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  • 假如給我三天光明讀書(shū)筆記摘抄

    時(shí)間:2020-12-20 20:25:03 讀書(shū)筆記 我要投稿

    2016年假如給我三天光明讀書(shū)筆記摘抄

      《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家推薦的假如給我三天光明讀書(shū)筆記摘抄,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

    2016年假如給我三天光明讀書(shū)筆記摘抄

      假如給我三天光明讀書(shū)筆記摘抄(1)

      1、如果一個(gè)人一邊忙于機(jī)械地聽(tīng)講,一邊急匆匆地記,是不可能把多少心思用在考慮講課的主題或解決問(wèn)題的方式方法上的。

      2、讓我感觸最深的是,緊張的學(xué)習(xí)讓我再也沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)沉思和自我反省。以前,我常常獨(dú)自靜坐,聆聽(tīng)從心靈深處發(fā)出的美妙音樂(lè)。這音樂(lè)只有在真正安靜閑暇之中才能聽(tīng)到。這時(shí)候,我心愛(ài)的詩(shī)人就會(huì)出來(lái)吟誦美妙的詩(shī)句,來(lái)?yè)軇?dòng)我那久久平靜的心弦。

      3、我感覺(jué)領(lǐng)悟應(yīng)該遠(yuǎn)比理性的分析更為重要。許多學(xué)者似乎忘記了應(yīng)該如何來(lái)領(lǐng)悟那些偉大的文學(xué)作品,他們往往費(fèi)了很大工夫進(jìn)行講解,卻沒(méi)有能在學(xué)生的頭腦中留下多少印象。這種分析講解往往如同成熟了的果實(shí)從枝頭墜落一般,很快從我們心上掉落。即使我們了解了一朵花,了解了它的根與枝葉,甚至它的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程,但是我們也許仍然不懂得如何欣賞一朵帶著露水的鮮花。

      4、雖然我已順利通過(guò)了許多次考試,并成功地把它們打翻在地,但它們一次次爬起來(lái),揚(yáng)著猙獰的面孔朝我撲來(lái),嚇得我靈魂出竅。每次考試的前幾天,我都拼命地往腦子里塞各種神秘的公式和無(wú)法消化的年代資料——猶如強(qiáng)行咽下那些根本不愿下咽的食物,會(huì)使人產(chǎn)生這樣的念頭:希望同書(shū)本和科學(xué)一起葬身海底,一了百了。

      5、這種艱苦日子實(shí)在無(wú)法忍受,但這種念頭稍縱即逝,不一會(huì)兒我又振作起精神,努力把那些憤懣不平一笑置之。因?yàn)槲抑溃粋(gè)人要得到真才實(shí)學(xué),就必須要親自去攀登奇山險(xiǎn)峰。既然人生的道路沒(méi)有任何捷徑,我就得走自己的'迂回曲折的小路。是的,在生活的山路上,我滑落過(guò)好幾次,跌倒,爬不起來(lái),一遇到意想不到的障礙就想發(fā)脾氣,接著又克制自己,不去發(fā)脾氣,然后繼續(xù)向上努力攀登。每當(dāng)我取得了一點(diǎn)進(jìn)步,便受到了一份鼓舞。我的心越來(lái)越熱切,奮勇攀登,逐漸看見(jiàn)了更為廣闊的世界。每次斗爭(zhēng)都是一次勝利,再加把勁兒,我就能到達(dá)絢麗的云端、藍(lán)天深處——我夢(mèng)中經(jīng)常出現(xiàn)的、希望的頂峰。

      6、都說(shuō)“知識(shí)就是力量”,其實(shí)我們還應(yīng)該說(shuō),“知識(shí)就是幸福”,因?yàn)橛辛酥R(shí)——當(dāng)然是廣博而精深的知識(shí)——就可以分辨真?zhèn)巍^(qū)分高低。掌握了標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)步的各種思想和業(yè)績(jī),就是觸摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏跳動(dòng)。如果一個(gè)人不能從這種脈搏的跳動(dòng)中體會(huì)到人類(lèi)崇高的愿望,那他就是不懂得人類(lèi)生命音樂(lè)的和弦。

      7、失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官,通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!不過(guò),在所有感官中,我相信,視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。

      假如給我三天光明讀書(shū)筆記摘抄(2)

      在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

      海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!

