《海底兩萬里》讀后感150字（通用15篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《海底兩萬里》讀后感150字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇1
這周我讀的書是《海底兩萬里》。這本書的作者是法國著名作家“儒勒·凡爾納”，此書出版于1869年。
這本書主要講了博物學者阿洛納克斯應美國邀請，出海調查引起眾多猜測和恐慌的海上怪物，和仆人孔塞伊、捕鯨手內德·蘭德意外發現怪獸本是一艘超出當時想象的先進潛艇。還詳細列舉了海底的各種生物屬于什么種類，產自什么地方，有什么功能。
這本書讓我對海底世界產生了興趣。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇2
今天，我和爸爸繼續讀了《海底兩萬里》神秘的暗礁，越來越多的船只莫名其妙的遭遇碰撞，各種猜測也越來越多，美國政府要組成一支遠征隊清除海上怪物。
清除海上怪物不僅需要很多先進的設備，還需要知識淵博的專家，豐富的知識在各種情況下都很重要，所以，我要努力學習，成為有知識的人。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇3
今天讀了海底兩萬里，關于林肯號的部分。
林肯號是一個大輪船，上面有很多艙房。船上有所有用來捕捉獨角鯨的超大的工具。我第一次聽說“甲板”這個詞，我現在知道它是輪船的地板，但是我沒有見過“甲板”，我以后想去看看它到底什么樣子。書上說船長想殺掉獨角鯨，另一個教授覺得不是船長殺死鯨魚，就是鯨魚弄死船長。我覺得獨角鯨應該是非常強大的，船長想殺死獨角鯨一定很不容易。我覺得教授說的可能是對的。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇4
阿隆納斯教授在一次海難中，碰巧搭乘了尼莫船長的“鸚鵡螺號”潛水艇，從而開始了一段奇妙而又驚險的海底之旅。海底世界存在這各式各樣的生物，有巨大的海怪，有美麗的魚類，還有各式各樣連名字都叫不出來的海底植物。
他們經過了美麗的萬尼科羅群島，危險的托雷斯海峽，穿越了神奇的地中海，到處冰天雪地的南極，最終戰勝了可怕的海底怪物——巨型章魚。
這本書把我帶入了一個海底奇幻世界，教授和船長的經歷，深深地印在了我的腦子里。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇5
尼摩船長他愛國、勇敢、知識淵博、有同情心、善良、沉著冷靜。
他的愛國表現英國欺負印度時，他身為王子，沒有投降，而是帶領大家一次次的反擊，而且他每一次都走在隊伍的前列，奮勇殺敵。
他的勇敢表現在，他們遇到了鯊魚群，當鯊魚要攻擊他們時，尼摩船長沖上前，與鯊魚搏斗起來了。
他知識淵博，表現在他造出來世界上最先進的潛水艇。
他有同情心，表現在他用保險箱裝上幾百萬法郎送給貧窮的人。
他沉著冷靜表現在當“鸚鵡螺號”擱淺時，大家都十分著急不知所措，唯有他提議破冰。
尼摩船長也有缺點：他仇恨人類，仇恨人類的自私，仇恨人類那種整天打打殺殺的生活；他脾氣暴躁，經不起一點刺激。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇6
在暑期讀完《海底兩萬里》之后，我似乎看到了一個海洋世界，神秘的尼摩艦長開著“鸚鵡螺號”帶著博士、康塞爾、尼德·蘭環游世界海域，他們一起合作過，解決困難，渡過難關，其中他們來到了南極。南極給鸚鵡螺號帶來了一場意想不到的災難，為了求生，團隊的力量發揮到了極致，大家萬眾一心克服了困難。
在危急時刻，康塞爾和尼德·蘭保空氣留給先生，表現出人與人之間的友誼，我覺得就是因為人與人之間的友誼、信任使大家度過一個又一個的難關，我讀完之后覺得人與人之間應該珍惜友誼，相互信任應該堅持下去。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇7
“讀書破萬卷，下筆如有神”現在我來說說讀完《海底兩萬里》的讀后感。
我剛開始讀時感覺內容很無聊，但讀著讀著越來越精彩。生活中有許多的空閑時間，為何不看看書呢？讀書是自愿的，如果別人逼著你讀書，你就懷著一肚子氣讀書，腦子里根本容不下讀書這兩個字。這本《海底兩萬里》我一天就看完了，建議大家也看看這本書。“知識像海洋，書籍像大山。”人一輩子不知疲倦地看書，也只能讀到書山的一角。愿你們像勤勞的小蜜蜂一樣飛進書的花叢中，采集花粉。釀成花蜜……相信你們一定會從中享受到讀書的快樂。也一定會在讀書中快樂的長大。你們會發現書就是自己的面包，想看就吃，不看就餓死了。
書是人類進步的階梯。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇8
《海底兩萬里》敘述的是法國生物學家阿羅納克斯教授深海旅行的故事。
故事起因是1866年所發生的一件鬧的滿城風雨的怪事。當時不少航行船只在海上發現了一頭大“海怪”。阿羅納克斯教授作為一名海洋動物學家，隨遠征軍去消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物一般名為“鸚鵡螺號”的潛艇所救。于是，他和神秘的尼摩船長一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上沒有人到達的南極；目睹了海底火山噴發的壯觀景象及凄慘的海底沉船；領略了美麗而又充滿危險的海底世界……
