《假如給我三天光明》小學讀后感范文11篇
當看完一本著作后，你有什么領悟呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》小學讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》小學讀后感范文1
有人說，一個人最大的敵人是自己。是的，只有戰勝了自己，才是真正的強者。寒假里，我懷著激動的心情看完《假如給我三天光明》這本書，心如波濤起伏的大海，久久不能平靜。海倫·凱勒是生活的強者，也是精神上的強者。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒，她小時候因一次高燒導致雙目失明，雙耳失聰。她是一位聾啞人，后來，在莎莉文老師以及有親人、朋友們的鼓勵下，讓她對生活重新燃起了新的希望。她憑著自己的努力，畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并建起了一家家慈善機構，還被授予“總統自由獎章”……
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的散文代表作，書里回憶了講她的童年和老師如何教她學習的一些經歷。對于殘疾人來說，學習是多么的困難的�？床灰�，也聽不見。但就是一個顆不屈不撓的心，讓她戰勝了自己，實現了自己一個又一個愿望。她是我心中精神偶像，在遇到對困難時給予我勇往直前的力量和勇氣。
看完這本書，我感觸頗深，令我印象深刻的是“《霜王》事件”，這篇文章里，講了她童年時寫過一篇《霜王》小說，遭到很多人的懷疑與質疑，說不是海倫·凱勒寫的，還有人說她是抄襲的。當天晚上，海倫·凱勒一個人躺在床上失聲痛哭，“哭得渾身發冷，感覺自己快要死了一樣，恐怕熬不到明天早上了……”讀到這里的時候，我內心也在哭泣，不被人理解的滋味是不好受的。她把這一段痛苦的經歷寫出來，堅持寫作并慢慢走出了了陰影。我想起我不被人理解和誤解的事情，我寫了幾篇的文章，讓爸爸幫我修改和投稿，后來文章發表了。有人說是你爸一邊說一邊讓你寫的吧。當時，我聽了很生氣。氣憤歸氣憤，我知道，我要寫得更多一些，寫得更好一寫。我要像海倫·凱勒那樣，不斷堅持學習，并相信自己有一天會寫得更好。
想想自己與海倫·凱勒相比，真是太幸福了，我有健全的身體，有良好的學習環境，有優秀的老師，可我不知珍惜，遇到困難就退縮。我從四年級開始學習畫畫，堅持了兩年。上個學期學習素描，面對一個個幾何體，反復練習，感覺特別枯燥，甚至有放棄不想學素描的念頭。而海倫·凱勒聽不到聲音，學說話是多么困難的事情。在莎莉文老師的幫助下，反復的練習說話�！皩τ谀切┌l音不準的單詞或句子，我經常會花上幾個小時來反復練習它們……”在一次次失敗的和疲勞中反復練習，她戰勝了自己，也戰勝了困難，就這樣她終于學會了說話。這是多么堅強的心��！
海倫·凱勒是學習和生活的強者，我也要像她一樣，戰勝自我，做一個生活的強者。
《假如給我三天光明》小學讀后感范文2
今天，我讀完了一本書，它是海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說，知識就是幸福，因為有了知識，就摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂 !”
