關于高爾基的《童年》讀后感（通用17篇）
當閱讀完一本名著后，你有什么總結呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的關于高爾基的《童年》讀后感（通用17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高爾基的《童年》讀后感1
童年，是一個七彩的夢;童年，是一朵金色的花; 童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光 。但是，在高爾基的《童年》中，我了解到一個與眾不同的童年。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，是作者以自身童年經歷為素材的一部小說，也是一部以表現新人成長、刻畫新人物形象為主題的優秀作品。《童年》反映了充滿希望的俄羅斯國民人性中的弱點，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的典型代表，他的出現成為了一個轉折點。
在書中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產，他不得不提前走上社會，在他的生活中，外祖父及兩個舅舅經常對他進行精神上的虐殺，并對疼愛他的外祖母進行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會到了社會的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的幸福啊!我們的童年，大都是有動畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢?當我們在幼兒園嬉戲時，他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚;當我們在小學里學習時，他不得不提前走上社會，感受著人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福啊!
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來，展望美好的未來吧!
高爾基的《童年》讀后感2
讀了《童年》我深有體會，讀了《童年》后我才感到我們的生活有多幸福!
這本書講了：三歲喪父，母親出走的阿列克謝在姥姥的慈愛，老爺的兇殘中經歷了有愛，有恨，有喜，有悲的童年往事，度過了孤苦無依的童年。 讀了這本書我體會到：家人是我們最珍貴的財富，珍惜現在的擁有的一切，學會關心我們身邊的親人，因為他們的愛是唯一的，是我們永遠的港灣。并且在一家中人人都是平等的，也沒有高低貴賤，所以每個人都要顧及別人的自尊和感受。同時相親相愛，和睦相處，只有這樣才能產生快樂，幸福!使自己的心靈純潔開朗。反之如果惡意傷害，取笑別人，傷害的不僅是他人的自尊，個回事自己的心靈蒙羞。并且每一個人的心靈是要靠自己去珍惜，無論別人怎么對待，我們都要學會保護自己的心靈，真愛自己的生命!
同時生活真正的強者是那些面對突發事件能夠冷靜對待的人，而不是平日了以強欺弱，卻在關鍵時刻束手無策的人。只有平靜而勇敢地面對生活中的困難的人才能成為真正的強者。同時一個自力更生，用自己的奮斗創造明天的人，人生才會更加穩健而踏實，其實這種人也是一種強者。人生的幸福感并非來自財富，而主要來自于善良和質樸或內心的充實。強者也需要學習，因為一個人的知識和能力是有限的，只有找到值得我們學習的人去取長不短才能在這個社會里生活下去。正如孔子說的：“三人行，必有我師焉。則其善者而從之，其不善者而改之。”
我們每一個人的生活都不是一帆風順的，只有經歷磨難才能成功，讓生活順流而下!同學讓我一起在自己的生活中做一個強人!
高爾基的《童年》讀后感3
昨晚、我如饑似渴地看完了《童年》一書，不禁熱淚盈眶起來。
一方面，我贊嘆阿廖沙不怕困難，對生活積極樂觀和勇敢面對邪惡的反抗精神。另一方面，我卻十分憎恨當時俄國腐敗的社會，讓不少像阿廖沙的孩子們都有一個刻骨銘心、痛苦、而又驚險的童年。
思緒良久后，我覺得，比起阿廖沙的童年，我們是否更幸福，更應該滿足了呢?
我們的童年，可以說是一塊甜蜜的糖果。我們在父母的關愛下，在玩具的陪伴下健康地成長。無須有躲避戰爭渾渾噩噩的心態，無須有被親人毒打的痛苦。我們擁有著溫馨的小家，疼愛我們的父母，甜蜜的童年，過著幸福的生活。
但是，現在的我們，卻身在福中不知福，向父母頻頻提出要求，為了愛慕虛榮，不少同學都是非名牌不穿，非名牌不用，讓父母感到頭痛之余，還讓父母辛苦地賺錢滿足我們的要求。要知道，美好的童年是父母給的呀!阿廖沙的童年必然是痛苦煎熬的，但他并沒有被這黑勢力所壓倒，反而鍛煉成長為一個堅強、正直、勇敢樂觀和富有同情心的人。阿廖沙都可以在這個充滿苦難。黑勢力壓迫的環境下不斷學習，接受新事物。而作為我們，又為何不能呢?我們不是應該更要好好珍惜這個童年，去認真地學習，不讓父母失望嗎?
