《珍珠鳥》讀書筆記7篇
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《珍珠鳥》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《珍珠鳥》讀書筆記1
當一只活潑可愛的珍珠鳥 ，落在你的肩頭，美美地睡上一覺，你會怎么樣？是毫不遲疑的驚擾它，還是讓它繼續睡安穩覺。假如你選擇驚跑它，那你就破壞了小鳥對人類的信賴。
我們從珍珠鳥的身上了解到了信賴的奇跡，如果說一個人與另一個人之間失去了信賴，那么社會上將是怎樣的一片混亂呢？
如果一個國家對另一個國家失去了信賴，別人會怎么想呢？他們會總認為：不行呀！別的國家都在造槍制炮，招軍買馬。而我們呢？等到戰火紛飛的時候，沒有槍，沒有炮，我們遲早會被打的落花流水的。不行，我國也得培養優良士兵，制造優質大炮。不然，我們遲早會亡國的。
于是，就這樣，一個國接著一個國，造槍制炮，到時候整個地球將是硝煙彌漫，沒有了和平；也沒有了信賴；也沒有和平鴿的叫聲；沒有橄欖枝的點綴……現在，所有的國家都有了信賴，所以在四川發生大地震時，有數不盡的國外消防隊來救護，而有的國家就是不真心實意的，他虛心假意的來救助你，實際上是為了偵探地形。
如果人與動物之間有了信賴，那么，所有人都應該好好珍惜這份友好的情意。天天有古怪精靈的小麻雀站在你秀發上；有活蹦亂跳的小白兔奔跑在腳下；有燕媽媽捕食歸來的喜訊……那么一天的煩惱與憂愁就會拋在九霄云外。
為了讓信賴充滿人世間，讓我們學習上和睦相處；工作上積極向上……信賴是人與動物之間最好的交通工具；是大國與小國之間最好的溝通語言。加油吧！為了我們共同的夢想：要讓信賴創造出永恒的奇跡！！
《珍珠鳥》讀書筆記2
我愛鳥，在家里“嘰嘰”，在校園“喳喳”，有人說像小麻雀，有人說像小燕子。
我愛寫鳥的詩，愛“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的歡快鳥語和自由飛翔;愛“鳥鳴山更幽“的山林，山林的鳥的世界。
我愛《珍珠鳥》，又對珍珠鳥感到不安。
“我便用吊蘭長長的、串生著綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳來的像笛聲兒般又細又亮的叫聲……”多么幸福的珍珠鳥!
你的主人為你的生活舒心、自在，專門營造了一處模仿自然的幽靜的環境，你不再害怕，不再膽怯，你遇到作家馮驥才是多么幸運。
“漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上……然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，放開膽子跑到稿紙上，跳動的小紅爪子在紙上發出嚓嚓聲。”
多么美麗的景象，多么溫馨的場面，你可以像一只正常的鳥兒自由自在的生活，可以看看作家稿紙上寫的字，哈哈，說不定在寫你呢!而那些被關在籠中的鳥兒，只能眼巴巴地望著外面的伙伴自由自在歡快地蹦跳玩耍。
珍珠鳥你還可以“在窗框上站一會兒”，看天空是那么藍，清風吹過，樹葉跳舞，花兒的縷縷芬芳隨風飄來。珍珠鳥，你的祖國是澳大利亞，你看到那兒幽深的古木了嗎?聞到暗香襲人的紫丁香的芳香了嗎?還有廣闊的草原大片的草坪，草坪林中公園街頭，一張張友好的笑臉。你可以任意落在人們的肩上、頭上和手上玩耍打盹，可以隨心所欲啄食大人小孩手中的面包……
可愛的珍珠鳥，真希望春風吹拂你的生活，你能自由自在欣賞牡丹的雍容，桃花的嬌艷，茉莉的純凈。讓你的幸福，不僅在作家馮驥才的家里，也能在我的校園我的城市我的國家.
