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  • 少年蝙蝠俠讀書(shū)筆記

    時(shí)間:2022-04-07 08:11:32 讀書(shū)筆記 我要投稿

    少年蝙蝠俠讀書(shū)筆記

      認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編精心整理的少年蝙蝠俠讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    少年蝙蝠俠讀書(shū)筆記

    少年蝙蝠俠讀書(shū)筆記1

      今天我看了《少年蝙蝠俠》這本書(shū),書(shū)的內(nèi)容是先寫(xiě)一個(gè)火球變成了一個(gè)天眼,皇上受到驚嚇,不久后死了,接著在臘月里出現(xiàn)了荷花池,池里的上空掉下來(lái)一個(gè)金屬球,這個(gè)球飄到哪里,哪里的雪和冰就融化了,當(dāng)這個(gè)球飄到阿貴(主人公的父親)的荷花池里時(shí),金屬球里出現(xiàn)了一個(gè)胖娃娃,手里抱著一只水晶球,金娘(主人公的母親)將他取名為天賜。天賜長(zhǎng)有一雙翅膀,內(nèi)力很高,威力強(qiáng)大。天賜覺(jué)得自己還太弱小,決定出去學(xué)藝。他向一個(gè)侏儒學(xué)習(xí),每天在叢林里跑步,早上和晚上師傅還拿火燒他的背,使他成為銅墻鐵壁的后背。十四年之后,他成為一個(gè)英俊的少年,他的師傅去世了,臨終前師傅交待一件事給他說(shuō):在地球的兩千年的時(shí)候,我分成三個(gè)我,一個(gè)是中庸之身,一個(gè)是正義之身,一個(gè)是邪惡之身。昨天晚上邪惡之身找到我決戰(zhàn),不幸的是,我沒(méi)有打敗它,反而讓他吸走了我的內(nèi)能,你必須找到中庸之身和它聯(lián)合起來(lái),成功的機(jī)會(huì)會(huì)大些。天賜接受師傅的使命,開(kāi)始尋找最終在王宮里找到了邪惡之身,打敗了它,完成了師傅的使命。

      通過(guò)讀了這本書(shū),使我受到了啟發(fā),為了完成使命不怕困難不怕艱辛,最終一定會(huì)勝利。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難也要像天賜那樣不怕困難,不怕艱辛,努力學(xué)習(xí),一定會(huì)取得好成績(jī)!

    少年蝙蝠俠讀書(shū)筆記2

      雖然這么說(shuō)可能有點(diǎn)偏激,但本著仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的原則,我還是想寫(xiě)點(diǎn)觀(guān)后感,這片太糟糕了。我就不明白了,為什么那么多人一致說(shuō)這片好呢。難道緣于我看得是槍版(盡管人家說(shuō)是目前最清晰版),反正這片我連著五次才看完,并且,每次都看得想睡覺(jué)。最后的鏡頭,那個(gè)警官一邊煽情的說(shuō)著,一邊給蝙蝠俠個(gè)騎摩托的鏡頭。這兩個(gè)場(chǎng)景切來(lái)切去,媚俗無(wú)比,真是不知道導(dǎo)演怎么琢磨的。

      從題材上來(lái)說(shuō),自我世界觀(guān)有點(diǎn)成熟,我就不怎么看超人類(lèi)題材。我可以接受尼古拉斯的英雄片,但是總覺(jué)得看超人類(lèi)題材就好象看一個(gè)人類(lèi)極其嚴(yán)肅的維持螞蟻群一般的傻不啦嘰。超人還好,至少是我們小時(shí)候看得有點(diǎn)情結(jié),蝙蝠俠呢,打造一身極品裝備放這鬧騰什么呢,既不像蜘蛛俠啊有點(diǎn)無(wú)奈又不是超人沒(méi)有同類(lèi)的孤獨(dú),純莫名。漫畫(huà)以及以前劇集的還好,這集的蝙蝠俠愈發(fā)過(guò)分,給人一個(gè)吃飽了撐的的形象,并且婦人之仁。

    少年蝙蝠俠讀書(shū)筆記3

      今天媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書(shū),一回到家里我就讀了起來(lái)。

      這本書(shū)寫(xiě)了書(shū)是先寫(xiě)一個(gè)火球變成了一個(gè)天眼,皇上受到驚嚇,不久后死了,接著一個(gè)中年人阿貴的院子上空掉下來(lái)一個(gè)卵狀的怪物,它飄到哪里,哪里的雪和冰就融化了,當(dāng)它飄到阿貴的荷花池里時(shí),它突然裂開(kāi),里面出現(xiàn)了一個(gè)胖娃娃,手里抱著一只水晶球,阿貴的'妻子將他取名為天賜。天賜長(zhǎng)有一雙像蝙蝠一樣的翅膀,擁有自己的內(nèi)能,而且非常高,師傅逼著他學(xué)藝,后來(lái)天賜知道了自己師傅也是蝙蝠人,他師傅讓他每天在叢林里跑步,早上和晚上師傅還拿火燒他的背,使他成為銅墻鐵壁的后背,讓他練習(xí)飛行……十四年之后,他成為一個(gè)英俊的少年,他的師傅去世了,臨終前師傅交待一件事給他說(shuō):在地球的兩千年的時(shí)候,我分成三個(gè)我,一個(gè)是中庸之身,一個(gè)是正義之身,一個(gè)是邪惡之身。昨天晚上邪惡之身找到我決戰(zhàn),不幸的是,我沒(méi)有打敗它,反而讓他吸走了我的內(nèi)能,你必須找到中庸之身始尋找邪惡之身,但邪惡之身打算和中庸之身合體,天賜要和它聯(lián)合起來(lái),成功的機(jī)會(huì)大些。天賜接受師傅的使命,開(kāi)盡全身內(nèi)力也打不過(guò),最后中庸之身自爆和邪惡之身同歸于盡。天賜終于完成了師傅的使命和回到了自己的星球。

      這篇作文告訴我們了一個(gè)道理,就是干什么事都要堅(jiān)持到底,并且要相信邪不勝正!

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