的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創造了人間奇跡。
書中海倫用細膩的筆觸，對大自然的景色的描寫，使人很難想象這是一位盲啞人所著。我相信她一定是用心來感受這個世界。是知識給了她生活的勇氣；是知識使她產生一種信念：現實固然很殘酷，但人在任何是時候，都應抱有希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎未曾想過未來的世界，每日懶懶的生活，遇到問題就怨天尤人，抱怨上天的不公 , 如此日復一日，年復一年，時光飛逝 , 到頭來一事無成。假如我們每個人都用知識點亮心中的燈，用知識去鋪平前方的路，用知識去裝點自己的人生，我相信世界將會一片光明。
海倫凱勒，用她艱難又幸福的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏。
《假如給我三天光明》小學讀后感范文3
最近，我讀了海倫凱勒的著名自傳——《假如給我三天光明》，看完后主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象。
海倫凱勒1880年6月27日生于美國南部，十九個月大時因病失去聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗世界中。可她不肯放棄，向她的恩師莎莉文老師學習，以優異的成績畢業于哈佛德克利夫學院，并走遍世界，募集資金，把資金獻給盲人福利。海倫凱勒那不平凡的一生及她與生命抗爭的歷程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想像一個雙目失明、失聰、失語的人，可以用心去感化天地萬物，海倫就用心靈傾聽了世界最美的音樂，觀賞了最美的風景！
苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。她以親身感受告誡世人，健康的心理是一個人成功的最基本的條件，如果一個人沒有健康的心理就難以成就一番事業。要珍惜�。∩挥幸淮危�
讀完這本書，我深有感觸：即使我們身體殘疾也不要抱怨命運的安排，更不要渴望接受別人的施舍和憐憫，我們要有自信，要自立、自強、堅持不懈地奮斗，總有一天會到達理想的彼岸的！
海倫的一生是生活在黑暗之中的，但她卻有給人類帶來光明的勇氣，她用自己奮斗的一生，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌，像警鐘一樣提醒人們：請珍惜生命吧！
《假如給我三天光明》小學讀后感范文4
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動震撼我們。一個生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過八十七年無光無聲的孤獨歲月的女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，竟然畢業于哈佛大學克里夫學院！她就是用這種驚人的優異成績得到了全世界的敬仰。
當讀到海倫感悟到“水”的一節，我能體會到她有多么開心！這讓我想起了，有一次我在太湖廣場上學溜冰�；幌戮退ひ货�，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵我，終于，我不再摔跤了！我學會溜冰了。你不知道我當時有多么興奮，高興得無法形容！經過努力取得的收獲真是讓人十分快樂！
當讀到海倫考上了哈佛大學克里夫學院的時候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動。雖然，她自己看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無比！
讀了這本書，我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間，好好學習合理安排時間，絕不輕易放棄，珍惜現在的幸福時光。這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
《假如給我三天光明》小學讀后感范文5
但是，她沒有怨天尤人，而是用一顆真誠的心去感謝生活�！耙俏夷軌虬褞臀业娜巳加浵聛�，那有多好啊!他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權。使我能夠在缺陷的陰影中快樂的學習�！边M入盲人學校后，海倫就是以這樣一個樂觀的.心態去面對生活，對一切人的幫助和關愛，海倫都銘記在心，覺得人生非常非常美滿。
書被我看完了，我也思緒萬千，海倫.凱勒作為這樣一個盲、聾、啞全有的不幸殘疾人，卻時時用一顆感恩的心去對待身邊的朋友、親人和老師，看，她的心靈是多么的純潔、豐富和偉大��！可再看看我身邊，每個孩子都健健康康的，是爸爸媽媽的心肝寶貝，衣來伸手飯來張口，一直都舒舒服服的生活�？稍S多人卻不懂得感恩，甚至不滿足，不是抱怨家長沒給買玩具，就是抱怨老師布置作業多，處處橫挑鼻子豎挑眼的，好像全世界都對不起他一樣。我又想到我的媽媽，她工作很忙，一直含辛茹苦，經常吃我不吃的東西，做我的“回收站’,她還要做很多家務------可媽媽從不抱怨，始終堅強樂觀地生活，還經常教育我，要有一顆感恩的心。《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺，終生難忘。