請珍惜我們這個繽紛多彩的童年吧，——盡自己所能，做更多有意義的事!
高爾基的《童年》讀后感4
讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基相比，我們的童年是多么美好，多么幸福呀！
高爾基出生在一個木工家庭。5歲那年，父親病故了，生活更加困難了，他就和媽媽住在外祖父家。由于家窮，高爾基上學成了問題，上學穿父母的鞋，穿祖母的外套和褲子。這一身五顏六色的衣服引起了同學的嘲笑。有的人給他起外號，和高爾基相比，我們穿的都是新衣服，有的還是高檔的。想到這兒，我不僅有些慚愧。生活在這美好的年代里，我們卻生在福中不知福，有些人常常挑三揀四，有的衣服穿一穿就不要了，扔了。高爾基為了上學，只好揀破爛換些錢，每到不上學的時間，他就一大早起來，背著大布袋走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣錢，撿破爛成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他。高爾基把他們的嘲笑變成催促自己學習的動力，他發奮努力，刻苦讀書，終于取得了優異的成績，受到同學和老師的敬重。
我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的美好日子，相比之下。生活在這樣美好、幸福的生活里，還有什么理由不認真讀書呢？
高爾基的《童年》讀后感5
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課。想要什么，大人就給你什么。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年的尾巴，努力學習，留下我們對童年最美好的印象吧！
高爾基的《童年》讀后感6
今天讀完了這本書，我才感受到高爾基的童年是多么的悲慘，他既得不到父親的關愛，也得不到家庭的溫馨。他6歲時父親就去世了，雖然家人都很愛他，但是因為家庭的條件不好，而且他的外祖父脾氣暴躁，他的兩個舅舅又是自私貪婪，這使他的生活一點都不愉快。
雖然他的家人很多，但是他只覺得這家中只有他自己，他好像覺得他的外祖父和他是一對敵人，處處充滿著殺氣。這是他過著令人窒息的生活。只有他的外祖母才是他感到溫馨，他的外祖母對她很好，每當外祖父要打他時，她都幫高爾基說一些好話，她經常講故事給他聽，教育他。
后來他的母親也死了，他只好住在外祖父家，沒幾天外祖父就讓他自己去走向人生的道路糊糊口了，當時他才十一歲。
想想他，再想想我。在家有父母的關愛，在學校有老師的教導。而高爾基的童年過的是那么的痛苦。
當我知道了高爾基的童年后，我懂得了人不能生在福中不知福，我們應該用這美好的時光好好努力的讀書，而不是去享福。如果光是去享受，那么這個人的生活就一點意義都沒有。而高爾基之所以能成為知名的文學家，正是因為他會去珍惜生活中的點點滴滴。因為美好的生活必須有所付出，才會長久。有所爭取，才會得到。
高爾基的《童年》讀后感7
我懷著激動的心情，翻開了《童年》這本書。它讓我了解了高爾基的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。他四歲那一年，父親就去世了。從那以后，他每一天都生活在他外祖父家中。在那里，他每天都看到的是令人作嘔的丑事，他的舅父們為了家產爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。不久以后，他母親也不幸去世了，但萬幸的是，外祖母一直疼愛他，保護他，給他講故事。而他也從中得到了些許安慰，外祖母就像黑暗中的一盞明燈，讓他勇敢的面對這個社會、對未來生活有美好的向往。
對比我，這使我感到羞愧。媽媽一直給我買書，我也很喜歡看書，可是我看書不仔細，總是一目十行，過一會兒就忘了。有一次，數學老師布置了一些較難的思考題。我回家一看，題目比較麻煩，我想也不想，就去問爸爸。爸爸批評我不動腦筋，可我覺得無所謂，又振振有詞的回答道：“不懂，就不能裝懂呀。”
這又讓我想起了不久以前，我有要捐書的意愿。其實，世界上還有許多像高爾基一樣貧苦而又有才能的人，只有你伸出援手，只有你有一雙會發現的眼睛，就一定可以發掘他們。
讀了《童年》這本書，我要以高爾基為榜樣，頑強學習，長大以后成為祖國的棟梁之材。
高爾基的《童年》讀后感8
