老人與海讀后感

時(shí)間：2023-07-11 15:50:26 老人與海讀后感我要投稿

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老人與海讀后感[必備]

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的老人與海讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老人與海讀后感[必備]

老人與海讀后感1

　　老人與海，老人與海的關(guān)系非常接近，老人靠著海有了經(jīng)濟(jì)收入，而海卻慷慨的給這老人資源，多么和諧的關(guān)系啊，可此時(shí)，海似乎怒了，把老人弄了個(gè)狗啃屎。

　　老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒釣到大魚了，海似乎斷掉了老人的經(jīng)濟(jì)來源，就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣。可是，海從來都不會小氣，反而突然變得大方，老人終于捕到了大魚，可，誰也沒有想到，鯊魚來了，一下子把老人給打垮了，最終躺在床上，等著死亡的'到來。

　　老人這種執(zhí)著是我們值得學(xué)習(xí)的，可這種一直靠海吃海的這種行為，是不值得我們學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在，黃河刀魚逐漸稀少，而我們一直堅(jiān)持這去捕撈它們，直到它們滅絕。

　　人們啊，醒醒吧！

老人與海讀后感2

　　《老人與海》給我們充分展現(xiàn)了人的智慧剛毅與堅(jiān)忍。

　　文中主要講述了老邁孤單的桑提阿果沒有屈服于兇狠的馬林魚貪婪的鯊魚、惡劣的氣候，靠自己的剛毅和堅(jiān)忍終于戰(zhàn)勝了困難。

　　讀了《老人與海》以后，我明白了在面對困難的時(shí)候，只有靠自己的剛毅和堅(jiān)忍，才能戰(zhàn)勝困難。正如媽媽常常教導(dǎo)我的那句話：“堅(jiān)持就是勝利。”因此，我立志要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，長大成為一名對國家有用的人。

　　《老人與海》給了我無窮無盡的啟示，我一定要堅(jiān)持不懈的'讀書，從中明白更多的道理，得到更多的啟示，使我成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)隊(duì)社會有用的人。

老人與海讀后感3

　　《老人與海》這部書是世界文學(xué)名著，是美國海明威的名著。我很喜歡這本書，我看完這本書，令我深受感觸。

　　一位老人常年獨(dú)自在海上辛苦打魚。有一次他釣到了大魚，但是在返回的.路上遇到了成群的大鯊魚，老人使出渾身的力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃完的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大骨架。

　　這就是《老人與海》。老人沒有被任何困難所壓服，而是盡自己最大的努力與生活中的任何困難作斗爭，就是這種就是所啟發(fā)了我。

老人與海讀后感4

　　一位身懷高超的捕魚技術(shù)的老人，他捕魚不運(yùn)氣一直不好。

　　直到有一次，捕大馬林魚的念頭在他腦中浮現(xiàn)，他便下了決心，去捕大馬林魚，大馬林魚被老人上鉤了，但大馬林魚掙扎著，但最后還是被老人的堅(jiān)持捕到了。

　　老人和大馬林魚一同返回時(shí)，無數(shù)的鯊魚撕咬大馬林魚肉，老人無數(shù)次的`攻向鯊魚。但最后，鯊魚還是把肉吃完了，老人帶著魚骨回了家。

　　這個(gè)故事讓我明白：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人身上就有此品質(zhì)，我要向老人學(xué)習(xí)不能被打敗的精神。

老人與海讀后感5

　　這個(gè)假期，我讀了美國作家的《老人與海》。

　　故事的.主人公桑地亞哥是個(gè)硬漢子。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費(fèi)盡心力把魚扎死。然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架……

　　我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

老人與海讀后感6

　　讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后，我突然間好像變了許多。我不再是一個(gè)浪費(fèi)的學(xué)生了。我開始明白不管家庭是貧還是富，都應(yīng)該為自己喜歡的事而活著。

　　其中讓我改變最多的是吳慶恒爺爺。‘’他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥時(shí)的'大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴“因?yàn)槔先耸且粋€(gè)十分簡樸的人，用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行20余里去喂海鷗。是無疑給了老人這么打得動(dòng)力，是老人對海鷗那種無私的愛。然而，是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。

　　我學(xué)會了不浪費(fèi)。

老人與海讀后感7

　　《老人與海鷗》是六年級語文書上的一篇文章。它的內(nèi)容是這樣的：

　　這篇課文講了老人喂海鷗和海鷗為老人守靈這兩件事，開始，老人風(fēng)雨無阻的到翠湖給海鷗喂食，經(jīng)過查資料我才知道，老人每月工資只有三百元老人每月花很多錢給海鷗買吃的`，自己卻不舍得吃舍不得用。到了后面，老人去世了，海鷗居然在老人的遺像前為老人守靈。為中這樣寫道：”當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗像炸了營一樣朝遺像撲來。 “ 我讀過后，感受到老人與海鷗那份難舍難分的情誼。這份情意是多么的深呀！他們一定朝夕相處了很久呀

　　讀了這篇課文，我思緒萬千。我讀懂了老人與海鷗的深厚情誼，更讀懂了人與大自然的和諧。我們一定要保護(hù)它們呀！

老人與海讀后感8

　　這幾天，我看完了《老人與海》。《老人與海》講了一個(gè)故事：一位古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊。在歸程的過程中，又遭到了大鯊魚的襲擊。他用盡了一切手段來反擊，但魚肉還是被吃光了。

