書籍讀書筆記作文

時間：2025-02-11 17:14:55 晶敏讀書筆記我要投稿

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關于書籍讀書筆記作文（通用36篇）

　　看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是小編收集整理的讀書筆記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于書籍讀書筆記作文（通用36篇）

　　書籍讀書筆記作文 1

　　我喜歡，讀過的書有很多。《狼王夢》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》……等，可我最喜歡的是最近剛剛讀過的《西游記》這本書。

　　《西游記》是四大名著之一，講了唐僧和他的三個徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚，他們一行四人，一路降妖除魔，上刀山下火海，一路非常艱辛，經過九九八十一難，終于取得了真經的'故事。在這本書里有幾個故事我特別喜歡，第一個是孫悟空大鬧天宮，在這個故事里充分展示了聰明調皮的孫悟空。他不僅把天庭弄的一團糟，連神仙都斗不過他，還在如來的手掌上撒了尿，在上面寫著孫悟空到此一游。結果受到的懲罰是被壓在五指山下五百年，最后被唐僧收去做徒弟。這個故事讓我知道了做什么事都要有一個尺度，不能隨性而為。

　　還有一個故事是三打白骨精，白骨精得知唐僧要從她家經過，聽說吃了唐僧肉可以長生不老，就變了三個不一樣的人去騙唐僧，被孫悟空的火眼金睛看穿，唐僧卻不知道，還趕走了孫悟空，最后被抓了，才知道自己錯怪了徒弟，并向孫悟空道歉。這個故事告訴我們不要輕易相信陌生人說的話。

　　讀了這本書，我都入迷了，從這本書里我知道并懂得了很多道理，還認識許多不認識的字，所以我下定決心一定要多讀書，讀好書來充實自己。怪不得古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

　　書籍讀書筆記作文 2

　　古時候有個國王。他每天要一個女子在宮中過夜，第二天早上殺掉她。

　　三年下來，殺了好多女子，大家都帶著自己的女兒離開這里。宰相由于找不到年輕女子就懷著恐懼的心情回家。他的大女兒看見了就問：“爸爸，您為什么愁眉不展呢？”他就告訴了女兒一段故事。

　　她聽了故事后說：“爸爸，今晚就讓我去吧。”宰相答應了她。她一見國王就哭了起來并妹妹再見一面。國王答應了。她見了妹妹就開始講故事，第二天早上，她停止了講故事。告訴妹妹國王要是不殺她，后面的故事更精彩。國王想先不殺她，等講完故事再說。她的故事一個比一個精彩。到了第一千零一夜，終于感動了國王。他把故事全記下來，并永遠保存。

　　讀了這個故事我明白了：只要有一顆善良的.心就有可能會感動一些很兇狠的人。

　　書籍讀書筆記作文 3

　　這幾天，我看了《波普先生的企鵝》這本有趣的書。

　　這本書的主要內容是：油漆匠波普先生和他的家人住在寧靜的`靜水小鎮，他總是想去極地探險，但是，由于種種的原因，他沒有去。后來，他給在南極探險的杜雷克將軍寫了一封信，卻收到了一個令人驚訝的禮物：一只企鵝。波普先生給那只企鵝去了一個名字，叫做“庫克上校”，后來，庫克上校病了，無助的波普先生向水族館求救，回復他的，竟然是一只企鵝——葛蕾塔！它們生了十只小企鵝，但是，由于喂養它們的開支太大，所以，波普先生一家，想辦法。波普先生才發現，那企鵝，簡直就是天生的表演家。波普先生讓那些企鵝去表演，使自己賺了很多很多錢，后來，“波普演藝企鵝”紅遍了美國東西海岸，連杜雷克將軍也知道了，便去訪問了波普先生，還讓他和企鵝一起去北極探險，這件事完成了波普先生的愿望。

　　這本書讓我感到很有趣，波普先生畫了很大的經歷和努力，才換取了自己夢寐以求的極地探險。

　　成語夢寐以求：寐：睡著。做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。如：《詩經·周南·關雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。”又如：這一切，也正是魯迅所夢寐以求并終生為之奮斗的！ ——茅盾《聯系實際，學習魯迅》

　　書籍讀書筆記作文 4

　　《林沖棒打洪教頭》是水滸傳中一個經典的故事情節。僅僅用了三，四頁紙就將三位人物的性格特點刻畫的淋漓盡致，栩栩如生。

　　故事說的是：林沖遭高太尉陷害，被發配滄州時途遇柴進，在柴進的大力邀請下來到柴進莊上遇到洪教頭，在洪教頭一再冒犯和挑釁下，林沖只好與他比賽一下，最終洪教頭自取其辱，滿面慚愧，落荒而逃。

　　林沖一見洪教頭便“急急躬身”表現了林沖謙和忍讓，而洪教頭“全不理睬，也不還禮”反映了洪教頭的傲慢自滿，高傲無禮，狗眼看人低的惡習。兵法云，“驕兵必敗”為洪教頭的失敗埋下了伏筆。書中連用三次“來，來，來”充分表達了洪教頭的`囂張。而林沖只后退一步，用棒輕輕一掃就把洪教頭打翻在地。從今處可以看出林沖以退為進，是一個武藝高強，深藏不露真正的強者。而洪教頭盛氣凌人，目中無人所以才會輸的慘不忍睹。

　　古今中外，應為傲慢失去戰機導致失敗甚至滅亡的事例比比皆是。而我們千萬不能像洪教頭那樣傲慢自滿，目中無人，要知道一山還有一山高。

　　我們要像林沖那樣待人謙和忍讓。由于，虛心使人進步，傲慢使人落后啊！

　　書籍讀書筆記作文 5

　　每個學生，都是一個個鮮活的生命，每個生命都有他美好的一面。作為教師，我們站在生命的高度，喚醒生命的智慧，我們是喚醒者。我們在滿懷深情地愛身邊每一個孩子的時候，那“愛”在流動，孩子不用教，他就會知道怎么做。

