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  • 生命生命讀書筆記

    時間:2021-04-02 09:54:54 讀書筆記 我要投稿

    生命生命讀書筆記范文(通用8篇)

      品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?不能光會讀哦,寫一篇讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,下面是小編幫大家整理的生命生命讀書筆記范文(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    生命生命讀書筆記范文(通用8篇)

      生命生命讀書筆記1

      昨天,我懷著敬佩之情再一次讀了《生命生命》這篇課文,心中久久不能平靜。這篇課文作者講述了三件事:飛蛾求生,種子生長,靜聽心跳,借此來呼喚生命,表達了作者自己強烈的生命意識和積極的人生態度,勸誡人們珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值。

      讀完課文,不由自主地讓我想起我家的陽臺上有一盆茉莉花,它的葉子已經干枯了,為了挽救它的生命,我每天都要給它澆一次水,可是它還是不變樣兒,于是我就放棄了,很多天都沒給它澆水。一天,我發現了一件神奇的事情,它竟然變樣了,前幾天它還半死不活的樣子,今天卻發出了新的嫩芽,難道它是在與我唱反調嗎?它令我十分震撼,竟然能在沒有水分的泥土中不屈向上,茁壯成長,即使這只是一時的明艷。

      生命是頑強的,生命是短暫的。但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心,一定要好好的珍惜生命,努力學習,多掌握一些知識,長大了能為祖國做出自己的貢獻。像雷鋒叔叔那樣,讓自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去,成為一個對社會有用的人。

      生命生命讀書筆記2

      今天,我們學習了《生命生命》。學完了這一課,我不禁為作者對生命的熱愛感到驚訝,也讓我想到之前在網上看到的張海迪的資料。

      1960年,五歲的張海迪因患髓血管瘤導致胸以下全部癱瘓,在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校園,卻自學了小學、中學、大學的知識,并學習了針灸,在當地學醫。

      一個下半身癱瘓的人在與命運抗衡,讓自己釋放出更大的價值,也告訴我們一個道理:一個人無論健不健康都要熱愛生命。生命是美麗的,美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命,動物有生命,植物也有生命,大自然中的萬物都有生命。只要我們細心體會,就會感受到生命的意義。生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,也是最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的;生命既是短暫的,也是永恒的。

      讓我們都來珍惜生命的價值,熱愛并發展我們獨特的生命,用愛與堅強去譜寫一曲生命的贊歌。

      生命生命讀書筆記3

      我常常想,生命是什么?是那飛蛾求生的欲望告訴我?是那瓜苗不屈向上破磚縫的精神告訴我?還是那代表生命的心跳在告訴我?

      是的!它們都在用行動無聲地告訴我:它們有多么熱愛生命!

      即使那只飛娥早已知道,自己是逃不出人類掌心的,可它仍不放棄,極力掙扎,鼓動雙翅,沒有放棄一絲一毫的希望!即使那截瓜苗生活在沒有陽光、泥土的磚縫中,都不怕困難,在這么惡劣的生活環境下努力成長,盡管它只活了幾天;即使那代表生命的心跳聲是如此短暫,可我們依然可以用它來為人民服務!

      再查查本文作者杏林子的資料,我感慨萬千:杏林子12歲就患上了“類風濕性關節炎”,大部分關節遭到損壞,手不能抬、肩不能舉、頭不能轉、腳不能行。這一切使她的生活行動都困難重重,但憑著她堅強的毅力和數十年來的自修,杏林子被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”之一呢!現已有小說、散文、劇本等四十多本了。最震撼人心的是:杏林子做出了要把全部稿費捐獻給“殘障福利基金會”的決定。

      是啊,生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命,讓有限的生命創造出無限的輝煌!

      生命生命讀書筆記4

      讀完《生命生命》這篇課文后,我知道了要愛惜生命,珍惜生命,當然也要愛護生命。

      一只飛蛾被作者抓住,可是那只飛蛾在掙扎著,極力鼓動雙翅,一股生命的力量在作者手中躍動,是那樣強烈!是那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令作者很震驚。我也嘗試了一下把飛蛾捉住,這只飛蛾在我手城極力鼓動著雙翅,這時,我也領略到了一股好強的生命力在我手中掙扎,我忍不住放了它,讓它重獲自由。

      有一顆小小的香瓜子,不小心掉進了墻角的磚縫中,過了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的`種子里,包含著一種多么強的生命力。〖词顾鼉H僅活了幾天,也讓作者體驗到了生命力的頑強。雖然,我沒有親眼見到夾地求生的小瓜苗,但我已經在作者的文章中感受到了這顆香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長的生命力。

      作者靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動,給了作者極大的震憾。我也嘗試了一下,不過我不是用的醫生用的聽診器,而是用自己的手按住胸口感受那一聲聲沉穩而有規律的跳動,真是一種讓人震憾的跳啊。

      這篇文章給我的感受是,決不要讓生命白白流失。

      生命生命讀書筆記5

      生命是什么?在讀過《生命,生命》這篇文章后,我漸漸懂得了生命。生命是飛蛾在險境中求生,是小瓜苗在磚縫中生長,是那些對生命負責的人們。讀完后,我想:生命僅有一次,要想不浪費生命,就要對自我負責,不管受到怎樣的欺凌,不管經歷怎樣的磨難,都要珍惜生命。

