（精）《三國演義》讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《三國演義》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《三國演義》讀后感1
“話說天下大事，合久必分，分久必合。”這句話大家都很熟悉。沒錯，這就是《三國演義》這本書。
《三國演義》主要講的是劉、關、張三人所在的蜀國與魏國、吳國兩個國家斗志斗勇的故事。故事情節發展環環相扣，好看極了，連我這種女生都很喜歡閱讀這樣的'故事。
在《三國演義》中，有仗義的劉、關、張三人，有機智的諸葛亮；有狡猾、奸詐的曹操；有聰明但嫉妒別人才華的周瑜……
我最喜歡的章節就是諸葛亮的草船借箭了。這個故事主要講了周瑜讓諸葛亮三天之內造出十萬只箭，諸葛亮前兩天沒有什么動靜，周瑜以為可以借機除掉諸葛亮。哪知第三天，諸葛亮找魯肅借了二十艘小船，每艘船上配三十個士兵，船的兩邊扎滿了草人。到了晚上，諸葛亮開出這二十艘艘小船，在霧色的掩護下靠近曹軍江邊的營寨，到了弓箭的射程之內時，諸葛亮讓士兵將船排成“一”字形，讓士兵開始打鼓吶喊，做出要進攻的樣子。曹營因霧色不敢魯莽出擊，就命曹軍弓箭手射箭，抵抗諸葛亮的草船。等到天色漸亮，濃霧散去之時，草船上已經插滿了曹營射來的弓箭，諸葛亮回營一數，足足有十萬多支箭。
我非常佩服諸葛亮的神機妙算。
從諸葛亮的身上我明白了，做什么事情都要動動腦筋，想一想，才能把事情做得更好。
《三國演義》讀后感2
“草船借箭”中說的是周瑜嫉妒諸葛亮，他就派魯肅前去打探，諸葛亮早就明白，周瑜得知后，認此人不除，日后必東吳大患。因那時缺箭，便要諸葛亮三日內拿出十萬支箭，想以此陷害他，諸葛亮用他的神機妙算，不費吹灰之力向曹操“借”到了十萬支箭，挫敗了周瑜的暗算。
一個人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧，精明和智慧是不一樣的兩件事，精明的.人是精細研究他自我利益的人，就像周瑜這樣，智慧的人是精細研究他人利益的人，就像諸葛亮這樣。研究他人利益，自我也能帶來好處，但只研究自我的利益，反而不能帶來好處。
諸葛亮人人都明白他聰明有才干，有一次，諸葛亮率領蜀軍北伐中原時，大將馬謖剛愎自用，使得魏軍司馬懿乘機而入，了避免更大損失，諸葛亮急忙安排大軍趕快撤回蜀國，城中只剩下一些老弱殘兵，同時下令：把城內所有旗幟藏起來，然后大開城門，并讓兩個書童跟自我一齊在城樓上彈琴。司馬懿來后看到這番景象，很是納悶，忽然他神色緊張，立即下令：立刻撤退。諸葛亮看他走后，長吁了一口氣，對大家說：“司馬懿一向明白我謹慎，必須以我是在用計騙他入城，所以反而慌忙退走了。”
《三國演義》不僅僅資料精彩，還讓我明白了許多戰略，真是讓人難忘！
《三國演義》讀后感3
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治國家相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。翻開它，就猶如展開了一副巨大的歷史畫卷。作者給這幅畫卷描繪出多多奇葩，使我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利、勾心斗角的紛爭，同時也不乏風花雪月的愛情和情義深長的'友情。引人入勝的故事情節讓人忘卻了這是講述三國紛爭的歷史，而分明就是在娓娓的講述一個個美麗而動聽的故事。
書中每個人物都生活鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚誠實的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最欣賞諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且神機妙算。“草船借箭”這一情節更突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明的人，而周瑜是一個小肚雞腸、心胸狹窄的人。這可真是看三國演——為古人擔心。