　　作為喚醒者，我們應該多多看到孩子閃光的'一面，那么孩子的優點就會越放越大，孩子的缺點就自然沒有了！

　　其實，孩子們所謂的缺點只是我們老師的標準和評判而已。例如孩子寫作業慢，只是因為在老師規定時間內沒完成而已，那么慢與不慢，是誰定義的呢？有時候的“慢”恰巧說明孩子認真，細心。幫孩子找到慢的原因才是我們要做的，而不是對孩子評判和貼標簽來教育。

　　寬容不是縱容，寬容是給人容身的空間，給人轉身的臺階，給人改過的機會；寬容是教師用博大的胸懷去感染、引領、號召和喚醒孩子們。

　　寬容和喚醒是基于人性上的更高層級的教育，所以寬容和喚醒不僅需要的是教師的經驗、能力、善良和智慧，更需要的是崇高的慈悲境界和人格魅力！

　　教師是喚醒者，用寬容去喚醒更多有光的孩子，世界才會因我們而更美麗！

　　書籍讀書筆記作文 6

　　寒假期間，天下著雪，我只能呆在家了。因為在家悶得慌，無意間就發現《三國演義》這種長篇小說。

　　我呆在家，一頁一頁的翻看起來。當看到第一頁圖片時，我的眼球不經意地就被吸引住了。當看到劉備‘三顧茅廬’的故事時，我心中是那么的自責。劉備不畏艱辛，不著急，可我只要做一次就會不耐煩。我那時就在幻想，我要是想劉備那樣，不知我有多少事會成功！

　　這本書，讓人受益良多。我們就應該看這些好書，不應該看那些亂七八糟的書，看那些亂七八糟的書，只會讓我們純潔的.心變得烏黑骯臟。

　　我喜歡這本書！

　　成語三顧茅廬：顧：拜訪；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。如：三國蜀·諸葛亮《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”又如：我住著半間兒草舍，再誰承望三顧茅廬。——元·馬致遠《薦福碑》第一折

　　成語真心誠意：心意真實誠懇，沒有虛假。如：元·無名氏《百花亭》第三折：“常言道海深須見底，各辦著個真心實意。”又如：他相信獻忠確實是真心誠意地歸順朝廷。——姚雪垠《李自成》第一卷第十六章

　　書籍讀書筆記作文 7

　　前幾天我們班發了一本《論語》封面是碧綠的傾注和孔子。我們先來認識一下孔子吧！

　　孔子又名孔丘（公元前551年9月28日（農歷八月廿七）～公元前479年4月11日，字仲尼，漢族，春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的教育家和思想家，儒家學派創始人，世界最著名的文化名人之一。據有關記載，孔子出生于如今山東省曲阜市東南的魯源村；孔子逝世時，享年72歲，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要載于語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下來的典籍中。論語中著名的句子有：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？;巧言令色，鮮亦仁！吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習胡？;君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。不患人之不己知，患不知人也。

　　其中三人行必有我師也；意思是在三個人當中一定有我值得學習的地方，看那，孔子的`學時多么的深奧但是他還哪沒的謙虛，不像我們現在這些人，有一點優秀就開始驕傲了。

　　從論語中我學到了很多東西，比如孝敬父母，尊敬長輩，愛護比自己小的弟弟妹妹，謙虛不驕傲，不相信鬼魂等。

　　書籍讀書筆記作文 8

　　夏夜，滿天迷人的星光，臥在荷塘旁，享受這靜謐的夜，這曼妙的月夜。

　　時不時的有兩三只螢火蟲掠過這幽寂的`天空，呆呆地望著它，便覺得越發的有趣，于是便想著捉幾只來解解悶。四下里在草叢中尋覓，夜在這時顯得格外寂靜，草叢里蟋蟀仍然在叫個不停。仰望天空，明星依然在閃耀，月亮在云層中穿行，清涼的風吹到臉上，啊，這夜的芳香。螢火蟲在頭頂徘徊，隨手一抓，便抓到一兩只，它們，這些小頑皮在手心里亂竄個不停，弄得手心直癢癢。貼到眼前，從縫隙中望著它們，光芒閃得更厲害，你看，它那閃光點像什么呢？星星嗎？好像少了幾分神秘；燈籠嗎？它顯得比較小巧；流星嗎？它有沒有心愿的魔力。也許這就是它的獨特之處，小的可愛，跳的活躍，亮的透澈，活的快樂。在這美麗的大自然中，它盡情的舞蹈，盡情的跳躍，盡情的品位它的人生，享受它的生活。說不定哪一天，它會是一個昆蟲標本，在世界博物館里，它是一個赫赫有名的“人物”——螢火蟲。那時，是它飛黃騰達的一天，它像我們人類一樣，成功了，它是一位贏家。

　　那淡淡的光，小小的蟲，便是我童年的樂趣。

　　書籍讀書筆記作文 9

　　今天，我在《中國寓言故事》中看到了一個《刻舟求劍》的故事。看完這個故事，使我明白了一個道理。

　　這個故事是這樣說的，從前，有一個人，有一天他去一個地方，他坐在船上，船正走在江心中，他不小心，把寶劍弄丟到江中去了。這時，有一個人對他說：“你別急，我幫你把你的寶劍撈上來。”說著，正要去撈，丟了寶劍的那個人說，“你別撈，我在這里做一個記號，等船到岸后，我再把寶劍撈起來。”說完，他急忙在掉劍的地方，刻上一個記號。他站在那里洋洋得意，覺得自己很聰明，旁邊的`人莫名其妙地看著他，不知他想干什么。船到岸后，他從刻下記號的地方跳下去撈，可怎么也撈不著自己的寶劍，他只好垂頭喪氣地走了。

