全面發(fā)展都是更好的策略的讀書筆記
讓我們從理性的角度重新審視一下著名的“一萬小時定律”。這個定律是由作家馬爾科姆·格拉德威爾（Malcolm Gladwell）提出來的，他在暢銷書《異數(shù)》中指出：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過10000小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。”他將此稱為“一萬小時定律”。
實際上，格拉德威爾“一萬小時定律”的提出參考了另一項研究結果。1973年，諾貝爾經(jīng)濟學獎得主、人工智能研究的開拓者赫伯特·西蒙（Herbert Simon）和威廉·蔡斯（William Chase）在研究國際象棋大師的成長時，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有一個人不經(jīng)過10年左右的訓練而達到國際象棋大師的水平。于是，西蒙在文中首次提出專業(yè)技能習得的十年定律（Ten years law）。
然而，無論是“一萬小時定律”還是“十年定律”，它們都有其適用的前提條件，并非針對所有技能，也不適用于所有人。
首先，最新研究已經(jīng)指出，“一萬小時定律”從來都不存在。它僅僅是暢銷書作家對心理學研究的一次不太嚴謹?shù)难堇[而已。不同專業(yè)領域的技能習得時間與練習時間并不存10000小時的`最低值，這個時間范圍從幾百小時到幾千小時。比如，如果從0開始球，200個小時的學習和訓練就能達到熟練掌握的程度；即便是成為某個細分領域的專家，獲得博士學位也僅僅需要幾千小時而已。
其次，“一萬小時定律”和“十年定律”研究的都是那些“認知復雜性”較低的活動，例如鋼琴、象棋、舞蹈等。確實，在藝術或者體育這樣的競技領域，想要獲得突出成就必須花大量的時間進行練習，即便如此，時間的長度也不是唯一決定因素，天賦起了很大作用。然而，練習時間的長短對于“認知復雜性”較高的活動，如創(chuàng)意營銷、公司管理、產(chǎn)品設計等的作用就十分有限，因為這些都不是單一的技能，而是一種復雜的綜合能力。
事實上，“一萬小時定律”只對那些想要在藝術、體育等技能上獲得突出成就的人有用。對于大多數(shù)人來說，我們工作上所需要的能力都是一些復雜的綜合能力，例如產(chǎn)品開發(fā)、用戶運營、市場推廣，等等。這些能力的獲得與訓練時間長短沒有什么直接聯(lián)系，恰恰相反，它們依賴的是更全面的知識結構與多元化技能。
不管是從人格發(fā)展還是職業(yè)發(fā)展的角度來說，全面發(fā)展都是更好的策略。
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