學經典，并評我為“寒假好少年”，我真的好開心哦！
《弟子規》讀后感11
2020年，一場讓人始料未及的疫情襲來。全國封城，所有的人都呆在家中嚴格防控。雖然出不了門，大家卻過著豐富有意義的`假期。在這特殊的日子里，我在家誦讀《弟子規》，繼承好家風，踐行好家訓。
家風家訓是中國傳統文化的重要組成部分。我每天都會誦讀《弟子規》，然后抄下一部分，把它的意義寫下來。《弟子規》告訴我們要尊敬父母，尊敬師長，友愛兄弟姐妹，不自吹自擂，要謙讓同學。
如《弟子規》說：“唯德學，唯才藝，不如人，當自立。”告訴每個人都應該重視自己的品德學問才能和技藝的培養。如果有不如人的地方，就應該勉勵自己奮發圖強。
雖然我們小學生出不了門，但是我們在家為戰斗在一線的醫護人員們加油助力！祝你們早日凱旋！加油中國，加油武漢！
《弟子規》讀后感12
最近，我們學校開始學習《弟子規》，開始我對《弟子規》有很多不懂的地方，但漸漸明白了里面深刻的意思。
《弟子規》最令我感受深刻的部分是：“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”這句話大概講了：“長者站著，晚輩不要坐下；長者坐下，長者叫你坐下才坐下。”讀了這句話使我感受到了：古人對長者是那么尊敬的.，但我看過一件事例，這件事例與古人的行為相反。
有一次，我乘公共汽車去爸爸的公司，因為車上太多人，所以我沒有找到坐位，然后有一位老婆婆上了車，看上去這個老婆婆非常年邁，右手拿這手杖，左手在發斗，老婆婆向左望了望，向右望了望，車開動了，突然剎車，老婆婆向前沖去，然后一位大叔把那個老婆婆抓住了，正在坐著的年輕人看見了，臉紅了，連忙起來讓坐位給老婆婆坐，老婆婆笑了。
通過了這件事和學習了《弟子規》，使我明白了我們應該尊敬身邊的老人。
《弟子規》讀后感13
在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。所謂弟子規的規，也就是規范的意思。
本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。可是，我們現在的.人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。
特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。
《弟子規》讀后感14
《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。它規定了學生的六門主修課和輔修的一門課。首先在日常生活中行為要謹慎小心，言語要講信用。和大眾相處時要平等博愛，而且親近有仁德的向他學習，這些都是很重要、非做不可的事。如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好學習六藝等其他有益的學問。今天，我就讀了這本圣賢書
媽媽說，弟子規這三個字，我們可以很清楚的明了，‘弟子’所指的.就是學生，也就是父母的子弟；再廣泛來講，弟子可以說是每一個人。為什么？我們說“活到老，學到老”，人，可以說一輩子都在學習；既然都在學習，理所當然就是學生。無論老少，大家都應該來學學看什么叫《弟子規》？“規”是什么意思？就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。我們從這三個字，就可以了解這一本書的用意在哪里？就是教我們如何做好一個善良的人，做好一個孝順父母的人，做好一個有禮貌的人。
《弟子規》讀后感15
我讀了弟子規后，對我的.影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長，做人要有信用。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
意思是；父母叫你，就應及時答應，不好推延；父母要求你做的事，要認真去做，不好拖拉偷懶。此刻想起以前的事，我感覺到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最后把媽媽氣的直發火。此刻回想起來，我真的是不就應這樣。我以后必須要孝敬父母，尊敬兄長。
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