　　這個成語故事的意思是說，世界上的事情總是不斷變化的，我們的辦法也要跟著變化。

　　這個故事使我明白一個道理，就是，我們讀書的時候或者是做什么事情的時候都不能象《刻舟求劍》里的那個人一樣，要考慮到事情是不斷變化的，我們處理事情的辦法也要不斷變化，只有這樣，才能把學習做好。

　　書籍讀書筆記作文 10

　　一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈人心；一本好書柔如一陣清風，放飛思緒；

　　論語是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子和在傳弟子編嗊二成，是一本為語錄體的書。還有許多的名詞出自這里。比如說：溫故而知新?、欲速則不達、文質彬彬等……

　　讀完這本書，我領會到了許多小人和君子之間的差別，書中寫道：君子成人之美，不成人之惡。小人反是。還有許多關于仁的道理：不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者見仁，智者利仁。唯仁者能好人，能惡人。還告訴我們許多生活上的道理：己所不欲，勿施于人。人不知而不慍不亦君子乎。？弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾。而親仁，行有余力，則以學文。并且還告訴了我們許多學習的道理：溫故而知新，可以為師矣。學而不厭，誨人不倦。學而不思則殆，思而不學則罔。由！誨女，知之乎，知之為知之不知為不知，是知也。篤信好學，守死善道。

　　論語這本書，記錄了太多太多的.做人的道理，我還要繼續努力研究，去更深入的了解更多的知識和道理。

　　這本書非常棒，也希望朋友們也讀一讀這一本精彩、充滿知識的書，多從書中繼續點知識的營養。提高自己，完善自我。

　　書籍讀書筆記作文 11

　　有人說“沒有愛，人就沒有堅強，因為愛不是一種無足輕重的感情，它是生命的血液，是使分離者團聚的力量”。這也是我讀完英國作家邁克爾.納伯格的小說《戰馬》后最大的.感受。

　　《戰馬》中充滿了愛的力量。書中作者以戰馬喬伊的角度，從童年經歷，戰場激情，安度晚年等經歷中體現出了喬伊的愛心與勇氣，比如當他的同伴托普桑生病時，他會上前去安慰，在托普桑要拉車時，他會替托普桑拉車，讓同伴好好的休息，我想這就是動物之間的友情與擔當了吧。

　　《戰馬》中體現了作者對戰爭的思考。戰爭永遠是殘酷的，“一將功成萬骨枯”，戰爭也讓我們看到了人性的善。在文中所述的英國與德國的戰爭時，許多人為了喬伊而犧牲，比如詹爾姆.尼柯爾上校，也有很多人為了喬伊而付出，如法國女孩兒艾伯特。在喬伊獨自出現在無人區被鐵絲網纏住時，本來是敵對雙方的英國兵和德國兵，卻共同為他剪開鐵絲網，用拋硬幣的方式決定了喬伊的去向，我很高興的看到，至少戰爭沒有將人性的善良抹去。

　　愛的力量可以讓人強大，可以超越戰爭，這是《戰馬》告訴我的，希望我們永遠能有愛，因為有了愛，才能讓我們的世界如此的美好。

　　書籍讀書筆記作文 12

　　每天晚上做完作業，我便捧起一本書，邁著愉悅的步伐，坐到板凳上，輕輕地放下書籍，手放在膝蓋上，津津有味地讀起了書，欣賞書中的風趣……

　　我讀過許多書：《列那狐》《中國民間故事。《三國演義》《草房字》《童年》……在些作品中我最喜歡的還是高爾基筆下的《童年》。

　　《童年》這本書寫了阿廖沙從三歲到11歲的悲慘童。三歲喪父、家庭矛盾、寄居他鄉、母親離開、再嫁，大街撿破爛、賣破爛和被迫謀生，使阿廖沙從小時候的幼稚、天真變得懂事孝順。

　　與阿廖沙的童年相比，我覺得我還是比較幸福、幸運的`，雖然不太富裕，但每天一日三餐，姑姑都會給我按時做好，每個星期天回到老家，爸爸都會精心呵護我，給我買小零食，給我買學習用品，噓寒問暖，家庭生活特別的和諧溫暖，更沒有家庭爭論和家庭矛盾。而阿廖沙才僅僅12歲，就要被迫外出謀生。我們能在安靜溫暖的教室里學習，還可以受到資助，生活在這樣的社會里，這樣溫馨的家庭里，我們更應該在遇到問題時，用豁達的心態去面對，用積極的心態去解決，珍惜時間，努力學習，長大了做一個有用之才。

　　書籍讀書筆記作文 13

　　孔子是一個家喻戶曉的人。他被稱為圣人，不僅是古代讀書人頂禮膜拜的人物，也是老百姓遵崇的類似神人般的存在。

　　孔子，名丘，字仲尼，儒學思想的創始人。為我國的偉大的思想家、教育家、政治家。他一生致力于傳道、授業、解惑，被后人尊稱為“至圣先師，萬世師表。”

　　宋代的程頤說過這樣一句話：“今人不會讀書，如讀《論語》，未讀時是此的`人，讀了后又只是此等人，便是不曾讀。”我跟許多人都一樣，都沒有仔細讀過《論語》。可是把《論語》仔仔細細的讀一遍，就會發現里面的奧秘，里面的樂趣。