      想到珍愛生命,我也想到了一些愛生命的人。比如大理論家和科學家牛頓,他能把手表當雞蛋放在鍋里煮。根本沒吃飯卻因看見桌上的剩菜以為自我吃飯了。珍惜每一分每一秒來思考他的問題,生怕時間不夠。

      當然還有一些不珍惜自我生命的人。比如那些索要或偷盜的人,往往會終年關在監獄里,飽受痛苦,看不見美麗的世界,但那都是他們自我造成的。

      想到那里,我不禁臉紅起來,因為我也有不珍惜生命的時候。那天,我正在寫作文,不知怎樣回事,我犯起老毛病來,也就是發呆。一向到媽媽過來,我才“醒”過來。媽媽拿起我的作文本一看,只寫三行,把我吵了一頓,還得加班兒寫完作文。

      正如奧斯特洛夫斯基說的:“人的一生能夠燃燒也能夠腐朽,我愿意燃燒!本瓦B那些殘疾人都能熱烈燃燒,我們又怎能腐朽呢?

      生命生命讀書筆記6

      今天,我們在語文課上學了一篇文章叫《生命,生命》。文中,作者問了一個問題,生命是什么?同學們認為,生命是“壽命”,生命就是“快樂”,在我看來,生命是奇跡。

      飛蛾當時被作者抓住了,但它不放棄,依舊掙扎,作者放了它。此時,我感受到那飛蛾是多么熱愛自己的生命!為了不讓生命在下一步瞬間消失,它一直在呼喊:“我要生命!生命!”

      一粒香瓜子掉進了一個環境惡劣的磚縫里,在那沒有陽光,沒在泥土,更別說水了。但它卻那么頑強,即使磚頭再硬,它也要冒出,就算它僅僅只活了幾天。這是一樁奇跡!它如此頑強生命力,使我震憾,如此惡劣的環境下不屈向上,還一直在心呼喚:“我要生命!生命!”

      一天,作者用聽診器靜聽自己的心跳,那沉穩而有規律的跳動,讓作者感到震撼。這生命只單單屬于作者。而我們也有自己的生命,我們也要愛護它。

      雖然,我們的生命十分短暫,但我們要把短暫生命變成無限的價值,讓我們一起珍惜生命,愛護生命,活得更加光彩、明亮、生機、有意義!

      生命生命讀書筆記7

      今天,我學了一篇杏林子寫的《生命生命》,這篇課文使我受益匪淺。

      這篇課文通過三件事寫出了生命的頑強。第一件事是作者在寫稿時捉住了一只飛蛾,只要手指稍一用力,飛蛾就不能動彈了,但飛蛾那種求生的欲望令作者震驚,作者忍不住放了它。

      第二件事是作者不小心把一粒香瓜子掉進磚縫中,過了幾天,居然長出一截瓜苗,那種子里包含著一種那么強的生命力。竟使它在沒有陽光、泥土的磚縫中茁壯成長,即使它僅僅只活了幾天。

      第三件事是作者用醫生的聽診器聽自己沉穩而有規律的心跳,給了作者極大的震撼,這就是生命,單單屬于自己的。

      杏林子因十二歲得了類風濕性關節炎,從此就一直生活在輪椅上,發病時手腳腫痛行動不便,雖然只有手指才能動,但是她還是堅持下來,創作了許多作品。在62歲時,因被患有精神病的看護工虐待,頭部受到重傷,搶救無效而死亡。

      杏林子在生病時寫了《遙遠的路》、《生命頌》、《誰之過》、《另一種愛情》……

      人的生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命活出無限的價值。于是,我下定決心一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加精彩。

      生命生命讀書筆記8

      四年級,我們學了一篇杏林子寫的《生命,生命》的課文,使我印象深刻。

      飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳,它們都告訴我一個道理。飛蛾告訴我:不管現在處境多么危險,也不能絕望,要有強烈的求生欲望。瓜苗告訴我:無論環境多么惡劣,都要堅持活下去,要堅強!心跳告訴我:要對自己負責,不能白白糟蹋生命,讓自己活得更精彩!本文作者杏林子,從12歲起就患上“類風濕性關節炎”她手不能抬,肩不能舉,腳不能行,頭不能轉,可是她并沒有氣餒,而是憑著她自己的毅力,努力學習,刻苦奮斗,被評為“十大女青年”,杏林子還出版了許多小說、散文。杏林子這種生命不止,奮斗不息的精神真是非常值得我們學習、敬佩。

      有一次,看到了一只螞蟻爬到我的腳上,我一甩腿,把它弄到地上,一跺腳,螞蟻就被我踩到腳下了,我以為它已經死了,可抬起腳來一看,螞蟻正跌跌撞撞地往前走。它是那么小而柔弱,卻又那么堅強,對生存充滿渴望。我有一點慚愧:一個小小的生命,為什么要去傷害它呢?

      我們要珍愛自己的生命,也要尊重別人的生命。生命只有一次,我們要倍加呵護,不讓它白白流失,讓生命變得越來越燦爛。

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