讀完《三國演義》后，我懂得了不要像周瑜一樣小肚雞腸，應該像諸葛亮一般心胸寬廣。
《三國演義》讀后感4
因為多次看過《三國演義》電視連續劇，所以讀起來比較通暢，盡管也有不少字成了攔路虎，但查一查字典，再記到小本上，反而更有好處了。
這本文學史上最早的章回小說，書中共有四百多人物，主要人物性格非常鮮明。劉備、諸葛亮、關羽、張飛、曹操、周瑜給我的印象最深。桃園結義，三顧茅廬，舌戰群儒，火燒赤壁，單刀赴會，空城計，借東風等章節，我基本是記熟了。特別是“草船借箭”這一章更是非常精彩。
年輕有為的神勇名將周瑜，可惜的.卻是心胸狹窄，嫉賢妒能的一個人。他惱怒諸葛亮比他有智有謀，就總想置人家于死地。他以軍中缺箭為由，心生一計，讓諸葛亮十日造出十萬支箭來，諸葛亮出乎意料的立下了三天就可完成全部任務的軍令狀，這更讓人覺得是一件不可能完成的任務了。誰能想到，精于天文地理，了解敵方心理的諸葛亮，趁著漫天大霧，利用曹操個性多疑的弱點，用草船從曹營“借”了十萬還多了出來的好箭，使周瑜陰謀又一次破產，不得不傷心苦嘆：“吾不如諸葛孔明也！”
本來世界這么大，山外有山，人外有人。我們應該相互學習，取人之長，補己之短。決不要自命清高，更不應該有妒忌之心，在這方面周瑜應該像曹操學習。周郎啊，你是仰天悲呼著：“既生亮，何生瑜”而抱憾離世，一顆耀眼的明星隕落。
風物長易放眼量，這是對我最好的啟迪。
《三國演義》讀后感5
上學期聽動畫版評書節目《三國演義》的時候，我就對諸葛亮這位歷史人物充滿了好奇。這個寒假我又拜讀了羅貫中撰寫的歷史小說《三國演義》，現在對他更是由衷地敬佩！
諸葛亮最廣為人知的是他的文韜武略。在百姓心中，他是聰明絕頂之人，使出了諸如火燒赤壁、草船借箭、空城計、預伏錦囊計、死諸葛嚇走活仲達、七擒孟獲等計謀，讓對手吃盡了苦頭，讓周瑜無奈之下仰天長嘆“既生瑜，何生亮”。
但在我心中，他更是一個有溫度的歷史人物。
對君上，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已，他生于東漢末年的亂世之中，感念劉備三顧茅廬的.知遇之恩，出山輔佐劉備打天下，哪怕劉備因一己私仇導致夷陵之戰大敗，在劉備彌留之際，他仍接受了托孤之請，后來劉阿斗繼位后，不務正業，他又寫下《出師表》，反復規勸引導；對同僚，諸葛亮雖身居高位，卻謙卑有禮且從不弄權，關羽、張飛之輩也深深被他的人格魅力所折服，親切的尊稱他為“先生”；對軍隊，他以信治軍，紀律嚴明，鐵面無私，在馬謖大意失街亭時，雖心中惋惜仍揮淚下令斬殺馬謖，并上表自貶；對自己，他向來是嚴于律己，修身齊家，他雖權傾朝野，卻從不貪財，他甚至上書說，家有800株桑樹、15頃薄田，足夠一家溫飽了，他還經常告誡家人要修身養性、勵精圖治，還寫下《誡子書》，可謂是愛子則為之計深遠。
我敬佩諸葛亮的謀略，更折服于他的人格魅力，希望自己努力學習，成為一個對社會有用之人。
《三國演義》讀后感6
我相信大家對三國演義很熟悉吧?
它是我國文學四大名著，里面的內容比童話還有趣，比科學書籍豐富，比恐怖書還嚇人……就是我心目中的《三國演義》。
書里有足智多謀、才藝超群的諸葛亮；文武雙全的'劉備；過五關斬六將、忠心耿耿的關羽；勇往直前、粗中有細的張飛；詭計多端、陰險狡詐的曹操。其中，我最喜歡的人物是足智多謀的諸葛亮；最喜歡的篇章是“草船借箭”那段，他們利用夜晚掩護，外形酷似真人的“草人”迷惑了曹操，欺騙了曹軍將幾萬箭射到假人身上，為打敗曹軍儲備了大量的軍需物資。
