魯濱遜漂流記讀后感初中（推薦）
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀后感初中，僅供參考，大家一起來看看吧。
魯濱遜漂流記讀后感初中1
十年可以改變很多事情，十年之前還是個懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關于理想關于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他長達28個的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長和另外兩個人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉。
我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上確是這樣：一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個成功者，一個英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時候，我就哭喊著找媽媽。上學了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關愛，我的`童年世界變得那么蒼白。就在初三的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經受磨練怎能練就搏擊長空地本領。由此我想到了帶妹求學的洪戰輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。初二的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優異的成績，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學信任。現在的我自覺請纓，擔任著班里的要職，以此來歷煉自己。我堅信，在以后的人生之路上，我會創設機會來不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長路，它將永遠攜我同行。
魯濱遜漂流記讀后感初中2
初看《魯濱孫漂流記》這本書的簡介，有一個問題如云霧纏繞心間，揮之不去，魯濱孫是怎樣一個又一個戰勝困難重回家園呢？帶著這個問題，我仔細地閱讀了這本世界名著，終于找到答案：大無畏的勇氣和超凡的智慧，讓魯濱孫絕處逢生，魯濱孫戰勝一切困難的勇氣讓人佩服。
1659年9月30日，魯濱孫在航行中遇到了海難翻了船，他因此流落到一個不知名的小島上。試想，沒有勇氣，在那極度恐懼和與世隔絕的環境中，猛獸出沒、荒無人煙、野人驚擾的情況下，會有怎樣的結果？一切都是那么的陌生，那么的無助，沒有了賴以生存的一切，又會有怎樣的結果呢？懦弱者，恐怕只有坐以待斃。雖然魯濱孫也一度出現過恐懼心理，但是勇氣最終戰勝了恐懼是他生存了下來，而且在這個與世隔絕的荒島上生活了并非是一年半載，而是接近28個春秋，這簡直是一個人間奇跡，不由得使我驚嘆不已。
一個人光有勇氣是不夠的，還需要非凡的智慧來輔助。有一位著名的哲學家說過：“光有勇氣而沒有智慧的人只能是一介莽夫”。如果魯濱孫沒有足夠的智慧，他流落在這個與世隔絕的荒島上，光靠他的勇氣恐怕不是被猛獸吞噬，也許被野人殺死。
魯濱孫那種敢于戰勝一切困難的勇氣和非凡的`智慧，我自愧不如，因為我太膽小。就拿我去年暑假在xxx期間的一件事來說吧，學校有個規定，早上練早功課時每天要每個同學輪換帶領其他同學練習功課。那天該輪到我帶領同學們練功課了，可是，我因為害怕在領著同學們練功課時出錯，我怎么也不敢走到臺上，我恐懼、擔心、害怕、不知所措茫然的站在那里一動不動。
就在這時和藹可親的x老師走到了我的跟前，他用他那固有的慈祥、渾厚而有和藹低聲的給我說：“叮當，不要害怕，沒有一個人不是從第一步開始學步然后才會跑的，我相信你，你能行的，同學們都是從第一步走到現在的，他們不會笑話你的。”而就在這時，同學們熱烈的掌聲響了起來，這時，我不知從那里來的勇氣，勇敢的走到了臺上。
勇氣是船，智慧是帆，只有兩者在一起，我們才能揚帆遠航，駛向成功的海天一色。
魯濱遜漂流記讀后感初中3
暑假里我讀了一本有趣的書——《魯濱遜漂流記》，書中的主人翁是魯濱遜·克羅索，他的勇敢、機智、善良給我留下了深刻的印象。
他的父母從小就希望他學習法律，可是他卻選擇了航海，第一次出海遠航就遭到了他父母的苦口婆心地勸說和阻攔，但魯濱遜卻是執意不改的要出航。第一次出航魯濱遜就遇到了很大的挫折，當他看到海面上的狂風怒號、波浪滔天時，真的讓魯濱遜嚇破了膽，他的水手朋友看見了他這副模樣，就勸他還是放棄航海算了，可魯濱遜并沒有就些結束，后來在水手朋友們的鼓勵下慢慢的習慣了一些海上的生活，可是好景不長，沒過幾天，他們又遇到了一次真正的大風暴，把他們的船都打得沉沒了，幸運的是他們通過別人的小艇終于上了岸。就這樣魯濱遜的'第一次航海以失敗結束。
