215本讀書筆記的故事
在80歲老人蘆仁的書桌上，幾本書、一摞讀書筆記，碼得整整齊齊，一個(gè)十六開(kāi)的小冊(cè)子在其中格外醒目。封面由三行錯(cuò)落有致的秀麗小楷寫就——我的人生感悟/蘆仁/2017年5月3日。
這是一篇演講稿。前段時(shí)間，萊州市雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)邀請(qǐng)他給初一、初二兩個(gè)級(jí)部的學(xué)生做個(gè)演講，蘆仁很重視，早早就準(zhǔn)備好了。演講內(nèi)容主要是他讀書的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)孩子們的建議與期望。這將是蘆仁第5次為雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生做演講。孩子們喜歡聽(tīng)老人講他的讀書故事，更讓孩子們嘆為觀止、流連忘返的，是在演講前欣賞老人的讀書筆記展覽。
大大小小、年代不一的筆記本擺滿60多平米的會(huì)議室。每一頁(yè)上都寫滿了字、畫滿了畫，1957年到2017年，整整60年，215本讀書筆記記錄了老人讀書生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)更多人選擇不看書，只做“拇指族”的年代，這樣的展覽讓人深感震撼。
老師們也喜歡蘆仁來(lái)給孩子們上課，“蘆老師講得生動(dòng)，接地氣，孩子們大受教育。”該校團(tuán)委副書記王曉云說(shuō)。聽(tīng)聞蘆仁最近在山東省婦聯(lián)主辦的“山東省最美書香家庭”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為首屆“山東省十大最美書香家庭”，該校教師李永節(jié)不住地說(shuō)：“實(shí)至名歸，的確是實(shí)至名歸。”作為老人的書友，她非常了解蘆仁。
蘆仁之所以會(huì)數(shù)次在該校辦讀書筆記展覽，正是源自8年前與這位雙語(yǔ)學(xué)校首席語(yǔ)文教師的相遇。
2009年10月，“蘆仁讀書筆記展覽”在萊州市圖書館展出。恰逢周末，李永節(jié)去圖書館看書，不經(jīng)意路過(guò)展室，看到那按年代排列的蔚為壯觀的筆記本，頓生感慨：“這人得有多愛(ài)讀書！”
作為一名語(yǔ)文教師，李永節(jié)有處處皆教育的敏感，她想到應(yīng)該邀請(qǐng)?zhí)J仁去學(xué)校做展覽，讓學(xué)生們看看一個(gè)人愛(ài)讀書是一輩子的樂(lè)事，啟發(fā)學(xué)生走上愛(ài)讀書、讀好書的正途，這對(duì)于正處于三觀形成期的孩子大有裨益。
她當(dāng)即向蘆仁發(fā)出邀請(qǐng)，向來(lái)做事低調(diào)的蘆仁覺(jué)得這只是私人之約，自己去做展覽將要面對(duì)一個(gè)學(xué)校，沒(méi)敢答應(yīng)。不過(guò)從此倆人成了要好的書友，他介紹萊州城里藏書家、愛(ài)書友人給她認(rèn)識(shí)，相識(shí)越久，李永節(jié)對(duì)蘆仁的敬佩之情越深。
20xx年，雙語(yǔ)學(xué)校校方聽(tīng)聞蘆仁的事跡，發(fā)出邀請(qǐng)，李永節(jié)班上的孩子終于見(jiàn)到了老師常常掛在嘴邊上的那位視讀書如三餐的老人，親眼目睹了老人的讀書筆記，教室里沸騰了，原來(lái)，這不是傳說(shuō)。
以書會(huì)友
雖然已是80高齡，蘆仁依舊時(shí)常像年輕人一樣一路小跑著趕公交車，去淘書，去會(huì)書友。在車上，蘆仁時(shí)常會(huì)遇到陌生人向他打招呼：“蘆仁老師，我是您的粉絲，我看過(guò)您的展覽。”蘆仁就笑：“我不是老師呀，我是一名地下工作者。”
這不是玩笑，在1997年退休之前，蘆仁有40年的地下工作經(jīng)歷，他是一名采礦高級(jí)工程師。