在諸葛亮伐魏的一次戰斗中，由于配合不利，自己在一座空城被司馬懿的大軍包圍了。在緊急關頭，他只帶了兩名書童做在城門上，悠閑的彈起了古箏，并將城門大開。司馬懿在城起愣是想了半個小時不敢入城，馬頭一轉，迅速撤離。這就是歷史有名的“空城計”。
《三國演義》這本歷史名著，讓我們了解了我國的歷史，學習到了許多有用的知識，一千多個人物栩栩如生的描寫，一定有你喜歡的一個。
《三國演義》讀后感7
在今年的寒假里，我讀了很多書，包括中國四大名著之一《三國演義》。
這里有很多典型的人物。比如曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛...給我印象最深的是關羽。
桃園三結義以來，關羽一直跟著劉備，忠誠不二，深受劉備的信任。后來戰敗被生擒，不得不投降曹操。曹操很欣賞關羽，不僅好生相待，還把關羽封為偏將軍。后來袁紹派大將顏良、淳于瓊、郭圖等攻白馬，曹操率軍救援，并讓張遼、關羽為前鋒。關羽勇敢地殺敵，還殺了顏良。戰后，關羽被封為漢壽亭侯，給予“赤兔馬”，但仍想離開。曹操知道關羽會離開，反而加了獎勵，想留住他，關羽卻留書告辭，回到劉備身邊。因為沒有得到曹操的指示，所以一路上都被攔住了，但關羽憑借自己的力量，過了五關，斬六將。我認為他的`忠誠感動了我，我們也應該學習他的精神。
通過這本書，我學到了很多。我們應該像書中的英雄一樣堅忍不拔，不怕困難，勇敢無畏，不自私，寬容大方......學習他們的精神。只有這樣，我們的閱讀才能有價值，、有意義的是，如果你只是隨便看看，打發時間，那就沒用了。而且，書中的情節描寫非常生動，讓我們仿佛身臨其境，展現出驚心動魄的戰爭場面。
希望大家都能讀《三國演義》！
《三國演義》讀后感8
我在假期讀了一本關于歷史的書，名叫做三國演義作者是羅貫中,在<三國演義>中我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他是政治家，思想家，還是一名優秀的軍事家.關于他的故事，舌戰群儒，火燒赤壁，火燒新野....我最喜歡.面的‘草船借箭“。
”草船借箭“說的是諸葛亮用智慧巧妙借箭，曹操派人往旱寨內守張遼，于禁.毛階害怕諸葛亮來水寨進犯以命令弓箭手在寨前放箭，過了一會兒，旱寨內的弓箭手都來了，萬箭齊發，頓時箭如雨下，諸葛亮把開來綁滿稻草的船只偏斜，諸葛亮邊把船頭掉頭東頭西尾，逼近曹軍水寨受箭，曹軍士兵繼續擂鼓吶喊，等到云霧散開諸葛亮才命人收船急忙返回，二十只綁滿稻草的船上扎滿了箭。諸葛亮命令各船上的將士高聲喊”謝曹丞相送我們的`箭！“等到曹軍報告曹操的時候，諸葛亮的船早已離開2十余里，曹軍也來不及追趕了，曹操只能懊悔不已.....
看了這個故事，我佩服諸葛亮，他很會觀察天象，合理利用了霧天來迷惑敵人，讓敵人混亂導致判斷錯誤，人諸葛亮順利的借到了箭，完成周瑜給他的任務。這個故事體現了諸葛亮的神機妙算，如果我也有神算，我一定要預測明天會不會下雨，要是下雨我要準備下雨用的工具，要是不下雨我就不帶雨具了。如果我也有諸葛亮的聰明機智，我一定會用這份聰明機智考上特別好的大學為家為祖國爭光！
《三國演義》讀后感9
今天，老師給我們每人都發了一本書，寫讀后感。我的這本書叫《三國演義》。
我翻了又翻，時間短，我只能讀一篇《草船借箭》。
這本書是說有魏、蜀、吳三國，創造出許多英雄人物，有呂布，曹操、孫權，還有我最崇拜的三兄弟，劉備，關羽和張飛，還有聰明無比的諸葛孔明，他們四人一起創造天下，成為本書最厲害的人物。
我印象最深刻的人是諸葛孔明，因為他的機智讓我贊嘆不已，尤其是孔明借東風那次，真的是太神奇了，我真想對他說：“你為什么那么聰明呢？”也許他從小，就很努力讀書吧！我也要學習他，孜孜不倦的學習精神。他上知天文，下知地理，神機妙算，機智過人。他在我心中是完美的化身。
我決定以后要更用功讀書，因為我想要和孔明一樣，聰明絕頂，什么困難事，都難不倒他，就可以輕松的解決了，我想這次就是我最大的收獲吧。