可是魯濱遜并沒有對航海就此失去信心，我覺得這正是值得我學習的地方，他很快又進行了第二次的出航，可是這次卻遇到了更大的麻煩，他們在海上居然遇到了海盜，結果他被海盜船長留下做了奴隸，每天吃不飽飯，還要干苦活，在這種困難面前魯濱遜并沒有放棄生活的希望，終于有一天他乘出海打魚的機會，憑借他的機智和勇敢，終于逃出了摩爾洛哥皇帝的領土，最后遇到了好心的船心，把他送到了巴西，種起了他的甘蔗園，結束了他的第二次航海。
可是魯濱遜為了實現自己的理想，八年后他再一次地踏上了航海之路，噩運再次降臨到魯濱遜的身上，這次航海中除他之外全船覆沒，他漂流到了一個荒島上，開始了他為期二十七年的孤島生活，二十七年來，為了生活，他修帳篷，建堡壘，頑強拼搏、百折不撓的生活精神值得我學習，他無數次遇到野人、野獸，但他毫不退縮、迎難而上的這種生活態度值得我學習，二十七年中他憑借一顆善良的心，勇于救人、機智能干的行為值得我學習，憑著他的這種精神，終于在三十五年后，他最終回到了他的祖國，雖然魯濱遜前后航海歷時三十五年，但他的人身經歷是多么的豐富啊！這就是魯濱遜
——
一個普通的英國男孩。
讀過這本書以后，我想說：“魯濱遜，你真勇敢，你是英雄，我要向你學習！”，在今后的學習生活中我也將象魯濱遜那樣，面對困難不后退，面對難題勤動腦，面對挫折不放棄。
魯濱遜漂流記讀后感初中4
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜漂流到一個荒蕪人煙的孤島上，在無助與孤獨中，如何適應荒島生活，依靠智慧和勇氣，克服困難，讓生命延續，并且找到生活樂趣，最后終于離開小島的這樣一個奇妙故事。
魯濱遜并未做出驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但那些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境抗爭的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨……
這時候，魯濱遜面對困境，發出求生動力，堅定改變惡劣環境的信念，這種信念是別人沒辦法給他的。只有他自己，堅持堅持再堅持，才會有活著回家的機會。
沒有人明白他是怎么做到的。他曾經這樣說道：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因為心中的那個信念，在支撐著這位偉大的人艱難的活著。在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，堅持信念，一切難題都可以解決。
其實在我們學習中不同樣需要具備魯濱遜那樣不懈努力、堅持信念的精神嗎？
我們的學生時代，學習的進步就像魯濱遜身陷孤島、面對困境、堅持信念一樣，是苦中求樂、先苦后甜的過程。比如愛迪生幾乎每天在實驗室里工作18個小時，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說：“我一生從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。”就是這個從未進過學校的人，這個報童出身的人，視工作為快樂，發明了燈泡、電話等一千多個專利產品，改變了我們世人的'生活。
還有個小男孩叫艾克，他經常與家人一起打撲克牌。有天晚上，他連續幾把都抓到破牌，就不高興了，開始抱怨起來。母親嚴肅說道：“如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。發牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣。”后來，艾克在遇到生活困境時，總是會想起母親的話，總是盡力調整好自己的心態去適應環境，面對挑戰。他從一個平民家庭走出，從士官而成為上校，后來成為二戰時的盟軍總司令，最終成為美國總統。他就是艾森豪威爾。
其實，人與人之間智力差異并不大，學習條件也相差不多，關鍵要刻苦、講究方法，從小事做起，注意細節、開好頭、不找借口、咬牙堅持，把自己當作魯濱遜身在無人海島、堅持信念，就一定會和魯濱遜一樣成功！
魯濱遜漂流記讀后感初中5
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折的故事之后，我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》是被譽為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高遠志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，于是他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，種植水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說過：“作為一個人，首先應該學會的便是如何生存。”魯濱遜并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境對抗的過程，而且這些困境幾乎又是每個人都曾體會過的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性，是因為在一個特定的環境中，他的困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。