盼望這一天，不管多遙遠。
《珍珠鳥》讀書筆記3
本學期讓我印象深刻的課文是——《珍珠鳥》。講的是作者與他剛接觸的鳥和睦相處，從而得到對方的信賴的故事。
我認為作者說的“信賴，往往創造出美好的境界”真的一點都沒錯。文中正是因為作者精心呵護鳥兒，與它們和睦相處才有了這個結論。
讀這篇課文讓我想起了以前我養過的一只非洲灰鸚鵡。開始我去摸它，小鸚鵡毫不領情，顫抖著畏縮在箱子的一角，用可憐巴巴的眼神望著我。我心想：可能是我們才認識吧，它對我和周圍的環境不熟悉，多跟它“交流”應該就不陌生了。接下來的一段時間，我常常去小鸚鵡的家探望它，并輕輕地撫摸它。如果它感到害怕或厭煩時，我馬上把手拿開給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了，經常把頭探出箱子外，左顧右盼的似乎在尋找著什么。當我再去撫摸它時，它不再畏懼而是享受著。這就是信賴，它需要一個過程去培養。
我對信賴的理解還有另一個例子，那就是眾所周知的淘x網。它是一個很特別的購物地方——網站。大家有沒有想過，買方下來單付完款而貨品卻不能馬上拿到手，買家會不會就拿不到貨了？賣家發了貨郵寄給買家，賣家又會不會收不到貨款呢？其實，淘x網的壯大，網上購物熱潮的興起，靠的就是兩個字：“信賴”！
“信賴，往往創造出美好的境界。”人與動物之間不可缺少，沒有信賴就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒有了信賴就不成事。
《珍珠鳥》讀書筆記4
《珍珠鳥》這篇文章寫了馮驥才的朋友送給馮驥才一對珍珠鳥，這是一種怕人的鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，馮驥才把籠子掛在窗前，用吊蘭那長長的、串生著小綠葉的垂蔓蓋住鳥籠，他也很少扒開葉蔓瞧它們，這使它們感覺很安全。后來有了雛兒，雛兒起先在籠子四周和屋里活動，然后在書桌上活動，最后索性在作者身旁活動。有一次，它還在作者肩上睡著了。這時，作者寫出了：信賴，往往創造出美好的境界。
在生活中也有許多這樣的事，例如，有一次，我和媽媽在張公山公園里玩，還去喂了鴿子。我們拿了一包飼料走到了鴿子旁邊，撒下了一些飼料，鴿子就不慌不忙地啄起來，一點也不害怕。這可能是因為它知道人要喂它而不會傷害它，時間長了，它就信任人了，也就不害怕了。
還有我三姨父和他養的魚，每當三姨父往魚缸前一坐，魚兒們從不會被驚動，而如果是生人往那一坐，魚兒們就會立刻四散游開，躲藏起來，這正是因為魚兒們信賴三姨父，才會出現這樣的情景。
是的，信賴，往往會創造出美的境界。人與人之間要是互相信賴，這個世界就沒有謊言，沒有欺騙，那該多好呀!
《珍珠鳥》讀書筆記5
珍珠鳥是一種怕人的鳥類，可是課文中的雛鳥卻是一反常態地在作者肩上熟睡，這是為什么呢?讓我來給你們講講其中的緣由吧!
有一天朋友送給作者一對珍珠鳥，他在垂蔓中為鳥兒做了一個安全，舒適，溫暖的“家”。在作者的“精心呵護”下，小鳥與作者一點點地熟悉了，并生下了一只雛鳥。這只雛鳥真可愛：紅嘴紅腳，灰藍色的'毛，一個圓滾滾的身子。它慢慢地與作者親近了，它先在屋里飛來飛去，又落在柜頂上，又站在書架上，畫框上。后來又落在我的書桌上，甚至落在我的肩上，安然入睡。從中讓我對“信賴，往往創造出美好的境界”的理解。
《珍珠鳥》讀書筆記6
今天，我讀了《珍珠鳥》這篇課文，我覺得珍珠鳥非常可愛!珍珠鳥是一只害怕別人的鳥，但在作者照料和呵護下長大。從此以后，作者把窗戶打開，它們也不會飛走。
這篇課文主要寫作者把珍珠鳥撫養大，作者把窗戶打開，珍珠鳥也不會飛走，到傍晚的時候，珍珠鳥的媽媽喊了幾次，珍珠鳥依依不舍地離開作者。我覺得一只小動物和人類也成為好朋友。人們常說：“動物是人類的好朋友。”我曾經對媽媽說養一只小鳥，和小鳥交朋友。可是媽媽總是說：“青炫，如果你期末考試如果你語、數、英三科都拿到90分以上，我就給你買一只小鳥。”當我看到別人養了小鳥，心里非常羨慕。
我的外公也曾經養了一只小鳥，那只小鳥不是珍珠鳥，但是也非常怕人。那時我還小，我還是不懂事。經常用手摸摸它的嘴，有時還用繩子綁著它的腿。有一天，我的外公去了市場。那只小鳥咬斷了繩子，逃走了。這一件事，我還記得清清楚楚。當我長大的時候，我見到小鳥再也不敢欺負小鳥。
原來，人和動物之間也有深厚的感情。
《珍珠鳥》讀書筆記7
《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴于他，生下小鳥后，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。
我也很喜歡小動物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經過媽媽同意我養了它，把它當寵物玩，日久天長，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車，把車子放橫放下，它就跳進了車籃，我扶起車子就開始騎了，小家伙興奮地汪汪叫，我的車籃是鐵的，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來，是一只表準的餓狼，不——是餓狗。我不動聲色地享受著這小家伙親近的情意。可是，沒過幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個大姐姐，她家有個小院子，養狗也很方便，只要不欺負它就好了。
我在姥姥家時，表弟打了個電話，說想要個小動物玩玩。雞，養不住，小貓又很淘氣，怕損壞家具。對!狗是不錯的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿月，只有手掌心那么大，再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點水，少吃些小心吃的撐著!”媽媽把照顧小狗的任務交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺，不怎么會叫，好像是只內向的狗。它一睡覺，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個小嬰兒。
您想讓動物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動物和睦相處!
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