在這兩個星期里，我讀了前俄羅斯作家高爾基的三部自傳小說的其中一本《童年》。這部小說講述了在父親去世后，阿廖沙（高爾基）隨母親來到了外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母講述的優美童話熏陶，同時，也親眼目睹兩個舅舅為了得到家產打架和在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的'心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地里度過了自己的童年。
讀了這本書后，我的內心久久不能平靜。我十分敬佩高爾基，他的親人接二連三地死去，他卻能夠堅強地生活下去，在同情他的同時，我清醒地認識到高爾基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數人都是生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高爾基當時家庭生活的情況和悲慘的童年只不過是這千千萬萬窮苦家庭生活的一個縮影。有著痛苦童年的孩子何止高爾基一個人！是沒落的國家，是無情的社會，造成了高爾基悲慘的童年，同時也是辛酸的生活磨練了他的意志。
我之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動蕩社會和貧困家庭，他也沒有氣餒，沒有對生活失去希望。
我也會像高爾基一樣，在惡劣的生活環境中不斷地磨練自己，成為對社會有用的棟梁之才！
高爾基的《童年》讀后感9
讀了《童年》這本書后，我體會到了阿廖沙的許多精神，比如說：阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。
這本書主要講了阿廖沙的父親去世以后，阿廖沙跟著他的媽媽和姥姥回到了姥爺的大家庭里。因此發生了許許多多的事情。阿廖沙在這些事情中不斷的成長。在阿廖沙11歲的時候，他的母親也去世了。就這樣，阿廖沙開始走向社會的生活。
阿廖沙和同伴們特別友善和和諧。在母親快要去世了的時候，家里一點錢都沒有了。他就白天去上學，晚上就去撿破爛。有時侯下大雨時，甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣錢。在偷木板的時侯，他結識了幾個伙伴，他和伙伴們相處地很好，從來都沒有打過架。就算吵了架也是小爭吵。我們為什么不能像阿廖沙和他的小伙伴一樣友善一樣和諧呢？我們當然也可以，只要我們不為了那么一點小事而爭吵，多多地原諒他們一下，我們和朋友也可以這么友善，和諧地相處。
阿廖沙的童年多么悲慘啊！再想一下我們，我們有良好的生活環境和學習環境，我們想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，多么輕松自在啊！我們的童年時多么的快樂啊！
讀了這本書，我覺得我們應該要學習阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執著的精神，還要好好學習。
高爾基的《童年》讀后感10
這幾天，我讀了高爾基寫的《童年》。書中的主人公—阿廖沙堅強樂觀的品質深深打動了我。
阿廖沙的爸爸在他很小的時候就去世了，他只好跟著媽媽和外婆坐船去外公家。但是，阿廖沙的外公脾氣不太好，喜歡打人。阿廖沙的兩個舅舅也不友好，把整個家攪得雞犬不寧。阿廖沙因為調皮被外公打，好朋友小茨岡幫他擋住了外公的鞭子，小茨岡胳膊上的傷疤結得厚厚的。而他卻在抬十字架的時候不幸被砸死了，阿廖沙難過極了。吃不飽穿不暖的生活帶給他很多苦難，但是他依然樂觀堅強，懷有一顆善良的心，對生活充滿希望。
阿廖沙有一個黑暗的童年，但我的童年卻快樂無比，我有點同情他，但是更多地是敬佩他，他在那么艱苦的環境下卻沒有意志消沉，要是換成我的話，也許早就生不如死了。“白日不到處，青春恰自來”阿廖沙就像生長在陰暗處的苔蘚一樣，雖然沒有陽光的照射，但卻依然生長，開出美麗的苔花來。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”《童年》這本書給了我很多的啟發，我要學習阿廖沙的堅強、樂觀的品質，也要珍惜現在的美好生活，善于讀書，也要善于向身邊的人學習。
高爾基的《童年》讀后感11
每個人都有屬于自己的童年。有人的童年是快樂的，就像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗;有人的童年是充滿激情的，就像海里的浪花，洶涌澎湃。而《童年》中的主人公阿廖沙的童年，則是凄風苦雨澆灌下的花朵，充滿了憂傷與辛酸。