對(duì)于嗜愛(ài)讀書的蘆仁來(lái)說(shuō)，退休后的生活如魚兒游進(jìn)了大海。每天早上4點(diǎn)，蘆仁準(zhǔn)時(shí)起床，用冷水擦浴身體后，搬個(gè)馬扎坐陽(yáng)臺(tái)上，一天的讀書生活就此開(kāi)始。不開(kāi)燈，怕影響老伴睡覺(jué)，就著晨光，剛剛好。邊讀邊寫，遇到自己覺(jué)得妙極的、自己暫時(shí)不理解的，都一筆一畫地記下來(lái)。
一直讀讀寫寫到6點(diǎn)左右，吃罷早飯，就蹬上自行車或趕公交車逛萊州城去了，或是淘書，或是去圖書館，或是去書店，或是會(huì)書友……身上必定斜挎著一個(gè)大書包，里面是他的“文房四寶”——筆記本、圓珠筆、老花鏡、水杯。
中午準(zhǔn)時(shí)回家，跟老伴聊聊天，共享午餐，小睡一會(huì)兒，起床又出發(fā)了。
“我都80歲了，想讀的書太多，得珍惜時(shí)間。”蘆仁把自己的書房戲稱“惜時(shí)齋”。
正式的書房，其實(shí)是沒(méi)有的。臥室、客廳、陽(yáng)臺(tái)，只要有書有筆的地方，就算是他的書房了。蘆仁跟老伴住在一套建筑面積僅76平米的小房子里。他說(shuō)，這已足夠，“讀書不需要講條件”。
小區(qū)門口有人丟棄了兩塊木板，蘆仁撿回來(lái)擦洗干凈，就變成了他的流動(dòng)書桌了。在有些逼仄的房間里，不管坐哪兒，把木板擱到腿上，就能讀書、寫筆記了。
生活經(jīng)歷造就了蘆仁隨處隨時(shí)能靜心讀書的`能力和習(xí)慣。“年輕時(shí)，一天到晚在井下工作，好不容易爬上來(lái)了，就那幺點(diǎn)兒時(shí)間，再講條件就別讀書了。”那時(shí)的讀書筆記，大多是在井口寫成的。
作為一名礦業(yè)工作者，蘆仁說(shuō)自己：“我是一塊磚，東西南北任黨搬。”退休前，全家人跟著他走了4個(gè)省，換了6個(gè)礦，搬了27次家。長(zhǎng)期漂泊的經(jīng)歷，讓蘆仁覺(jué)得，書有的讀就好，不需要擁有。雖然讀過(guò)的書不計(jì)其數(shù)，可他家的藏書并不多，僅2000余冊(cè)，更多的來(lái)自圖書館、書店以及書友。
臨近離休，工作調(diào)動(dòng)到萊州，蘆仁說(shuō)，這實(shí)在是一大幸事。一是這里氣候宜人，適宜養(yǎng)老，二是在這里結(jié)識(shí)了眾多嗜書如飯的同道中人，“向人家學(xué)習(xí)，受益匪淺。”比如97歲的退休校長(zhǎng)孫京希；藏書6000余冊(cè)、家里就像一間圖書館的88歲老人姜蘭園……不去圖書館時(shí)，蘆仁就去這些師長(zhǎng)家里看書、討教，“能學(xué)到很多東西，他們本身就是一本‘活字典’。”
也有比他年輕的，比如萊州市經(jīng)濟(jì)和信息化局辦公室主任李波，就是一位頗讓蘆仁感到自豪的忘年交。
如果有誰(shuí)喜歡看他的讀書筆記，蘆仁必定會(huì)拿出其中最厚、最大的一本來(lái)介紹，這是2007年他和李波相識(shí)次日，李波送給他的。扉頁(yè)上寫著贈(zèng)語(yǔ)：物以類聚，人以群分；志同道合，無(wú)需媒人；今生能幸遇蘆老，不怕三生無(wú)知音。
兩人相識(shí)這幺多年，互送的筆記本不計(jì)其數(shù)，雙方都物盡其用，寫滿了讀書筆記，并精心保存著。互送筆記本，這個(gè)在上世紀(jì)五六十年代流行的交友方式，在當(dāng)下已顯得老土，但在這兩位讀書人看來(lái)，卻是他們純潔友誼的象征。
兩人經(jīng)常見(jiàn)面，兩杯清茶，兩把椅子，促膝長(zhǎng)談，無(wú)需酒肉。聊的都是自己最近讀的書，有什幺收獲。
李波以前也結(jié)識(shí)過(guò)不少書友，但見(jiàn)到蘆仁時(shí)還是被“驚艷”到了。“看老人寫的那些讀書筆記，其中透露出的毅力、認(rèn)真、專注，讓人不得不敬佩。”李波說(shuō)，“在文字這條路上，能有這樣一位老者同行，感覺(jué)很自豪。有了同行者，互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，要比一個(gè)人獨(dú)行幸福得多。”
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