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  • 三國(guó)演義的讀后感作文300字

    時(shí)間:2021-02-15 13:48:15 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

    精選三國(guó)演義的讀后感作文300字4篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的三國(guó)演義的讀后感作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選三國(guó)演義的讀后感作文300字4篇

    三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇1

      說到底這只是一部小說,小說總有不太真實(shí)的地方,為什么我喜歡三國(guó)志而不喜歡三國(guó)演義,因?yàn)橛X得他有點(diǎn)不尊重歷史,大家都/?知道三國(guó)志是正史,但為什么那么多人喜歡演義呢,因?yàn)槟抢锩娴娜宋锒甲屓烁杏X是個(gè)大英雄,但真是這樣嗎?

      趙云:這個(gè)人物在演義里文武雙全,長(zhǎng)得好看,特別英武,總之就是完美,這些就當(dāng)它是真的,但是不是有些太好了,就因?yàn)槭鞘駠?guó)的大將?照我看是作者太喜歡趙云吧。三國(guó)里我最喜歡的武將是張遼,此人真乃帥才,如果拿他和趙云比,頂多是武力差一點(diǎn),論智謀說不定還在趙云之上,在逍遙津困住孫權(quán)全靠自己一個(gè)人,這才是做統(tǒng)帥的人。

      關(guān)羽:先說說三國(guó)人物的武力,其中唯一能說清楚的只有呂布,其他人各有高低,一時(shí)講不清楚,其實(shí)那些大將的`死,很多都是計(jì)策的作用,不像演義里說的“如入無人之境”什么的,關(guān)羽戰(zhàn)文丑顏良時(shí),說得他跟神仙一樣,在萬軍中取其首級(jí),那還要孔明的計(jì)策干什么?

      還有就是演義給我們一個(gè)錯(cuò)誤的印象,蜀國(guó)是好的,魏國(guó)是壞的,在戰(zhàn)場(chǎng)上沒有好壞,只有計(jì)謀。用計(jì)謀得人心,然后得天下。

    三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇2

      在我很小的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話故事,現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了,我又學(xué)到了很多新的字詞。

      媽媽覺得我可以繼續(xù)提高,最近給我買了中國(guó)古代四大名著,希望我再大些可以閱讀。書一買回來,我就迫不及待地開始看了,雖然我還小,有些內(nèi)容還似懂非懂,但是我看了《三國(guó)演義》,竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味,每天臨睡前都要看一會(huì)兒,有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺,都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史,也不能完全理解這本書的全部意思,但是書中還是有很多人物和故事描寫的很有特點(diǎn)也很精彩。

      其中,我最喜歡的人是諸葛亮,因?yàn)橹T葛亮非常聰明,每次他都能使用計(jì)策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計(jì)”,真的很神奇! 爸爸見我很喜歡看《三國(guó)演義》,為了幫助我理解書中的故事,就和我講了那段歷史。爸爸告訴我:諸葛亮十分好學(xué),讀了很多書,所以上知天文,下知地理,還是軍事家,最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國(guó),和魏國(guó),吳國(guó)三足鼎立,是將相之材。

      我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵(lì)我像諸葛亮一樣多讀書,多學(xué)知識(shí),將來成為國(guó)家的棟梁之材。我要加油!努力學(xué)習(xí),讓我的成績(jī)更上一層樓!

    三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇3

      前幾天,我讀了一本書,它是我國(guó)第一部章回體小說《三國(guó)演義》,里面的故事讓我深受感動(dòng)。

      這本書主要講了:東漢末年,劉備、曹操、孫權(quán)鼎立三分,他們?nèi)龂?guó)中互相討伐,出了許多感人的故事來,如關(guān)羽水淹七軍、諸葛亮草船借箭等……

      我被書中的一人物給感動(dòng)了,他就是諸葛亮。他一心報(bào)效國(guó)家,為國(guó)立下了汗馬功勞。其實(shí)在生活中,這樣的人處處可見。老師每天辛苦地批改作業(yè),批改到晚上還要準(zhǔn)備明天要上的課,授課時(shí)要站在講臺(tái)上四十幾分鐘,還要不停地往黑板上寫板書,問同學(xué)問題,有時(shí)同學(xué)回答問題使老師生氣,老師這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,衰老了許多,短短幾年時(shí)間,老師臉上的皺紋又增添了許多,老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,他們教育著我們。我心想:諸葛亮也是如此,他幫助劉備獲取荊州、襄陽和兩川等地方,并為劉備建立了蜀國(guó)。他每天在軍營(yíng)里分析布局,怎樣才能打勝仗,又計(jì)劃與吳國(guó)聯(lián)手破曹操,為了扶佐劉嬋,他為蜀國(guó)操碎了心,并立下了汗馬功勞,最后卻病喪于五丈原。我真可以用“鞠躬盡瘁,死而后已”來形容諸葛亮一生的戰(zhàn)績(jī)。

      三國(guó)演義中的故事使人感動(dòng),同樣故事中人物的精神也使我們深受感動(dòng)。

    三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇4

      是要有骨氣了。關(guān)鍵時(shí)候視死如歸,往往還死不了,相反搖尾乞命,必死無疑。想起戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片那些剛直不阿,經(jīng)受得嚴(yán)刑燒打的能保留住生命,至少能挺到他們把所有的方法弄盡,相反一些一打就招的人,招過之后立刻搭上小命。呂布臨死前對(duì)曹操叫曰:“明公所患,不過于布;布今已服矣。公為大將,布副之,天下不難定也。”操令將呂布縊死。后有嘆:洪水滔滔淹下邳,當(dāng)年呂布受擒時(shí):空余赤兔馬千里,漫有方天戟一枝。縛虎望寬今太懦,養(yǎng)鷹休飽昔無疑。戀妻不納陳宮諫,枉罵無恩“大耳兒”。又有詩論玄德:傷人餓虎縛休寬,董卓丁原血未干。玄德既知能啖父,爭(zhēng)如留取害曹瞞?

      而呂布手下將張遼,見呂布乞命,大叫曰:“呂布匹夫!死則死耳,何懼之有!”曹操親自拔劍在手,來殺張遼,張遼全無懼色,引勁待殺。但操終見其才,不肯殺之,乃親釋其縛,解衣衣之。陳宮更是徑步下樓,左右牽之不住,伸頸就刑。有詩嘆之:生死無二志,丈夫何壯哉!不從金石論,空負(fù)棟梁材。輔主真堪敬,辭親實(shí)可哀。白門身死日,誰肯似公臺(tái)。其實(shí)當(dāng)時(shí)陳宮跟隨曹操的話,那后果就是兩回事了。

      做人要堅(jiān)持自己的原則,只要認(rèn)為是正確的,就不要怕各種壓力。活自己的,讓別人去說吧!

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