如果我是他，當船在暴風中失事的`時候，我不可能像他那樣去接受重重的困難的波折，因為我沒有自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力。如果我是他，當看到野人用自己同類的肉開宴會時，我不可能像他那樣勇敢地站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。
讀了這本書后，我受到了深深的啟示：在今天這個浮躁的社會里，我們在學習上不想努力，在生活上追求享受。當然我們用不著像魯濱遜一樣真的去荒島體驗，但顯然我們缺乏的不只是獨立的意識，更重要的是一種信念，一種勇氣，一種追求。我們應該有魯濱遜的勇敢，不懼怕困難，在絕望中仍然覺得有希望的精神。我們要相信困難并不可怕，可怕的是你的心。只要每個人心中都有信念，那就一定能克服困難。
生活上，我是個堅強的人，但也不得不承認自己的軟弱無能。我在生活中很難遇到困難，即使遇到了，爸爸媽媽總會幫我解決，然而幸福中的我根本沒意識到家人的關愛是一種莫大的快樂。看著魯濱遜的經歷，我可以想像到他在孤島生活的艱辛，體會到他不屈不撓的冒險精神，這使我燃起了對生活的熱愛之火，我要保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰未來不可知的坎坷和困難。
一本好書能拯救一個人，一個英雄能影響無數的人，英雄的力量！
魯濱遜漂流記讀后感初中6
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《魯賓遜漂流記》。這本書非常得好，我讀完后意味深長，回想這內容，就仿佛我是書里的主人公魯濱遜一樣。故事的內容是這樣的：本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人，他叫魯濱遜，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的`勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，終于頑強的活了下來，并且還救助并教化野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經過28年的等待，找準機會回歸了祖國。
我非常喜歡這本書的主人公魯濱遜，他不畏危險，依舊航海，雖然流落孤島，但是魯濱遜并沒有放棄生的希望，最終逃出了孤島。其中，魯濱遜非常的聰明，他在島上種糧食、做面包、做桌椅、養牲畜，在島上生活了28年。今天，仍有許多人熱愛這本書和魯濱遜。魯濱遜還很勇敢，他遇到野人，與之搏斗，最終制服，還救了野人“星期五”。
我想著，回憶著，之后再想想現在，現在有很多兒童心中都沒有了夢想，夢想是一個人最基本的東西，如果你沒有，你就沒有目標，也就不會有成就。相反，魯濱遜這個人非常的聰明、勇敢，從小心中就有航海的夢想，才會有長大的事情。現在的人太會享受了，整天坐享其成，都是吩咐別人去做，自己卻像大老爺們等待別人拿來的東西，自己根本不動手。像有的家孩子一樣，小時候被父母慣得，整天不做事，長大后什么本事都沒有。可魯濱遜不一樣，他在孤島上沒有任何人幫助他，而他就是用自己的雙手制造了很多東西，如：椅子、房子、桌子、船等。當然，他剛開始做這些東西的時候，也是很不熟悉，但他做的東西越來越多了，便順手了，做了許多東西。可是，有的人身邊東西很齊全，卻不肯自己動手，等別人干，自己坐享其成。而魯賓遜身邊的工具有限，還能做出那么多東西，真是了不起啊！
魯濱遜的遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。這也是《魯濱遜漂流記》這部名著歷久不衰的原因。
魯濱遜漂流記讀后感初中7
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創作的一部小說。他塑造了一個有著智慧、勇敢、堅強的男主人公。讀完這部小說后，我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格，所以我們要像魯濱遜那樣，生活就會變得更加精彩，更加充實。
面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執著的人，并且務實肯干，愛與動腦。正是他的這些精神品質，才使他把握住生存機會，創造了物質條件。
海島歷險這一部分讓我們懂得了只要有志氣、喜歡去探索、愛勞動、有著堅強不屈的品質……就可以做出不平凡的事業。在我們的生活中，也是這樣。
愛迪生幾乎每天在實驗室里工作18個小時，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說：“我一生從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。”就是這個從未進過學校的人，視工作為快樂，發明了燈泡、電話等一千多個專利產品，改變了我們世人的生活。
海倫·凱勒不就是在黑暗的世界里不屈不撓，最終走向了光明，成為了“美國十大英雄偶像”；司馬遷在大牢里忍辱負重，悲憤交加，后來又寫下了宏偉巨著《史記》；李時珍在外不論風吹雨打，冒著生命危險，經過三十多年的堅持不懈的努力，他才寫成了這本《本草綱目》。