　　這是一本言行錄，記錄孔子思想的內容很多，記錄他的形象、外貿的內容比較少，但是讀著讀著一個平易近人的形象突然躍然紙上了。他是一個謙恭有禮，又循循善誘的師長。他周游列國推行自己的政治主張，“知其不可為而為之”，無論遇到怎樣的困厄也不退縮。同時，他跟普通人一樣，也有著自己的喜怒哀樂，會為時光的流失而感慨，也偶爾跟學生們開玩笑。能重新認識孔子，也是我讀《論語》一大意外收獲。

　　書籍讀書筆記作文 14

　　對于孔乙己這個生活在社會最低層的小人物，我們對其態度還是“怒其不爭，哀其不幸”的為多，誰讓他偷東西都偷不明白，害為此丟了一條腿呢？嗚呼“上大人孔乙己”嗚呼害人的封建科舉制度！

　　《孔乙己》讀完，讓我覺得與《風箏》很像，受虐者總是忘記，體現當時社會的落魄。那一次次笑，與孔乙己的生死之謎，都體現了當時人們精神的空虛與冷漠。

　　文中的四次“笑”。第一次是孔乙己臉上添新傷疤而被嘲笑，這一次是因為孔乙己偷竊大家嘲笑他，錯在孔乙己；第二次是孔乙己考不上功名而被嘲笑，這是人們往傷口上撒鹽的行為，所以是人們錯了；第三次是掌柜的為了吸引顧客而賺錢去取笑孔乙己，錯在掌柜的；第四次是孔乙己被孩子們嘲笑，是這個封建科舉社會把孩子們都教的勢利了，錯在當時的社會。這四次笑看似是不經意間的描寫，卻是作者的`別具匠心。

　　合上《孔乙己》，短短的幾千字，卻訴說了當時社會的悲哀，可見魯迅的厲害之處，真不愧是“以筆為武器”的一代文學大師！

　　書籍讀書筆記作文 15

　　這個暑假，我又開啟了高爾基的童年。

　　我很早就讀過這本書，但還是被它樸實無華的語言深深吸引。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，它真實地記錄了高爾基苦難的童年，描繪了許多獨特的`人物。在講述阿廖沙的童年生活時，作者冷靜地回顧了那些已經成為歷史的場景。那些不同個性的普通人也給我帶來了很大的反思。

　　例如，茨岡總是為阿廖沙擋鞭子，在偷東西后沒有及時停下來，但也受到鼓勵，逐漸加劇。他原本就像一張白紙，但由于人們的貪婪，他有一個污點。還有阿廖沙的繼父，雖然書中描述的墨水不多，但仍然可以看到他貪婪的本質。

　　最讓我記憶深刻的是奶奶。她愛親人，愛鄰居，愛寵物，愛一切。她心甘情愿，毫無怨言地讓一切都由自己承擔，為別人排憂解難。她就像一個圣潔的天使，把愛和無私奉獻給每個人。車間著火時，大家都驚慌失措，匆忙盲目救火，只有她平靜下來，沖進火海，搶出一桶硫酸鹽。雖然她對上帝盲目迷信，對惡人順從耐心，但這并不影響她善良的本質。

　　書籍讀書筆記作文 16

　　孔子是在我國春秋戰國時期的大教育學家，他教過的學員下不來三千，大家把和我學生學習時的溝通交流記述了出來，這就是《論語》。

　　溫和知新，可以當老師。這話講的是學習的方式，它使我們在學習后再溫習一遍，好好地溫習了舊專業知識后，就會有新的發覺，新的體會，就可以當教師了。我想到每到課間活動或回家了后，我都是復習一下當日的內容，每一次復習后，就會比之前有更加深入的了解，更加深入的體會，可總感覺還是有一些想不到，因此之后我想經常復習，這一點是很重要的。

　　聞過則喜，勿施于人。這話告知大家不必把自己反感的物品給他人，不必讓他人來做好自己所反感的事。我想到有一次母親在我的.碗里舀了許多紅苕，我不愿意吃，就趕給了父親，讀過這一句話后，我還在都沒有悄悄地把紅苕趕給爸爸了。我認為大家應當學習魯迅，給自己想的少，為他人想的多，嚴于自私自利，真誠待人。假如每個人都能學習魯迅，這個世界該多么的的幸福，多么的的和睦啊！

　　根據學習《論語》，使我懂得了：學習要注重方式；碰到困難，就得去擺脫它；還明白了聞過則喜，勿施于人。等大道理。

　　書籍讀書筆記作文 17

　　一口氣讀完，心中久久不能平靜。淚水多次掉落。有道是男兒有淚不輕彈。但此時此刻我想說的是，命運怎會如此殘酷？有種向蒼天怒吼不甘的沖動，太多的不甘……

　　死亡不可怕，也并不以你的可怕而不來找你。真正可怕的是有些時候你只能眼睜睜的看著他們都一一離你而去，而你卻一點辦法也沒有，獨留自己一個人，就像本文主人公。

　　活著，短短一篇。樸實無華的第一人稱平淡的道盡了他們的一生。故事從解放前一直到19世紀末。這不正是我們祖輩，父輩，都親身經歷過的那段歲月嗎？也包括我們80后的那點有限的童年記憶。那樣的年代，字里行間已經令人十分動容，而實際更是不敢想象……小時候常聽起祖輩，父輩提起過他們的歲月……而我也仿佛跟隨故事跟隨兒時的記憶碎片在里面找尋他們的影子。如今，讓人不經感嘆，我已長大，你也白發，時間都去哪了？讓人不勝唏噓……

　　活著，活在當下社會是我們莫大的福氣。和祖輩父輩以及書中的各種動亂，戰亂，饑荒，疾病等等來比現今的.我們可算得上是天上神仙的日子。這讓我們怎能不好好珍惜呢？沒有比活在當下更幸福的事了。好好活著，活出自己的精彩，把美好的生活一直傳承下去！