諸葛亮還顧全大局，周瑜妒忌諸葛亮的才能，限他三天打造十萬支箭，逼著諸葛亮立下軍令狀。可諸葛亮卻想出和曹操去借箭的妙計，擊破了周瑜的陰謀，又完成了聯合抗曹的大計。他的.寬宏大量，讓周瑜無地自容。我們當今社會上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的家伙。
由于時間關系我只讀一篇，愛不釋手，我想放假我一定全部讀完。了解歷史，增長才干！
姚老師點評：你能抓住一個感點，組織語言，表達了自己對諸葛亮這個人物的佩服。也闡明要像諸葛亮那樣做個博學多才，寬宏大度的人。
《三國演義》讀后感10
我喜歡看中國四大名著，其中我最喜歡看《三國演義》。這幾天，我仔細看了60本《三國演義》的連環畫冊，真的很有感觸。
《三國演義》講述了東漢末年、天下大亂、吳、蜀、魏三國鼎立期間的精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個故事。我認為這兩個故事是最精彩的'。所有這些都真誠而詳細地描述了下屬對主人公的忠誠。比如趙云冒著生命危險在百萬曹軍中救出小英雄，沖出重圍，把他交給劉備；趙云截江救阿斗，寫出趙云有膽識，從東吳船上救阿斗。警告大家向他們學習，忠于國家和人民。《三國演義》中的其他故事，如赤壁大戰、鐵籠山姜維困司馬，講述了一些聰明、勇敢、足智多謀、善于戰斗的故事。
在吳、蜀、魏三國中，我最喜歡的國家之一就是蜀國。蜀國雖然物力財力不如魏、吳，但蜀國人才眾多，如智慧過人的臥龍先生(諸葛亮)、勇敢有謀的常山趙子龍、智慧勇敢的關羽、善戰的張飛、無人能敵的馬超。此刻，我又長大了，生活在當時蜀國的土地上。
但我討厭戰爭，你打我殺，反對，幸運的是，我們的國家生活在和平時代，沒有戰爭，沒有邪惡的子彈，沒有戰爭的煙霧，我愛我的國家。
我想學習三國演義中那些智慧過人、勇敢有謀、智勇雙全、忠于國家的精神！
《三國演義》讀后感11
大家都可能看過《三國演義》，我也看過，而且很喜歡看。說起三國，我就會想起神機妙算的諸葛孔明先生，想到義重如山的關羽，堅不可摧的張飛，居心不良的曹孟德，還有，在百萬大軍中來去如云趙云……
《三國演義》共一百二十回，回回精彩無比。不管是“桃園三結義”、“過五關斬六將”，還是“草船借箭”，都讓我拍手稱好。
其中，諸葛亮的形象更是打動了我。在諸葛亮三氣周公瑾時，周瑜才智出眾，但因為心胸狹小而氣絕身亡。這告誡我們做人不能心胸狹小，不能瞧不起人，如果想方設法害人，自己也不會有好下場的。
孔明先生上知天文，下知地理，琴棋書畫樣樣精通。我們為什么不行呢？而且我們生活在新時代，有電視、電腦。為什么我們不行呢？我們有什么理由不好好學習呢？
孔明先生是短暫的.，他為蜀漢基業奉獻出了多少力量，還沒有享受一下榮華富貴便去世了，多么好的一位軍師，我應該向他學習。我們雖然沒有孔明的頭腦，但我應該好好學習，報效祖國。
多么難得的一位丞相，正如司馬徽說：“興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房！”
我愿意以諸葛亮為志，好好學習，報效祖國！
《三國演義》讀后感12
初中的時候就看過簡裝版的《三國演義》，也看過《紅樓夢》，正如大家所知道的，女孩子都比較喜歡看《紅樓夢》，而男孩子則愛看《三國演義》，可我雖是女流，這兩本書，都挺喜歡的。
《三國演義》講的是漢末三國時期近百年間各個社會集團之間的政治、軍事、外交斗爭的生動故事，表現了極其豐富的復雜的思想內容，其中最引人注目的就是書中的“擁劉反曹”的'思想傾向。作者把曹操和劉備都放在歷史的大舞臺上，讓人們進行選擇。
歷史上的曹操，為統一國家起過積極作用，可作者在《三國》中卻把他塑造成為“托名漢相，實為漢賊”的奸雄形象。其實小說中的曹操我挺喜歡的，他雖然奸詐多疑、自私自利，可他也是一個有頭腦、有英雄氣概、隨機應變能力強的雄才。