三歲時，阿廖沙失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼諾佛格羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落。由于家業不景氣，外祖父也變得愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。在這樣一種充斥著殘暴和仇恨的生活里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
然而，即使在這樣一個黑暗的環境里，阿廖沙仍然能夠感受到人間的一絲溫暖與光明，這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣母一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給幼小的阿廖沙聽。她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”此外，樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以正義的力量和支持，使他在哀怨污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
《童年》是前蘇聯偉大作家高爾基自傳體三部曲中的第一部，其中許多故事情節就是作者生活的真實寫照。作者對慈祥的外祖母那豐富、生動、優美的童話故事和民間歌謠大為神往，從而在內心深處激發了他對正義事業的美好希望。讀完這段故事，當我掩卷深思的時候，一種雋永而深沉的感受涌上心頭。生活是令人稱奇的，這不僅因為在黑暗的社會中盡管滋生仇恨的土壤是如此深厚，然而畢竟在陰霾中仍然頑強地生長著鮮明、健康、富有創造力的人性，生長著善良的人所固有的善良，這些東西終將喚起我們對新生活的渴望，相信正義的、人道的曙光終會降臨。
《童年》里所描繪的生活，那黑暗的時代，早已成為過往。緬懷過去是為了開啟未來。人類之所以從愚昧走向文明，從孱弱走向富強，是因為我們能夠在暗夜中看到光明，在邪惡中發現善良，在冷酷無情中尋找到人性的光芒，能夠在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
讀完《童年》，我感到自己是在蜜罐中長大的。從小不愁吃，不愁穿，衣來伸手，飯來張口，擁有爸爸媽媽無微不至的關心和呵護，而我卻在幸福中迷失了自己，甚至覺得自己的童年幾乎與快樂絕緣。也許正如魯迅先生所說：“生活太安逸了，工作就被生活所累了”。《童年》使我明白了一個道理：困難總會戰勝，黑暗終將過去，太陽總會沖破迷霧照亮世界的每一個角落。只要你能始終保持堅定的信念，即使你眼前可能還有烏云，即使你的生活也許還有悲傷，但只要挺直身軀，用善良、樂觀、友愛的心態對待生活，那么，你一定會迎來一個充滿幸福美好的的明天。
高爾基的《童年》讀后感12
最近，我讀了一本俄羅斯著名作家高爾基寫的小說：《童年》，一本厚厚的書，我在寢夜間讀完，給我的感想頗為生刻。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，寫于一九一三年至一九一六年。這部回憶童年生活的長篇小說創作與作家成名之后。書中高爾基再現了他童年時代的俄羅斯生活，塑造了一個個形象逼真、個性鮮明、栩栩如生的人物。
我在閱讀這部小說時，了解了作家艱辛坎坷的童年，也可以看到在那個時代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態，以及他們的心理和精神面貌：比如，書中的外公在我心里是個愛面子、兇狠的人，也被高爾基稱為“紅毛狐貍鬼”;書中的外婆在我心里是個溫柔善良，很有耐心，身材高大的婦女;“好看”則是一個古怪的，孤獨，喜歡發明的陌生人;母親是一個心靈手巧，溫柔體貼，關心年老父母的人。
《童年》中，有三個小伙伴——上校的兒子，書中把他們和“我”游戲過程記錄得非常詳細，這種游戲、躲避大人的方法真是可笑，當我第一次看時，我笑得肚子都疼了。
我認為，高爾基是個偉大的人道主義者，《童年》這部小說中，處處滲透著作者強烈的人道主義精神。
《童年》這本書，對我們的成長有極大的幫助，你不妨去看一看呢?