　　書籍讀書筆記作文 18

　　《匆匆》是我們語文書中的一篇文章，我很喜歡。這里寫了時間過得是那么快。讓我深有體會。

　　本文作者朱自清是1898—1948年的人，他是中國現代詩人、散文家。學生時代即創作新詩。他的散文是中國現代散文的典范。本文的'詞語應用都很恰當，文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時候等，在描繪的春景之中，表現大自然榮枯是時間飛逝的痕跡。我想，文中的“我們的日子為什么一去不復返呢？”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小，表現出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思，以細膩而獨特的筆觸展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”，日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。

　　同學們，往者不可諫，來著猶可追，過去的日子如果由于某種原因浪費了不少，那么就從現在開始抓緊每一天吧，因為只有抓住了今天，你才能得明天！

　　書籍讀書筆記作文 19

　　在《西游記》的眾多人物中，我最喜歡的人物莫過于孫悟空了！因為他是《西游記》非常了不起的`人物。

　　《西游記》的作者是吳承恩，而孫悟空也在吳承恩筆下各顯神威，《西游記》主要講了：唐憎，豬八戒，孫悟空和沙僧師徒四人一起去西天取經的故事，而在這四人里最強的人物就是孫悟空了，他最常用的技能你們知道是什么嗎？對了，就是七十變，而在他們西天取經的路上也有著各種危機。

　　在我看完《大鬧天宮》這集之后我就特別喜歡孫悟空，因為他本來就只是一只非常普通的石猴可他確能大鬧天廷逆天改命，真是太了不起了！但是他也得到了很大的代價，不過他卻從不向如來佛祖低頭，而勇敢地面對困難。

　　當讀到這里我的心久久不能平靜，因為我想起了一件事！那次，我去表妹家玩，我帶了一盒積木想去她家里拼好，而我拼了一小時后有點累了，就看了一會電視，我剛看一會只聽“咔”的一聲，我的積木被妹妹不小心弄碎了，我見了后立馬哭了起來，爸爸媽媽一直在給我講道理，可我就是聽不進去…………

　　想想那個時候的我，是多么的無理取鬧呀！現在想一想，我當時應該勇敢地面對困難，我應該像孫悟空一樣不畏困難，勇往直前。

　　書籍讀書筆記作文 20

　　新的課文來了，這個單元都是寫了動物的，其中是寫了海燕的。我閱讀了海燕后，有深深的感想……

　　海燕，它是多么平常的鳥類，可是它卻有非凡的意志，海燕它擁有著堅強的意義。我和海燕對比起來，我的意志沒它一半的強。這文章寫的文章寫的非常好，當我讀了文章之后，了解他能用海燕和其他的動物比較。在這烏云密布的天空，這海燕卻沒有低頭，而是堅強的面對前面，向前面的困難挑戰。可是海鷗卻無法戰勝自己心里的病魔，不敢面隊這閃電，這大風。啊！海燕，海燕他是多么的勇敢，而那企鵝呢？他膽小的把自己的肥胖身體藏到懸崖的底下。可是我覺得我像企鵝一樣，貪生怕死。我們必須學習海燕這種勇敢的精神。海燕它是多么的勇敢啊？究竟是什么力量使他變的如此堅強，如此勇敢？這個問題在我的腦中思索著。海燕，它能在天氣不好的時候飛出大海，不怕自己的.喪命于大海之中。可是那海鴨呢？那普普通通的雷聲就把他嚇的半死。更別說出海了，海燕是一種勇敢和堅強的象征！

　　讀了海燕之后，我發現，文章不只是這堅強的意志需要我們學習，文中有許多的好詞好句，在很多的句子里用了豐富的修辭手法。我們必須要學習寫這篇文章的作者。

　　海燕，你是我們的榜樣，我們以你為榮。

　　書籍讀書筆記作文 21

　　在這個烈日炎炎的暑假里，我和媽媽一起看完了高爾基的《童年》，讓我深刻感受到了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的艱苦。

　　主人公阿廖沙幼時父親就去世了，勤勞善良的母親無法把他撫養大，只好把他寄托在他外祖母家。在那里，阿廖沙生活在一個“極惡”的環境里：兩個經常打架和欺負小孩的舅舅，還有一個超級兇，脾氣暴躁的外祖父，加上這個家里的人都把阿廖沙隔據在外，他十分寂寞。在阿廖沙看來，外祖父厲害得連他認為強壯的母親也怕。相比之下，我們現在的生活可真是幸福多了。

　　阿廖沙發現外祖父和外祖母的上帝是不同的。外祖父的上帝是用饑餓和瘟疫懲罰人類，用寶劍和皮鞭統治世界的可怕的'上帝；而外祖母的上帝則是對人間的一切都是一樣慈祥，一樣親切的溫柔的上帝。同樣是上帝，為什么這樣不同呢？我覺得，每個人都有一個上帝，你的性格是什么樣那個上帝就是什么樣，因為上帝是人們憑想象力塑造出來的。如果讓我從這兩個上帝中選一個喜歡的，我想選外祖母的上帝。

　　讀完這個故事，我覺得我們以后一定要做一個溫柔、善良、待人友好的人，不然就會像外祖父一樣最后遭到報應，變成一個乞丐的。

　　書籍讀書筆記作文 22

　　這是一本寫自己的書，寫自己的親人，寫自己的朋友，寫自己的故事和感受。我對當代作家的耳聞是相當閉塞的，這是我第一次知道蔡崇達，第一次讀他的故事，第一次感受他的文字。很真實，我指的是他這個人。

　　正像他自己所說的“……寫作不僅僅是種技能，是表達，而更是讓自己和他人“看見”更多人、看見“世界”的更多可能、讓每個人的人生體驗盡可能完整的'路徑。”