《假如給我三天光明》小學讀后感范文6
我早就聽說過《假如給我三天光明》這本書，海倫凱勒的名聲也非常大，但她究竟為什么感動了全世界，靠什么事跡成為了“人類永遠的驕傲”、“20世紀美國十大英雄偶像”，我并不太清楚。
這個暑假，我終于有機會讀了這本書。海倫凱勒的故事一下子就打動了我，讓我知道了什么是堅韌和自強的力量。《假如給我三天光明》是一本自傳，它跟我讀過的許多書很不一樣。書中沒有驚心動魄的場面，離奇曲折的情節，更沒有引人入勝的故事，但我讀這本書時，好像和海倫早就是無話不談的好朋友，跟著她走進了一個黑暗而且無聲的世界，一起感受生命的艱難，一起戰勝各種各樣的困難，一起體驗“忘我的快樂”。
海倫是一個熱愛生活的人。盡管什么也看不見，什么也聽不見，但我能從字里行間感受到她心靈中的光明。在她的世界里，陽光、山林、飛雪、鳴鳥一樣都不少，海倫對大自然的細膩感受，讓我這個什么都看得見什么都能聽見的人，也對許多原本習以為常的事物有了新的發現。海倫凱勒有著驚人的毅力。她在一歲半的時候，被一場大病奪去了視力和聽力，但她并沒有被擊垮。在沙莉文老師的幫助下，通過持久的努力，學會了認讀，學會了拼寫，直到學會了說話。就像她自己說的，“有聽力的孩子可以輕而易舉地學習語言，……但是耳聾的孩子卻必須經歷無數的痛苦煎熬，慢慢才能學會�！奔词惯@樣，她從來沒有放棄，她和沙莉文老師一起堅持不懈地努力，夜以繼日地練習，終于可以開口說話了，我甚至能夠感受到她說出一個字時，那種“電流通遍全身的欣喜若狂的感覺”。
靠著頑強的毅力，海倫終于登上了演講臺，而且還考上了哈佛大學并以優異的成績畢業。她不僅自強不息，還竭盡全力幫助別人，她四處游歷，在她的奔走呼號下，美國建起了一家家為殘疾人造福的慈善機構。我們應該學習海倫那自強不息的精神，用愛去擁抱世界，用心去汲取知識，用意志去戰勝一切困難。內心的陽光可以溫暖世界，慈愛的力量可以帶來光明，這就是海倫教給我的。
《假如給我三天光明》小學讀后感范文7
在我看過的課外書中，最讓我震撼的是《假如給我三天光明》這本經典巨作。
書中的主人公海倫凱勒出生于1880年6月27日，19月大的時候被病魔奪走了視力、聽力和語言表達能力。但她沒有因此而自暴自棄，依舊樂觀向上。
她的啟蒙老師莎莉文小姐是影響她一生的人，在莎莉文老師孜孜不倦的教導、幫助和鼓勵下，海倫用頑強毅力克服了一切困難。她很好學，雖然生理上有缺陷，最終沖破逆境學會讀書和說話，學會與人溝通，還學會騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出等本領。她憑自己的堅持不懈的努力考上了哈弗大學并成功畢業。最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。
海倫凱勒是位平凡而又偉大的人，她的感人事跡深深的震撼了我們每個人的心靈。她一個又盲又聾又啞的人都能做到的事情，而我們健全人呢？我還有什么理由不好好學習、勤奮學習、刻苦學習呢？與她相比，我真是太幸福了，我有健康的身體，有優越的學習環境，還有優秀的老師，可我不懂得珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮，或是把問題留給媽媽。自從看過這本書以后，我要以海倫凱勒為榜樣，學習她堅強不屈、迎難而上、永不退縮的樂觀精神。
《假如給我三天光明》小學讀后感范文8
近日，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的感觸非常深�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的作品，用自傳的形式講述了海倫·凱勒一生許許多多感人的故事，使我懂得了很多。
海倫·凱勒出身時是一個非常聰明女孩，可在十九個月大的時侯得了一場重感冒，失去了聽覺，視覺和語言能力，成了殘疾人。她的性格從一個可愛的小姑娘，變成了一個“兇猛的小野獸”，大家都讓著她，海倫不會了笑，失去了快樂。直到一位家庭教師的到來——莎莉文小姐，在她的幫助下，海倫學會了認字，寫字，甚至說話，他重新拾回了信心，開始學習更多的東西。雖然她不是健全人，但是她卻比健全人多了一份努力，并且靠她自己的努力，考上了哈佛大學，創造了一個個奇跡。他用心去感受這個世界，在黑暗中找到了屬于自己的光明人生！
馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！焙悺P勒她那勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，非常值得我們學習！既然一個殘疾人也可以做到，那么我們為什么不努力，去創造自己充實、多姿多彩的快樂人生呢？
《假如給我三天光明》小學讀后感范文9
《假如給我三天光明》這本書，給我的感觸很深很深……
主人公海倫？凱勒，她的一生十分崎嶇、坎坷。雖然只有短短十九個月的光明與聲音，但她仍克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學的學業，以優秀的成績獲得了學士學位。海倫？凱勒始終支持殘疾人事業，四處募捐為改善殘疾人的生活，為他（她）們創造接受教育的機會。也曾周游世界，給每一個殘疾人鼓勵，不能因為肢體上的殘缺而墮落，而失去活著的信心。正因為如此，海倫？凱勒最終成為了一名為偉大的慈善家、作家、演講家、教育家。