這些我們耳熟能詳的名人不都是靠著自己的毅力去創造奇跡，就如魯濱遜一樣，勇往直前，敢于拼搏。
我們也要像這些名人一樣有著令人值得敬佩的精神，正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿布絢爛的'朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的網。當我們受到挫折，積極對待。
我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能總是一帆風順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。
魯濱遜漂流記讀后感初中8
最近我閱讀了英國著名小說丹尼爾·笛福的長篇小說——《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講了一個名叫魯濱遜·克魯索的男孩兒不聽父母的勸告私自與同伴去航海冒險。圖中幾波轉折，它乘上了開往幾內亞海岸的船只，卻沒想到他們的大船在一個小島附近擱淺了。船上的人除了主人公魯濱遜·克魯索，其他人都把性命交付于了波濤洶涌的大海。而我們的主人公幸運的被海浪沖到了那座小島上，開始了他長達28年的.荒島求生。在荒島上他認識了野人“星期五”，他們在島上勤勞的開墾種植，終有一天，魯濱遜·克魯索回到了自己的祖國。
我們的主人公魯濱遜·克魯索，他是一個堅強善良勇敢的人，當他醒來發現島上只有自己一個人，而且船只擱淺時并沒有順從命運的安排，自暴自棄，餓死在荒島上。而是頑強的與命運不斷的作斗爭，他在島上辛勤的生活，開始自己開荒耕種田地、圈養山羊、安定住處，制造生活工具。讀到這里，發現魯濱遜身上有很多值得我們學習的地方。他那不畏艱險、鎮定自若、樂觀向上、不怕吃苦的精神，深深觸動了我。想想當今社會上出現的王子病，公主病的人，他們被家長溺愛的十指不沾陽春水，要什么給什么，說什么是什么。有的甚至連吃飯都要家長去喂，他們沒有一點生活經驗。假如有一天，他們也像魯濱遜一樣被困在小島上，沒有了家長的陪同，盡管小島上有很多可以幫助他們活下去的物資，他們也將無法生存。
我感覺在當今社會，我們青少年兒童真的需要做到德、智、體、美、勞，全面發展。擁有良好的生活作息，擁有樂于助人的心靈，擁有健步如飛的體質。
當然這本書中還有一些人物令我反感，他們過著茹毛飲血，吃人不眨眼的殘忍而野蠻的生活沒錯，他們就是野人，他們如禽獸，有著惡魔般的行為，他們不僅吃掉自己從敵人那里帶來的仆人，有時還會吃到自己的同伴。就是從那個時候善良的魯濱遜救出了逃跑的野人“星期五”。然而在厭惡兇殘的野人之時被魯濱遜善良的舉動感動著。
總而言之，這本書告訴了我很多道理，使我受益匪淺帶給了我無限的想象，這是一本值得去深思熟慮的好書，一本值得再三讀的好書。
魯濱遜漂流記讀后感初中9
不久前，我剛剛讀完了一本書，它就是被譽為“現代小說之父”的英國作家笛福的得意之作——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》主要講的是主人公魯濱遜。克羅索不聽父命，出海航行。一次，他所乘的船只遭遇了風暴，他和船上的人用一只小艇得以逃生。還有一次，他被土爾其海盜抓獲，但是他憑著聰明才智，再次逃生。在他逃亡的路上，一位好心的船長救了他并把他帶到巴西。在那里，魯濱遜有了自己的種植園，過上了富足的生活。可是好景不長，魯濱遜和其他人去收購黑人的路上，船只遇上風暴觸礁，船上的人全部遇難，在一個荒島上，只有魯濱遜幸存下來，海浪把他卷上了沙灘。在經歷了絕望和恐懼之后，魯濱遜動手建造了一只小木筏，將原來破船上的東西運下來。接下來，他又趕在天黑之前，在一處小山坡附近搭好了個簡易帳篷，他還用木箱和木頭搭好了一道城墻。在隨后的二十八年里，他一個人生活在島上，還學會了制作陶碗，播種小麥。后來他從一群野人中救出了一名俘虜，并給他取名“星期五，三年后，一艘經過荒島的英國船最終把他帶回了祖國。
讀完了這本書，我不禁被魯濱遜吃苦耐勞的精神和百折不撓的毅力所折服，他憑著那股不怕失敗，絕不灰心的'頑強韌勁，在那個荒島上建立起了屬于他自己“天堂”。他在衣食住行各個方面都是花了令人難以想象的艱苦勞動：為了做一塊木板，用了四十二天的時間；為了做一條獨木舟，用了將近三個月的時間……
這樣艱苦的勞動，是常人難以承受的；這樣頑強的毅力，是常人難以想象的。我想換了是我，一個人能活下去嗎？別說二十八年了，就是二十八天我也不能夠，因為與他相比，我缺少了他無畏的勇氣與膽識，缺少了吃苦耐勞的精神作者曾在書里寫過這樣一句話：“害怕的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。
事實也的確如此，一個人即使身處惡劣的環境中，但他只要肯努力肯堅持，就一定會成功，就像魯濱遜，雖然最初他的處境十分惡劣，但是他靠著頑強的意志，聰明的頭腦，勤勞的雙手，最終把荒蕪人煙的小島改建成了一個美好舒適的樂園。
朋友，讀讀這本書吧，那豐富多彩的場景，曲折動人的情節，一定會讓你終身難忘！
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