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  • 閱讀一本書怎么才能把知識變成自己的讀書筆記

    時間:2020-08-16 11:48:46 讀書筆記 我要投稿

    閱讀一本書怎么才能把知識變成自己的讀書筆記

      唐朝詩人杜甫有句詩:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句詩的意思不是想說書看得多,就能妙筆生花,才思泉涌了。這句話形容博覽群書后要把書中內容吃透變成自己的知識,這樣才能運用到寫上,得心應手。

    閱讀一本書怎么才能把知識變成自己的讀書筆記

      很多人認為書讀得多就能寫出好文章,往往忽視了最重要的一點,把書中的內容理解吸收,變成自己的財富。這樣就造成許多人,書是讀了不少,要么讀過就忘,要么文章寫的依然是一筆流水賬。那到底該怎么閱讀?《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》這本書中就有很好的閱讀方法。

      《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》的作者是有“筆記本作家”著稱的作家奧野宣之,畢業于同志社大學新聞學專業,曾任職于出版社和報社。他獨創的信息整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎,累計銷量超過50萬冊。此外不管是在工作上還是生活上,他始終堅持用筆記本記錄。他的其他著作還有《如何寫游記和散步日記》《智慧創造鍛煉法》《“處方箋”讀書法》《三本書創造好點子》等。

      圖片來自網上

      《如何有效閱讀一本書:超實用筆記讀書法》這本書主要分享了作者自己的一些實用閱讀書籍作讀書筆記的方法。分為選書、購書、讀書、記錄、活用這幾點。重點在如何用做閱讀筆記來充分的閱讀一本書,主要概括為三部分:一、閱讀前的準備:書籍選擇購買,二、如何把筆記用到閱讀上,三、通過筆記實現知識的活用。

      一、閱讀前的準備:書籍選擇購買

      知道一本書的途徑非常多,如朋友推薦、網上的推薦、電視海報、書店偶然看見等等。大部分時候,書買來自己不一定愛看也不一定有用,有些書甚至買了之后只有躺在書架角落吃灰塵的份。或者是沒有明確目的要買什么書,去了書店之后,被書店海報吸引,一沖動買了,這不一定是自己真正需要看的書。

      那就要把買書的主動權交到自己手中,不被海報和別人的推薦等一些原因干擾,買自己真正需要的。平常時,在有意無意收集圖書書目時,思考一下,這本書我真的需要嗎,對我有什么幫助之類問題,確定這本書需要之后,可以記錄下來。列一張購書清單,購書清單上最好注明:書名、作者、出版社。這樣下次去書店買書就一目了然。

      記得以前我去逛書店,平時在網上、生活上遇到自己喜歡的書從來不記下來,去了書店之后,看看這本想買,那本也想買,什么都想買。最后可能挑選很久一本也沒買,或者買了,回去之后發現自己并不喜歡看。

      平時在不同信息上發現自己感興趣,想要買的書及時記錄下來,列在清單上可以省去很多麻煩。不過列一張清單、一張紙,放來放去的不方便。作者奧野宣之就建議我們把清單夾雜筆記本中,馬上就可以找到。

      二、如何把筆記用到閱讀上

      簡單地說就是在讀書的過程中,筆記怎么做。做筆記是為了更好地理解書中的知識,也是帶著目的去讀書,有目的和無目的的讀書效果是大大不同的。

      《西游記》中,孫悟空去偷人參果,師兄弟們一起吃,豬八戒心急囫圇吞棗的吃了人參果,什么味道都不知道,只能看著孫悟空和沙僧在那品嘗果子的美味。沒有目的的看書大概和豬八戒吃人參果是一樣的.情況,你問他,果子是什么味道?他不知道。讀書也是一樣,看過以后,什么都沒做,只是為了看而看,馬上就忘光了。所以總是有人問,為什么我看了書就忘。

      有目的性的閱讀實踐起來可以分為做標記和寫讀書筆記。

      1、做標記

      在讀一本書時,總會遇到自己喜歡的對話、道理、觀點、故事情節等等。這個時候要形成一個意識,我不能讓這些好的內容跑掉,我要保存下來。對于書本,別太干凈,書本需要愛護,只是別看完以后依然干干凈凈一片,什么都沒有,適當做些標記、筆記是需要的。

      常用標記符號:

      普通直線:重要的信息

      波浪線 ? ?:非常重要的信息

      圓圈 ? ? ? ?:特定的詞語、關鍵詞等

      需要做記號的步驟:

      通讀后,把認為有價值內容的一頁折角

      重讀 ,重讀的對象是初次讀到的折角內容,第二遍讀還是覺得好,那就依然把這個內容折個角

      標記,對重讀后保留的好內容,再次覺得好,那就在折角的基礎上做個標記

      這是作者奧野宣之在書中介紹的一些讀書時做標記、記號的辦法,用起來很方便、清晰。

      2、“蔥鮪火鍋式”讀書筆記

      讀書筆記的日期

      書名

      作者名

      摘抄:對自己來說認為書本上有價值重要的內容

      評論::閱讀以后,自己對這個內容點的思考、理解、感想

      摘抄+評論交替進行的讀書筆記法,長期堅持能夠養成思考的習慣,提升自己的寫作水平,加深對書本的理解。在閱讀后,按這個方法做讀書筆記,對于內容的鞏固吸收有很好的效果,這就是為什么說“好記性不如爛筆頭”的緣故了。對于讀完以后的思考,有時候是曇花一現的,需要及時的記錄下來。

      三、通過筆記實現知識的活用

      在閱讀完,做完這本書的閱讀筆記后,還沒有完全轉化稱自己的財富,雖然筆記中有自己的感想評論,那都是分散的,它還不是一個整體,此時這些分散的感想評論就像是一道菜的食材。要做出一道美味的菜肴,不僅需要好的食材,也需要掌勺人的廚藝。所以,在最后通過這些筆記的幫助,來完成最后的輸出,可以寫點讀后感或者書評等,來轉化為自己精神財富。這不僅可以把這些零散的思考感想串聯起來,讓它們變得富有邏輯性:還能幫助自己提升寫作水平,這不就是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”嗎。

      因為會遺忘,對于這些筆記還是需要偶爾回顧的,在回顧時有什么想法思考依然可以記錄下來,這對以后是珍貴的素材。

      著名美學家朱光潛說:“做學問光讀不寫不行,要寫就要讀得認真一點,要把所讀的在自己頭腦里整理一番,思索一番,這樣就會懂得較透一些,使作者的思想經過消化,變成自己的精神營養”。這都體現出閱讀過程的思考,和做筆記的重要性。好的輸出需要高質量的輸入,高質量輸入的要求就是深入的閱讀。通過做筆記和思考,會讓我們的思維變得開闊,也會讓我們善于思考。在未來說不定還能帶來意想不到的驚喜。

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