她的世界除了那短暫的十九個月，只有無聲、無光、無語，但她卻頑強地認為“假如給我三天光明”——
第一天，我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。或是望著小狗們忠實信賴的眼睛、觀察我的房間、看看我的盲文書籍等等等等。在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。今天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀。來到首都藝術博物館，在這里，在首都藝術博物館巨大的展覽廳里，埃及、希臘、羅馬的精神在它們的藝術中表現出來，展現在我面前。因此，這一天，給我光明的第二天，我將通過藝術來搜尋人類的靈魂。我會看見那些我憑借觸摸所知道的東西。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。今天，是第三天，也就是我擁有光明的最后一天，城市成了我的目的地。從家出發，我驅車駛過跨越伊斯特河上的鋼制帶狀橋梁，向前眺望，我的前面聳立著紐約——一個仿佛從神話的書頁中搬下來的城市的奇異高樓。之后，我匆匆趕到那些龐大建筑物之———帝國大廈的頂端，因為不久以前，我在那里憑借我秘書的眼睛“俯視”過這座城市，我渴望把我的想像同現實作一比較。離開帝國大廈的頂端，我沿著第五大街散步。我漫然四顧，眼光并不投向某一特殊目標，而只看看萬花筒般五光十色的景像。從第五大街起，我作一番環城游覽——到公園大道去，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的公園去，我還將參觀外國人居住區，進行一次不出門的海外旅行。我始終睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景像，以便能夠深人調查，進一步了解人們是怎樣工作和生活的。
我有視覺的第三天即將結束了。也許有很多重要而嚴肅的事情，需要我利用這剩下的幾個小時去看，去做。但是，我擔心在最后一個夜晚，我還會再次跑到劇院去，看一場熱鬧而有趣的戲劇，好領略一下人類心靈中的諧音。
善和惡只在一念之間。上天賜給我們一雙明亮的眼睛，是希望我們能用它去觀察世界；上天賜給我們一雙靈巧的手，是希望我們能用它去撫摸世界……上天給予我們的東西太多太多，我們應該珍惜它們。就算肉體殘缺，我們也可以把它當做是上天對我們的一種歷練，雖然很艱苦，但我們不能為之放棄、為之墮落，而是應該向海倫？凱勒學習，無論多艱難、多困苦的歷練，我們都應該頑強地去面對它，因為我們有一個頑強的靈魂。不管現實是否成功，但在我們的意識看來，我們已經成功了。正如希臘的卡贊扎基所說：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”
同學們，海倫凱勒即使遭受了那么多的不幸，她也依然能堅持下來，靠著頑強的意志力。而我們——正常人難道就做不到嗎？讓我們點一盞心靈之明燈，使人生的道路更加光明。
《假如給我三天光明》小學讀后感范文10
《假如給我三天光明》一書的字里行間洋溢著海倫.凱勤對生活的熱愛。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。海倫作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。
她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的中學生呢，有著良好的學習條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好�！�
二、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》小學讀后感范文11
海倫凱勒，一個多么頑強的女子，在一個無聲無光無語的世界里，硬是創造了一個個奇跡，在她的人生旅途中，只擁有1年的時間觀看世界，因為一場大病，使她跌入了人生谷底。一個多么純真的小女孩，就這樣唄上蒼無情的奪走了她該擁有的一切，剝奪了她的人生，在沙利文小姐來之前，可能，她對生活已經失去了信心，因為，她接觸不到任何的事物，任何的人。
莎莉文，這個年僅二十多歲的女教師，通過自己一點一滴的努力，塑造了海倫凱勒的生命，也可以說是挽救了她的生命，將海倫凱勒從一個黑暗的地獄i拯救回了一個繁花錦簇了世界，她給予海倫凱勒知識，給予她愛，給予她光明，給予她對生的渴望。要教這樣一個聾啞瞎的女孩，是一件多么困難多么棘手的事，然而，莎莉文用她一生的心血塑造了海倫凱勒這樣一個堪稱世界奇跡的人物，在《假如給我三天光明》中，海倫凱勒用極其微妙的字語刻畫的這一過程的艱難。
海倫凱勒在最后的結尾，分別描述了她假如有三天光明，她會用這三天光明去做些有意義的事，字字句句都控訴了我們這些健全的人，人總是在失去后才懂得要珍惜，海倫凱勒這樣一個不健全的女子尚能把握生命，珍惜生命，珍惜所擁有的一切，更何況我們這些健全的，衣食無憂的人呢？
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