　　看了這本書，我想了很多：這位普通而可憐又可敬的老人使我深深懂得了一個(gè)道理：做事不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與學(xué)習(xí)中的`困難做不屈不撓的斗爭。

老人與海讀后感9

　　對老人的一句話記憶很深刻：在五月里，人人都能當(dāng)個(gè)好漁夫。

　　這句就向是在諷刺世人，人人都會享受，而并不是人人都能吃苦，不是有這么一句話嗎，吃得苦中苦，方為人上人。在我看來此書最精彩的要屬老人在釣到馬丁魚的過程中與鯊魚的搏斗了，而最終馬丁魚被鯊魚吃得只剩下了白骨架子，戰(zhàn)勝了馬丁魚的'他最后還是輸給了鯊魚。

　　我不得不承認(rèn)，對于老人這次捕魚的結(jié)果，他是一個(gè)失敗者，而對于他的精神，他將是一個(gè)永遠(yuǎn)的成功者，他有著年輕人對生活的激情，即使傷痕累累，也毫不畏懼。

　　一個(gè)人并不是生來就是被打敗的，在老人身上得到了充分的體現(xiàn)，值得敬重！

老人與海讀后感10

　　我覺得，讀書等于是存錢，把錢存下來，總有一天我一定用得著它的。所以我想要去看《老人與海》，不禁想到，它究竟能帶來什么意想不到的收獲。

　　讀了之后，我明白，老人的精神是值得學(xué)習(xí)的，不服輸，不怕失敗，勇敢頑強(qiáng)，一個(gè)人有多大的意志力，就決定你是一個(gè)怎么樣的人。這個(gè)書就好像存在自己大腦里面的.一個(gè)加油站，當(dāng)有挫敗感、軟弱感的時(shí)候，就替自己加個(gè)油。我可以被毀滅，不可以被打敗，就好像重新會有一股意志在心中燃燒，就可以繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。所謂無忘初心，初心是怎樣，就咬緊牙根，把它好好做下去。不管自己處于什么階段，我都應(yīng)該讀《老人與海》，給自己充充電。

老人與海讀后感11

　　這些天我讀了很多書，讓我記的最深的是<老人與海>，講的'是一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚，但是在反回的路上卻遇上了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

　　這就是<老人與海>。老人沒有被人何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人每顆心。

老人與海讀后感12

　　《老人與海》，它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚的故事，由于那位老人已經(jīng)連續(xù)79天沒有釣到魚了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補(bǔ)結(jié)品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節(jié)，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書了解漁夫的辛苦，體會漁夫的心情。

　　但是，最讓我佩服的，是他的.毅力，因?yàn)椋还軇e人嘲笑他多少次，他還是會乘風(fēng)破浪的出海捕魚，就算遇到了無數(shù)的挫折，他依然拿著釣竿等著大魚上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚突擊，都不會擊退他破釜沉舟的決心，因?yàn)樗耄词惯\(yùn)氣欠佳，只要秉持著一顆堅(jiān)持的心，最后一定會成功的！

老人與海讀后感13

　　今天是一個(gè)令人又驚喜又興奮的日子，因?yàn)榻裉煊幸晃煌庑＠蠋焷砦覀儗W(xué)校來講課，這位老師叫做杜燕楠，一看到這位老師，我的心靈就得到了洗滌，因?yàn)槔蠋煹哪樕嫌肋h(yuǎn)洋溢著快樂的笑容，操著令人一下子就能聽得懂的普通話來講課，好了，話不多說，直奔主題。

　　講課開始了，老師為我們講述了用耳朵聽，用嘴巴讀，用心靈去感受的孩子，最后用嘴表達(dá)出來的孩子，就是聰明的`孩子。首先，我們將課文分成兩段來體會，老師讓我們現(xiàn)在在第一段上做批注，我很快地寫出了自己的感悟。

老人與海讀后感14

　　今天我結(jié)合著資料學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，文中的老人讓我很感動(dòng)。

　　這位海鷗老人名叫吳慶恒，老人每逢冬天就會每天徒步二十余里來到翠湖，喂食海鷗。老人每月三百零八元的退休金，一半以上都要用來給海鷗買吃的。四元五角錢的餅干，老人毫不吝嗇的買給海鷗吃，而自己卻不舍得多花一分錢，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的`金沙江香煙……

　　說到這里，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了電視上曾經(jīng)撥出過的年輕人虐待小貓小狗的畫面。我十分不明白，他們?yōu)槭裁匆ヅ按?dòng)物呢？一位幾十歲的老人都能那樣對海鷗，他們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>

　　唉！如果每一個(gè)人都能向老人對待海鷗那樣對待每一只小動(dòng)物的話，那該多好啊！

老人與海讀后感15

　　老人與海講述的是一個(gè)古巴老人出海很多天都沒有收獲，最后釣到了一條大魚，這條魚太大，于是老人用自己的信念和大魚搏斗了很多天，終于成功的收獲了，但是沒想到回去路上被其他海里的肉食魚類給吃光了，剩下了一副巨大的'骨架。讀過這本書，我思考了很多，主要是關(guān)于意志力和執(zhí)行力的思考，老人的意志力足夠強(qiáng)大，才做出了和大魚搏斗的決定，而正是執(zhí)行力夠強(qiáng)，一直在堅(jiān)持，才沒有半途而廢，雖然最終只剩下魚骨頭，但老人的精神閃耀著光芒，照亮著我們每一個(gè)人！

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