神秘島讀書(shū)筆記1000字
引導(dǎo)語(yǔ)：神秘島將現(xiàn)實(shí)和幻想結(jié)合起來(lái)，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對(duì)奇異多姿的自然界的描寫(xiě)，并且把各種知識(shí)融會(huì)到驚心動(dòng)魄的故事之中。下面是兩篇1000字的神秘島讀書(shū)筆記，歡迎閱讀。
【神秘島讀書(shū)筆記1000字之篇一】
我讀過(guò)許多許多的書(shū)，讀書(shū)就要讀好書(shū)。什么樣的書(shū)算是好書(shū)呢?也許神秘島就是許許多多的好書(shū)中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著本好書(shū)吧!
要說(shuō)書(shū)必須的是要說(shuō)其作者，這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》。《地心游記》。《機(jī)器島》。《漂逝的半島》。《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
神秘島講述的故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話我喜歡著本書(shū)的原因是他開(kāi)闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著寫(xiě)事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的'科學(xué)知識(shí)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書(shū)中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來(lái)的。讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類(lèi)的文明只會(huì)止不不前。而著本書(shū)也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書(shū)所以我認(rèn)為他是本好書(shū)。
讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言。著本好書(shū)需要你們?nèi)タ此麄冊(cè)诘日吣愕陌l(fā)言。而《神秘島》是著些書(shū)中的一本需要你去看去體會(huì)其中的樂(lè)趣。讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧!
【神秘島讀書(shū)筆記1000字之篇二】
我從小對(duì)科學(xué)便有熱衷的心。在六年級(jí)那年父親從舊書(shū)中翻出了一本書(shū)給予了我，這本書(shū)我讀了六遍，它使我對(duì)科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)的名字叫做《神秘島》。
《神秘島》是法國(guó)作家凡爾納的作品。敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五個(gè)人為報(bào)效祖國(guó)，逃離敵陣，乘坐熱氣球逃跑，中途被吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，反而團(tuán)結(jié)互助，憑借科學(xué)，從0開(kāi)始，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……甚至他們還挽救了在附近孤島上一個(gè)失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，他們終于登上了鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的懷抱。
這是一個(gè)奇跡，但是建立在科學(xué)的幫助下的，他們是不會(huì)活下去的，亦或者像那個(gè)孤島上的罪犯一樣失去理智。利用科學(xué)，他們?cè)斐隽颂掌鱽?lái)陳食物，造出了風(fēng)磨來(lái)磨面粉，造出了電報(bào)機(jī)來(lái)通信息，造出了油來(lái)炸花崗巖。在嚴(yán)酷的大自然前他們沒(méi)有低頭，反而生活的很愉快，富足。在少年的眼里，這里的每一棵樹(shù)，每一個(gè)動(dòng)物都有它的歸屬，對(duì)于自己是友益還是有害的，有什么作用都一清二楚。在工程師眼里這里的每一個(gè)礦石屬于的元素，他們的燒制與提純，都了如指掌。科學(xué)使他們?cè)谧匀幻媲埃３种麄兊奈拿鞑⒓右园l(fā)展，從而不會(huì)退化成野蠻化的野獸。
但科學(xué)不是萬(wàn)能的，他們也離不開(kāi)大自然。就譬如少年口袋里的那一粒小小的麥粒，這是科學(xué)無(wú)法創(chuàng)造的，這是大自然的結(jié)晶。無(wú)論工程師用再高深的方程式，少年用再精準(zhǔn)的語(yǔ)言描述，都無(wú)法造就這一粒麥子。而且，麥子的繁殖能力強(qiáng)大，這是大自然天生賦予麥子的，是科學(xué)無(wú)法改變的。兩年，他們就吃上了小麥面包，使他們的起居更不脫離原有的文明，這也是他們沒(méi)有淪為野獸的緣由之一。
但科學(xué)更需要善用，不善用的科學(xué)不會(huì)帶來(lái)痛苦與哀傷。書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)，曾是一國(guó)的王子，因國(guó)家苦難斗爭(zhēng)不息，他最終用科學(xué)建造了這艘潛水艇。然而他卻不得不將科學(xué)的結(jié)晶作為戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)器，毀滅了一艘又一艘船只，他只能苦苦的冷笑。希望和平的他卻成了毀滅他人的機(jī)器，不正當(dāng)?shù)氖褂每茖W(xué)最終沒(méi)有換來(lái)自己的理想。當(dāng)船上的友人一個(gè)個(gè)死去，他將潛水艇停在了林肯島。用自己的科技，消滅了海盜，救出了六個(gè)落難人，最終在潛水艇上安祥逝世，沉入深淵。我相信船長(zhǎng)對(duì)他的往生痛苦不已，但最后工程師對(duì)他的感恩理解，可能消逝了他心中的一切吧。這一生，船長(zhǎng)沒(méi)有用好科學(xué)，導(dǎo)致了終身的遺憾，但他在臨終用科學(xué)救人，換得了死去的平安。
在現(xiàn)在的世界里，科學(xué)一邊在造福人類(lèi)，一邊在毀滅世界。當(dāng)科學(xué)一次次被使用與先進(jìn)的戰(zhàn)爭(zhēng)武器，一次次被用于開(kāi)發(fā)自然的利器，有沒(méi)有人曾想過(guò)最終哭泣的回是誰(shuí)。
書(shū)讀完了，科學(xué)在我們心中更深刻。在科學(xué)之中是人類(lèi)的感情，尊重科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)使我們應(yīng)有的情感。但如何熱愛(ài)，愛(ài)怎樣的科學(xué)卻是更需要我們思考的。
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