      書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!

      海倫,用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。

      在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”

      知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!

      海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

      假如給我三天光明讀書(shū)筆記摘抄(3)

      好詞

      百讀不厭絞盡腦汁爭(zhēng)吵不休心曠神怡點(diǎn)綴其間一舉一動(dòng)好強(qiáng)爭(zhēng)勝

      忽隱忽現(xiàn)搖搖擺擺突如其來(lái)萬(wàn)分欣喜又聾又啞突發(fā)奇想固執(zhí)沖動(dòng)

      隨性而為我行我素不惜一戰(zhàn)頭破血流一干二凈偏僻隱蔽言聽(tīng)計(jì)從

      威風(fēng)凜凜一廂情愿失望透頂筋疲力盡許許多多清晰生動(dòng)玩性大發(fā)

      四下忙碌幸災(zāi)樂(lè)禍惡習(xí)難改和藹可親仁慈寬厚遠(yuǎn)近聞名溫柔慈愛(ài)

      前所未有刻骨銘心生死離別火冒三丈無(wú)濟(jì)于事悲痛欲絕無(wú)計(jì)可施

      記憶猶新不厭其煩無(wú)能為力懵懂無(wú)知孜孜以求興奮不已迷霧茫茫

      寂靜無(wú)聲黑暗無(wú)光心曠神怡殘破不堪前所未有無(wú)邊無(wú)際嗡嗡作響

      隨心所至永恒不變聰明仁慈九牛二虎昏昏沉沉多姿多彩生機(jī)盎然

      忽高忽低神清氣爽瑟瑟飄落繪聲繪色饑腸轆轆大飽口福漫無(wú)目的

      美不勝收震動(dòng)不已飄飄忽忽四處飛揚(yáng)北風(fēng)怒吼嘎嘎作響肆無(wú)忌憚

      橫沖直撞慚愧不已非同尋常心不在焉回味無(wú)窮興趣盎然絢爛多姿

      好句

      在我生命的頭十九個(gè)月里,我看見(jiàn)了寬廣的草原,明朗的天空,蔥綠的樹(shù)木,美麗的鮮花,即使我的世界最終變成了一片黑暗,這一切仍然深藏在記憶中。

      經(jīng)歷了數(shù)代以后,其后人居然是我這樣一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人,這不能不說(shuō)是一個(gè)神奇的偶然。

      房屋雖小,確實(shí)個(gè)美的所在,周?chē)紳M(mǎn)了枝蔓的葡萄、爬藤薔薇和金銀花從花園望去,就仿佛是植物的藤架。

      童年的歲月是那樣的美好單純,春天聽(tīng)著蟲(chóng)鳥(niǎo)叫,夏天聞著花果香,秋天看著草葉黃,就這樣,活蹦亂跳、牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子漸漸長(zhǎng)大。

      我童年的回憶充斥著許許多多這樣零星的片段,雖然細(xì)碎,卻非常的清晰生動(dòng),它使我在沒(méi)有聲音、沒(méi)有光明甚至沒(méi)有前途的情況下,仍然能強(qiáng)烈的感覺(jué)這個(gè)世界,帶著希望與勇氣繼續(xù)走下去。

      童年的記憶對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種奇怪的體驗(yàn),即使時(shí)間已經(jīng)流失很久,很多情景仍然清晰如昨。但是最遺憾的是當(dāng)時(shí)的我由于又聾又啞,陷入了雙重孤獨(dú)之中,并不懂得這些對(duì)于我的人生的意義。

      我也走到了我的西奈山,也感受到了一種奇妙的難以言語(yǔ)的力量,他使我的靈魂得到了激勵(lì),它打開(kāi)了我的視野,讓我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的美景。

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