高爾基的《童年》讀后感13
今天，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《高爾基的童年》，我聽完這個故事后，被故事中高爾基讀書時那種專心、認真的態度所吸引。他讀書的時候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時的態度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學到的知識卻很少，為什么呢？
自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認真的思考過，所以看完后就都忘了。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認真的態度。粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得我在上學期參加奧林匹克數學競賽時，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認真交朋友，不管做什么事都要認真！就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣！”
高爾基的《童年》讀后感14
今天，我讀了高爾基的童年這本書，真是讓我受益多多啊。
高爾基小時候特別喜歡讀書，但他的家庭非常的窮苦，從小就在別人的家里當用人，根本沒有條件讓他好好的看書，有一次，一個鄰居的小女孩從很高樓上摔了下來，而小女孩的父母沒有在家，高爾基就奮不顧身的跑上去把小女孩背起來送到了醫院，小女孩被救后她的媽媽非常感激他，就拿了很多錢說是要謝謝他，但高爾基卻拒絕了。他說“如果你有一本書的話到是可以借我讀一下”。小女孩的媽媽就從書架上拿了一本書給他，從此后高爾基就非常的沉迷與小說，每當燒火時他會在火光的烘烤下偷偷地看書，當別人都收工了的時候他就點著主人用剩下的蠟燭頭繼續看書，但有一天被總管發現沒收了他的蠟燭并且以后再也不準他用蠟燭看書了，他只能在有月亮的時候對著月光看。
高爾基這種對讀書的渴望真是到了如饑似渴的地步，而我想想自己卻是那么的不愛讀書，在一次去新華書店買書的時候還跟媽媽吵了起來，怪媽媽買的書太多了，在回到家的時候還偷偷地把兩本書藏了起來，以為這樣就可以少看書了。在讀這篇文章的時候，我臉紅了，我們有那么好的環境，有那么好的老師教我們，但我都不原意讀書。甚至還懼怕讀書，這篇文章讓我深深地感覺到了讀書的珍貴，也使我想起了盧老師以前時常跟我們說的“讀書破萬卷，下筆如有神”的諺語，我想，我以后一定會努力讀書的。
高爾基的《童年》讀后感15
高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。外祖母是他唯一最親近的人，他經歷了許許多多磨難，只上過三年學，十一歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工，搬運工，守夜人，面包工等，16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的斗爭中深入俄國社會的最底層，和各個階層各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，這些經歷不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要胸前劃十字作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。
讀完這篇文章，我的感受是：我們生活在一個幸福的國家里，身邊沒有高爾基生活中那樣充滿仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子，還是歡樂的時刻，都頑強地生活下去，還成為了有用的人。相比這下，我們的童年那么的快樂，生活富裕，無憂無慮，父母都在身邊，同學們一起快樂地學習，開心地玩耍，有老師教育著我們，父母疼愛著我們，爺爺奶奶呵護著我們，而高爾基則恰恰相反，他什么都沒有，但還是很努力，小小年紀就敢于面對一切不順，通過努力成為了作家，我們要學習他，珍惜現在的生活，在面對困難的時候要像他一樣堅強，有毅力，勇敢地面對一切挑戰。
高爾基的《童年》讀后感16
高爾基出身貧苦，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫，《童年》是高爾基的自傳小說，似乎整篇都是十分沉重的故事，但是“我”卻用童真的眼睛、純真的思想去看，去思考，去敘述。
《童年》中有一段描寫“我”的父親死去的片段：“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長老長的，他的光腳板的腳指頭，奇怪地張開著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的；他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發黑，難看地齜著牙嚇唬我。”在“我”——一個大約三、四歲的“小鬼”眼里，因為對死沒有概念，所以在父親死了的時候，“我”居然一點也沒有哭，甚至以為父親在逗“我”玩。父親對“我”來說真是非常親近、重要的人，所以“我”的描述里父親是“可親”、“快樂”的人。父親死后“我”家失去了一根頂梁柱，只能去投靠外祖父。這么一個大變化是“我”的童年真正的開始。
當時“我”的外祖父是一個粗暴的人，兩個舅舅正在鬧分家，家里籠罩著陰霾、爭斗，這些對于初來乍到的“我”來說比較難適應，甚至不知道什么是“抽”，于是“我”被雅科夫舅舅的孩子薩沙唆使，將過節用的白桌布染藍，祖父將“我”打得失去了知覺。“我”做為一個很小的小孩子第一次嘗到了“抽”的味道，雖然現在的父母有明顯的家長做派，但相比“我”的外祖父來說，父母們遠不及他的嚴厲。
高爾基與“我”很多的地方都可以重疊，也許就是因為高爾基經歷了“我”的童年，所以成為了如此偉大的無產階級作家，社會活動家。作文
高爾基的《童年》讀后感17
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想。
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