　　我非常愿意讀一些作者所寫的自已故事，不僅僅是因為真實，還能讓我了解不同人的性格和生活。世界很大，世界又很小。我們在自己有限的時間和空間中所接觸的人和感受的情感都是有限的，唯有讀書才能為我們在各自的小世界里開一道窗，讓我們有幸去望一下外面的世界，另一種真實的世界。我們不需參與，只是一個觀看者。

　　皮囊是一本很好的書，它適合你在清靜悠閑的時候，舒服地坐下來，認真地欣賞閱讀的。請不要急于把它讀完，如果你有事盡可以去忙，只要插支書簽就好，待你忙完后可以再慢慢地欣賞它。我相信，你一定會愛上它的。

　　書籍讀書筆記作文 23

　　我讀了《背影》這個故事之后，知道了父親是多么的偉大，是多么的愛我們。這個故事讓我過目不忘。

　　故事中的內容是：

　　有一年冬天，祖母死了，父親退休了。我（魯迅）要回北京，父親要去南京。在他們分別之前，父親拖著龐大的身軀。他爬上了月臺，又爬下了月臺，我的.淚都快流下來了。過了一個來回，父親抱著橘子回來了。我到了北京，收到了父親寫得信：我身體平安，唯膀子疼痛厲害

　　父親是偉大的。他們奮不顧身，只是因為愛我們，疼我們關心我們。他們只是認為這樣可以養育好我們這些祖國的未來，讓祖國更上一層樓！父親做出了這樣的選擇，這樣無私的貢獻。所以，他們是偉大的，令人尊敬和敬仰的。

　　如果沒有父親，祖國就無法獲得新的苗苗。苗苗也無法成長，母親也無法干所有的活兒。沒了父親，一切都會改變！父親是我們的守護神。他時時刻刻都會守護者我們，伴我們一起成長，和我們一起玩耍。他們時時刻刻陪伴著我們。

　　所以父親是多么的偉大，多么的愛我們啊！

　　我愛我的父親！

　　書籍讀書筆記作文 24

　　在這段時間老師推薦了我們一本書名叫《童年》，這本書講述著一個一3到10歲的視角。來寫這本書。里面的對話和思想充滿了童趣和天真。也反映了當時19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況。

　　在阿廖沙小的時候他的父親就去世了。因此他們母子倆沒有依靠于無奈投奔祖父，祖父是一個兇殘而又殘暴的人還十分吝嗇，但不過他對阿廖沙有點意思。但是外祖母有著圣母般的胸懷他十分的慈祥也寬容任何人。阿廖沙還有一位好朋友茨岡他是一個孤兒也是阿廖沙唯一的朋友。他的性格十分的開朗。不過他有個嚴重的壞毛病就是他有十分嚴重的偷竊癖這是他從小學來的。因為這也是迫不得已。為了生存。不過外祖父也十分的喜歡他。不過阿廖沙他兩個舅舅。在擔心外祖父寫愛茨岡會不會不會把遺產分給我們，而分給茨岡最后阿廖沙他們兩個舅舅。最后他因替舅舅米哈伊爾背十字壓死。

　　通過這些人物的說明。顯示出了阿廖沙在當時環境的.善良，堅強，勇敢，純潔，有信心我最后的感受是：讀了童年后，我多么希望時光能倒流，這樣的話，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。可是這是不可能的，我只好去想象那時的畫面：只見他在院門口玩耍，一見到我，就朝我揮了揮手……

　　書籍讀書筆記作文 25

　　書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是你最好的伴侶，與你共度美好時光。

　　本學期，我們學了一篇課文，名叫長城。學了這篇文章后，使我了解到長城的高大堅固與雄偉壯觀。它表現了長城氣魄雄偉，贊揚了古代勞動人民的血汗和智慧。連美國總統尼克松都曾這樣贊譽長城：“只有一個偉大的民族才能造得出這樣一座偉大的長城！”長城在世界歷史上是一項偉大的工程，也是一個偉大的奇跡，但值得贊揚的是古代勞動人民的辛勤勞動，靠無數的肩膀無數的手才凝結成這前不見頭、后不見尾的.萬里長城。

　　長城從東頭的山海關到西頭的嘉峪關有一萬三千多里，從北京出發，不過一百多里就來到長城腳下，這一段長城修筑在八達嶺上，其中作者聯想的句子是：“站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。”我最喜歡的句子是：“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。”

　　讀了這篇課文，使我深深懂得：“古代勞動人民用雙手建造出了氣魄雄偉的長城，我為勤勞勇敢的勞動人民感到驕傲。我喜歡這篇課文，更喜歡長城美麗的景色。

　　書籍讀書筆記作文 26

　　這個假期，我讀了《簡愛》，產生了很多自己的感受。

　　《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特從小就失去了母親，沒有母愛，家境貧寒，相貌平平，給了她強烈的自尊心。和作者本人一樣，他的簡愛也是一個自尊心很強的人。

　　簡愛出生在一個貧窮的家庭，從小就失去了父母，和阿姨一起長大，但阿姨非常討厭自己，經常侮辱簡愛。在這之后，簡愛形成了一種不懈、耐心和追求夢想的'精神。

　　通過一次偶然的機會，簡愛去了一所條件很差的學校，開始了她的學習生涯。通過廣告，她成為了桑菲爾德的一名家庭教師。她的直率，沒有因為身份低而感到自卑，深深吸引了羅切斯特，很快墜入愛河。

　　但在他們的婚禮上，她得知羅切斯特有一個妻子，她選擇了離開。在最后，盡管羅切斯特的莊園被摧毀了，他自己也變成了一個殘疾人，但正是這樣的條件使簡愛不再在尊嚴和愛之間發生沖突，同時獲得了自己的尊嚴和真愛。