劉備，他是有皇族血統，可是我覺得他也是一個挺有心機的人，他總是用人情去收買人心，比如，摔阿斗。而劉備和曹操形成鮮明度對比，他愛民如子、忠厚仁義、禮賢下士，始終是一個“仁君”的形象，尤其是他仁德愛民的品質寄托著作者及人民大眾的政治理想，這也正是“擁劉反曹”傾向的實質，但我覺得劉備很假。
相反的，曹操即使很奸詐，那也很真，人性都有惡的一面，人無完人嘛！
亂世三國
《三國演義》讀后感13
在寒假的時候，我讀了四大名著的部分篇章。其中，我最喜歡的是《三國演義》。
《三國演義》描寫的是東漢末年魏、蜀、吳三國斗爭的故事。他們的領頭人分別是曹操、劉備和孫權，他們為了擴大勢力和地盤，常年打仗，書中描寫了許多戰斗場面，有許多文臣武將，像張飛、關羽、諸葛亮、周瑜等等。他們的形象印在了我的.腦海中，使我無法忘卻。我最喜歡的是劉備的軍師——諸葛亮，他足智多謀、遇事沉穩，知天文，曉地理，總是能用正確的方法應對局勢。比如草船借箭，就是諸葛亮使用了巧妙的計謀，在大霧天里，他指揮少量士兵開著草船去假裝打仗，結果敵人中計，向草船萬箭齊發，諸葛亮沒有用絲毫武力就輕輕松松地弄到了十萬支箭，幫助周瑜打敗曹操。
通過閱讀《三國演義》使我了解了諸葛亮的性格，讓我明白了一個道理：遇事一定要沉著冷靜，三思而后行。假期中我做數學題時遇到了一道難題，我就打電話問姥爺，姥爺沒直接告訴我答案，而是指導我讓我想，我就坐在學習桌前沉下心認真想，最后終于靠自己的努力完成了那道難題。從些，我就養成了思考的習慣。
閱讀是有好處的，閱讀《三國演義》使我受益匪淺。
《三國演義》讀后感14
這個寒假里，我細細品讀了我國的四大名著，其中《三國演義》給我的印象最深刻。
《三國演義》是一部長篇歷史小說，他的作者是羅貫中，書中講述了從東漢末年到西晉初年，魏、蜀、吳三國的政治，軍事之間的矛盾和沖突，概括了這一時代的歷史巨變。
《三國演義》生動的刻畫了一大批人物形象：奸詐的曹操，謙遜的劉備，謹慎的`孔明，心胸狹窄的周瑜等等。其中我最喜歡的是諸葛亮，因為他無所不知，足智多謀，他一生驚人的事跡有：借東風、三氣周瑜、空城計、草船借箭等。對我印象最深刻的是三氣周瑜，不費一兵一卒，消滅敵人的大將，逼得周瑜臨死前感嘆說：“既生瑜，何生亮？”
《三國演義》中我還喜歡趙云，他是蜀國的五虎將之一，不僅勇敢，而且有勇有謀。其次我還喜歡重情重義的關羽和忠厚老實的魯肅。但我最不喜歡的是呂布，因為他是個見利忘義，令人討厭的人。
讀了《三國演義》讓我明白了一個道理，不管做人還是做事，要想取得成功，就必須時時刻刻謹小慎微，懷有執著的信念，還要有和一顆充滿慈愛的心。
《三國演義》讀后感15
《三國演義》是羅貫中寫的。他是著名的小說家。本書主要以戰爭兩字為主，是由三個政權(曹魏、蜀漢、東吳)在廣闊的政治背景下，展現了一幕幕波瀾壯闊的畫面，讓我深有感觸。
其中我最喜歡連城計。
王允連城計可謂一舉兩得啊！利用大美人貂蟬去吸引呂布、董卓兩個好色之徒，讓兩人反目成仇，讓呂布殺掉董卓。這王允可真是大聰明啊！貂蟬也答應了他，好好完成這件事。最后董卓“光榮”犧牲，不過王允的聰明值得我們學習，同時也要拒絕誘惑。
說起誘惑，不得不提起電子產品。手機已經成為了我們生活當中不可缺少的產品。只要有時間就碰手機，一碰就是幾個小時。我們學生也不例外，沉迷網絡世界，虛擬世界，無法自拔，學習成績也因此而下降，所以我們要拒絕誘惑，如果實在忍不住，一天也只能玩兩小時喲！
讀完三國，我也知道了當時的`生活有多苦。三國時期，老百姓生活艱苦、困難。戰爭一次又一次，老百姓過得一點兒都不安寧，糧食、衣服要啥沒啥，每天吃不飽、穿不好。而我們生活安逸，條件也好，每天都吃得多、飽，衣服漂漂亮亮的，你說，為什么你還不珍惜現在的生活呢？如果你穿越到三國，你會不會厭煩這樣的生活呢？所以三國并不是你想象的那樣美好。
讀完整本書，我明白了：人要足智多謀，不能魯莽做事，要三思而后行，珍惜當下。
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