《海底兩萬里》讀后感150字 篇9
今天,我看了《海底兩萬里》這本書,講的是主人公上了一艘不知名的潛艇,開始了他兩萬里的行程,他們一路歷經艱苦,終于逃了出來。
我喜歡里面的'那個仆人,因為他無微不至的照顧一個博士,甚至犧牲生命都可以,我佩服他。
我覺得我應該有他們一樣的勇氣,去冒險,因為冒險可以鍛煉勇氣,又可以增長見識。一舉兩得。勇氣多,可以挑戰自己的極限,見識我了,可以增長知識,以后可以讓學習成績提高。
這真是一本讓我受益的書。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇10
這本書叫《海底兩萬里》，作者是法國著名作家凡爾納。這本書寫了法國生物學家阿龍納斯在海上的事。
事情發生在一八六六年，當時海上發現一只被斷定為獨角鯨的怪物，阿龍納斯去捕它，卻掉入海中，泅在怪物背上，原來這怪物并不是獨角鯨，而是一艘潛水艇。船長邀請他去海底旅行，他經歷了很多事，最后終于平安回家。
這本書寫出了喜、怒、哀、樂，讀起來很引人入勝，每當他們發生危險時，我都會汗毛豎起，每當他們克服危險時，又高興的叫起來。這本書帶我走進了海底世界，讓我學到了很多知識，也認識了很多魚，還知道魚群的分類，受益匪淺。
要是我們也能做出那種船該多好呀！
《海底兩萬里》讀后感150字 篇11
我身臨其境般地跟凡爾納進行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我講述了海底見聞。有可怕的海蜘蛛，一旦有生物見到了它就必死無疑。有巨鯊和大章魚搏斗，那簡直是釘子碰釘頭硬碰硬。還有一些生物，動作滑稽的海蛙魚，罕見的海牛，帶電的旋毛魚，漂亮的金槍魚，銀白的海豹魚，還有與土著人沖突，南極探險等。
我的心隨著故事情節跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路。我們不可能到達世界各地各地，但可以用書閱讀世界每個角落。未知等著我們去破 解，我們只有用知識來武裝頭腦，才能完成這使命。這本《海底兩萬里》也讓我知道了海里奇怪的魚的名稱，還讓我知道了海底生物的斗爭是多么的激烈!
《海底兩萬里》讀后感150字 篇12
神秘的莫測的大海里有一艘神奇的潛艇，她經歷了許許多多驚心動魄的故事，《海底兩萬里》就是介紹了這些神奇故事的一本書。
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，這本書開頭就是我充滿好奇，迫不及待地想讀下去。1866年，有人在海上見到一個怪物，以為是獨角鯨，于是進行捕殺。誰料這個怪物活動靈活，即使是炮彈對它也根本不起作用。當人們不知怎么辦時，這個怪物噴出兩只水柱，把阿龍納斯教授沖了下來，后來他和他的仆人康塞爾及一個捕鯨手發現這是一艘名為諾第留斯號的潛艇，多么讓人驚奇的事情，書中的故事情節深深吸引了我。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇13
《海底兩萬里》是法國著名的科幻小和冒險小說家凡爾納寫的。他每天都在幻想，雖然他不能親身體驗，但是他卻從來沒有停止對大海的向往。他沒有到過海底，但是他把海底的景色寫得非常的生動。凡爾納寫他在海底，讓我想到了媽媽帶我去海南，看見一片海，海是碧藍碧藍的，就像一面鏡子。 我也坐過潛水艇去過海底，海底有五顏六色的小魚，也有白色的貝殼，還有紅色的珊瑚……
我長大以后也要像凡爾納書中的主人公一樣，去海底冒險，去看看我不知道的海怪，騎在鯨魚背上等等。小時候我很怕海，可去了海底，我就不怕海了。因為海底很漂亮，所以我很喜歡海。
《海底兩萬里》讀后感150字 篇14
《海底兩萬里》是著名作家凡爾納三部曲中的一部，這本書之所以成為世界名著，不僅僅是在文學方面的寫作水平很高，更重要的是想象力的奇特，值得所有人學習。
我也是最近才讀了這本書，由于知識有限，對書中的部分文字了解的不是很透徹，但仍然非常喜歡書中的故事。內容主要講述了鸚鵡螺號潛艇的故事，讓我們看到了書中主人公的冒險經歷，真是驚心動魄，險象環生。
作為一個小學生，我覺得閱讀名著可以提升自己文學素養，因此我推薦大家讀這本書！
《海底兩萬里》讀后感150字 篇15
這個暑假，我讀了《海底兩萬里》這本科幻小說，是法國的儒勒·凡爾納所寫。
寫了海洋出現了一種不知名的怪物，“我”作為一名海洋動物專家，隨遠征隊想把怪物清除。不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救，它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長。
于是，他和神秘的尼摩船長一起開始了一段冒險，神奇的海底旅行。他們目睹了海底火山噴發的壯觀景象，登上從未有人到達的南極，領略了美麗又充滿危險的海底世界。后來，他們發現“鸚鵡螺”就是尋找的怪物。
就寫成了《海底兩萬里》，從這本書中，我知道了還有許多奧秘等著我們去解密。
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