　　《簡愛》展現給我們的是一種回歸樸實，一種追求全心全意付出的愛情，一個人應有的尊嚴。

　　書籍讀書筆記作文 27

　　《簡·愛》是文學史上的一部經典傳世之作，我有幸拜讀了它。

　　這本書主要寫了女主人公簡·愛從小是一個孤兒，被寄養在舅母家里，自幼就受到折磨和歧視。因此她從小就富有反抗精神，性格堅強又倔強。后來，她來到菲爾德莊園擔任家庭教師，她的自尊、自愛和自信贏得了主人羅切斯特先生的敬重和喜愛。他們經歷了很多挫折和磨難，最終走到了一起，過著幸福快樂的.生活。

　　讀完之后我不經感嘆，《簡·愛》是一部偉大的著作。它使我懂得了什么是人間的真善美，教我怎樣做人，同時我被女主人公簡·愛那獨立自主、自強不息的精神以及她堅定地追求獨立和尊嚴的個性所震撼。《簡·愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡·愛堅強的面對困難和挫折，即使深愛著羅切斯特先生，也為了道德和尊嚴忍痛離去，同時她本人也是那樣善良、寬容、上進、自尊自愛。這一切都是那么鼓舞人心。

　　尤其是書中簡·愛說的一句話，“就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，也沒有心了嗎？你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”千百年來，鼓舞著無數讀者自信堅強地反抗社會的不公，努力追求自身的幸福。

　　書籍讀書筆記作文 28

　　作者用“刺”給本書命名，講述各種暴力。刺傷害人，卻不易被發現，像極了和平社會里的暴力。

　　雖說以校園暴力為開篇，更可怕的其實是暴力無處不在：職場暴力、冷暴力、語言暴力和現在廣為人知的網絡暴力。

　　在這所有的暴力中人人都覺得自己是無辜的，電影悲傷逆流成河中，易遙要跳河了所有人跑去圍觀，沒有幾個人勸她，大多數都在指責她，議論紛紛。

　　易遙說：你們沒殺過人吧！你們今天會知道殺人是什么滋味，你們永遠都不會承認自己做過的'事有多惡毒。將來你們只會說，我怎么不記得，我們只是玩玩，開玩笑而已。你們太惡心了，可是我忘不掉被你們欺負，侮辱，污蔑，我永遠也忘不掉。你們中有人會說我沒有動手啊！我只是圍觀呀！動手和沒動手都一樣，你們比石頭還冷漠，且惡毒愚蠢，又膽小怕事，別人做什么就跟著做什么，因為你們覺得不會承擔任何后果……殺死顧森湘的兇手是誰我不知道，但殺死我的就是你們。

　　當我們身處明亮之時，便是真的身在光亮之中嗎？生活物質不斷提高的今天，有無數的黑暗在侵蝕著，也許我們沒有發現，不經意間我們便是其中的參與者或受害者。尤其網絡暴力，對于少數群體永遠是受害者。

　　書籍讀書筆記作文 29

　　簡愛，一個善良，堅強，自信，貧窮，矮小，貌不驚人，缺少關愛的女孩，一個生存在父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱，和毒打……也許正是應為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的精神，簡愛在洛任德學校對好友海倫伯恩斯這樣說過：“當我們無緣無故的被挨打的時候，我們應該狠狠地回擊；教訓打我們的那個人，叫他永遠不敢再這樣打人。”

　　簡愛就這樣受盡了磨難，面對舅媽的殘酷，簡愛沒有恨簡愛，毅然離開了那個充滿硝煙的家，從事自己喜愛的事業，簡愛進入洛任德學校，樸素節約，勤奮學習，終于，簡愛的堅忍不拔鑄就了一個相對于成功的'簡愛，一直留校任教……但簡愛依舊沒有忘掉簡愛的誓言，沒有恨舅媽，直到簡愛去世，善良的簡愛還是去看了那個曾經惡毒的女人，這就是一顆感恩的心吧！當簡愛一夜之間成為富翁時，簡愛沒有忘記當時沿街乞討時救下簡愛的兄弟姐妹們，而是把得到的遺產平均分給他們，這也就是擁有一顆感恩的心吧！

　　簡愛不僅懂得感恩家人，簡愛還懂得要感恩社會，簡愛還去鄉下的學校教書，把自己的光和熱給那些求學的孩子們。

　　書籍讀書筆記作文 30

　　人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

　　高加林的人生，是否做農民，受制于客觀環境，是他無法選擇的，但是愛情是由內心決定的，是他可以選擇的`。但是他將兩者捆綁在了一起，最終出現了不可避免的悲劇，自己的一生也因此而受到重大影響。遺憾地是，他自己的悲劇深深得波及到了深愛他的人——劉巧珍的一生。而對于他以為理想中的戀人黃亞平，其實影響倒真是無足掛齒，隨著時間的流逝，高加林大概只會成為黃亞萍和張克南都不愿提起的一個點狀人吧。

　　劉巧珍，愛得熱烈而真摯，淳樸而深情。她關心高加林的一切，高加林的人，高加林身邊的人，無論他愛不愛她。因為愛高加林，所以在他成為農民時，愿意和他在一起；也是因為愛高加林，所以在他想要在城市里實現自己的理想要離開她時，她也愿意放開他，只要他開心就好。經歷一切之后，接納現實，依然熱愛這個世界，依然努力的走下去，選擇一個踏實的人，和馬拴一起勞動，生兒育女，過一輩子光景。她留戀這個世界；她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清朗朗的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花……

　　黃亞萍，典型的聰明的利己主義者，而這類人，總是受傷最少的，現實中的大多數人。

　　書籍讀書筆記作文 31

　　昨天，我在教室里讀了一篇作文，名叫《啟示》，作者是尤今，寫的是作者9歲時的一件小事，令我深受感動。

　　一天，作者正在門邊寫大楷，風把大楷本子吹得“啪啪”作響，作者趕緊跑去用力關上大門，結果把門外正在談話的父親的手夾到了。父親疼得呲牙咧嘴，五根手指腫得像五根香腸。作者的父親并沒有打她，覺得自己錯誤在先，不該打女兒。這件事不僅告訴作者一個受用無窮的'啟示，也給我了一個受用無窮的啟示：犯了錯誤，必須自己承擔后果，不可遷怒他人，不可推卸責任。生活中，我往往不能像作者的父親一樣先在自己身上找原因。

　　記得有一次，我和弟弟一起玩捉迷藏，他藏到了柜子底下。我正要把他弄出來，突然，他的手被“門”夾到了，哇哇大哭說是我夾的，我不過是不小心碰了一下門，然后“門”就把弟弟的手給夾了一下。這也不能全怪我呀，誰叫他把手放在那兒的！我心里憤憤地想，把門一關，生悶氣去了。

　　在生活中，大家往往都是犯了錯先指責別人，說自己無辜，是不是？這個故事告訴我，犯了錯誤先看看自己錯在哪兒，怒氣就會消掉一大半，就會“化干戈為玉帛”。

　　書籍讀書筆記作文 32

　　讀完《青鳥》這本書后，我深有體會。我知道了想要得到幸福，就不能坐在那里干等著，我們就要去找尋幸福。這本書講的就是兩個小孩兒去尋找幸福的故事。

　　這本書主要講述了，樵夫有一對兒女，分別是兒子狄狄和女兒美狄。一次的圣誕節前夕，因為家里沒有錢，所以爸爸沒有給狄狄和美狄買禮物。正在他們悶悶不樂的時候，突然一位仙女出現在他們面前，他們覺得這位仙女看起來就像鄰居貝爾蘭戈太太。她讓兩個孩子為她家生病的女兒去尋找青鳥，她還送給狄狄一頂帽子，因為這頂帽子的神奇魔法，水、火、牛奶、面包、貓、狗等都有了靈魂，并且可以像人一樣講話。這樣兄妹倆就有了很多伙伴，后來光神也加入了他們這個團體。

　　這本書里有許多引人思考的道理，不只是關于幸福。其實每個人都是幸福的'，只是人與人之間擁有的幸福不一樣。我心中的幸福就是可以和家人每天開開心心的在一起就很幸福；當然也有的人是以物質來衡量幸福的。其實幸福是快樂的付出，而不是一味的索取。只要你用心感受，幸福是無處不在的。

　　當我讀完《青鳥》這本書后，我覺得只要換一種想法思考問題，就會感受到事物是多么的美好，幸福就在你身邊，當你真正擁有了幸福，你會變得很快樂！

　　書籍讀書筆記作文 33

　　自從讀完《童年》之后，我的心久久不能平息，為之深受啟發。

　　主人公阿廖沙從出生到現在，是一直在苦與難中成長起來的，他的經歷十分悲慘，這同時也促使他迅速成長了起來，并磨練了他的意志。從一開始他父親的死亡，到無數次的挨打，再到母親失蹤，繼父的粗暴待遇，最后到母親的死亡，足以體現出阿廖沙的悲慘命運。

　　可是，阿廖沙并沒有放棄生活，他頑強的反抗著命運……

　　我深受感悟。一個同齡的孩子，卻能如此經受得住磨難，一個詞在我眼前浮現——堅強！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有在眾多挫折與不幸面前，才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神！而作為中學生的我們，整日生活在蜜罐里，在父母的翅膀下成長，豐衣足食，無憂無慮，享受著幸福快樂的童年時光，而阿廖沙，身著外祖母的長外套，穿著母親的鞋，向遠處凝望著……我的.鼻子一陣陣的發酸……什么都不用說……

　　《童年》生動體現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。

　　所以，作為中學生，我們應學會堅強，為有這大好時光而滿足，并好好學習，立志成才，報效祖國！

　　書籍讀書筆記作文 34

　　《貝多芬》這本書寫的是一個真實而感人的故事。我一口氣把它讀完了，從中受到了許多道理，而它也像磁鐵一樣吸引著我。

　　這本書記敘了德國古城波恩雙耳失聰的鋼琴家、作曲家貝多芬的一生。貝多芬出生在一個音樂世家，他2歲時，他的爺爺就開始教他唱歌，8歲時首次在科隆登臺演奏。13歲時，他的第一首作品出版，并正式被聘為選帝侯宮中的宮廷管風琴師，1783年11月在海牙舉行音樂會。17歲時，赴維也納，與莫扎特見面并拜他為師，20歲在波恩與海頓見面也拜他為師，在26歲時，患耳疾，漸漸地，聽力減弱，一直到了失聰。32歲失聰后，第一次上臺指揮失敗，這回貝多芬太失望了，意圖自盡，但他轉念一想，覺得不該向命運屈服，繼續創作曲子，有著名的命運交響曲、月光交晌曲等，直到57歲，在維也納與世長辭。

　　多么偉大的貝多芬啊！你不向命運屈服，在雙耳失聰的情況下，繼續你的'音樂事業。《貝多芬》這本書帶給我最大的啟發是：貝多芬、海倫.凱勒這些殘疾的偉人，不但不向命運屈服，還成為了名人，我們這些健康的人，應該怎樣做呢……

　　書籍讀書筆記作文 35

　　童年每個人都經歷過，有幸福的，有悲傷的就像主人公阿廖沙一樣。

　　高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的.小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

　　記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再。，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。